Никогда тебя не забуду...

«Дерзнуть — значит на мгновение потерять опору. Не осмеливаться — значит потерять себя» Сорен Кьеркегор

***

      Через открытое окно комнаты доносится звук небольшого дождя и тёплый ветерок. Такая погода вполне приемлема для конца августа.       За небольшим столиком, который находится в углу комнаты, сидит юноша за чтением какой-то книги.       «Невероятно… Какая Зои Бентли поразительная! Столько ума, которым она умеет правильно пользоваться. Вот бы быть таким же, как и она… Стоп. А что меня, собственно говоря, останавливает?..»       Рыжий парень семнадцати лет только что дочитал последнюю книгу из серии Майка Омера с главной героиней Зои Бентли. Девушка очень запала в душу Адама, который захотел работать в той же сфере, что и его любимица. Именно поэтому, некоторое время спустя юноша уже был погружен в поиск информации, сидя за стареньким компьютером. Нет, он не хотел работать консультантом-профайлером (очень уж плох в составлении портретов), но желал профессию в этой сфере.       Когда парень узнал всё, что ему нужно было, то отправился в маленькую кухню. Несмотря на свои размеры, комната была обставлена достаточно уютно. В одном углу расположился серый кухонный гарнитур, в противоположном — круглый деревянный стол, на котором растёт фикус. Для поднятия хорошего настроения висели жёлтые шторы, а на стульях лежали такого же цвета подушки. Конечно, уют также приносила немолодая, но хорошо ухоженная женщина в домашней одежде, которая заканчивала варить борщ.       — Я знаю, на кого хочу поступать! — с улыбкой на лице произносит Адам, садясь за стол.       — Ну и кем хочешь стать? — в тон сыну отвечает Варвара, делая пальцы крестом: лишь бы обучение не вышло слишком дорогим.       Парень, поняв к чему был этот жест, в шутку закатил глаза и сделал обиженный вид:       — Я максимально постараюсь поступить на бюджет, но помощь третьего лица не помешала бы.       — Меня или папы? — женщина совсем не понимает, про кого говорит рыжий мальчик.       — Ну… Вы нужны оба в качестве спонсоров, так как третьим лицом, про которое я говорю, является репетитор.       — Как обычно, как я поняла, — Варвара не обиделась на слова Адама, — ладно, найду тебе его. По какому предмету нужен и есть ли критерии?       — Предмет, а точнее предметы — обществознание и история. Но с первым, я думаю, можно повременить, так как история в разы сложнее и там больше учить. А из критериев… Наверное, чтобы не был старикашкой какой-нибудь.       — Хорошо, будет сделано, — сказала мама парня и наложила в белую тарелку только что приготовленный суп, — садись, покушай.       — Спасибо большое, — с улыбкой произносит Адам.       На следующее утро рыжий парень с трудом открыл глаза, когда прозвенел будильник, сообщавший о том, что пора собираться в школу. Прошлым вечером он зачитался, из-за чего поздно лёг спать и, конечно же, не выспался.       Через час Адам собрался и начал писать своему другу, чтобы тот выходил. Спустя пять минут одноклассники встретились и рыжий парень первый начал диалог:       — Я же вчера матери сказал, что хочу на юрфак поступать и попросил мне нанять репетитора.       — И чё она ответила? — Тимофей искренне заинтересовался историей, который ему начал рассказывать юноша.       — Конечно же, согласилась! Я там такие доводы привёл, что мама не могла не согласиться.       — Это же отлично, — радостно ответил друг Адама, — хотел, кстати, узнать, что сегодня делать будем. Погоду на вечер смотрел — обещают дождь. Куда двинем тогда?       — Думаю, что можно ко мне завалиться и посмотреть какой-нибудь фильм, не знаю. У матери спрошу, но не думаю, что она будет против. После школы напишу тебе что да как.       Друзья завершили свой диалог, так как начали подходить к школе, потому что они не желали, чтобы другие слышали их разговор. Зайдя в школу, приятели переоделись, посмотрели возможные изменения и поднялись на нужный им этаж.

