Химия между математикой

Четырнадцатое февраля. Вроде ничем не примечательный день, но все девочки так и приставали к бедному Антону с валентинками. Все такие разные, но интересные и красивые. Следующим уроком был у восьмого А, который он очень любил. Как обычно принимал открытки и подарки от учениц и даже учеников, но на душе чего то не хватало.  К Шастуну подошла вчерашняя парочка. Илья был счастливым и энергичным, а Коломиец смущенным, ведь в руках сзади что то прячет.  — О, наша парочка подошла, — говорит Антон, улыбаясь. Блондин еще больше покраснел, а Коряков толкал его в бок. — Зачем пришли? — Антон Андреевич… мы тут… мы… т-там… Короче, мы приготовили вам подарок на такой особенный праздник.  Мальчик протягивает пакет с сердечками математику. Тот с удивлением смотрел на них и улыбался. Он принял подарок, и парни попросили открыть его сейчас, что Антоша и сделал. Внутри оказались шоколадки, конфетки и печенья.  — Боже, Дениска, спасибо огромное!  — Ну вообще то я тоже там оставил свой подарок! — говорит Илья самодовольно.  Он роется дальше и натыкается на маленькую бархатную белую коробочку. Математик вопросительно посмотрел на Корякова, а тот указывал жестами открывать дальше. В самом дне пакета оказалась черная цепочка, которая надевалась на руку. Точнее, вокруг пальцев были кольца, на которых свисали острые кресты, звезды и полумесяц, а на тыльной части кисти располагались цепи. Антон засиял, как самая яркая звезда во вселенной, поблагодарил ученика и стал снимать свои основные кольца с пальцев, чтобы надеть это божество. Илья все также тыкал на бедный пакетик, утверждая, что там еще есть подарки.  — Боже, вы что весь магазин скупили? — спрашивает их учитель, мило улыбаясь.  — Ну… для вас пол магазина! Откройте колечки, я очень долго их делал, — говорит Илюша, трогая свою черную футболку.  Шаст берет неизвестную коробку и открывает. Внутри милые кольца, одно черного цвета и посередине молния. Нарисован пример 128√e980, что если накрыть половину, получится «I love you». А рядом белое в форме сердца, на которой написано C ₈ H ₁ ₁ NO ₂, которое значение Антон, конечно, не понимал. Но додумался, что это парные кольца для него и химика. Он глупо с не пониманием посмотрел на мальчиков.  — А белое кольцо кому? — Химику. — Какому? — Не будьте глупыми! У нас же два химика в школе, да-а! — протянул Коряков, обиженно закатив глаза. И тут в последний момент до Антона дошло… — Это вам и Арсению Сергеевичу. Подарите ему это сами. — Зачем? — Да чтобы вы хоть немного сблизились! — кричит злобно Денис, от чего все с удивлением смотрели на него. — Кхм-кхм… простите, накипело.  Математик снова посмотрел на эти кольца в коробке и думал… думал что с ними делать. Он сидел весь красный от смущения, щечки горели, а глаза блистали толи от слез, толь от счастья. Шастун поблагодарил одноклассников и попросил их сесть.  Начался урок, все шло как обычно в спокойном и обычном темпе. Словно никогда этого праздника и не было. Но в душе, у учителя задавался вопрос: «Что делать с кольцами?» Ничего лучше он не придумал, чтобы отдать сестре, но она не понимает химию от слова совсем.  В конце урока Антон сделал самостоятельную работу и глядел на свои новые прекрасные цепи. Пополнение в коллекцию, так сказать.  Один из учеников заметил, как он пристально смотрел на украшение, и не сдержался спросить: «А кто это вам подарил?» Учитель опомнился и сомкнул руки в кулак, от чего все испугались. Слишком уж резко сменилось у него настроение. — Это мне один из ваших одноклассников подарил, Макс, — сказал он медленно и таким глубоким голосом. — Я думаю, что не заслуживаю таких подарков.  — Антон Андреевич, вы что?! Заслуживаете конечно! — крикнул Денис с задней парты.  Математик разомкнул руку и посмотрел грустными глазами на блондина в очках. В нем бушевала уверенность и серьезность, что никогда не проявлялась в нем. Даже Илья удивился.  — Вы просто не понимаете насколько дороги нам, — говорит Коломиец, встав с парты и держа левую руку на груди. — Только благодаря вам, мы стали понимать математику.  Антон просто смотрел на него и старался держать слезы. К счастью, прозвенел звонок и все пулей убежали на другой урок, ведь следующий был у самой жестокой учительницы в школе. Денис провожал взглядом Шастуна, а тот лишь мелькнул наполненными слезами зелеными глазами. Он просто не мог поверить, что его реально любят и ценят.  — Невозможно… Хаха… — шепчет математик, и вытирает слезы. 

