Дневник Александры Гирс. Будни попаданки.

*** Пушистые сугробы начинали таять от тёплого весеннего солнца, птицы возвращались после зимовки в тёплых краях. Заледеневшее озеро начало терять свою крепкую корочку. На некоторых деревьях стали появляться почки, давая понять что скоро они позеленеют. В замке витал аромат свежести и неуловимый запах древесины. Ученики стали бодрее, ведь скоро должны наступить каникулы. Измученные пятикурсники и семикурсники стали ещё больше походить на живых мертвецов, с неизменно усталыми лицами. *** В небольшой оранжерее первокурсники Хаффлпаффа и Слизерина столпились в кучку. Натянув защитные мантии и перчатки из драконьей кожи они стояли и оглядывали помещение. Различные растения окутывали оранжерею, привлекая внимание детей. Помона Спраут в который раз объясняла правила поведения в магической оранжерее, хоть и знала что первокурсники скорее всего забудут наставления. Это было первое посещение ими данного места, ведь до этого травология проходила в кабинете в формате теории. Дети записывали в тетрадки различные названия магических растений и их свойства, неуклюже зарисовывая. Сегодня же был урок практики. Профессор привела детей в оранжерею под номером 12( Простейшие растения. Уровень опасности : 3/100). По крайней мере так было написано на табличке перед входом в помещение. ⁃ Итак, дети, - все обратили внимание на профессора,- сейчас ничего не трогать, только смотрим. Справа от вас находится растение абиссинской смоковницы. Оно абсолютно безопасно и используется во многих зельях. Подробно вы будете его изучать на четвертом курсе, проходя практику. - На небольших вытянутых кустах висели маленькие фиолетовые плоды смоковницы, прячущиеся в болотно-зеленых листьях.- Мисс Аббот, вы можете назвать следующее растение? - Профессор обратилась к одной из девочек с Пуффендуя, надеясь на ответ. ⁃ Можно я подойду поближе чтобы рассмотреть? - Мисс Спраут кивнула, после чего рыжеволосая девочка приблизилась к растению, рассматривая листья. - Я думаю что это бадьян, ведь у растения кругловатые листья и ощущается аромат лимона. ⁃ Верно, пять баллов Пуффендую. Кто мне ответит чем полезен бадьян? - Вверх устремились несколько рук. ⁃ Мистер Нотт, я вас слушаю. - Мальчик посмотрел на растение и начал говорить. ⁃ Бадьян известен как лечебная трава с сильнодействующим заживлением и укреплением, используется в зельеварении но так же его можно употреблять сырым. Входит в состав рябинового отвара и в экстракт бадьяна. ⁃ Семь баллов за прекрасный развёрнутый ответ. Пройдемте дальше. Тут у нас растёт… *** Спустя тридцать минут экскурсии по оранжерее дети окружили продолговатый стол, на котором стояли пустые горшки наполненные землёй. Рядом лежали садовые инструменты, у каждого горшка так же лежала крупная почка фульсфатры. Это магическое растение, которое используется в парфюмерии. Несмотря на странное название, но когда это растение цветёт то источает свежий цветочный аромат. Так же цветки фульсфатры имеют голубой оттенок в начале цветения, который постепенно становится фиолетовым, поэтому взглянув на растение можно узнать как скоро закончится цветение и на некрупных ветках сформируются ягодки. Они, кстати говоря, имеют горький вкус и вызывают головную боль у человека, хоть и очень нравятся жабам. ⁃ Дети, перед вами лежат почки фульсфатры. Вам нужно в вашем горшке с землей выкопать углубление, посадить почку и аккуратно закопать, не повредив её. После полить водой. Все ясно? - От детей послышались нестройные согласия, некоторые лишь кивнули. - Тогда приступайте. Дети стали выкапывать ямки в горшках, используя садовые инструменты. Кто-то