Добро пожаловать в класс превосходства

      Вот и наступило 1 сентября — 1 день осени и знаний, когда наше обучение после 2 недельных летних каникул и дополнительных дней должно было возобновиться.              Я зашёл в привычное здание: основное помещение школы, где учатся ученики Кодо Икусей.              Я увидел, конечно же, много людей, которые торопились в свои классы. Найдя аудиторию 1-D и зайдя в помещение, мне представилась привычная картина: Хирата Йосукэ и Кушида Кике были окружены огромным внимание со стороны остальных, какие-то небольшие компании разговаривали между собой, Коэнджи, кладя ноги на свою парту, наслаждался отдыхом, прикрыв свои глаза и оставляя на своём лице привычную высокомерную улыбку, Хорикита Сузуне одиноко читала книгу и не обращала ни на кого внимание.              Я присел за парту рядом с Хорикитой и поздоровался с ней. Она с неохотой и со своей серьёзностью ответила мне тем же. Как грубо, но что поделать, такой уж она человек. Нужно ещё долго над ней работать, чтобы эта девушка полностью выросла, как личность. На пути долгая и кропотливая работа, но кто сказал, что изменить человека — легко? Даже самому измениться очень трудно, когда ты уже привык делать что-то на протяжении всей жизни, вести себя на людях, думать о чём-то своём и т.д. А тут совершенно другой человек, которого ты даже не можешь полностью знать.              Все-таки, каждый что-то скрывает от других, и это нормально. К примеру, Хорикита-сан скрывает свои отношения с братом, Кушида-сан — свою настоящую личность и свои намерения, Каруизава-сан — своё прошлое в средней школе и свою психологическую травму, притворяясь храброй и сильной девушкой.              В общем, у каждого свои секреты, и я лишь знаю часть из них, и тем более трёх человек моего класса.              Также они знают часть моих секретов. Хотя, на самом деле не так уж я и способен, как они считают, просто у меня способности высокие, и всё. Не такие выдающиеся, как называет их Хорикита-сан. На следующем или третьем году обучения, навернякая, она во всём меня нынешнего превзойдёт, и, может быть, даже брата, хотя, не факт.              Но я приложу усилия, чтобы помочь ей вырасти и стать гораздо лучше. Конечно, мне необязательно делать её гораздо лучше старшего брата, но если такое будет возможным, почему бы не использовать.              — Здравствуйте, Чабашира-сенсей!              Все ученики класса 1-D поприветствовали их классного руководителя, вставая со своих мест также в качестве своего приветствия и уважения к учительнице, Чабашире. Она ответила тем же и поздоровалась со всеми нами, после чего дала разрешение нам присесть обратно на свои места, что мы и выполнили.              — Начинается второй семестр первого года обучения, я хочу пожелать вам удачи, дорогие ученики, и успехов в учёбе.              Чабашира начала с хорошей, приятной новости, но в её голосе, в её языке тела прослеживалась некая странность и закономерность. Кажется, вместе с её обычными, привычными для обычного учителя, словами поддержки ученикам, будет ещё какая-то важная информация, которую она должна озвучить. Интересно, плохой или хорошей это будет новостью, если мои подозрения подтвердятся.              — Вы отлично проявили себя на последних двух специальных экзаменов, и школа убедилась, что даже у класса D есть шанс догнать и даже опередить А класс. Надеюсь, вы сможете достичь подобной цели, моя обязанность, как учителя — помочь вам в этом. Хотела бы сообщить, что открывается новый, как бы, кружок — репетиторство по всем важным для вас урокам, по которым у вас есть вопросы и т.д. Если у вас возникнут вопросы по теме, или вы хотите получше подготовиться к экзаменам, сомневаясь в своих силах или чтобы быть более уверенными в своих силах, смело приходите либо ранним утром, перед занятиями, за час, и хорошо подготовимся, либо после занятий, только на дополнительные занятия уйдёт уже 1,5 часа. Естественно, школа обеспечивает бесплатное обучение как основное, так и дополнительное, как я уже назвала, это как кружок, репетиторский кружок, чтобы вы лучше подготовились по школьным предметам и нагнали школьную программу.              