Любви все возрасты покорны

*запись в личном дневнике*

***

не могу побольше ни есть, ни пить. Усталость не дает покоя. У меня больше не получается отдыхать, то, что когда то грело - больше меня не радует. Мне кажется, как будто, я становлюсь бесчувственной. Я потеряла всякий смысл на существование. Люди вокруг меня изменились, все. Я не понимаю, что происходит. Я не желала никому зла, вдруг, все разом отвернулись. Я во всем виновата. Мне не нужно было переходит в эту школу. * запись в личном дневнике*

***

а теперь, когда я в более адекватном состоянии, готова пояснить ситуацию. Все не так плохо, как было написано выше. Да он меня бросил, самым ужасным образом, но дело не совсем в нем. Да после разрыва с ним, я поменялась. Я стала более вспыльчивой, ранимой и, возможно, грубой. Я начала все ситуации во круг себя оценить скептически. Мои друзья. Что говорить о них, многие начинают не выдержать такой перемены. Возможно, это период, который стоит переждать. Возможно, я взрослею. Всегда вспоминается фраза из детства: «друг в беде не бросит», а верно, не бросит. Он уйдет, а не бросит. В самую ужасную минуту он уйдет, сказав, что измены характера не выдержал. Друг познается в беде. Теперь я это уяснила. В школу она пришла с опозданием. Он встретил её у входа. Никого рядом не было. — добрый день, Катя! — здравствуйте..- она кивнула. — впредь не опаздывай, пожалуйста, - он внимательно посмотрел на неё. Он немного приблизился, наклонившись, так как был выше её. — хорошо.. — передай вашим, что урок в 16 кабинете будет. - он нежно смотрел на неё. —хорошо,- она холодно ответила. Сразу же убежала в кабинет, даже не посмотрев на него. Владимир вздохнул, на выдохе произнес только одно слово «блять». Искренне пытаясь обращаться с ней нежнее, кажется, как будто, делает хуже. На уроке он устроил опрос. — сегодня вас мало. Спрашиваю домашнее задание. Пока будет идти опрос - сдаем тетради. Я проверю конспекты. - говорил он крайне строго. — Владимир Александрович, можно за пятнадцать минут до конца следующего урока уйти? Мне к стоматологу.- Маша не предупредила на перемене, это разозлило историка. — можно. А пока.. домашнее задание. Китаев, показывай. — у меня нет. — два, присаживайся. — Андропова — вы ничего не задавали. — а как же 31 параграф?- он удивленно посмотрел на неё. — в дневнике не было написано. Никто не делал. — надо же.. а ну меня все записано.. - он говорил крайне спокойно, проверяя электронный дневник. — кто из класса сделал домашнее задание? вдруг весь класс взглянул на одну поднятую руку, эта рука принадлежала Кате. — Катя, задание было написано в электроном дневнике? Момент, который мог сломать все. Либо она солжет учителю, либо подставит ребят. — позвольте не отвечать. — соизволь все же ответить. Она смотрела на него, молча. — я просто сделала наперед. - она опустила взгляд. — посмотри на меня - скажи правду. - он подошел ближе, как только она подняла голову, он слегка покраснел. Его глаза вдруг потеплели, взгляд мигом стал нежным.Класс умолк, они наблюдали за происходящим. Перед ними была чудная картина, самый строгий учитель школы, превратился в оробевшего мальчишку, который застеснялся своей ученицы. Он смотрел в её зеленые глаза с каким-то трепетом и отчаянием. — Владимир Александрович…?- Маша нарушила тишину.— вам плохо?- это было сказано с какой то насмешливостью, издевкой. Казалось, именно этот человек не способен к по-настоящему умно-продуманному высказыванию, достойному похвалы. Он резко очнулся. Забыл о чем говорил, забыл, что хотел сказать. — я уверен, что задание было выставлено. По этому ставлю пятерку Пуговкиной. А вы.. Вам сделаю поблажку, так как конец года. - он сел за компьютер, выставил оценку, следом другую, и третью. Катя вошла в дневник ру через телефон, пришла в шок. Протянула телефон Оле, та подняла брови от удивления. Он поставил ей три пятерки за один конспект. Прозвонил звонок, все мигом рванули из класса. Осталось человек пять. Усердно занимаясь своими делами за рабочим столом, Владимир делал вид, что разговор девочек, рядом сидящих, ему не интересен. Кати не было в классе, это впоследствии его сильно обрадовало. — представляешь, она в учителя влюблена.. - она показала пальцем на него, как ей показалось незаметно. Она смело говорила такие вещи, так как историк сидел в наушниках, но музыка у него не играла. — в Кайзера??? Блять.. я так и знала, по ней видно. — вот вот.. по-моему она к нему подлизывается.. — да ну.. Маш, брось. Если бы я была влюблена, не думаю, что я бы не подлизывалась. - «соучастница» улыбнулась. — но я все таки удивлена, что она выбрала вон его. Он такой противный. Катя пошла в класс. Маша сразу же пихнула локтем подругу. — тише.. эта пришла,- сказала шепотом. — ну как, Катя. Любви все возрасты покорны? - она в лицо ей засмеялась, видимо даже не понимая значения этой фразы. Пуговкина же удивленно посмотрела на неё. — ты о чем?- она улыбнулась, пока не догоняя. — тебе лучше знать..Тебя видели с ним.. недавно..- она кивнула в сторону историка.— ровесники уже не интересны? — Маша! Рот будешь открывать своему стоматологу. Отпускаю тебя раньше! Иди вон. - Вова резким движением снял наушники, неосторожно откинулся на спинку стула. Смотрел с отвращением на неё. Как только заметил её взгляд на себе, кивнул в сторону выхода. Мария взяла сумку и вышла спокойно. Катя, до сих пор ничего не понимая, поплелась к своему месту. От удивления дар речи исчез. Урок начался. Объясняя тему, он подошел к её парте. — все хорошо? Никто не обижает?- он медленно наклонился, шепотом спросил. — Владимир Александрович, все хорошо.