рассыпал немного земли на пол, кто-то разговаривал с соседом. Александра выкопала неглубокую ямку, посадив туда почку растения. Припорошив землёй, она стала похлопывать чтобы разровнять. Взяв небольшую лейку она немного полила воды, чтобы не переборщить. Подняв руку, она обратила на себя внимание преподавателя и получив кивок стала помогать своим однокурсникам. У некоторых учеников никак не получалось сделать всё как нужно: то воды перельют, то так примнут землёй что почка повреждалась. Спустя минут двадцать у всех детей был горшок с посаженным растением. ⁃ Вы молодцы. Все справились, хоть и с помощью сокурсников. Плохих оценок нет, так что можете не переживать. - Профессор хлопнула по своей тетради. Практика оценивалась не баллами а оценкой. В году ученики по одному предмету получали примерно 6-8 оценок, которые влияли на годовую оценку. *** Вымотавшись после практики, дети парами шли обратно в замок, сопровождаемые профессором травологии. Они как утята топали за мамой-уткой, не отставая. Сняв защитные мантии и перчатки, дети заскочили к себе в гостиные, оставив там вещи, и направлялись по пустому замку в главный зал для обеда. Чтобы не опаздывать на обед, урок травологии оканчивался раньше на минут десять, чтобы дети могли оставить садовый инвентарь у себя в комнатах. Идя рядом с Теодором, Александра витала в облаках. Ей никак не давал покоя сон, приснившийся этой ночью. *** Два подростка сидели на крыше одного из заброшенных зданий. Прохладный ветер развеивал дым от сигареты, которую курил один из подростков. Девушка же сидела поджав ноги, облокотившись на одну из колонн. ⁃ Я… родители сказали что отцу предложили хорошую работу в Европе. Если не ошибаюсь то в Британии. Или это не Европа? Хер поймешь. - Несколько тяжек никотина последовали за небольшой репликой парня. ⁃ Понятно. Но ты же остаешься гражданином России? Поэтому сможешь приезжать если что? ⁃ А вот это вряд ли. Слишком дорого туда-сюда мотаться. Так что я думаю что нам нужно расстаться. Отношения на расстоянии та ещё приблуда. - Ещё несколько затяжек. ⁃ Но… - глаза девушки застекленели. ⁃ Да ладно тебе. Найдешь ещё себе парня получше меня. ⁃ Я… - Девушка не могла поверить в то, что он говорил. То есть три года отношений насмарку? Она впервые открылась человеку, а он просто пожевал и выплюнул как ни в чем не бывало?… - Я тебя поняла. Пока. - Ком стоял в горле, а парень так же продолжал расслабленно курить. Как же она ненавидит сигареты. Встав на пошатывающиеся ноги, девушка побрела в сторону лестницы. Она больше никогда не откроет своё сердце для кого-то. ⁃ Прощай… - прошептал он, туша сигарету об бетонный пол. И лишь женская фигура с алыми волосами наблюдала за этим, оставаясь незамеченной. *** ⁃ С тобой всё нормально? - Меня из прострации вырвал мальчик. Точно, это же мой одноклассник. ⁃ Да, Теодор, просто задумалась. - Поправив волосы, девочка продолжила идти. ⁃ О чём? - По-птичьи наклонил голову он. ⁃ Думаю когда писать эссе по трансфигурации. Сегодня или завтра. - Дернув плечом от лжи, девочка посмотрела в окно. ⁃ А, ты об этом. Я думал начать завтра, сегодня хочу отдохнуть после травологии. - Мальчик зачесал назад свои кудрявые шоколадные волосы. Девочка промолчала и на этом короткий диалог завершился. Дети дошли до столовой и через несколько минут там стали скапливаться и ученики других курсов. На столе стояла стандартная еда для будних дней. Наложив себе в тарелку овощей и чего-то мясного, девочка поспешила заполнить голодный желудок. Отобедав, девочка решила прогуляться. *** Никогда не думала что воспоминания о нём опять всплывут в памяти. Первый и последний парень