Добро пожаловать в класс превосходства

      Прошёл уже час и десять минут. Несмотря на то, что у нас забрали наши телефоны до окончания экзамена, нам выдали часы, которые позволяют посмотреть время, день недели, число, а также время, оставшееся до окончания выживания на острове. Часы имеют множество других полезных функций.              Мы достаточно быстро обнаружили точку. Но, ничего предпринять никто не мог, чтобы занять объект, кроме как определиться с лидером. Главное, чтобы весь класс был согласен с решением выбора.              — Может быть, это будет Хирата? Или Кушида? Или Каруизава-сан?              Многие рассуждали, чтобы выбрать лидера. Мы собрались в круг, чтобы исключить всевозможные риски, например, где нас могут подслушать остальные, и принялись выбирать лидера.              — Нет, они слишком выделяются.              — Ребята, ребята, мне кажется, я знаю, кого лучше всего выбрать, — обрадовавшись своему решению, Кушида заверила всех в верности своего выбора, даже не озвучивая его, из-за своей уверенности в словах. — Лидер должен быть ответственным, умным, непоколебимым и стойким человеком, на которого можно положиться и который должен привести класс к победе, а не к поражению, и который не будет прям очень сильно привлекать внимание остальных, нежели Хирата-кун либо же Каруизава-сан. На эту роль, на мой взгляд, лучше всего подойдёт Хорикита-сан.              Отчасти, я согласен с решением Кушиды. Оно не было особо плохим. Действительно, Хорикита будет очень хорошим лидером, к тому же, благодаря её положению у меня откроется множество возможностей, которые можно будет применить, даже действуя из тени, за кулисами сцены.              Не думаю, что у Хорикиты и у кого-либо в нашем классе есть причины отказываться от выбора на роль лидера класса Сузуне. Она и вправду, как говорила Кушида, подходит для этого. Только вот, почему она решила выбрать именно того человека, которого ненавидит всей душой? Ответ очень прост.              Во время нашей подготовки и ожидания проведения экзамена, когда Чабашира-сенсей озвучила нам все самые важные правила, я попросил Кушиду предложить всем выбрать Хорикиту в качестве лидера. Девушка невольно согласилась. Но она не пожалела о своём решении, когда я добавил, что в случае поражения Сузуне столкнётся со множеством проблем, таких, как её вина, что класс D проиграет и т.п. Но я также предупредил девушку, что пока что проигрывать не намерен и подставлять класс не собираюсь. Просто сказал ей в качестве подобного случае, и такое может случиться, к тому же нас это больше всего ожидает, нежели остальных классов. Мы же самый плохой класс, к тому же против нас могут обернуться несколько классов.              Благо, класс В в союзе с нашим классом и их можно не опасаться. Остаётся только класс С и А. Про последний точно не могу сказать, но вот Рьюэн наверняка попытается расплатиться с Хорикитой за то, что она доставила им множество проблем.              Во время моих раздумий многие охотно согласились со словами Кушиды, особенно, когда не была против и другая популярная личность класса.              — Звучит как отличная идея, Кушида-сан! — так же, как и Кушида, ярко улыбнулся Хирата, одобрительно соглашаясь с выбором Кике по поводу Хорикиты в качестве лидера нашего класса во время экзамена, — Хорикита-сан — очень хороший человек, ей можно довериться, я так считаю.              — Раз Хирата тоже не против, остаётся узнать только твой ответ, Хорикита-сан, — повернулась в сторону Хорикиты Кушида, напряжённо ожидая ответа на свой вопрос. Ей хотелось, чтобы та согласилась, как и мне, — что ты выберешь: отказаться или согласиться? Естественно, всё зависит от тебя самой.              — Пожалуй, я соглашусь, — не выражая особых эмоций, несмотря на теперь возложенную на себя огромную ответственность за класс D, утвердительно ответила Хорикита. Она достала справочник и нашла нужную страницу. — Здесь написано, что нужно просто на часах подтвердить мою роль, в качестве лидера, после приложить выданную нам карту и на ней сами появятся инициалы лидера класса. Что ж, попробуем.              Всё удачно сработало и класс D занял данную точку. Место было неплохое, около был пруд с прозрачной холодной водой, разные фрукты, ягоды, овощи, т.е. пропитание, можно порыбачить и т.п. Только вот, нам предстоит узнать, всё ли здесь съедобно? И также, кто в этом во всём разбирается, чтобы ответить на первый вопрос?              Я просто ожидал, когда мои одноклассники сами всё догадаются и сделают.              