Я посмотрел на Хорикиту. Она выглядела заинтересованно, что, собственно, неудивительно. Дополнительные занятия с профессиональным учителем окажут положительный эффект и приблизят её к способностям брата, а также шанс на получение больших классных баллов, которые не бывают лишними. Она хочет быть лучше всех во всём, и, естественно, это из-за её цели по достижению класса А и приближению к президенту студсовета.              Для меня это было также отличная новость, потому что наш класс улучшится. Конечно, жаль, не все примут в этом участие, такие, как Ике и Ямаучи, но многие точно, в особенности, способные ученики. Даже Юкимура, уверен, несмотря на свои и так отличные академические знания.              Все-таки, он не может набрать по всем предметам 100 баллов, и не думает, что такое возможно, но будет стараться хотя бы приблизиться к данной средней отметке по всем результатам экзаменов по предметам. То же самое касается и Хорикиты.              Предположительно, Ике, Ямаучи и, как ни странно, Коэнджи, не собираются на этот репетиторский новый кружок. Хотя, первым двум следовало бы улучшить свои академические способности.              — Советую заниматься больше, иначе просто так вам не достичь класса А, или, по крайней мере, остаться в этой школе. В этом классе есть множество отстающих учеников, которые могут вылететь. Чтобы у вас не возникало чувство дискомфорта и страха из-за боязни вылететь, советую, даже настоятельно рекомендую. Спасибо за внимание, а теперь преступаем к более важной информации.              Так и предполагал. Она не начнёт учёбу, а предупредит насчёт чего-то важного, важнее, чем информация по поводу нового кружка, который поможет подтянуть успеваемость некоторых учеников.              Интересно, что же это за «важная информация», про которую сейчас пойдёт речь? Сейчас узнаем.              — С начала сентября по октябрь вам следует готовиться к новому специальному экзамену, который начнётся с октября. Вам даётся месяц на подготовку.              Вот значит как. Интересно теперь узнать, что это за специальный экзамен, каковы его особенности и правила, какие награды и т.п.              — Что, опять?!              Ученики вспылили, ведь только недавно у них были очень тяжёлые специальные экзамены, а через месяц опять.              — Учитель, что это за экзамен и каково его название, если не секрет?              Спокойно спросила Хорикита. Она предполагала, что благодаря простому названию можно предположить, каковы особенности нового наступающего специального экзамена. В принципе, неплохая стратегия, как по мне.              — Специальный экзамен называется «Спортивный фестиваль».              Ученики, обладающие крайне плохими физическими данными, не любившие спорт, по типу Ике, Сотомуры, Юкимуры и другие побледнели. Теперь можно было понять, насколько нам был важен Судо.              Но даже без него, в нашем классе несколько способных учеников: Кушида неплоха в спорте, Хирата и Хорикита — лучшие по физической подготовке, и наверняка некоторые другие, если постараются.              Конечно же, за месяц не стать самым лучшим спортсменом, по крайней мере, как Хирата и Хорикита, но подготовиться будет можно, и очень даже неплохо, за такое время. Главное, не потерять его даром. Думаю, теперь наш класс, как и другие, будет собираться и готовиться после уроков.              — Думаю, вы по названию уже поняли, что это за специальный экзамен. Пройдёт он на вашей спортивной площадке.              Как Хорикита-сан и предположила, она могла узнать суть экзамена благодаря названию, и это получилось. Точнее, что он в себя включает. Думаю, сейчас мы узнаем, как будет проходить экзамен, какие правила, награды, потери и т.п.              — Сейчас на ваши телефоны пришло уведомление от школы по поводу этого специального экзамена во всех нужных подробностях.              Я одновременно со своими одноклассниками достал свой телефон и проверил почтовый ящик. Действительно, слова моего классного руководителя подтвердились. Кодо Икусей прислало сообщение насчёт этого специального экзамена, т.е. Спортивного фестиваля.              — Хочу ещё кое-что отметить: особенность его в том, что он будет достаточно глобальным, ведь в Спортивном фестивале примут участие ученики 2-го и 3-го годов обучения, прошу принять это к сведению. Но не стоит пугаться, поверять будут физические способности.              — Хорикита-сан, это твоя возможность увидеться с твоим старшим братом.              Прошептал я Хориките, которая отчётливо услышала мои слова и напряглась.              — Не смей упоминать о нём в школе, это последнее предупреждение!              Она нахмурилась и немного подняла руку. Кончик очень острого предмета блестел от света. Он мог очень хорошо проткнуть что-то, в том числе и руку. Хорикита-сан держала в своей руке циркуль.              Этот предмет необходим обычно для геометрии, где нужна точность, в том числе и в построении идеальной окружности. Но в неправильных руках он мог превращаться в очень опасную вещь, способную много чего проткнуть. Человеческая наружная ткань, кожа, будет очень слабой защитой, и острый конец циркуля легко её проткнет, даже доходя до кости.              В общем, шутить с человеком, который угрожает тебе таким острым предметом, доступным каждому человеку, в том числе и ребёнку, не стоит, иначе проблем не оберешься.              — Извини, Хорикита-сан, не подумал.              Конечно же, я сдался под её угрозами циркулем. Не думаю, что найдётся смельчак, способный спокойно себя чувствовать и спорить с человеком, угрожающим циркулем. Обычно такого можно назвать попросту глупым, или мастером боевых искусств, или бессмертным. Смотря как, всё зависит от него самого и ситуации.              Хорикита-сан, удовлетворившись моими извинениями, спокойно припрятала свой острый циркуль обратно в пенал, продолжая изучать подробности экзамена на телефоне. Я последовал её примеру.              Спортивный фестиваль       Включает:        Забег на 60 м; Забег на 100 м; Захват флага; Забег на 200 м; Битва на колесницах (разделившись на белую и красную команды, каждому главному лидеру в своей команде обязательно надеть на свою голову повязку. Вражеской команде требуется забрать повязку, и тогда будет победа вражеской команды); Командный забег двух участников.              По желанию:        Забег на 1200 м; Битва на колесницах с захватом флага; Командный забег двух участников противоположного пола.                     Проверка физических способностей:        Подтягивания       15 — золото;       10 — серебро;       8-5 — бронза; Отжимания от пола       36 — золото;       30-25 — серебро;       20-15 — бронза; Приседания       100 — золото;       50 — серебро;       25 — бронза; Замер силы хвата:       60 — золото;       45-50 — серебро;       30-40 — бронза;              Дополнительно:              Командные (спортивные) игры (волейбол, баскетбол, футбол и пр.);       Прочие спортивные игры (бейсбол, теннис, заплыв на скорость и пр.);       Соревнования на выносливость(марафон);       Соревнования на прыжки в длину на песке;       Соревнования на прыжки в высоту;       Выступления кружков по танцам и боевым искусствам и пр.              Награды по общим результатам классов(приватные балллы начисляются/отнимаются каждому/ у каждого ученику/а класса                     1 место — 1 000 000 приватных баллов; 300 классных баллов; +25 классных баллов за предстоящие экзамены;       2 место — +500 000 приватных баллов; +150 классных баллов;       3 место — +250 000 приватных баллов; +75 классных баллов;       4 место — +100 000 приватных баллов;       5 место — +75 000 приватных баллов;       6 место — +50 000 приватных баллов;       7 место — +40 000 приватных баллов;       8 место — +30 000 приватных баллов;       9 место — -25 000 приватных баллов;       10 место — -45 000 приватных баллов;       11 место — -60 000 приватных баллов; -50 классных баллов;       12 место — -100 000 приватных баллов; -100 классных баллов; -25 классных баллов за предстоящие экзамены.              Средние результаты отдельных учеников              1 место — +25 000 приватных баллов; +10 классных баллов за предстоящие экзамены;       Последнее место — -25 000 приватных баллов; -10 классных баллов за предстоящие экзамены.                            — Сенсей, а мы что, успеем всё это выполнить?!              — Многие задания по вашему желанию, в том числе и дополнительные задания. Но, лучше бы вам принять в них участие, ведь они увеличивают ваш шанс занять большее место благодаря победам. Но за поражения вы можете и потерять много чего, так что, всё зависит только от вас, ученики.              — А что значит классные баллы на предстоящих экзаменах? В каком смысле?              — Т.е., увеличиваются или уменьшаются ваши баллы, набранные на экзаменах.              Ученики с плохими физическими способностями ещё сильнее побледнели, в особенности те, кто плохо учился.              — Но, хочу добавить, что некоторые ученики могут отказаться от участия на любых заданиях на спортивном фестивале, выбрав поддержку своих одноклассников. Естественно, наград или потерь за это не будет, так что, сами решите, что для вас будет лучше.              Спортивный фестиваль — очень интересный специальный экзамен. Участие в нём для некоторых учеников может быть лотереей, если они не уверены в своих силах, или сражаются с теми противниками, которых не знают.              — Ах да, хотела добавить, что против всех годов обучения вы будете сражаться в забегах и во время спортивных игр, а также проверке физической силы во время упражнений и замера силы хвата. Захват флага и битва на колесницах будут проводиться между учениками одного года обучения.              Также во время экзамена вам нужно будет объединиться с любым из классов на вашем году обучения. Нужно согласие двух сторон для объединения. Но, если два класса уже объединятся, останется только один, и вы будете вынуждены с ним объединиться. Хорошо подготовьтесь к спортивному фестивалю, ученики. Как и обычно, после уроков, до 22:00, будут предоставлены спортивный зал и спортивная площадка для ваших тренировок.              Чабашира-сенсей рассказала всю нужную дополнительную информацию, не предоставленную на наших телефонах в сообщении от школы Кодо Икусей.              — Извините, Чабашира-сенсей, могу ли я что-то сказать от себя?              Подняла руку Хорикита-сан. Видимо она придумала какой-то план, чтобы было много шансов победить.              — Конечно, слова учеников разрешаются. Этот урок мы посвятили как классному часу, вы можете потратить его на обсуждение плана тренировок и т.п.              — Спасибо. Ученики, я хочу вам предложить не участвовать тем, кто плох в спорте. Я запомнила некоторых таких, как Ике-кун, Ямаучи-кун, Сотомура-кун, Сакура-сан, Сато-сан, Харука-сан и некоторые другие. Позвольте нам сделать всё, что в наших силах. Потому что, если вы окажетесь на последних местах, то, сами знаете, что будет. Ведь и с успеваемостью у вас всё плохо.              Жестоко, но справедливо, это факт.              — Я не согласна с Хорикитой-сан!              Девушка, которая возразила Хориките, поднявшей также свою руку, являлась Каруизава-сан.              — Что именно тебе не нравится в моих словах, Каруизава-сан?              — Да, в принципе всё, что ты сказала. Да, я понимаю, что ученики могут провалиться, но дай им самим решать, как быть. К тому же, если кто-то получит первое место, то, следовательно, получит +10 классных баллов на следующих экзаменах и +25 000 приватных. Конечно, могут быть и неприятные минусы, но пусть решают на свой страх и риск. Я понимаю, что вдруг может быть в случае проигрышей и проигрыш среднего результата класса в целом, что будет самой неприятной ситуацией. Но ты ведешь себя достаточно эгоистично по отношению к своим одноклассникам, Хорикита-сан. Хотя бы дай им веру, дай им возможность за месяц привести себя в лучшую форму, которую они когда-либо могли обрести, и победить. Победа зависит не только от них, но и от лидера, который руководит ими, т.е. тебя, Хорикита-сан.              Кей Каруизава-сан неплохо противостояла Хориките и привела некоторые доводы.              — Мне кажется, лучше провести голосование, — проговорил Хирата, — это поможет нам выяснить, кто с каким планом согласен. Естественно, если кто-то не имеет желания вступать в эту битву, можно спокойно отказаться и не голосовать. Надеюсь на вас, ребята. Итак, кто согласен со словами Хорикиты-сан, поднимите, пожалуйста, свои руки!              Одна часть нашего класса подняла руки. Хорикита-сан посмотрела на меня, который не проголосовал за неё.              Я увидел, что она не понимает и боится.              — Не переживай, я не буду ни за кого голосовать, оставайся спокойной, Хорикита-сан.              