в прошлой жизни. Я никогда не любила сигаретный дым но ради него я была готова терпеть его плохую привычку. Он всегда трепал меня по голове и называл милой. Мы познакомились на одном фестивале, который проходил в городе. Разобщались в социальной сети и начали гулять. После он признался мне в любви и поцеловал. Украл мой первый поцелуй. Я не понимала что чувствую. Я никогда не любила никого. «Ты не умеешь любить? Может, тогда я тебя научу?» Научил. Он единственный, кому я открыла свое сердце. Всё было хорошо, но в последний год отношений он стал отдаляться. С милым хоть на край света? Видимо я перестала быть для него милой. Задумавшись я не заметила как добрела до озера. Холодный воздух лохматил мои волосы, будто поглаживая меня. Глаза расфокусированы и без блеска. Настоящее ранит, а прошлое покалывает. Облизнув подсохшие губы я села на деревянный причал, поджав ноги, смотря на водную гладь. Зеленоватая вода без мути накрывала песок словно одеялом. Я не держу зла на него. Но это было очень больно. *** Алый закат красовался на небе, рассказывая забавную историю о том, сколько людей восхищались им. И лишь блеклая луна подслушивала, скрываясь за облаками. Вечереет, мне следует вернуться. Поднявшись с причала и отряхнув мантию я побрела обратно в замок. Где-то начинала пробиваться зеленая трава, украшая голую землю. Как можно играть роль ребёнка, если я ментально старше даже своего брата? Вернувшись в уютную гостиную я направилась в сторону кресел, стоявших у камина. Нужно погреться, а то могу заболеть. Доктор говорил что мой иммунитет ослаблен из-за драконьей оспы. Даже если прошло уже несколько лет, я легко могу простудиться. Усевшись в кресле я слушала потрескивание брёвен и разговоры слизеринцев. Кто-то смеялся, кто-то спокойно что-то обсуждал. Кто-то злился из-за проигрыша в шахматы. У всех своя жизнь и свои эмоции. Каждый проживает свою роль, которая неизвестна никому. Большая рука легла мне на голову, немного взъерошив волосы. Подняв взгляд увидела брата. ⁃ Малышам пора спать. Даже если завтра выходной, режим нарушать нельзя. - Он посмотрел в моё безразличное лицо. ⁃ Я вас поняла, мистер старик. Только я слышала что старикам тоже нужно много спать, поэтому советую тоже лечь в кровать. Спокойной ночи. - Вздернув нос сказала я, и с гордо поднятой головой пошла в сторону женских спален. Услышав хмык я вошла в комнату. Мягкая кровать окутала меня и окунула в грёзы. *** В цветущем саду в беседке сидела девушка лет двадцати. Кроваво-красные локоны спадали с плеч, прикрытые шляпкой. Лёгкое платье в цвет молока ластилась к коже девушки. В её руке элегантно несколькими пальцами была зажата кружка с чаем. На столике стояли различные сладости и закуски. Девочка в белоснежном платье подходила к беседке. Волосы собраны в пучок, открывая шею в этот знойный день. ⁃ Здравствуй, я давно уже тебя жду. Присаживайся скорее, милая. - девушка улыбнулась, показав взглядом на стул. Девочка послушно села. Её голубые глаза смотрели на женщину. ⁃ Хочешь чаю? Может, шоколадного печенья? - Получив в ответ отказ, девушка надула губы. ⁃ Кто ты? - Задала вопрос девочка. ⁃ Я? Ты же меня знаешь, мы с тобой давно знакомы. - Девушка улыбнулась, после сделав глоток чая. ⁃ Да? Понятно. Мне нравятся цветы, которые растут вон там. - Девочка показала пальцем на цветок. ⁃ Правда? Это мои любимые фиалки. ⁃ Вот как. *** Открыв глаза от звона будильника девочка протёрла глаза. Странный сон. Знакомы? Я никогда не видела красноволосых женщин. Может актриса какая-нибудь приснилась. Бред какой-то. Зевнув, девочка улеглась обратно в постель, решив выспаться в выходной. Через несколько