Добро пожаловать в класс превосходства

      — Осталось ещё 4 дня, — говорила, вздыхая, по дороге Хорикита-сан. — Ещё осталось немного, нам нужно только продержаться. Но как тогда выиграть остальных, если я пытаюсь, хотя бы, просто продержаться неделю на необитаемом острове, пока что не задумываясь насчёт победя над остальными классами.              — Наверняка, каждый думает практически так же, как и ты, Хорикита-сан, — отвечал я, — ни для кого выживание на острове не является чем-то удачным и лёгким местом и задачей. Так что, не переживай. К тому же, как ты и сказала, на одну проблему стало меньше, т.е., на Рьюэна. Остался только класс А, потому что с классом В мы в дружеских отношениях и пока что не планируем идти на них войной.              — Ты во многом прав, но, знаешь, — замешкалась немного Хорикита-сан, пытаясь подобрать нужные слова, — моё чутье мне твердит, что совсем скоро нас ждёт опасность. Всё это очень странно в ситуации с классом А, который, пока что, не предпринимает попытки любыми способами победить, к примеру, постараться вычислить лидеров остальных классов, и С, где Рьюэн просто так сдался и отбросил идею бороться с вражескими классам, а решил провести расслабленно и с удовольствием эту неделю. Он ведь потратил все классные баллы.              Вот значит как рассуждает Хорикита-сан. Все-таки, наши опасения совпали, в особенности, по отношению к классу С и именно к его лидеру, который решил так легкомысленно проиграть на экзамене, потратив все классные баллы, данные по началу экзамена. Что он собрался делать дальше? Особенно, когда все запасы закончатся? Хотя, не думаю, что такое количество предметов не хватит до конца недели, они даже в избытке, и хватит их на гораздо большее время, нежели на неделю выживания на острове.              Хорикита-сан осознавала, что стать лидером своего класса не так-то просто и нужно являться не только физически сильным, как для всех представляется Рьюэн, который, кроме насилия, ничего больше не знает, но и умственно, а именно стратегически, академически и в других аспектах развитым.              — Ты собираешься рассказать остальным насчёт ситуации с Рьюэном или будешь держать это втайне, Хорикита-сан? — не мог не поинтересоваться насчёт этого у своей одноклассницы я.              — Не думаю, что это имеет какое-то важного значения, но, желательно, пока что держать это втайне. По крайней мере, просто так не распространяться, если этого не просят, — ответила мне Хорикита-сан, раздумывая о чём-то важном. — Сейчас нам следует только ожидать нападений и защищаться, но, если представится возможность, контратаковать. На данный момент, базовыми правила для победы являются: экономить как можно больше классных очков, что мы и делаем, и у нас это хорошо получается; внимательно и настороженно отнестись к остальным, в особенности, защищая секрет своего класса: кто его лидер, ведь если разузнают насчёт лидера класса, это будет слишком плохо; постараться узнать лидеров других классов, это и будет более менее хорошей контратакой; занимать как можно больше точек для получения большего количества баллов и привилегий на этой точке, потому что там могут оказаться, например, больше запасов, чтобы лучше сэкономить свои классные баллы, и многое другое. Я выяснила, исследуя вместе с тобой, точки различны классов, что у каждого объекта имеются свои определённые плюсы и привилегии, так сказать.              — Согласен, это я тоже заметил, — согласно кивнув на слова Хорикиты, ответил я, как бы подтверждая её слова. — Т.е., чем больше точек мы займём, тем больше мы получаем не только классных баллов, но и других привилегий, что помогут достичь верха над остальными. Главное — умело пользоваться плюсами, это тоже важно, а то, я заметил, что не каждый плюс определённой точки все используют. Хорошо, что у нас в классе есть Ике, который, на данный момент, является самым сильным оружием в борьбе между классами в подобных условиях, и очень важным звеном для победы на экзамене по выживанию на острове Кодо Икусей.              — Да, Ике-кун очень сильно помогает нашему классу. Без него было бы намного меньше шансов на победу. Ты был прав: каждый ученик в нашем классе имеет свою пользу и свой потенциал, которые раскрываются в определённое время.              — Это и так было логично, потому что нет такого, где потенциал и способности учеников раскрывались в одно время.              — Я много чего не понимала, да и на данный момент не понимаю.              — Тебя просто сдерживает нежелание заводить друзей и, хотя бы, просто союзников. Надеюсь, ты осознаешь это когда-нибудь.              — Может быть, но сейчас я с тобой не согласна, побеждать можно и в одиночку.              — Бывают случаи, когда человек и в одиночку побеждал, но он обладал безграничными возможностями и способностями для этого, и мыслил совсем по-другому, нежели ты, — пришлось раскрыть горькую правду для Хорикиты.              — Хочешь сказать, что моих способностей не хватает?              — Да. Если бы хватало, ты бы давно зарекомендовала класс D как победителя на этом экзамене, по крайней мере, продумала бы все стратегии на несколько ходов вперёд, обезопасив себя от всех минусов каждой тактики.              Это практически то же самое, что и шахматы, где важно умение предугадывать тактику соперника, уметь считать много действий, хотя бы на два-три хода вперёд, чтобы уже быть неплохим противником для многих умных и сильных соперников в плане стратегических способностей. Подобные экзамены, как этот, требуют отличные стратегические способности, а также физические и адаптационные. Это доказывает, что школа проверяет и тренирует все виды способностей человека: психические, физические, умственные, академические, стратегические, интеллектуальные, адаптационные, коммуникативные, быстрое, практически мгновенное принятие важных и полезных решений и т.п.              — И, все-таки, несмотря на свои неплохие способности, ты не та, которая можешь обладать совершенными способностями, чтобы побеждать в одиночку. Чтобы побеждать в одиночку целые классы, нужно иметь такие способности, которые, соответственно, перекрывают способности всех остальных учеников вместе взятых. А тебе, как я думаю, даже до лидера А класса очень далеко в плане интеллектуальных способностей. Извини, я не хотел тебя обидеть. Может, мои слова показались для тебя грустными и обидными, но я лишь хотел открыть твои глаза на некоторые важные вещи, потому что ты до конца не знаешь, каково обладать совершенными выдающимися способностями. Помни, на одном таланте, которым ты обладаешь, далеко не уплыть. Даже попросту твоё мышление позволяет легко осознать, что ты обычный человек с неплохими физическими и умственными характеристиками, не более.              — Я не обижаюсь. Я понимаю, ты сказал правду и, в чём-то, помог мне многое осознать, — задумчиво ответила Хорикита, рассуждая над моими словами. Я рад, что её не задели они, и также, более менее, открыли ей глаза на многие важные детали. — Но, тогда, можешь мне объяснить, почему я не могу попросить помощи у остальных, почему мне так трудно называть кого-нибудь своим товарищем, своим союзником?              — Ну, знаешь ли, ты, помнится, говорила, что всё детство, всю начальную и среднюю школу, проводила в одиночестве, и ни с кем не контактировала. Логично понимать, что с первого раза измениться у тебя не получится. Но если ты приложишь усилия, естественно, у тебя всё получится, по крайней мере, я в тебя верю. Если будет нужно, я помогу тебе, можешь смело обращаться. Также твоё нежелание заводить союзников потому, что ты боишься разрушить перед всеми свой образ холодной, недоступной ни для кого, ученицы. Естественно, раз ты уже создала свой образ для остальных и хорошо закрепила его в памяти знакомых, сильные изменения привлекут сильное внимание. Но, дам совет, старайся постепенно меняться, не резко, и тогда всё будет отлично. Постарайся с кем-нибудь поговорить, даже с таким ненавистным для тебя и лицемерным человеком, как Кушида, которая ненавидит тебя. Это, к примеру, поможет вам разобраться в своих чувствах, а также научит общаться с теми людьми, с которыми тебе неприятно, например, как Рьюэн, где ты чуть не удержалась и не напала на него.              — Спасибо тебе, Аянокоджи-кун.              — Не стоит меня благодарить, это лишь самое малое, что я могу для тебя сделать. К тому же, я сам, как и ты, не особо хорошо могу общаться и контактировать с остальными. Но, в отличие от тебя, у меня нет таких хороших коммуникативных способностей. Я хочу завести друзей, и, пусть это получается, но не так, как у Кушиды. А ты, не имея желание заводить друзей, уже имеешь много кандидатов, которые очень сильно хотят с тобой подружиться. В общем, используй многие факторы именно в свою пользу. Совершая подобные поступки, которые ты делаешь, я не могу иначе назвать, как глупость, уж извини меня за такую прямоту и откровенность.              — Знаешь, Аянокоджи-кун, — перевела, вроде бы, на другую тему наш диалог, Хорикита, когда мы практически добрались до лагеря нашего, 1-D, класса, — ты и вправду не особо коммуникабельный человек, и, если сравнивать тебя с Хиратой, то вы как небо и земля, совсем на разных уровнях. Но, вот только, с тобой, почему-то, гораздо легче общаться. Гораздо легче.              Я уже слышал эти слова. Хотя, слышать подобное от своей холодной одноклассницы Хорикиты, недружелюбной и закрытой девушки, крайне непривычно.              — Спасибо! — всё, что мог я ответить на слова Хорикиты, которые звучали, вроде бы, как комплимент в мою сторону. — Вот только, почему?              — Не знаю, может, ты просто не кажешься лицемерным человеком со своими тараканами в голове и скрытыми мотивами по отношению к другим. Извини за прошлое, я тогда сильно нагрубила тебе по поводу того, что ты используешь своих друзей и манипулируешь ими, хотя, ты и вправду, просто хотел помочь своим друзьям. К тому же, я переступила тогда границы дозволенного, твои личные границы, хотя, понимаю, как неприятно, когда твои личные границы нарушают, потому что я даже ни на шаг никого не подпускаю.              Да уж, я помню тот день. Я слегка сорвался. Конечно, у меня получилось сдержать слишком тяжёлый взгляд и очень негативные эмоции, потому что она вызвала кое-какое очень уж неприятное для меня ощущение из-за странного воспоминания, но, все-таки, по её виду было понятно, что у меня нечаянно получилось напугать её. Но, зла на неё я не таю, просто произошёл в тот день непривычный для меня всплеск эмоций, а так, уже обо всём забыли.              — Ничего страшного, Хорикита-сан, — успокоил я свою одноклассницу, чтобы она не держала на себя зла по поводу прошлого поведения по отношению ко мне, которое оказалось не очень приятным, в особенности, для меня, и если смотреть с другого ракурса. — Я давно уже про это забыл. Я понимаю, все-таки, не стоит доверять кому попало. Я сам не особо-то и хороший человек, тот, кому можно доверять, нежели Хирата и некоторые другие ученики. Конечно, можно было бы в этот список добавить и Кушиду, но, ты сама знаешь.              — Угу. Вот только, как я уже поняла, те, кому не стоит доверять, всячески будут утверждать обратное, как это получилось в случае Кушиды-сан. А ты, наоборот, говоришь, конечно, что не прям плохой человек, но и не утверждаешь, что хороший. Но, при всём при этом, если бы мне пришлось последовать за кем-то, то я, пожалуй, выбрала бы твой типаж людей, нежели Хираты или Кушиды.              — Мне очень приятен подобный комплимент.              Вскоре мы добрались до своего лагеря. Наши одноклассники во всю трудились, занимались своими делами, а всеми руководил и также выполнял часть своих дополнительных обязанностей Хирата, наряду с Ике. Все-таки, желательно слушаться во всём Ике, потому что на данный момент он очень полезен классу, проявляет себя лучше остальных и вносит на этом экзамене вклад гораздо больший, чем у остальных. Поэтому, этот парень на время стал главным. Желательно вместо Хорикиты сделать его лидером, он бы лучше подходил для этого, но, раз решили выбрать Сузуне, то пусть так и будет. К тому же, пока её не особо хорошее состояние ухудшится ещё сильнее, то можно будет сменить лидера класса на экзамене по выживанию на острове.              Сменить просто так, без важной на то причины, лидера класса во время экзамена нельзя. Если выбрали, то подобный выбор уже нельзя будет изменить. Но, если найти эту самую причину, то, конечно же, подобные изменения случатся.              За время экзамена я стал ещё лучше замечать, что Хорикита-сан и вправду имеет какие-то проблемы, судя по её состоянию, которое стало ухудшаться и ухудшаться. Никто, кроме меня, видимо, этого особо не заметил, потому что, дабы не пугать и настораживать своих одноклассников, младшая сестра президента студсовета умело скрывает своё состояние. Но, факт того, что она и вправду болеет, не может быть 100%. Может быть, она просто сильнее и сильнее устаёт с каждым днём, проведённым здесь, на острове. Она старается прикладывать силы, даже большие по её настоящим возможностям. Эта девушка и вправду собирается победить на экзамене. Конечно, она полностью не может поверить в свою победу, но делает всё, что выходит за грани её сил. Если она и вправду болеет, то это невероятно, что она делает, это потрясающе.              — Пожалуй, нам стоит отдохнуть, как думаешь, Аянокоджи-кун? — поинтересовалась у меня Хорикита-сан. — Можно хорошенько покушать, а потом приступить к делам. — Она решила пригласить меня вместе поесть.              — Да, все-таки, за это время мы без особых перерывов передвигались по всему острову. Желательно восстановить свои силы. Естественно, я не против, — не отказался от предложения Хорикита-сан я.              — Я услышал ваш разговор, извините, — подошёл к нам поближе Хирата, виновато почесывая свой затылок. Хотя, я не вижу ничего плохого в этом. Все-таки, мы не говорили о чём-то важном. — Мы приготовили много вкусной еды, и собрали ягоды, фрукты. В общем, у нас много чего, так что не стесняйтесь, берите что хотите. У нас сейчас тоже, как раз, намечается перерыв. Я очень рад, что все в нашем классе дружно и сплочённо, усердно работают не покладая рук, все хотят победить.              Как бы грустно не было, но таких усилий недостаточно. Чтобы победить все классы на этом экзамене, нужно обладать огромными, подавляющими способностями. Но я также не могу назвать это бесполезными усилиями. Нельзя не похвалить всех. Все-таки, самую главную часть работы для победы над остальными предстоит Хориките, которая обладает отличными способностями.              — Угу, спасибо, Хирата, — поблагодарил я своего одноклассника, который после моих слов просто по-доброму, искренне улыбнулся. Хорикита-сан, которая не могла никак кого-нибудь поблагодарить, даже просто так, за простую помощь, просто кивнула и старалась меньше всего привлекать внимания своего популярного светловолосого одноклассника. — Мы, если Хорикита-сан не против, можем подождать, пока вы решитесь отдохнуть, и присоединиться к вам.              — Да, мне не будет сложно подождать некоторое время, если это не продлится надолго, — согласилась Хорикита-сан.              — Нет-нет, пару минут. Спасибо вам большое, ребята, мне очень приятно, как будет и для остальных! — поблагодарил нас Хирата со своей яркой улыбкой на лице, и покинул нас, доделывать свою работу.              — И, все-таки, мне трудно, очень трудно понять такого человека, как Хирата Йосуке-кун, — подозрительно провожая взглядом Хирату, произнесла Хорикита-сан, скрещивая свои руки на груди. — Что ты думаешь насчёт него? Он искренен в своих эмоциях и чувствах по отношению ко всем, либо же такой же, как Кушида, даже, может быть, и хуже?              — Я не могу точно сказать, ответить будет слишком затруднительно, — ответил я, глядя на спину уходящего Хираты, — но, я хочу верить, что Хирата — искренний и добрый человек, который по-настоящему хочет помочь своим друзьям и одноклассникам. Естественно, желательно думать позитивно.              — Но также предполагать плохие моменты и предположения. Да и ты не особо уж и тот человек, который позитивно думает. По крайней мере, это из-за твоего выражения лица.              Хорикита-сан недавно говорила, что со мной легче общаться, что мне хочется доверять и следовать, в отличие от Кушиды и Хираты, потому что, возможно, я просто не улыбаюсь и у меня всегда одно и то же, спокойное, неизменное выражение лица, совсем не как у обычного человека. Моя одноклассница, Сузуне, просто не любит, когда человек слишком много улыбается и строит из себя всего такого хорошего и добропорядочного. Хотя, по отношению к слишком сильно улыбчивому человеку остальные могли подумать точно также. Но, по сравнению с обычным улыбчивым, радостным человеком, Хирата и Кушида обладают большой харизмой, что заставляет остальных верить им, и никогда не посчитать их какими-то плохими и странными людьми. Хорикита-сан же больше отдаёт предпочтение менее улыбчивым людям, которые не строят из себя либо улыбчивого дурачка, либо доверенное лицо, которому можно рассказать секреты, и он якобы не проговорится и никогда не предаст. В общем, моё выражение лица заставляет доверять мне больше остальных парней, поэтому, на помощь к Хирате меня выбрали все остальные девушки. Немного грустно как-то из-за этого становится, но да ладно, нужно быть счастливым, что тебе доверяет такое большое количество людей, как весь класс, в особенности, женская аудитория. Но, в то же время, если бы Сузуне не обратила на меня внимание остальных, никто бы даже и не вспомнил про меня. В принципе, для меня это благоприятно, как для того, кто не хочет привлекать внимание остальных.