Своими словами я исключил мысли Хорикиты по поводу того, что проголосую за Каруизаву-сан.              — Кушида-сан, но ведь ты же согласна с моими словами, да?              Теперь Каруизава-сан обратилась и к Кушиде, которая наверняка не собиралась ни за кого голосовать. Это в её манере. Все-таки, чтобы быть любимой всеми, нужно стараться выбирать сторону всех одновременно.                     — Я-я? — Кушида-сан немного замешкалась, не ожидая, что её выберут. — Я не могу точно сказать. Мне нравится и план Хорикиты, которая отлично думает головой, иначе бы мы не победили на специальном экзамене на необитаемом острове, но, в то же время, ты привела неплохие аргументы, Каруизава-сан. Я думаю, что обе стороны хороши.              Как и ожидалось от Кушиды. Теперь её легко можно читать, по крайней мере, я так думаю. Может быть, в некоторых вещах она непредсказуема, например, как без моего спроса передала важную информацию Рьюэну.              Естественно, она осознаёт, что до меня дошла информация о победе Рьюэна в их группе, и что я уже давно знаю, что это её рук дело. Интересно, что Кушида-сан собирается сделать или мне сказать, когда настанет момент, где Кикё услышит мой вопрос: «Зачем ты это сделала?»              — Ладно, теперь, пожалуйста, поднимите руки ученики, выбирающие сторону Каруизавы-сан.              Выслушав разговор Каруизавы с Кушидой, произносит Хирата. Некоторая часть класса подняла свои руки.              Хирата подсчитал количество голосов.              — Итак, 10 за Хорикиту-сан и 9 за Каруизаву-сан.              Каруизава-сан, как и ожидалось, проиграла в этом споре, хоть и с небольшим отрывом. Она отлично вжилась в роль и даже перевыполнила мою просьбу. Замечательно.              Пока наш класс продолжил обсуждение про спортивный фестиваль, в основном, свои переживания, кто согласен с Хорикитой или Каруизавой и т.п., наступила долгожданная перемена и можно уже покинуть поскорее это душное от многочисленных споров и болтовни учеников шумное место.              Я собирался на следующий этаж, чтобы пойти пообедать в столовой, а то как-то захотелось поесть. Живот заурчал, сообщая мне о наступающем голоде. Пришлось послушать зов организма.              — Аянокоджи-кун, постой!              Убедившись, что никого особо поблизости нет, чтобы увидеть и услышать наш разговор, меня нашла, догнала и остановила Каруизава-сан.              В её глазах читалось много разных вопросов, и обращённых, судя по всему, ко мне, который, возможно, может дать на них правильные ответы.              Я медленно обернулся в сторону позвавшей меня Каруизавы, которая меня и остановила, всем видом показывая, что я готов её выслушать.              — Это ведь ты отправил мне то сообщение, да?              Я уже знал, о чём она говорит, поэтому согласно кивнул, положительно отвечая на её первый вопрос. Девушка не остановилась и после полученного ответа продолжила допрос.              — Зачем? Зачем ты сказал мне любым способом возразить Хориките во время того, как она уже озвучила свои мысли по разрешению учительницы? И почему ты попросил включить в наш спор Кушиду? Какой у тебя мотив?              — Это для тебя не должно иметь какого-либо значения, так что я воздержусь от ответа на твой вопрос. Должен признать, что ты молодец, ты превзошла мои ожидания. План даже можно было включить, и с небольшим отрывом в один голос ты проиграла Хориките-сан. Что же касается моих мотивов, так я, как говорил тебе во время путешествия на круизном лайнере, поднимаю класс D, разве неочевидно.              — Ты хочешь победить на этом спортивном фестивале, да? Естественно, это ведь принесёт большую пользу классу, просто гигантскую. Если наш класс займёт первое место, то тогда мы сможем перегнать и С класс, и даже В.              Я лишь промолчал и не стал отвечать ей на этот заданный вопрос. Отвернувшись от неё, показывая свою спину, я ушёл, куда и направлялся — в столовую, чтобы пообедать и удовлетворить свою появившуюся потребность в пище.              Пока что Каруизаве не стоит знать все подробности моего плана на этот спортивный фестиваль. Ещё рано, на данный момент говорить ей всю информацию.              Остановимся пока что и на этом моменте.