Мы расстелили палатки и положили свои рюкзаки. Вещей при себе у нас особо-то и не было. Покупать что-то необходимое можно было по часам, всё нужное можно получить на определённом месте, которое будет указано на часах, находящееся ближе всего. Это называется пунктом выдачи товаров.              — О, чистая вода! — радостно воскликнул Ике и принялся жадно пить из рудника воду, — как же я жаждал этого момента! К тому же, теперь мы сможем экономить на воде!              — Ике, а ты уверен, что вода чистая? — неуверенно сказала Шинохара-сан, — откуда ты знаешь, что ты не отравишься? У тебя есть опыт?              — Да, я часто с батьком отправлялся в походы в лес. Как раз благодаря этому опыту я знаю, как выживать здесь, как определить, что съедобно, а что нет, какая вода чистая, а какая нет. В общем, я мастер в этом деле, можете положиться на меня! — гордо заявил всем Ике.              Вот и нашлось предназначение и полезная способность Ике. Он мастер выживания в подобных условиях и, несмотря на не прям высокие спортивные достижения и способности, может быстро адаптироваться к похожим условиям. На данном экзамене это будет невероятно ценным оружием.              — О, здесь растут ещё и инжир, бананы, киви, множество ягод, — радостно сказал Ике, — теперь мы сможем хорошенько сэкономить и на еде!              — Итак, дорогие одноклассники! — привлёк внимание всех присутствующих Хирата, — давайте теперь с этого момента во всём слышаться Ике как куда более опытного в этом деле. Ике будет давать нам указания, мы выполнять.              — Т-тогда, — смущённо произнёс Ике, — давайте девушку соберут ягоды и фрукты, я с Ямаучи пойдём рыбачить. А ещё, некоторые могут объединиться в группы и пойти исследовать местность. Кто за?              Многие подняли руки, в том числе и Коэнджи. Наверняка ему просто хотелось насладиться такой свободой подальше от одноклассников. Тип его мышления не поддавался моему объяснению и, в отличие от остальных, мне крайне сложно понять его, узнать образ мыслей, чувства и мысли Рокусукэ.              Я не хотел, естественно, выделяться среди остальных и поэтому также поднял руку.              — А ты обычно не из тех, кто согласится применить хоть какие-либо усилия. Что такое, Аянокоджи-кун?              Спросила у меня около стоящая Хорикита.              — Я не хочу выделяться из толпы, — ответил я, — а чтобы не выделяться, я поднял руку, потому как большинство класса это сделало. Только единицы, включая тебя, отказались. Видимо, ты поможешь в рутинных делах, да?              — Глупый вопрос, — покосилась на меня Хорикита, как на глупого идиота, — понятное дело, не буду же я ничего не делать. Все-таки, нужно использовать предоставленный шанс сэкономить драгоценные классные баллы на еде и воде, так что пойду, помогу собрать фрукты, ягоды и другие возможные продукты, если будут съедобными, если в этом убедит Ике. Не знала, что он профессионал в этом. Все-таки, ты был прав, у кого-то способности могут проявляться в определённых моментах, и будут очень ценными. Сейчас Ике — самый ценный в классе благодаря своему опыту в походах, как по мне.              — Согласен, — кивнул я, соглашаясь со словами Хорикиты, — только вот, тебе всё равно важно внимательно за ним следить и использовать по назначению, мало ли что может произойти, вдруг ему станет плохо, а тогда будет и для всего класса плохо. В общем, внимательно следи за Ике.              — Хорошо, — ответила Хорикита.              — Итак, ребята, — говорил Хирата, собрав всех желающих исследовать местность поблизости и составить, по возможности, карту территории, где, если будут, обозначить какие-то важные места. Например, точки других классов, — давайте-ка я разделю каждого из вас по группам… — Хирата принялся составлять группы минимум по три человека, — следующая группа: Аянокоджи-кун, Сакура-сан и Коэнджи-кун!              Немного, даже очень, странное сочетание людей. Мы совсем разные по мыслям, по взглядам на жизнь и т.п.              — О, со мной мальчик Аянокоджи и девочка Сакура, — сказал Коэнджи, лёжа на толстой ветке дереве и облокотившись об его ствол, — прошу меня любить и жаловать. Хотя, понятное дело, меня будут все любить, как же не восхищаться таким человеком, как я, хо-хо-хо!              С Коэнджи будет трудно контактировать, в особенности такой особе, как Айри Сакура. Они прямо полностью противоположности. Может, у них есть лишь одна общая черта: нет друзей.              — Ну что ж, ребятки, отправляемся в путешествие!              