Он не так прост как кажется..

Зайдя в комнату, учёные сначала не увидели секонда, но пройдя чуть дальше заметили цель к которой они пришли. Уч 2.М-Даже немного боязно к нему подходить, хотя я не уверен что это именно он, возможно это представитель женского пола. Пришествие выглядел напряжённым и смотрел в холодный и железный пол своей небольшой клетки. Переведя взгляд вправо от себя, Второй увидел двух учёных и его карандаш у них в руках, который он позаимствовал у Алана. М.Вп-Вот же гады, наверняка своих прихвостней отправили, чтобы узнать кто я такой и откуда, как же я устал! Учёные подошли к клетке ближе и они уже стояли возле ее решёток. Уч.1-Здравствуй, можешь пожалуйста сказать, как тебя зовут сколько тебе лет, откуда ты и знаешь ли ты все свойства этого предмета. Учёный повертел карандаш в руках перед лицом Секонда, как перед животным, что второму совершенно не понравилось. Вп-Ничего я вам не скажу, мы не в полицейском участке, чтобы меня допрашивали. Уч.1-Ты тут не умничай, забыл что ты сейчас в клетке, будешь нарываться я предпрениму меры. Из-за спины учёного показался шокер. Но Секонд не сдавался так просто и без боя! Вп-И ты решил меня испугать вот этим? Пришествие показал на электрошокер в руках учегого. Вп-Я видел в жизни более устрашающие вещи, если не прекратишь меня запугивать я буду защищаться. Уч.2-Так-так, все успокоились вы двое!Нормально нельзя было с ним поговорить! Он все-таки не дикий зверь. Сказал учёный, указывая на Второе Пришествие. М. Уч.2-Так ладно, надо найти к нему подход, насколько я понял, это парень, хотя не факт. Уч.2-Так ладно слушай, имя нам твоё нужно, чтобы знать как к тебе обращаться, а про этот предмет надо знать потому, что работа такая, извини конечно, но мы не хотим плохих отношений с начальством. Секонд сначала потупил, но потом подумал, что пусть он назовёт своё имя и возраст, но про карандаш он скажет с приукрашиванием. Вп-Ой ладно уговорил, так уж и быть. Уч.2-Хорошо, так ну для начала, как тебя зовут? Вп-Моё имя Второе пришествие, но лучше зовите меня Секонд, Второй или оранжевый. Учёные немного впали в ступор, почему его так зовут и Пришествие чего. Уч.1-Твоё имя что-то значит, да? Вп-Да, но говорить я не буду. М. Уч.1-Его имя странное, интересно он знает как зовут того чёрного? Вп-А вот что насчёт карандашика, то что именно вас в нем интересует? Уч.2-Оживление рисунков. Тут Секонд немного подумав, отвечает. Вп-Карандаш прислуживает только своему хозяину или тому кто умеет им идеально пользоваться. Уч.1-Ага, то есть только ты можешь им пользоваться? Уточнил первый учёный. Вп-Ну да, получается что так. Уч.2-А ты что-нибудь умеешь, кроме пользования карандашом? Вп-Ну могу показать одну вещицу, но вы так не сможете. Вп-"Я могу разговаривать текстом" Над Секондом появился оранжевый текст. Уч.2-Ну интересно, что могу сказать. Нам вообще сказали что ты очень агрессивен. Вп-О божечки, как будто я ваш самый злейший враг и у вас других забот нет, только от меня и отбиваетесь. Секонд им доверял, он знал что они пришли только за карандашом и малой информацией, но похоже теперь даже не против с ним познакомится. Уч.2-Слушай мы тут постоянно общались через прутья, ты же не сбежишь если я к тебе войду. Уч.1-Ты что с ума сошёл, да он же тебя порвёт не смотря на то что он себя показывает безобидным?! Первый учёный просто взбесился. Вп-Ты заметил что за время пока мы с вами говорили, я проявил агрессию только когда ты шокером передо мной маячил? Тут уже оба учёных замолчали. Вп-Да и вы кстати даже свои имена не сказали. Уч.2-Меня зовут Уильям, а этого балбеса Оливер, а балбес он потому что даже ты его умнее. Ол-А почему это он умнее?! Вп-Ну про ум ты прав, я действительно очень умён, могу легко решать сложные и непосильные для вас примеры. Ол-Проверим? Уил-Нет, успокойся уже, умник, я не отступлю. Я точно знаю, он меня не разорвет. Оливер попытался остановить своего дружка, но тот успел открыть дверь карточкой и за хлопнуть перед ним большую железную дверь. Вп-Ну как видишь я не нападаю и не агрессирую на тебя, да и веду себя вполне дружелюбно, особенно по отношению к тебе. Секонд скривился, если это можно так назвать, смотря в сторону Оливера. Отношения у них не очень заладились, но в целом, что-то в нем есть. Они двое хотя бы выделились из серой массы остальных. Уил-Так вот, готов отвечать на вопросы? Не на все, но хотя-бы часть. Вп-Хорошо. Я помню, что вы задавали мне вопрос по поводу возраста. Мне 16 лет. Это всё? Уил-У нас, конечно, не так много времени осталось, но мне всегда было интересно, у вас в голове полое пространство или там что-то есть? Вп-Это частый вопрос если учитывать, что я мало с кем знакомлюсь и он меня уже преследует, но я вам скажу что вы правы только на половину. О-Это как? Ответил уже успокоевшийся Оливер. Вп-Как бы вам так объяснить.. Секонд на секунда задумался. Вп‐Ты прав. Там действительно ничего нет, но это не значит, что я не чувствую это. Если вы захотите это проверить, крайне не рекомендую это делать. Мне это по мозгам бьёт, в прямом и переносном смысле. В общем, думаю ответил на твой вопрос. Оба-Чего?! Вп-Ага, я бы удивился меньше если честно, догадаться можно было, что я все чувствую. Уил-Если бы задавали вопросы не мы, то это бы обязательно проверили. Я думаю ты бы просто не ответил на это ничего. Тогда тебя бы и вправду считали агрессивным. Уильям опустил свой взгляд и немного приуныл. О-Не каждый день удаётся поговорить с такими как ты. Да даже это—чудо, что мы сейчас здесь и говорим с тобой. Уил-Ну что я могу сказать, ты очень классный и интересный, но к сожалению у нас время истекло и нам надо уходить. Вп-Эх даже жаль, что вы уходите, отсутствие социума сводит меня с ума. О-Ладно, бывай. Оливер ухмыльнулся и пошёл в сторону выхода. Уильям открыл железную дверь и закрыл ее намертво, помахал рукой ушёл с Оливером в направлении выхода. Все это время за ними наблюдал тск смотря им в спины, думая что же будет завтра.