От дефекта в идеалу

Pov Ayanokoji

В данный момент проходила церемония вступления для новичков, которые пришли в Кодо Икусей. Честно говоря, это бесполезная трата времени. Ну, зачем нужны такие мероприятия, добавляющие так много хлопот. Но с другой стороны, я понимаю, что они необходимы. В любом случае у нас нет выбора, так что придётся смириться с этим, а иначе мы навлечём на себя какие-то проблемы.

***

После церемонии все ученики Кодо Икусей пошли в свои классы, ученики и ученицы класса 1-D постепенно собирались в одном пространстве и ждали своего куратора. Им сказали сидеть и ждать. Пока преподаватель не пришёл, все ребята в классе начали что-то обсуждать и делать. Кто-то начал разговор соседями по парте, пытаясь завести дружбу, кто-то занимался своими делами, а кто-то вообще спал, игнорируя своё окружение. В такой обстановке класс находился в течение нескольких минут. В этой свободной и расслабляющей обстановке Аянокоджи Киётака думал о своём классе. Если бы все его одноклассники начали дружить, делиться своими переживаниями и получше узнали друг друга, то это было бы огромным плюсом для единства класса. Коллектив для нормального функционирования, по большей части, должен быть сплочённым. Однако сейчас достаточно просто начать знакомиться друг с другом. Совершенно известный факт, что в течение нескольких недель класс разделится. Кто-то начнёт дружить, кто-то будет чувствовать дискомфорт рядом с некоторыми одноклассниками. Для успешного старта плана Аянокоджи Киётака решил стать лидером класса D и потом, пусть и медленно, но войти в доверие класса. На этом непростом пути ему предстоит сделать многое, будет встречаться много трудностей и много переживаний.

Аянокоджи:

Так, что же мы имеем, несколько людей имеющих хорошие навыки в сфере учёбы и спорта, несколько других хороши только в учёбе и наоборот: были те, кто слаб в учебе, но имел определённый талант в спорте. К тому же, имеется люди, которые не умеют общаться с другими людьми, слабые и в учёбе, и в спорте, одним словом - социофобы, которые чувствуют неуверенность в себе, и напротив были экстраверты, но они особо ничем не выделяются, проще говоря обычные старшеклассники, которые закончили среднюю школу. Для начала я решил наладить отношения с Сузуне Хорикитой. Мне нужен коллега, который будет помогать в разных ситуациях. Но эта задача явно не из лёгких, ведь как я понял, Хорикита - человек, который очень сильно отстранился от других людей. Должно быть это её собственное мировоззрение, либо же у неё есть идеал на примере какого-то человека. Это лишь одни из возможных вариантов. Я попробовал познакомиться с ней. – Слушай... ты не против... познакомиться со мной?.. - низким голосом проговорил я. В Белой комнате мне не позволяли общаться с другими, так что можно сказать, явные проблемы в навыках общения у меня тоже имеются. Она посмотрела на меня взглядом, который не предвещал ничего хорошего... – Я не планирую заводить здесь друзей, мне это не интересно. - после чего продолжила заниматься своими делами – Ммм да... моё предложение вышло неудачным, но надо найти с ней общий язык. Это даст мне лёгкое начало в моей задаче... Мне нужно время, чтобы решить, что делать дальше.... Этот человек дал мне возможность, я буду использовать её ради своей выгоды... Ты затеяли очень опасную игру, отец, не пожалей об этом...

***

– Ты же использовал на мне силу, разве нет? И теперь хочешь завести со мной общение? - спросила Хорикита у Аянокоджи. – Начнём с того, что ты сама напала на меня с циркулем, я лишь защищался. Одиночество - довольно страшная вещь, ты не сможешь всегда и везде справляться одна. Рано или поздно, тем более в этой школе, возникнет потребность в помощи, но рядом никого не будет. Аянокоджи сказал то, что должен был, теперь же он ждал ответа от своего соседа по парте. Хорикита всерьёз задумалась над словами Аянокоджи, услышав его серьёзный тон голоса. В этот момент дверь в классе открылась, и внутрь зашла женщина лет тридцати в строгом деловом костюме. У неё были длинные коричневые волосы, завязанные в хвост. – Здравствуйте, я Чашибира Сае - учитель по истории Японии и ваш куратор в течение трёх лет обучения в школе. Надеюсь хорошо узнаем друг друга. Уроки начнутся завтра, сегодня вам дают отдых, чтобы вы познакомились друг другом и подготовились как следует. Перед тем, как я начну объяснять некоторые важные вещи, ознакомьтесь с правилами этой школы. Говоря это, учительница дала нам материалы, которые описывали правила школы. Ученики начали передавать материал друг другу. – В этой школе особые правила, не такие, как в других государственных учреждениях. Все студенты, без исключения, будут жить в общежитии и им запрещено связываться с внешний миром. Для того, чтобы связаться с родителями, вам нужно предупредить администрацию школы и покинуть территорию школы разумеется тоже. – Однако вы не пострадаете от ограничения, в этой школе есть всё, начиная от обычных супермаркетов, и, заканчивая местами для развлечений, где можно отдыхать. А теперь последняя и самая главная вещь - это S система. – Сейчас я выдам вам специальные карты школы, которые даются каждому ученику в школе. С её помощью вы будете оплачивать все услуги. В данный момент вам было начислено 100000 тысяч приватных баллов, один балл равен одной йене. После выпуска очки автоматически обнуляются, поэтому бессмысленно копить приватные баллы. Думаю всем всё понятно, есть ли вопросы? В Классе поднялся гул, почти каждый из учеников выкрикивал слова по типу: « Мы в раю! Это лучшая школа!»