часов Алексу разбудили прикосновения к плечу, отчего она открыла глаза. Пэнси тихонько трясла её, пытаясь разбудить. Привстав на локте Саша вопросительно подняла бровь. ⁃ Уже двенадцать часов дня. Спишь и спишь. Так можно и весь день проспать. ⁃ Ммм… Спасибо что разбудила. - Потянувшись она слезла с кровати, ногами нащупав тапочки. Подхватив из прикроватной тумбочки ванные принадлежности девочка поспешила умыться. Уже умытая и в выходной одежде девочка села на диван в гостиной, где собрались её друзья. Переглянувшись, они посмотрели на Алексу. ⁃ Слушай, Алекса,- начала Пэнси,- ты в последние дни ходишь какая-то странная. ⁃ И грустная,- продолжил Драко. ⁃ Тебя кто-то обидел? - спросил Теодор. Обведя взглядом однокурсников, девочка вздохнула. ⁃ Я скучаю по своему коту. Я не решила его взять в Хогвартс ибо ему нравится дома и за ним следит домовик. - Дети расслабились, принимая этот ответ. ⁃ А мы то думали… - Махнула рукой Пэнси. ⁃ Я им сразу сказала что тут нет ничего такого в этой ситуации. - Пробормотала Гринграсс. ⁃ Я рада что вам я не безразлична. Может, устроим пикник когда снег полностью растает? - Перевела тему. ⁃ Неплохая идея! Можно еще колдографий будет сделать!… *** Тишину библиотеки разрезали шелесты книг и звук перьев. Многие студенты предпочитали делать уроки тут, ибо никто не мешает. Точнее тех,кто мешает, сразу выгоняются мадам Пинс. Так как сегодня выходной день, то многие столы были заняты. В основном пятикурсниками и семикурсниками. Найдя взглядом относительно свободный стол, я приблизилась и увидела Грейнджер. Ну и что теперь? Сяду. Скинув на стул свою сумку я обратила на себя внимание девочки. Посмотрев на друг друга несколько секунд мы продолжили заниматься своими делами. Достав нужные пергаменты я стала писать эссе, иногда открывая учебник для цитат и сносок. Спустя минут десять Гермиона не выдержала и решила спросить. ⁃ Ты вот пишешь, почти не смотря в учебник. Ты весь текст заучила? - Подняв на неё взгляд я подняла бровь. ⁃ Зачем? Я пишу своими словами как я поняла тему. ⁃ Но это же не точная информация получается! ⁃ И что? Авторы учебников тоже разбавляют сухой текст своими словами. Смысл переписывать учебник? Будто бы преподаватели никогда их не читали. Задавая эссе они хотят увидеть от учеников насколько они поняли тему и их мнение. ⁃ Но… ⁃ Никаких но. Вот если бы задали конспект, тогда я понимаю. Но все равно обычно в конспектах нужно сокращать информацию, а не переписывать учебник. ⁃ Но откуда ты можешь знать что именно хотят учителя? ⁃ Просто подумала? Это же очевидно. - Мда, встретились два «ученых» типа личности. ⁃ А как… Я не могу писать своими словами. Я даже если один раз прочту параграф то уже пишу как в книге написано. - Гермиона поникла. ⁃ Попробуй перефразировать фразу. Подумай над тем, что ты прочитала и сделай вывод. Я могу дать тебе почитать свой конспект как пример. ⁃ Эмм… спасибо что-ли.. - Она зарделась, почёсывая голову. ⁃ Не за что. Однокурсники должны помогать друг другу, разве нет? ⁃ Наверное это так. До самого вечера мы обсуждали эссе и Гермиона смогла написать его своими словами. Забегая вперед, могу сказать что Макгонагалл похвалила работу Гермионы и сказала что она наконец-то поняла что требуется от задания. Снег таял и вскоре вся земля была покрыта зелёной травой. *** После весенних коротких каникул ученики вернулись в замок. Занятия возобновились и дети с головой окунулись в учёбу. Скоро должно произойти кое-что. Встретив Гермиону в библиотеке, я кивнула ей и села за стол. Она захлопнула книгу и посмотрела на меня. ⁃ Если что-то прячешь то это не явно лучший способ что-то скрыть. Поттер?