Через страницу к любви

Вот и наступило утро. Солнце стало лениво освещать прохладную землю, а птицы вещать о своих планах на день. Город стал потихоньку просыпаться, и вот уже за окном слышно езду машин и разговоры прохожих. В след за суетой на улице, проснулся и пятый. Тот на удивление после легкого нарушения своего режима сна смог позволить себе по часам проснуться в пол восьмого. Времени оставалось жутко мало, и понимая это, Вару встал с кровати и выключил будильник, который не капли не смущал нашего трефа и он в это время продолжал мирно спать. Далее парень стал приводить себя в порядок. С самого начала тот сходил в ванную и хоть как-то привел в живое состояние своё лицо и зубы, после чего оделся. Закончив с основной подготовкой тот решил заняться пробуждением своего сонни. Подойдя к кровати со стороны голубо-волосого и слегка наклонившись, схватил того за пречи и стал агрессивно трясти. В— РОТА ПОДЪЕМ!!! Реакции никакой. Правда, Зонт повернулая спиной к Вару и что-то пробубнел по типу. З— иди нахуй, у нас выходной.. На этом моменте пятый решил не опускать руки и пытаться во что бы то не было разбудить эту моль(не спрашивайте, приколы авторов) В— ты вообще забыл, что наша дешёвая Эмма позвала нас к ней в 9 часов? А у нас осталось от силы минут 15 до автобуса. Эта фраза все же помогла хоть как-то разбудить трефового вальта. Парень сначала привстал и протер глаза, а далее глянул на время чтобы убедиться ранее сказанным словам пя того. Уже после этого, тот ахуел, резко вскочил и стал собераться. Сначало валет оделся при этом не забывая привести свои волосы в уместный вид. За этим всем изредкой поглядывал пиковый валет, но при этом продолжая смотреть на время. Теперь те двое могли успеть на автобус только если бы один из них имел бы какие-то магческие способности, но к сожалению не один, не второй не был одарован таким талантом. Поэтому как только Зонт собрался, двое вышли из дома. З— сколько нам до автобуса? В— минуты 2 наверное, поэтому если наш учитель не вспомнит уроки физ-ры в свои школьные годы, то мы сможем успеть. Зонт уже легко мог разберать и понимать в его словах намеки, поэтому немного собравшись с силами те двое одновременно начали бежать. Бежать им пришлось не долго, в конце концов те увидили их автобус который только подъезжал к остановке. Пиковый и трефовый затормозили и подошли к нему, оплатили проезд и вместе сели на свободные места. С легкой отдышкой голубо-волосый начал разговор. З— я больше бегать никогда не буду.. В— ты бы ещё дольше соберался Треф взял телефон который по пути чуть не выронил и посмотрел на время. На экране высветилось "09.05" З— нас Эмма пустит на шашлык? В— нас Эмма пустит на шашлык. До тебя это только сейчас дошло? З— ну блиииииин, я же не специально В— верю З— ну серьезно, я правда совсем забыл о нашей договорености В— да ладно, не парься, выкрутимся З— угу, выкрутимся, она нас так вообще не отпустит никогда пораньше В— а вот и отпустит З— с чего ты это взял? Мы поступили без ответственно по отношению к этому, поэтому мало того что она нас даже слушать в следуйщий раз по этому поводу не будет, так мы ещё и получим выговор В— бла, бла, бла, без ответственно ня ня ня.. Тот стал передразнивать голос трефа, и в этот же момент тот увидел на лице парня возмущение в перемешку со серьезностью, от чего тот усмехнулся. З— не смешно, эта все таки работа и пока не сильно хочеться портить отношение с руководящими школы. Поэтому-.. не успев договорить, того перебил пиковый. В— и вообще, в смысле, мы? А кто меня нахуй послал? А кто вставать не хотел? Да и впринципе, с Эммой мы уже знакомы не первый год, поэтому как по мне она уже должна привыкнуть к нашим опозданиям З— ну.. с одной сторонны ты прав, а с другой.. во первых нам повезло что Эмма заняла должность главно командуйщей в этом заведении, а во вторых ей нечего не мешает нажаловаться на нас другим важным лицам В— тоже верно, но просто зачем? Как по мне это без смысленно во первых портить с нами общение, а во вторых.. где они ещё найдут учителя с двумя образованиями который будет работать за пол ставки? Хотя, если он будет работать каким-то репетиром на дому, то за месяц он мог бы зарабатывать столько денег, сколько он зарабатывает в этой "шараге" за год. Разве не так, Зонт? З— ну.. Автобус резко остановился и двое вышли из него. Далее те направились быстрым шагом в саму школу и вошли в неё. Придя, в уши ударила совсем не привычная для такого места тишина, глаза наоборот увидели долго ожидаемые обшарпанные стены на которые ушли деньги собранные с родителей из каждого класса, и половина зарплаты самих работников. Парни отметились в специальном журнале у вахтерши, которая по мнению школы должна была каким-то удивительным способом остановить тех самых людей с некоторыми психическими проблемами. Пиковый и трефовый решили заглянуть к Эмме. Пройдя по коридору первого этажа, парни остановились возле кабинета директора. Вдруг в бок Зонта прилетел локоть пятого. Голубо-волосый сразу перевел взгляд с двери на того, с выражением лица буд-то что-то спрашивая. З— че за дела? На что тот зрительно намекнул тому: В— иди первым Тут же треф помотал головой показывая отрицательный знак и ответил З— а почему сразу я? Ты иди. На такое заявление пиковый валет просто повторил рание действия трефа В— не, я же первый