Больше чем братья

Подходя к школе, он не чувствовал того угнетения, что было раньше. Аура этого места приняла его, и он с уверенностью заходил уже на "свою" территорию, где он свирепый хищник, а все вокруг - мелкая добыча. По школе он шел уверенно, прямо к своему кабинету, ловя любопытные взгляды. Новая личность очень заинтересовала окружающих. Наконец, зайдя в просторный и удобно оборудованный для проведения практических занятий класс с большим количеством окон благодаря, которым помещение хорошо освещалось, Дима стоял и с восхищением рассматривал свои владения: большие парты, удобные стулья, многочисленные шкафы для хранения приборов и оборудования. Было все для полного удобства. Первым делом он решил еще раз пересмотреть подготовленный материал для седьмого класса, ведь он стоял у него первым по расписанию. Он открыл свой рюкзак, вытащил папку с материалом и начал готовиться к уроку. В это время в класс уже начали заходить ученики, и Дима с радостью встретил их великолепно подготовленным уроком. Он рассказывал новые факты и заставлял своих учеников работать, а не просто слушать. Урок прошел на ура, после которого ученики захотели задать ему много вопросов. Дима с радостью на них отвечал и слушал их мнения по поводу темы. Учитель настолько сильно сумел заинтересовать детей, что они с нетерпением стали ждать следующих занятий. Дима теперь был счастлив, что может помочь детям узнавать больше и становиться лучше. Прозвенел звонок, и 7-А нехотя вышли из класса. Остальные уроки прошли также гладко. Время так ускоренно пролетало, что молодой учитель даже не заметил, что остался последний урок. Взглянув на часы, он понял, что есть время и решил пройтись по школе. Прогуливаясь по коридорам, Дима подошел к доске объявлений, которая была украшена многочисленными яркими рисунками и афишами различных мероприятий, проходящих в школе. Он внимательно рассматривал живопись младших классов. Конечно, художественных аспектов там было мало, но заряд позитивной энергии он получил. Время поджимало, и он решил вернуться обратно. Подходя к кабинету, он был всё также уверен в том, что ученики будут внимательно слушать его слова, но вдруг он услышал шум за дверью и остановился. Дима легонько дернул ручку двери, но та не поддавалась. Кто-то держал её изнутри. Тогда он решил попробовать постучать лёгким движением руки. Никакого ответа не последовало, но шум продолжался. Попробовав постучать громче, дверь резко открылась в его сторону, покалечив его физиономию, и шум затих. Держась за ушибленный нос, Матвеев поднял взгляд и увидел толпу, которая стояла и с испугом смотрела на него. Он заметил одну персону, которая единственная нервно улыбалась. Сразу поняв, кто это сделал, учитель промолчал, но запомнил и уже с менее радостным настроем начал урок, рассказывая про первый закон Ньютона. Первые минуты урока проходили тихо. Дети вели себя спокойно, но не из-заинтересованности, а из-за чувства вины. Когда это чувство прошло, начался адский гул, будто Дмитрий Николаевич находится сейчас не на уроке у 9-В, а в преисподней: зловещие крики словно кого-то убивают и дьявольский смех. Некоторые прятались под парты. Дима понимал, зачем, но решил стерпеть, а вот откуда запах гари, он не понимал. Моментально открылась дверь, в класс влетела озлобленная Надежда Эдуардовна. За ней последовал директор, Дмитрий узнал его по фотографии, которая была на сайте, затем из-за дверного проема выглянул смеющийся мужчина лет 30-ти от силы. Ничего не понимающий, Дима просто стоял и слушал ор Надежды Эдуардовны, но её перебил Марат Башаров, который почувствовал запах горелого. После этого началась паника. Один парень встал со своего места, начал бегать по классу, принюхиваясь со словами - "МЫ ЧТО ГОРИМ?". Подбежав к предпоследней парте первого ряда со стороны окна, он закричал: "ТУТ ГОРИТ!!". За той партой сидела та девочка, которая чуть не разбила Диме нос. К ней сразу же подбежал тот незнакомый мужчина, который изо всех сил пытался не засмеяться. Дима, в недоумении, наблюдал за происходящим. Девушка повернулась к однокласснице, сидящей сзади нее, с вопросом: "Ты, что, куришь?!" И нервно улыбнулась. Тут все пазлы у Димы сошлись, он все понял. Все взоры устремились на ту ни в чем не виновную одноклассницу. Даже тот мужчина, который ранее не мог скрыть свою улыбку с презрением, смотрел на нее. Уже успокоившись, Надежда прервала этот цирк и продолжила беседу с классом. Из разговора Дима понял, что кто-то из учеников разбрызгал перцовый баллончик в туалете, в следствии чего туда никто не мог зайти. Закончив выговор, Надежда еще раз уточнила какой-то никчемный поступок и объявила, что все виновники будут наказаны, а класс будет сидеть в одном кабинете на протяжении всех уроков. Дмитрий был ошарашен этой ситуацией. Из ступора его вывела Надежда Эдуардовна, которая с таким же недовольством начала предъявлять ему за беспредел, творящийся в классе. Выслушивая предъявления, время начало замедляться. Сгорая от стыда и несправедливости, он сверлил взглядом стол перед собой, не желая смотреть в глаза разъяренной женщине. В ответ Надежда начала злиться еще больше, приписывая Диме все существующие грехи. Он понимал, что лишь попал под горячую руку и просто молча выслушивал оскорбления. Прозвенел звонок. Эта вакханалия заняла весь урок. Все ушли, Дима сидел один в полной тишине, которая навевала беспокойство и тревогу. Сильное эмоциональное давление за сегодняшний день вызывало бурю эмоций. Парню хотелось то плакать, то смеяться, но было понятно, что весь его настрой исчез. Дверь открылась, и в неё вошла девушка, улыбка которой будет уже в кошмарах сниться Диме. -Я куртку забыла,- начала она. Заметив лицо учителя, улыбка спала с её лица,- Вы что, из-за инцидента с дверью? Прошу прощения. Я правда не хотела. В ответ Дима только отрицательно покачал головой. -Если это из-за Надежды Эдуардовны, не обращайте на нее внимания - сказала девочка, забрав куртку, и направилась к выходу. -Что ты жгла на уроке? - внезапно вспомнив, спросил молодой человек. -Порчу,- как-то подозрительно ухмыльнувшись, ответила ученица. -На кого? -На вас,- не дожидаясь реакции Дмитрия, она вышла из класса...