…- Из-за стеллажей высунулась голова избранного, который зарделся. ⁃ А эта что ещё тут делает? Гермиона, ты и ей рассказала про Фламеля? - Показалась голова Рона и я усмехнулась. Рука Гермионы встретилась с её лицом, показывая разочарование. ⁃ Мы с Алексой часто учимся вместе.- Глаза Рона округлились. ⁃ С этой змеёй?! ⁃ Сочувствую тебе, Гермиона. Фламель это же создатель философского камня? ⁃ Точно! Как я могла забыть это! - Она подскочила на месте и поспешила найти нужную книгу. Рон непонимающе смотрел на всё это, а Гарри сел рядом. Спросив как у него дела, у нас с ним завязался короткий диалог. ⁃ Да как же это! - Вскрикнул Рон, после чего на его ухе оказалась рука мадам Пинс. ⁃ Несоблюдающие тишину должны покинуть библиотеку. ⁃ Ай-ай, я больше не буду. - Прошептал Рон и мадам Пинс удалилась, перед этим грозно посмотрев на мальчика. Потирая ухо он уселся на другую сторону стола. ⁃ Я нашла! Вот эта книга про Философский камень! Я же говорила что тут должна быть она! - Гермиона гордо села за стол, положив большую книгу. Я же подпёрла подбородок руками и начала смотреть за происходящим. Смысла участвовать в этом представлении мне нет. Ещё и жизнью рисковать. А мне дадут баллы если я буду участвовать? Кто смелее - тому больше баллов? Да не, ещё заклеймят грифоном в стае змей. Высоко сижу - далеко гляжу… Хмм, почему я заговорила метафорами? Все замолчали и посмотрели на меня. ⁃ Что? - Подняла бровь, от чего Рона пробил озноб. ⁃ Ты расскажешь учителям? - Спросил Гарри. ⁃ Рассказать о чем? Что трое первокурсников хотят буянить ибо у них попа чешется? Нет, не расскажу. Но только вы не того преподавателя себе во враги взяли. Снейп конечно не подарок но и не злодей. Гермиона, зачем весь год мазаться чесноком? Может, чтобы перебить запах? Удачных поисков. - Подхватив сумку я развернулась. Надеюсь что она додумается а то такой пафосный момент обломится. *** Я сидела на трибуне и смотрела на квиддичный матч. Что я тут делаю? Не знаю. Я не люблю подобные мероприятия. Меня никогда не привлекали игровые матчи, будь то хоккей или баскетбол. Я лучше книгу почитаю. Рядом как всегда сидели маленькие слизеринцы, болея за нашу команду. На метле летал Поттер. Как вообще можно было разрешить подобное? Ну способный мальчик, ну подождите вы годик! Нахера так сильно выделять и так уже подсвеченного? Прохладный воздух шумел в ушах, аккомпанируя выкрикам толпы. Не хватало чтобы ещё голова заболела. Метлу Гарри начало трясти… и опа! Перестало! Похоже кое-кто прислушался к моим словам! Одолжив бинокль у Драко я начала искать ходячего чеснока… Мантия у него горит! Ну, враг поменялся а средства борьбы нет. Да и ладно, может в инфернала превратится. Отдав бинокль обратно, я продолжила смотреть матч. *** Подперев рукой голову я сидела за слизеринским столом в Главном Зале. — Итак, еще один год позади! — радостно воскликнул Дамблдор. — Но перед тем как мы начнем наш фантастический пир, я немного побеспокою вас старческим брюзжанием и пустой болтовней. Итак, позади остался отличный учебный год! Я надеюсь, ваши головы немного потяжелели по сравнению с тем, какими они были в начале года. Впрочем, впереди у вас все лето для того, чтобы привести свои головы в порядок и полностью опустошить их до начала следующего семестра. Дамблдор обвел всех присутствующих взглядом своих лучистых глаз. — А сейчас, как я понимаю, мы должны определить, кто выиграл соревнование между факультетами. Начнем с конца. Четвертое место занял факультет Гриффиндор — триста двенадцать очков. Третье — Пуффендуй, у них триста пятьдесят два очка. На втором месте Когтевран — четыреста двадцать шесть очков. А на