С возбуждением в голосе сказал Коэнджи-кун.              — Угу, пойдём, — лениво сказал я и с Сакурой поспешили за тарзаном. Я назвал так Коэнджи потому, что он лазал и прыгал по деревьям. Это подтверждает его невероятную физическую силу, благодаря которой он может передвигаться с такой огромной скорости, — Коэнджи, будь, пожалуйста, немного помедленнее.              Я сказал это не потому, что устал. У нас была Сакура. Грубо, но по правде говоря, она как лишний груз. Айри быстро потеряло спокойное дыхание и уже чуть ли не задыхалась от быстрой потери и нехватки кислорода.              — Нам сложно за тобой поспевать.              — Уж простите, детишки, — как всегда с высокомерием ответил Коэнджи, с любовью к себе, — но я не собираюсь останавливаться. Позвольте мне слиться с природой джунглей, которые я должен покорить!              Коэнджи быстро покинул нас. Я остановился, чтобы позволить Сакуре немного передохнуть и перевести дыхание.              — Сакура-сан, если ты хочешь, мы можем взять небольшой отдых, — с волнением за свою одноклассницу предложил я отдых Сакуре, который ей точно не помешает, — иначе, тебе станет только хуже, ты можешь потратить слишком много энергии в первый же день экзамена.              — Н-нет, Аянокоджи-кун, я могу продолжать, — ответила с силой и, в то же время, тяжестью и усталостью в голосе Сакура, — я не хочу стать для тебя лишним, тяжёлым грузом. Извини за то, что предоставляю тебе и Коэнджи-куну неудобства.              — Ничего страшного, Сакура-сан, — я положил свою руку на плечо Сакуры и попытался всячески поддержать её, — с кем не бывает. Я, если честно, сам тоже устал и не против передохнуть, если только ты хочешь.              — А в тебе не видно ни капли усталости, — вздохнула Сакура-сан, — я понимаю, что ты хочешь просто поддержать меня, и хочу поблагодарить тебя за это! Но, не стоит, ты же знаешь, что я могу заметить обман. Хотя, по тебе сложно это определить, ведь твои глаза всё те же, прежние.              Я сделал вид, будто тяжело дышу.              — Ой, Аянокоджи-кун, я уже поняла, что ты обманываешь. Давай уже продолжим путь. Я не хочу сковывать тебя и быть лишним грузом. Не переживай за меня и просто продолжай свой путь.              Я кивнул и, повернувшись спиной к Айри, продолжил идти прямо, исследуя местность и составляя карту.              Почувствовав опасность, я остановился у дерева.              — Знаешь, — не заметив, как я остановился и продолжая свой путь, говорила Сакура, — все-таки, мне очень-очень приятно, что ты так переживаешь за меня, Аянокоджи-кун.              Она уже начала уходить дальше меня, поэтому мне не оставалось и другого выбора, кроме как резко, с силой схватить её, протащить за собой, закрыв рот, и присесть, хорошенько спрятавшись за деревом.              Благо, Сакура даже и не сопротивлялась мне, а лишь с непонятливым взглядом глядела на меня, мыча и немного двигая ногами.              Я спрятался потому, что это место оказалось точкой какого-то класса. Оттуда вышли Кацураги и Яхико. Значит, класс А занял этот объект. Понятно.              В руке у Кацураги я заметил какую-то карту зелёного цвета. Что это? Я предположил, что это карта лидера класса, но полностью уверенным в этом быть не мог, потому что не видел её. Нужно будет попозже, в подходящий момент, уточнить у Хорикиты. А может, не стоит. Класс С и А наверняка решатся обернуться против класса D, как самого слабого и лёгкого в победе над ним, поэтому шпионов может быть очень много, лишних ушей, которые захотят подслушать что-то важное, и лишних глаз, которые могут заметить что-то очень важное, например, как Сузуне будет показывать мне свою карточку.              — Фух, хорошо, что нам удалось так быстро занять хоть какую-то точку, — вздохнул Яхико и слегка потянулся, чтобы размять свои мышцы рук, спины и шеи, — остаётся либо оставаться здесь и готовить план, по которому можно узнать лидеров классов, либо занимать ещё точки, ведь, чем больше их, тем лучше. У нас будет больше территория со своими особенными преимуществами и, конечно же, нам будет начислены классные баллы. Хорошо, что лидером класса А выбрали тебя, Кацураги, ты отлично подходишь на эту роль.              — Старайся держать язык за зубами, — серьёзно, но с какой-то внутренней угрозой, сказал Кацураги, показывая лучше свою карту зелёного цвета с какими-то надписями. Если это карта лидера, значит, там должны быть его инициалы, но из-за такого расстояния будет сложно определить, что написано на карточке. — Если все узнают тот секрет, что лидер я, классу А не поздоровится. Так что, не подводи наш класс, иначе тебе будет очень плохо.              — А-ага, я понимаю это, извини, Кацураги-сан.              Несмотря на то, что эти ученики ровесники, Яхико обращается к Кацураги-куну с высоким уважением.              Сакура случайно коснулась своей ногой кустов, что издало небольшой звук. Но он был достаточной силы, чтобы привлечь внимание внимательного и подозрительного ко всему Кацураги.              — Тшшш…              Кацураги жестом руки попросил Яхико не шуметь и на время помолчать, пока сам аккуратно и тихонько пошёл в нашу сторону. Он резко раскрыл листву, но там никого не оказалось. Благо, мы находились немного дальше от него, а из-за эхо, раздавшегося по лесу, нельзя было точно определить местонахождение, откуда был издан звук.              — Нет, ничего особенного, — выдохнул с расслаблением Кацураги и подошёл к Яхико, который напряжённо смотрел на Кацураги, — я посчитал, что за нами кто-то наблюдает. Просто услышал шелест.              — Может, птица какая-то, или маленькое животное? Это же остров, естественно, здесь находятся и другие живые существа, помимо нас. Хорошо, хотя бы, что это остров Кодо Икусей, а школа внимательно проследила за тем, чтобы не было никаких опасных живых существ для нас.              Я дождался, когда ученики класса А ушли внутрь своей точки, в пещеру. Убедившись, что они покинули нас и ничего не услышат больше, я отпустил Сакуру.              — Извини за это, — отпуская свою одноклассницу, сказал я, — просто я был вынужден это сделать. Давай продолжим путь.              Я встал и собирался идти, но увидел, что моя одноклассница легла на землю и начала немного крутиться и кататься по ней. Что это с ней?              — Сакура-сан, всё в порядке? — недоуменно спросил я у Айри, видя её странное поведение, — может, тебе чем-то помочь?              — Н-нет! Всё в порядке, не переживай за меня Аянокоджи-кун! — ответила мне дрожащим голосом Сакура, — с-сейчас, подожди немного, я встану и пойдём дальше, дай несколько секунд!              — Н-ну, ладно.              Не понимаю, что с ней произошло? Может быть, это из-за того, что я резко схватил её и держал несколько минут, у неё произошёл шок или что-то вроде этого? Или и с силой надавил случайно на какой-то участок её тела, что ей стало больно и сковало движение?              Я постоял минуту. Сакура все-таки, не торопясь, пристала, надевая обратно свои очки.              — И-извини, — смущённо отвернув лицо, вымолвила Сакура, — я не хотела тебя задерживать.              — Ничего страшного, всего одна минута ничего не сделает. За такой промежуток времени не должно произойти чего-нибудь страшного.              Хотя, бывают и некоторые случаи, это понятное дело. Но я говорил, опираясь на статистику, что могло происходить в большинстве случаев.              — Идём? — спросил я у Сакуры, на что она кивнула. Мы отправились дальше в путь.              Понемногу, со временем, естественно, начинало темнеть. Это закон природы. С Сакурой мы уже прошли достаточно большое расстояние. Я и она, увидев, как тьма и мрак начинали постепенно окружать нас, а солнце начинало садиться, решили пойти обратно в свой лагерь, так сказать.              Мы могли и без карты спокойно добраться до нашей точки, потому что часы показывали её местоположение. Если ваш класс занял объект, то он будет находиться на системе GPS на наручных часах школы, которые выдавались вместо телефонов.              — Ребят, а где Коэнджи? — спросил я, когда с Сакурой уже добрались до лагеря, — просто, он разделился с нами. Я думал, что Коэнджи уже должен быть в лагере.              — Коэнджи, — с напряжённым выражением лица пыталась подобрать нужные слова и не сорваться, говорила Хорикита, — он сказал, что ему стало плохо и покинул нас, уйдя обратно на борт. В справочнике указано, мы теряем 30 классных баллов.              — Не похоже было, что с его состоянием было что-то не так.              — Да, он, видимо решил ничего не делать.              Ответила Хорикита. Многие в нашем классе были в негодовании, ведь приходилось попрощаться с целыми 30 баллами класса. Приличная сумма, которая очень бы пригодилась для победы над классами.              