***

      — Эй, мне кто-то звонит, — произносит Никита, увидев, что его телефон загорелся с неизвестным ему номером.       — Во-первых, я не «эй», у меня имя есть. А во-вторых, кто звонит?       — Хм… Реально, кто же мне звонит? Может ты не в курсе, но в любом случае, я тебе сейчас сообщу, что я без понятия, кто мне звонит, — с лёгкой злобой парень отвечает на вопрос своего лучшего друга.       — Так ответь, в чем проблема? Может быть, это твоя будущая любовь всей жизни, о которой так часто пишут книги и снимают фильмы? — не понимая, чем заслужил такую реакцию Никиты, говорит Даниил.       — Серьезно, в чем проблема? Может, я не беру трубку с незнакомыми мне номерами? — сообщает парень, раздражаясь только ещё больше.       — Тогда зачем ты выставил объявление о репетиторстве и указал там, что тебе можно звонить?       — А бля, точно, — Никита вспомнил о своей идеи заработка, поэтому как можно скорее принял вызов, — алло, слушаю. Репетитор по истории? Да, это я. Вам для подготовки к ОГЭ? А-а-а-а… ЕГЭ… Нет, все в порядке, я смогу, сам сдавал же этот предмет. Так, ну я могу провести первое занятие бесплатно для того, чтобы ребёнок оценил мою работу и сообщил вам, комфортна ли ему будет моя система преподавания. Хорошо… Куда и когда надо будет подойти? Так, сейчас… Да, я смогу. Ага, до свидания.       — А я говорил.       — А я тебя послушал, заметь, — в тон своему другу отвечает Никита, понимая, что скорее всего он нашёл для себя заработок на ближайшие девять месяцев, чем он, конечно же, остался доволен.

***

      Спустя долгое и мучительное время для учеников все уроки окончены и школьники отправляются домой.       В учебное время Адам написал своей матери и спросил насчёт сегодняшнего прихода Тимофея к ним. Женщина, конечно же, была не против. Поэтому пара друзей отправилась вместе в сторону дома рыжеволосого парня.       Через пятнадцать минут они уже находились в комнате Адама. Во время долгого обсуждения чем они будут заниматься, когда будут сидеть дома, сошлись на том, что будут играть в настольные игры, а вечером посмотрят боевик.       После того, как парни сняли обувь и поели, они пошли играть в китайского дурака. На победу Тимофея ушло около двух часов, во время которых друзья неплохо повеселились и, в целом, хорошо провели время. Затем Адам пошёл на кухню за различными закусками, поэтому через семь минут за деревянным столом стояли тарелки с крабовыми чипсами и попкорном. Рыжеволосый парень включил компьютер, в кинопоиске написал «Наёмник» и нажал на пробел.       Когда часы показывали девять вечера, Адам находился уже один в своей комнате. После прошедшего дня у десятиклассника остались только положительные эмоции, чем он с радостью поделился со своими родителями. Мать с отцом за сына были только рады. К тому же, Варвара добавила, что завтра придёт репетитор, чтобы провести пробный урок. Женщина дала сыну небольшое количество денег, чтобы тот купил нужные принадлежности, про которые сказал учитель.

