Внутренняя пустота..?

— Сон А! Вставай, в школу опоздаешь. — И когда это я опаздывала в школу?— спускаясь со второго этажа и бурча под нос, сказала молодая девушка восемнадцати лет. — Доброе утро, внучка. — Доброе, дедушка. Хорошо спал? Госпожа, сегодня я хочу йогурт, а не полноценный завтрак, – обращаясь к прислуге, девушка села на своё место перед дедушкой. — Хорошо, госпожа Ли, – поклонившись, служанка ушла на кухню — Вполне, – отвечает дедушка с улыбкой на лице на вопрос, ранее заданной любимой внучкой. — Через месяц будет экзамены. Если что, сегодня буду позднее обычного. Хочу заехать в библиотеку. — Хорошо. И знай, что я не сомневаюсь в тебе. После, съев свой йогурт, Сон А, взяв портфель, вышла на улицу, где там её поджидал водитель. — Доброе утро, госпожа Ли. – открывая заднюю дверь машины, поприветствовали водитель и секретарь. — Доброе, давай заедем по дороге в магазин? — Всё что пожелаете – заводя машину и выехав за пределы дома, они направились в магазин. Приехав на место, водитель Ян уточнил то, что он должен был купить. — Апельсиновый сок и тёмный шоколад? — Да можно было и не спрашивать. — Извините, учту. Всё, что купив они выдвинулись дальше. Но уже в школу. Приехав туда за минут пятнадцать, водитель вышел первым и открыл ей дверь. — Ты куда-то собираешься сегодня? — Нет, не думаю. Но я сейчас пойду и позавтракаю. — Хорошо, тогда мне нужно после школы ещё кое-куда заехать. — Конечно, идите. Осталось десять минут до начало уроков. — Скоро увидимся. — Удачи вам! – чуть крикнул водитель, когда Сон А зашла в школу. Сев на первую парту, а точнее на своё место, Ли вытащила из сумки все принадлежности. Прозвенел звонок. — Живо все сели на свои места! – не успев полностью зайти в класс, покричала учительница по истории. — Как вам всем уже известно, через месяц у вас будет экзамен. Не буду тянуть. Экзамен будет длиться ровно шесть часов. А остальное вы уже знаете чуть позже. А так же я надеюсь, что вы сейчас готовитесь к экзамену. – закончив свою речь, учительница Пак начала объяснять новую тему по математике. — И так, я объяснила вам основу и показала все формулы для выполнения задания. Теперь будем решать разные задачи и выходить к доске. И тут же в классе начались нудные и мини протесты. — К доске выйдут у нас... – осматривая класс, учительница выбирает тех, которые давно не выходили. Ли всё равно. Она наперед изучала самостоятельно темы, ибо ей это нравилось. Нравилось учиться и быть всегда на первом месте в классе. — Пак Йе Соль, Чон Мин Джу и Ли На Ра, выходите. Йе Соль с Мин Джу вышли немного расстроенными, а На Ра хорошо понимала математику и спокойно вышла к доске. — Разделите задачи если хотите. — Тогда я первую, Йе Соль, ты вторую, а На Ра ты - последнюю, – тут же начал распределять задачи Мин Джу — Хорошо. — Ладно... — Остальные решите на месте. Я потом проверю. — Ли Сон А, как у тебя дела? Я надеюсь, ты тоже готовишь к экзаменам. —Я нем... — Да не волнуйтесь вы, у неё всё всегда прекрасно. А даже чудесно. Она же президент класса! – начал язвить её одноклассник. — Эй, И Хён, ты что, завидуешь ей? — Или тебе по сей день не нравится, что ты находишься на шаг ниже, а? — Хватит уже конкурировать. Ты ведь всё равно не станешь выше неё. — Смирись уже. — Хватит! Успокоились. Почему же вы так не уверены в нём? Второе место по классу - тоже хорошее место. И Хён, если ты будешь ещё больше усерднее учиться и готовиться, то, возможно, ты даже будешь на первом месте. — Ключевое слово: "Возможно". – начали шептаться и немного посмеивались одноклассники. — Идиоты, вот же ж... Врезать бы им. За это время На Ра уже решила свою задачу и чуть крикнула ответ, чтобы её услышали. Ведь класс что-то обсуждали между собой, что даже не только не услышали кого-то с доски, они даже не обращали внимание учителю. — Ответ: двенадцать! — Двенадцать? Кто проверит ответ? – сказала учительница, обращаясь к классу. – Боже, что за дети, а? У них на носу экзамены, а они.. просто игнорируют обязательный предмет. — Хэй, На Ра! – полу шепотом ребята которые всё ещё стоят на доске, зовут одноклассницу, чтобы она хоть как-то помогла им с дальнейшим решением. — Хорошо справилась, молодец, На Ра можешь сесть. Вы двое тоже можете сесть. Половину то решили, а остальное кто будет решать за вас? Следующим уроком была история. — И так, сегодняшняя тема у нас: "Доисторическая Корея". Археологические находки говорят, что люди современного вида появились на территории Корейского полуострова примерно 40—30 тысяч лет назад. В провинциях Хамгён-Пукто, Пхёнан-Намдо, Кёнгидо и Чхунчхон-Пукто находят множество каменных орудий труда, относящихся к палеолиту. Люди тех лет жили в пещерах и строили примитивные дома, жили охотой и собирательством. Древнейшая керамика на Корейском полуострове относится к 8000 году до н.э. Керамические предметы 3500-2000 годов до нашей эры находят по всей территории полуострова, а также в Приморском крае, Монголии и Маньчжурии. Керамика Чыльмун по своим основным характеристикам весьма сходна с относящимися к тому же периоду керамикой культуры Дзёмон в Японии. И так пролетели все уроки на сегодняшний день. Во время обеденного перерыва Ли взяла из портфеля ранее купленный любимый сок с шоколадом и вышла с класса. Для того, чтобы покушать сладкую лакомству, она идёт на крышу школы. Потому что там во первых, никого нет, во вторых - полная тишина и спокойствие, а в третьих, она может точно сформулировать свои мысли. Выходя со школы, Ли даже не пришлось искать водителя, ибо тот стоял прямо перед входом. Увидев госпожу Ли, он приблизился к ней, чтобы взять её портфель. А после, быстро спустившись с лестницы, он мигом открыл заднюю дверь машины. Когда Ли уже села, он закрыл дверь и обошел машину. — Куда вы хотели сегодня после занятий? – спрашивает водитель, когда сел за руль.