Победителем будет тот, у кого будет больше всего классных баллов, которые, к тому же, как говорила Чабашира-сенсей, можно будет забрать с собой даже после экзамена. Это огромное преимущество для всех. Главное — умело выживать и использовать очки, иначе будет очень мало, или, даже, на счету будет 0. Хм, интересно, а может ли быть -n баллов (n — любое число). В смысле, отрицательное число? Как я помню, во время обычных школьных экзаменов такое возможно, вот только а на этом экзамене? Можно ли по необходимости задолжать очки класса?              — Будет дальше теперь куда труднее, — начал Ике, — но, это не означает, что мы должны уже сдаваться! Ещё успеем набрать этих 30 баллов, и накопить ещё с излишком, чтобы победить! Раз Хорикита-сан хочет победить, я постараюсь ей помочь!              Ике всех хорошенько подбодрил. Все-таки, он, действительно, будет очень важным и ценным учеником во время выживания на острове. Из этого выходит, что самым бесполезным, кого можно выбрать на роль исключения, если будет возможно без всяких потерь для класса, Ямаучи или Сотомура. Это два кандидата на роль самых бесполезных классу. Вот только, у второго оценки куда лучше, чем у первого, следовательно, худшим учеником можно выбрать только Харуки Ямаучи.              — Кстати, ребят, нам стоит развести костёр, чтобы согреться, чтобы был свет и чтобы, конечно же, пожарить рыбу, — сказал Ике, — нам нужна группа, которая пойдёт, соберёт ветки, также те, кто будет разжигать костёр, кто будет жарить и т.п.              — Давай я пойду, — сказал я, подняв свою руку, — итак, мне нужно ещё, как минимум, два человека.              — Я могу.              — И я!              Согласились пойти со мной собрать топливо для огня Ямаучи и Сакура. Возможно, первый решил согласиться потому, что согласилась Айри. Харуки хотел с ней сблизиться, получше узнать и понять по-настоящему, испытывает ли он какие-либо чувства к девушке.              — Ну что ж, спасибо вам, ребята, что решились помочь, — поблагодарил нас за нашу помощь Ике и стал ожидать, пока наберутся остальные группы со своими делами и функциями.              Я с Сакурой и Ямаучи отправились в путь. Айри ушла немного дальше нас и шла впереди. Со мной заговорил, тихонько нашептывая, Харуки.              — Слушай, Аянокоджи-кун, — начал шептать так, чтобы Сакура не могла его услышать, Ямаучи, мне, — ну всё, я точно решил, что намерен заполучить Сакуру. Она прям точно идеальная девушка: фигура, застенчивая и воспитанная, не привлекает особое внимание остальных парней…              — Тогда, желаю тебе удачи, — ответил также тихо я своему другу.              — Сакура-сан, — Ямаучи подбежал к Сакуре, — тебе помочь понести ветки?              За время нашего пути мы уже успели набрать неплохое количество веток. Больше всех носила сейчас Сакура, и, естественно, чтобы приблизиться к ней и произвести положительное впечатление, Ямаучи решил предложить Айри свою помощь.              — Н-нет, спасибо, не надо, — как я и ожидал, стеснительная Сакура отказалась от такой помощи и решилась продолжить нести ветки, несмотря на то, что ей становится всё труднее и труднее, что было не сложно заметить, — я, пожалуй, и сама справляюсь. Но, спасибо тебе за помощь.              Девушка мило улыбнулась. Наверняка, Ямаучи уже боготворил её, как это раньше делал и в сторону Кушиды. Он решил уступить Кике своему близкому другу, Ике, не в силах ей признаться и, осознавая, что, все-таки, они на разных уровнях, и что эта популярная известная многим в школе особа будет непреступной для него.              — Ребята, смотрите! — Ямаучи, забыв всё, что только что произошло, заметил лежащую девушку со своим рюкзаком. Она была сильно потрепана, непонятно, что с ней произошло, но, кажется, дело дошло до насилия. Этой девушкой являлась Ибуки Мио, из класса С. Теперь понятно, кто её так потрепал. — Ей срочно нужна помощь!              Ямаучи подбежал к девушке. Мы последовали за ним. Она лежала, облокотившись на дерево и, видимо, ей было очень трудно вообще хоть как-то пошевелиться. По правде говоря, особых травм на ней я не заметил. Кажется, её просто кто-то ударил по лицу и всё. Интересно, это всё было подстроено классом С? Как по мне, Рьюэн не будет тратить время на разборки внутри своего класса, ведь он сосредоточиться на нашем классе. Как он и сам говорит, что желает нам отомстить за то, что Хорикита подставила их всех.              — Эй, с тобой всё в порядке, — переживая за девушку, подошёл Ямаучи, — идти можешь? Давай помогу, — он протянул Ибуки руку помощи. Но она отказалась от такого рода поддержки.              — Мне не нужна помощь ничтожеств класса D! — грубо отмахнула руку Ямаучи Ибуки и с ненавистью в глазах посмотрела на него, — к тому же, очень глупо и бессмысленно помогать своему врагу, скорее, выгоднее будет оставить его на произвол судьбы и надеяться, что с ним будет всё плохо.              Несмотря на её поведение, улыбка и переживания Ямаучи за эту девушку, попавшую в беду, не дрогнули, несмотря даже на то, что она принижала его положение в связи с тем, что он из класса D.              — Да, согласен, для нас это было бы полезно, — начал говорить Ямаучи, — но, какой я человек и, тем более, мужчина, если не готов помочь попавшей в беду девушке?!              Сейчас, Ямаучи передо мной и другими присутствующими выглядел настоящим мужчиной. В такого влюбятся много девушек. По крайней мере, если бы этот парень всегда себя так вёл, но это для такого человека невозможно.              — Соглашайся, — уговаривал, открыто говоря, вредную девушку Ямаучи, — ты же сама говорила, что главное искать для себя выгоду. Ну вот, для тебя же полезнее пойти с нами.              Ямаучи, хоть и кажется на вид довольно глупым, но он смог поставить в тупик девушку.              — Эх, — вздохнула Ибуки, — как хочешь, я пойду с вами, но ничем вам не буду обязанной. И, ещё добавлю, что вы все наивные дураки!              — Да-да, пойдём уже.              Не обращая внимания на оскорбления, поторопил её Ямаучи.              Мы ещё немного насобирали веток для костра, чтобы на всякий случай был запас, и пошли обратно в свой лагерь.              — Вы настолько наивные, что показываете врагу свой лагерь и даже водите его туда, — с насмешкой говорила по пути Ибуки, но никто её особо не слушал и не обращал на неё внимание, — эй, я что, сама с собой говорю?!              В итоге, мы добрались до лагеря. Увидев чужака среди нашего класса, наши одноклассники быстро окружили нас.              — Это же Мио Ибуки из класса 1-С, с которой нам уже доводилось видеться, — сказала, вспомнив девушку из класса Рьюэна, Хорикита, вспоминаю отнюдь не из позитивных и приятных опытов, где они более менее познакомились и попросту узнали друг друга, — что произошло, почему вы привели её в лагерь класса D? И что с ней, почему у Ибуки-сан такое лицо и потрёпанный вид?              — Мы сами пока что не знаем, — ответил Ямаучи, — если сама захочет, ответит на твой вопрос, Хорикита-сан. А пока что ей нужен отдых. Надеюсь, вы все примете её.              Несмотря на то, что Ибуки — ученица вражеского для нас класса С, все неплохо приняли Мио и накормили, напоили и позволили принять душ и, в общем, привести себя в порядок.              — Что ты думаешь на этот счёт?              Ко мне, смотрящему на разгорающийся сильнее и сильнее костёр, подошла Хорикита-сан, с более замкнутым и проблемным видом.              — Судя по всему, это Рьюэн постарался, — ответил я, чего и хотела услышать и чего ожидала Хорикита.              — Согласна, — она утвердительно кивнула, — нам уже доводилось наблюдать, каковы отношения между Рьюэном и Ибуки. К ней даже применяли насилие, тот ученик, вроде бы, Альберт. Хотя, он действовал из указаний Рьюэна, многие выбирают сторону сильного, и Рьюэна по большому счету захотят выбрать. Раз весь класс за него, то, естественно, даже такому человеку, как этот Альберт, не оставалось ничего, кроме как принять лидерство Рьюэна, хотя, как по мне, Альберт будет посильнее нынешнего лидера класса С. Только вот, Ибуки, не обращая внимания на то, что на стороне Рьюэна весь класс С, продолжает ему противиться и оказывать сопротивление. Вот каков результат её необдуманных и глупых действий, как по мне.              Да, можно и так предположить. Если это правда, значит, против Ибуки на данный момент весь её класс С и остальные классы. Она вынуждена выживать в одиночку, и это было бы огромной проблемой для её здоровья, если бы мы не обнаружили её в таком состоянии.              — Ты, надеюсь, не против, что Ибуки на некоторое время, пока что, останется у нас? — уточнил я мнение Хорикиты, которая, возможно, просто не хотела идти против всеобщего мнения одноклассников.              — Знаешь, если честно, она меня сильно настораживает, — призналась с подозрением и неуверенностью в голосе Хорикита-сан, глядя на сидящую и наблюдающую за горящим костром, в отчуждении ото всех, одинокую Ибуки Мио, — я ей не доверяю. А ты что думаешь?              — Пока что под вопросом, — сомнительным голосом ответил я на вопрос Хорикиты, также вглядываясь и стараясь разгадать мысли Ибуки, — но, такому наивному глупцу, как я, свойственно доверять многим, на вид, невинным людям. И даже таким, как Ибуки, которые открыто заявляют по поводу того, что ей нельзя доверять, и они не вселяют доверия. Пока что будем наблюдать, но я, можно на данный момент сказать, ей доверяю. Время покажет. Главное, всегда оставайся начеку.              