***

      На следующее утро Адам сообщил Тимофею про сегодняшний приход репетитора и то, что их планы отменяются, так как он не знает во сколько начнётся и закончится занятие.       В четыре часа вечера в трёхкомнатной уютной квартире, где проживают три члена семьи раздался звонок в дверь. Мама Адама сообщила сыну, что это, скорее всего, репетитор и спросила, все ли готово к занятию.       — Да, всё готово, — крича, ответил парень и вышел из комнаты, чтобы встретить своего нового учителя по истории. Варвара сказала своему ребёнку, что он молодой, учится на втором курсе и сдавал историю. Естественно, Адаму это понравилось и он был благодарен своей матери, что она нашла для него то, что он и просил.       — Привет, — Варвара Кульчицкая открывает дверь и пропускает гостя в квартиру, — проходи.       — Здравствуйте. Это, как я понимаю, мой ученик? — спросил репетитор после того, как снял обувь.       — Да, его зовут Адам, — отвечает на вопрос мама парня.       — Здравствуйте, — сообразив, сказал Адам.       — Привет, меня зовут Никита, — молодой учитель пожал руку ученику в качестве знакомства. «Какое ужасное имя» пронеслось в голове Адама.       — Так-с, вам где будет удобнее заниматься? В гостиной, на кухне или в его комнате? — Спросила Варвара, торопя ребят, потому что у неё было ещё много дел, а они могли стоять у двери долгое время.       — Наверное в комнате. Главное, чтобы Адаму было комфортно — так он будет лучше усваивать материал, я думаю.       — Угу, — только и отозвался мальчик.       — Хорошо. Адам, проводи Никиту в свою комнату. У меня есть ещё работа, поэтому не беспокойтесь, что я вас буду отвлекать.       — Пошлите, — сказал мальчик и двинулся в сторону своей комнаты. Репетитор пошёл за ним, параллельно оглядывая квартиру.       — Так. Давай сначала, так скажем, поближе познакомимся, дабы ты, во-первых, узнал кто я такой. А во-вторых, чтобы я узнал о твоей цели и, возможно, мотивации, если она у тебя имеется. Договорились?       Адам промычал в знак согласия.       — Отлично. Расскажу про себя основное: меня зовут Никита, мне 19 лет, я учусь на втором курсе в московском финансово-юридическом университете на адвоката. Для поступления, помимо основных предметов, выбрал историю и сдал её довольно успешно — на 92 балла. Для дополнительного заработка я занимаюсь репетиторством, но, думаю, ты это и так понял, — медленно и уверено произнёс Никита, надеясь, что его новый ученик так же, как и он будет открыт к общению, — теперь твой черёд. По желанию, можешь о себе рассказать вкратце и обязательно о своей цели.       — Хм… Меня зовут Адам, мне 17 лет, учусь в 10 классе. Моя цель, как бы логично это не звучало, сдать историю на высокий балл. В конце девятого класса я понял, что хочу работать следователем и поступить в юридический. Для сдачи экзамена я выбрал историю, так как не во всех университетах принимают информатику, — как скороговорку проговорил Адам, потому что ему было все ещё некомфортно в обществе незнакомого ему человека.       — Хорошо. Я понял. Ладно, давай проведу, так называемый, вводный урок, где мы с тобой пройдём первую тему из кодификатора ЕГЭ, которая называется «Восточно-славянские племена и их соседи».

***

      Через полтора часа Адам сидел за столом и смотрел в стену, хотя репетитор ушёл минут двадцать назад. Он вспоминал тот час, за который Никита объяснил ему всю тему и улыбался, потому что в голове у него что-то осталось. Короче говоря, Адам остался очень доволен уроком и он окончательно решил, что скажет своей матери: этого человека он желает видеть у себя в учителях.       После недолгих раздумий парень решил позвонить своему лучшему другу Тимофею и рассказать ему о том, как прошло занятие и какие эмоции у него остались. Адам в первую очередь побежал бы к родителям, но они уехали в магазин за продуктами сразу же после ухода Никиты. Поэтому парень включает свой старенький компьютер, открывает дискорд и звонит через видео-звонок своему лучшему другу.       — Хээй, — радостным голосом и с широкой улыбкой на лице произносит Адам, когда Тимофей принимает вызов.       — Ага, привет. Ну что там с репетитором? Как понимаю, все прошло более чем хорошо? — ученик догадался по изображению, которое он видит, что его другу всё понравилось, поэтому сразу перешёл к сути.       — Он ахуенный, — довольным голосом отвечает Адам.       — Я, конечно, понимаю, что у тебя сейчас нет родителей дома и ты хочешь дать полную волю своим эмоциям, но я буду очень рад, если ты расскажешь поподробнее.       — Очень смешно. Хорошо, сейчас все будет. Во-первых, он молодой, как я и хотел. Во-вторых, он учится на юриста, поэтому в случае чего сможет мне как-нибудь помочь. И в-третьих, он шикарно темы объясняет, даже я все понял, хотя ты знаешь как я «хорош» в истории.       — О-о-о-о, повезло-повезло. Чур я свидетель, — с ехидной улыбкой произносит Тимофей, смотря прямо в камеру.       — В смысле?       — Ну… свидетель на вашей свадьбе…       — Ах ты! Сучёныш! Да как ты вообще пос…       Адам не успел договорить, потому что услышал громкий смех Тимофея, который уже сбросил звонок, не желая слушать какие-то упреки в свой адрес.