первом Слизерин — пятьсот два очка. Где-то я уже это слышала. Стол, за которым сидели слизеринцы, взорвался громкими криками и аплодисментами. — Да, да, вы прекрасно потрудились, — произнес Дамблдор, обращаясь к сидевшим за столом Слизерина. — Однако мы не учли последних событий… Зал затих. За столом Малфоя улыбались уже не так радостно. Дамблдор громко хмыкнул. — Итак, — продолжил он. — В связи с тем, что в свете последних событий некоторые ученики заработали некоторое количество очков… Подождите, подождите… Ага… Дамблдор задумался — или сделал вид, что задумался. — Начнем с мистера Рональда Уизли… Рон побагровел и стал похож на обгоревшую на солнце редиску. — …за лучшую игру в шахматы в истории Хогвартса я присуждаю факультету Гриффиндор пятьдесят очков. Крики, поднявшиеся за столом, где сидел Гарри, наверное, долетели до заколдованного потолка. По крайней мере звезды на потолке задрожали. Алекса отчетливо слышала, как Перси, обращаясь к другим старостам, безостановочно выкрикивает: — Это мой брат! Мой младший брат! Он выиграл в заколдованные шахматы МакГонагалл! Наконец снова наступила тишина. — Далее… мисс Гермиона Грэйнджер, — произнес Дамблдор. — За умение использовать холодную логику перед лицом пламени я присуждаю факультету Гриффиндор пятьдесят очков. Гермиона закрыла лицо руками. — И наконец, мистер Гарри Поттер, — объявил Дамблдор, и в зале воцарилась абсолютная тишина. — За железную выдержку и фантастическую храбрость я присуждаю факультету Гриффиндор шестьдесят очков. — Храбрость бывает разной. — Дамблдор по-прежнему улыбался. — Надо быть достаточно отважным, чтобы противостоять врагу. Но не меньше отваги требуется для того, чтобы противостоять друзьям! И за это я присуждаю тридцать очков мистеру Невиллу Долгопупсу. О-о. А тут дед схитрил. Все таки Дамбигад? Я помню что Невиллу было дано десять очков. Если бы кто-то стоял за дверями Большого зала, он бы подумал, что здесь произошел взрыв, — настолько бурно отреагировали на слова директора за столом Гриффиндора. Гарри, Рон и Гермиона вскочили и зааплодировали Невиллу, подбадривая его громкими криками. А Невилл, весь белый от изумления, исчез под кинувшимися обнимать его школьниками. До этого он ни разу не принес факультету ни одного очка. Гарри, продолжая аплодировать, ткнул Рона под ребра и кивком указал на Малфоя. Вид у него был такой обескураженный и испуганный, словно Гермиона наложила на него заклятие, полностью парализовавшее его тело. — Таким образом, — громко прокричал Дамблдор, пытаясь заглушить аплодисменты, которые только усилились. — Таким образом, нам надо сменить декорации. Он хлопнул в ладоши, и свисавшее со стены зелено-серебряное знамя стало ало-золотым, а огромная змея исчезла, и вместо нее появился гигантский лев Гриффиндора. Снегг протянул руку профессору МакГонагалл и начал трясти ее с вымученной улыбкой. Я усмехнулась. Ну и спектакль. То-есть в любом случае дед планировал сделать так, чтобы победил Гриффиндор. И это честная борьба за баллы? Чушь. *** В гостиной Слизерина было тихо. Некоторые старшекурсники разливали огневиски в бокалы, подготовленные для празднования победы факультета. Что-то обсуждая, они спроваживали мелкотню в спальню. Завтра утром поезд, следует поспать. Эх, жаль мне рано пить. Сколько ещё ждать? Пять лет? Какой ужас. *** Повторяющийся стук колёс об рельсы успокаивал, в голове играла песня Aurora - Runaway. Хотя я не была любительницей подобных песен, но фраза “Take me home” отлично подходила в подобные поездки. Вскоре я увижусь с семьей. Дневник Розалинды как и ключ лежали в чемодане. Мадам Пинс так и не вспомнила про неё. Мне же лучше.