***

Спустя еще пару уроков, в 41 кабинет младшеклассники принесли пару анонимных писем Антону. Все они были такие красочные и милые. Он сел за стол и начал читать все до единого.  « Антону Андреевичу               Я вас очень люблю и запоминаю как D= b2 - 4 • ac!                            Аноним из 9Б» « Антон Андреевич, посмотрите в интернете: sqrt(cos(x))*cos(200*x)+sqrt(abs(x))-0.4)*(4-x*x)^0.1 Это очень важно!                                     Соня 8А» Ну конечно же, ему стало очень интересно, и он взял телефон, вбил в интернете уравнение и… получил сердечко! Это очень мило, думал он, но когда получил другую валентинку…  «  Внутри тебя свет, а я твоя тень Могу тебя коснуться только в полной темноте В своей голове, гоню тебя прочь Ты растворишься полностью, когда наступит ночь.

Аноним, Антону Андреевичу.»

А также следующая валентинка…  « Без алгебры, химия не сходится, А без дофамина, любовь не съявится.  Без тебя я одинокий котенок, который так и нуждается в ласке. Ты частичка моей радости, и нежная эйфория кружит вокруг нас. 

Антону Андреевичу.»

— Арсений…  Шастун быстро встал со своего места и побежал к выходу. Сквозь маленьких детей, подростков и учителей. Фиолетовые звезды звенели от движений математика. Он бежит, словно сейчас пропустит поезд…  Наконец то добежав, Антон открыл дверь в 39 кабинет, где проводился урок биологии у шестых классов. Ксюша, конечно же, тоже там сидела, и увидев своего брата была шокирована. Она никогда не видела его таким. Когда же он спросил, где химик, Коба показала на лаборантскую. Учитель быстрым шагом направился в кабинет, открыл дверь и увидел сидящего на столу Попова, который ни о чем не беспокоился.  — Я пробежал весь четвертый и третий этаж ради тебя, — сказал Антон, вдыхая кислород, и удерживаясь двумя руками за проем. Химик посмотрел на него и попросил войти. Шастун достал с кармана джинс валентинку и глядел то на нее, то на Арсения. — Это… твоя валентинка?  — Все верно, — он встал со стола и медленно начал приближаться к Антоше. — И вообще то я две валентинки прислал!  — Две?  — Да, глупышка!  Математик смущенно повернул голову влево, будто со стыдом, и поправил круглые черные очки. Брюнет подходил все ближе и глядел на его прекрасные зеленые глаза. Он подвинул его голову, чтобы Шастун смотрел на него.  — Арс… — Что?  — Что такое дофамин..?  — Дофамин — это гормон в нашем мозгу, точнее, химическая реакция, которая выполняет чувство радости, влюбленности и удовлетворения.  — Тогда… прямо сейчас я испытываю его. — А для меня, ты часть моего дофамина.  Нежные прикосновения Арсения заставляют обоих подойти ближе, и он мило улыбается парню. По телу Антона проходят мурашки, он смотрит на красивые алмазные глаза химика. В маленькой комнате становилось жарко, даже скорее, дышать было сложно. Попов погладил мягкую щеку Шастуна, и шепотом сказал: «Я люблю тебя.»  — Но Арс…  — Никаких «но».  Брюнет снял круглые очки, смотря на манящие губы Антоши. Он не смог больше ждать, глядя на невинные зеленые глазки, и медленно, осторожно и нежно окутал математика в поцелуе. Шастун не стал отказывать своему коллеге, и решил поддаться романтическому моменту. Дыхание Арсения затаилось, и, конечно, целуя такие заветные алые губы. Антон был слегка напуган, ведь это почти первый поцелуй в его жизни от настоящего любящего человека. Отстранившись, Попов обвил его шею, и тепло обнял.  — Теперь, ты почувствовал что такое тестостерон — чувство страсти, и окситоцин — чувство нежности и привязанности, — прошептал химик, ласково обцеловывая шею Шастуна.