Связывающие нас звёзды. Les étoiles qui nous lient.

      Погода была изумительной. На небе не виднелось и облака, что уж говорить о тучах. Солнце пригревало, но заставляло хмуриться. Температура воздуха конечно не была высокой, но и низкой тоже. На градуснике показывало 18 градусов, а ощущалось на целые 20! Настроение хорошее, особенно, когда знаешь, что дома тебя не ждёт злая и угрюмая мать, которая готова исчерпать из меня всю жизнь, не важно чем и как, но она готова это сделать при любой возможности. Она уехала к своему любовнику в Белорусь и вернётся, как я поняла, не скоро.       Держа в руках свою книжку, я бежала из-за всех сил из дома. Несмотря на то, что моя дыхалка слаба, я старалась забить на удушающую боль в груди и колючий бок. Моя школьная юбка то подымалась, то опускалась при порыве ветра, который сегодня назло был холодный. А слабые пуговицы на белой гладкой выглаженной рубашке всё время стремились расстегнуться. В другой руке у меня небольшой портфель, который из-за спешки я забыла накинуть на плечи, но сейчас это последнее, что меня волнует.       В моих мыслях были две вещи: какой конец ждёт меня в конце книги, какой конец ждёт меня из-за опоздания на первый урок в этом учебном году. И все эти два варианта заставляли меня нервничать и испытывать не очень приятное чувство тревоги, последнее скорее из-за опоздания. Что же сделает моя мать, если ей настучат? Убьёт, даже не смотря на расстояние, которое нас держит.       Школа... Осталось два года, одиннадцатый класс, экзамены, поступление... Буду ли я скучать?       Я быстро прохожу через охрану, пытаясь сохранить спокойствие и поднимаюсь на второй этаж по покрашенным ступенькам в чёрном цвете. У директора явно сменился вкус. Ещё в прошлом году они были яркого оранжевого цвета.       Преодолевая небольшое расстояние, я останавливаюсь у кабинета. Пройдясь по ней глазами, я не заметила что-то нового или красивого. Лишь циферка ≪12≫ меня чуток удивила, раньше этот кабинет был 13. Что-то не то.       Постучав два раза, я открыла дверь, так и не дождавшись ответа.       — Прошу прощения, я немного опоздала, — тихо сказала я, опуская свой взгляд. Через секунду я подняла свои глаза уже в удивлении.       — Не думаю, что для вас, дорогая, десять минут считается "немного", — бархатистый тон. Мужчина. Глядя на него, я пыталась понять, кто он и где наша классная. — Я уже со всеми присутсвующими познакомился, как понимаю, кроме вас, — даже находясь на таком большом расстоянии от своих одноклассников, я прекрасно слышала, как они шептались между собой и похихикивали то ли над мной, то ли над учителем, в особенности девчонки. Но я засекла своё внимание на том, чтоб рассмотреть его:       Он был высок, очень. У него были подтянутые и сильные плечи, широкая шея с видными венами, плавные черты лица, хорошо заметные скулы, и невероятные серо-голубые глаза, а каштановые волосы так и просились, чтобы их взъерошили из-за идеальной укладки.       — Фамилия и имя, — строго сказал он, смотря прямо мне в глаза непроницаемым взглядом, будто сканируя меня. Буду считать это вызовом.       — Дарова Лолита, — быстро проговорила я, также глядя в глаза. Он лишь усмехнулся, отводя своя взгляд на первую парту перед ним.       — Что ж, Дарова, садитесь на первую парту, — он внимательно проследил села ли я на своё место. Прямо перед ним. Как я понимаю, книгу дочитать я не смогу. — Повторюсь. Меня зовут Тимур Сергеевич Бартли. Я - ваш новый учитель истории и обществознания, по совместительству ваш классный руководитель. Для опоздающих скажу: я строг, пунктуален и собран. Если вы не начнёте сразу учится, то в конце четверти и года я выставлю ту оценку, которая будет. Никому подачек не даю. Исключений нет. Я заставлю вас учиться по-хорошему, что даже двоечники сдадут ЕГЭ на удовлетворено. А я если я не добьюсь того чего хочу, то я из вас все соки выжму и оставлю высыхать, — на слове "опоздающих" он сделал особый акцент, по которому я сразу поняла, что это явно относится ко мне. Ну хорошо, буду играть по чужим правилам.       — Итак. Начнём урок с лёгкой проверочной работы, по которым я собираюсь понять, какие вы умственные отсталые или гении, непризнанного мира, — после его слов сразу же послышались обречённые вздохи, а также громко шептание, в котором явно было недовольства. Кто делает проверочные работы в самый первый день? Походу только Бартли.

***

      — Дарова, останься на минутку, — сказал наш новый учитель, перед тем как прозвенел звонок. Все мои одноклассники радостно побежали из кабинета, кажется забыв, что в школе есть дежурные, который могут в любой момент за бег отвезти к директору.       Мне же пришлось подойди к учителю, весьма заинтригованной. А ведь прошло всего три месяца, а уже столько новых изменений произошло. Даже наш старый классный кабинет изменился. Вместо пастельно зелёных стен, красовался лёгкий персиковый. А пол стал покрыт невероятным слоем лака, придавая тёмно-коричневому полу блестящий оттенок. Доска была заменена, а над ней повесили хороший проектор. Мрачно и холодно. Меня аж передёрнуло. Но из размышлений меня выдернул мужской голос:       — Елена Владимировна оставила мне список людей из вашего класса, уточнив, что вы, дорогая, староста, — начал он, поправляя свои очки, которые он видимо надевает только тогда, когда начинает читать. — Так как вы являетесь старостой, то прошу вас о небольшом одолжение. Не могли бы вы поставить плюс и минус всех присутствующих и отсутствующих в списке? — теперь его глаза были подняты на меня. Я взглотнула и кивнула. Мне не трудно, главное, чтобы он не вспомнил о моём опоздании.       — Почему вы обращаетесь ко мне на "вы"? — тихо спросила я, сев за парту и начиная вырисовывать простые плюсики и минусы на бумаге. — Я же по социальному статусу нахожусь ниже вас. В данный момент.       — Какие слова мы знаем, значит, не глупая, —послышался смешок. Он смеётся над мной? — Это обычное воспитание и культурность. Но раз ты так хочешь, то буду обращаться на "ты".       Мне было в принципе всё равно, поэтому ничего не ответив, я доделала свою работу. Положив на стол список, я ушла восвояси. Такое чувство, будто я что-то забыла. Но вот что?