Стоящая около меня Хорикита-сан внимательно выслушала мою речь и скрестила руки на своей груди. Её крайне не устраивал ответ по типу того, что такой человек как я, наивный дурак, хотя, на самом деле, как она сама считает, но это не так, манипулировал многими для достижения именно своих целей, а не с желанием помочь дорогим друзьям.              — Ладно, — спокойно сказал я, собираясь уходить от компании Хорикиты, и не потому, что она меня не устраивала, а для другой цели, — я пойду.              — Ты к ней собрался?              Спросила моя одноклассница, всё ещё подозрительно и негативно глядя на Ибуки, которая, вероятно, уже почувствовал такой довольно-таки тяжёлый, заметный взгляд и почувствовала ауру Хорикиты, но старалась не обращать на это внимание. И ей такое хорошо удавалось выполнять.              Я не спеша, тихо шагая по сухой земле острова Кодо Икусей, на котором мы уже пробыли практически сутки и достигли многого за такое короткое время, по сравнению с целой неделей, подошёл к одиноко сидящей вспыльчивой ученице класса С, которая сопротивлялась и бросала вызов такому сильному на данный момент человеку, как Рьюэн. В настоящее время у него имеется огромная поддержка и у Ибуки пока что нет и шанса против такого человека. К тому же, она создаст многие проблемы внутри класса, идя против своего же одноклассника, во время самого разгара войны между остальными классами.              Ибуки не обратила на меня внимание и даже не перевела взгляд в мою сторону, не дрогнула ни бровью, ни единой мышцей своего спортивного тела. Она всё так же глядела на костёр, который горел и горел, не потухая, а только увеличивая свои силы, потому что в него в нужный момент каждый раз подкладывали топливо, чтобы продолжать дожаривать сырые продукты, которые желательно есть только приготовленными, иначе можно будет либо отравиться, либо завести внутри своего организма опасных паразитов. Они будут с каждым разом отравлять и отравлять тело, если не оказать каких-либо мер против них.              Отряхнув пыль с деревяшки, на которой сидела ученица класса С, я тихонько присел около неё и также смотрел на костёр, который развели мои трудолюбивые одноклассники, которые решились хотя бы не занять последнее место на этом экзамене по выживанию на острове.              — Ибуки-сан, тебе стоит, все-таки, хоть что-нибудь поесть из еды, — я невольно, чтобы не было неловкого для меня молчания между нами, завязал разговор, хотя, диалогом это не точно можно будет назвать, всё зависит от Ибуки и её желания разговаривать с таким человеком, как я, — для нас это не станет каким-то бременем.              — Я не хочу есть, — спустя несколько секунд ответила немного грубовато мне Ибуки, не изменяя траекторию своего взгляда и глядя вместе со мной на огонь, — и мне всё равно, станет ли для вас это проблемой, или нет. Мне как раз будет выгодно испортить вам положение, а вы наивные дураки, раз приняли меня, своего врага.              — Это и называется человечностью и человеческой добротой, добротой души, высоким духовным миром человека и т.д., — спокойным, как всегда, и немного даже холодным тоном, ответил я на слова Ибуки, чтобы до этой вредной, но точно не злой девушки, дошло, почему мы решили принять подобное, «глупое», как она считает, решение. Чем-то Мио схожа с Сузуне, обе пытаются скрыть хорошие добрые черты своего характера, хотя определённо ими обладают.              — Что за глупость, — такую особу как Ибуки, все-таки, было сложно переубедить. Хотя, это работает и практически со многими подростками, у которых практически сформировался организм, а также и свои взгляды на мир, по которым они не захотят соглашаться с тем чужим мнением, совершенно отличающимся от ихнего. — Доброта и т.п. — это лишь чушь, которую нам пытаются втюхать многие взрослые с раннего детства, и многие авторы каких-либо произведений, мульфильмов для детей и т.д. Я не верю в нечто подобное, не доверяю никому и сама не хочу быть такой наивной и доброй. Иначе же, обладая я подобными чувствами и эмоциями, пожалела бы обо многом и потеряла бы многое в жизни, и горевала, имела бы сострадание к остальным, это бы тянуло меня ко дну.              — Ты пытаешься выставить себя равнодушной и холодной ко всему окружающему миру, но, по мне, это не так, — отрицал я слова Ибуки, которая решила все-таки повернуть на меня взгляд и посмотреть с не принимающими такого, как я, глазами, и моих слов и доводов на счёт неё.              — Ты не знаешь меня, мы даже особо не знакомы, — с большей грубостью в голосе начала говорить нахмуренная Ибуки, — нельзя судить о ком-то только по внешнему виду, с кем ты едва знаком. Да даже те люди, которые видят меня каждый день, вроде моих одноклассников и моего учителя, сенсея Сакагами, полностью не могут знать меня. Никто, кроме тебя самого, не сможет заглянуть в свой, именно в свой внутренний мир, в свои мысли, желания, чувства и эмоции.              — Я хочу тебе ещё кое-что сказать, — вспомнил кое-что я, отвечая на слова Ибуки, чтобы в чём-то и согласиться с ней, но и в чём-то наоборот, — наши мысли, желания и чувства даже мы сами не можем до конца узнать, может быть, только в определённых ситуациях и условиях. Они спрятаны глубоко-глубоко внутри нас, и не всегда мы можем выбрать правильное решение или подумать так, как на самом деле не хотели бы. Все-таки, на наши действия и решения могут влиять также внешние факторы, самое главное из которых: детство и воспитание.              Ибуки была поставлена в тупик и больше не решилась что-либо мне противопоставить. Она недовольно согласилась с моими суждениями. Это очень хорошее качество — уметь проигрывать, что конкретно отличало эту особу от Хорикиты. В чём-то они очень схожие личности, а в чём-то полные противоположности.              — Все-таки, в чём-то ты и прав, — согласилась со своим поражением Ибуки, — я проиграла тебе, но не смей зазнаваться, иначе тебе будет очень плохо.              Девушка угрожающе посмотрела на меня.              — Да я и не собирался, — ответил я, высказывая, что подобных намерений у меня и в мыслях не было, что достоверная правда, — так что, ты будешь есть? Что пожелаешь: хочешь, рыбу, хочешь, фрукты, хочешь, ягоды. У нас ещё полным полно другой еды, так что можешь не стесняться.              — Я даже и не стеснялась, — яростно ответила мне вспыльчивая, в своей манере, Ибуки и встала с бревна, — ладно, я пойду поем, но только ненадолго. И не считайте меня своим товарищем, я по-прежнему вас недолюбливаю. Хотя, отбросами как-то даже уже стыдно называть, хоть эти слова довольно удивительны тем, что вышли из моих уст. Ладно, бывай, Аянокоджи-кун.              Энергичным тоном ответила мне, намеревавшаяся уже идти и наконец-то хорошенько насытиться, Ибуки, что и в итоге сделала.              Я провожал её, отдаляющую достаточно быстро от меня, спину и остался ещё некоторое время сидеть на бревне. Как же мне хочется, чтобы эти беззаботные дни продолжались вечно, чтобы проблем со внешним миром либо не было, либо были решены, и у меня не было бы риска покинуть эту школу несмотря на свои неплохие результаты.              Хотя, все-таки, за всё время у меня ещё не получилось удостовериться в правдивости слов моего сенсея, так что, пока что не всё потеряно. Я ей не доверял. Все-таки, такая женщина может использовать любые методы, в том числе и манипулировать мной путём обмана, дабы достичь желаемого: класса А. Это будет огромной пользой и для учителя, а не только для учеников, которым посчастливилось достичь уровня А класса в иерархии S системы Кодо Икусей. Жаль, что мне досталась такая учительница, которая не решится защищать своего ученика, а наоборот, отдаст его на растерзание, удел судьбы.              Но не могу же я её осуждать. Все-таки, имея такую большую выгоду и такие отличные, практически беспроигрышные, варианты и стратегии для своей же пользы, практически любой человек поддастся искушению и использует предоставленную возможность, если не глупец. А не использует, значит, либо и вправду глупец, либо же человек на пути правды, чести, достоинства, религиозном, понимая, что богатства не унести с собой на тот свет.              Хотя, то, что она нацелилась на меня, также не может осуждаться с другой, объективной точки зрения. Но с такого же ракурса нужно осознавать, что моей нормальной, естественной реакцией должно последовать недоверие, гнев и ненависть к своему потенциальному врагу.              Надеюсь, все мои проблемы со внешним миром и риском исключения из школы решатся или сами собой исчезнут, что маловероятно, и я смогу уже без всяких опасений за себя и свою судьбу проживать спокойную, мирную школьную жизнь с некоторыми интересными испытаниями и экзаменами для учеников, с целью хорошенько удостовериться в их способностях. Буду мыслить в подобном позитивном ключе.