предложил, поэтому давай, топай первым. Продолжать спор было без смысленно, да и на него бы ушло столь много времени которое на данный момент являеться ценным. Закатив глаза, тот вздохнул, на что кудрявый победно насмехнулся на ним. Первым делом Зонт постучал в дверь, а после дернул ручку на что та не поддалась. Парень удивился, а рядом уже был слышен смех вальта. В— ПХПХПХПХПХ, ну ты лошара конечно). З— сам ты лох. В— ХААХАХХ бляяя "Мы Не УсПеЕм", "Это БеЗ оТвЕтсТвЕнНо". Она сама твою ответственно знаешь где вертела??? Поэтому зря ты ныл и паниковал поэтому поводу) Тут же на плече шокированого вальта приземлилась рука Вару. З— ну не может быть В— мой дорогой, все в этом мире возможно, а особенно для Эммочки. Поэтому пока ты тут прозреваешь, сам же забиваешь на тех британцев в твоем классе которые тебя уже ждут. Валет достал телефон с кармана и глянул на время В— ну.. уже как минут 20 точно З— блять. Точно, вспомнил! Тогда я пошел, встретимся на перемене В— да-да.. если мы до этой перемены вообще доживем. Зонт крепко обнял пятого и ушел в обратную сторону от кабинета Эммы, где те ранее проходили вместе с зелено-волосым к своему кабинету, где его и вправду ждали дети. На что кудрявый в ответ обнял парня, в след хихикнул и развелнулся спиной к уходящему шестому. Тому оставалось всего лишь подняться вверх по лестнице и открыть кабинет возле которого того терпеливо ждали старшеклассники, которые как только заметили знакомого человека, поднялись со своих мест основаных на полу и поздраровались с учителем. Кл— доброе утро! В— и вам не хворовать. В отличии от старшеков парень совсем не рад был видеть снова эти лица, которые тот и так видит раз через раз в своем кабинете. Провернув ключ, тот толкнул дверь и предупредив очередной фразой, класс вошел в кабинет, а за ним и их руководитель. Все сели на свои места, и тут же пятый начал свою речь. В— итааак.. Сегодня мы продолжаем создавать сайт для нашего лицея. У нас осталось сделать его оформление и проверить его на работоспособность. Естественно мы это растяннем на наши последние 3 урока. Из дальнего ряда темный брюнет с покрашенными на концах в красный вытянул руку. Это был Андрей, любитель прогулять некоторые уроки и вообщем-то всеми руками за работу где можно использовать минимум своих сил. Об этом прекрастно знал пиковый, просто потому что уже не первый год Андрюша пропадал и никак не помогал своему классу, а если даже и помогал то использовал для этого самые минимальные силы. Раньше Вару думал что он просто тупой и его природа просто разумом не наделила. Но за его наблюдениями оказалось что тот просто ленивый. Хоть и в его школьные годы о появлении на уроках информатики дело даже не шло, но это другое. Все же, Вару уже ожидал вопрос по типу "ну вы же обещали". Но чтобы окончательно в этом убедиться, то дал ему право на слово. В— ну? А— Вы же говорили что в последний день учебы дадите нам отдохнуть.. Класс закивал и стал поддерживать Андрея и его слова, на что кудрявый от слова совсем не удивился. В— я разве вам такое говорил? Не было такого. Кл— было! было такое! В— во первых, такого не было, а во вторых за кого вы меня держите, что бы я своему любимому девятому классу дал бы отдохнуть в учебное время? Тут же класс сразу разделился на три лагеря которые твердили одни и те же слова 1л— вы тиран какой-то! Врун! Зачем тогда нужно было обещать?! 2л— как хорошо что я ухожу с девятого. Слушайте, а давайте в пятницу в школу не прийдем? Я все ровно тогда нечего делать не буду. Парень сел за стол и закинул ноги на стол. В— а теперь рты мы закрываем и работаем над задачей. А не то, я договорюсь с нашей деректрисой и окажитесь вы в худшем случаи на второй год, а в лучшем будете весь следуйщий месяц тухнуть в этом кабинете, без перерывов. Поняли? Весь класс развернулся лицом к компам и никак не ответив на последний вопрос заданым учителем. В— вот и отлично. После как обычно валет взял в руки телефон и затем провел в нем все оставшиеся время. У нашего трефа дела обстояли не лучше, закончив с первым уроком, сразу же начался следйщий не дав передохнуть и перестроиться на другую тему относящую на 2 класса выше предыдушего. Тот более менее прошел лучше, так как его класс хоть на английском не сильно хорошо могли разговаривать, но историю благодаря ему знали на отлично. Тема "Начало Великих Географических открытий" достаточно легко далась классу. Поэтому диолог состоящий из длительнных вопросов которых только и начинал новый рассказ ученика, смог помочь времени пролететь достаточно быстро. Совсем неожиданно прозвенел звонок и класс вынуждено собрал свои школьные пренодлежности и вышел в коридор. Треф взял и глянул на своё расписание чтобы хоть как-то просветиться в памяти. З— остался ещё один урок.. Вдруг в классе появилась компания из 5 человек и прошли в кабинет, а затем расселись на свои места. Позже, следом за теми подтянулась остальная часть класса. Парень вздохнул и вернул телефон в карман, а после встал со своего стола и прошел к доске где была написана сегодняшняя дата, месяц, тема, а подними историческая линия, аккуратно подписана датами и событиями. После, взяв тряпку, валет стер все перечисленное ранее не оставляя следов. Закончив, он развернулся к классу и начал вести урок. На середине урока, у того снова произошел конфликт с учащимся по поводу его успеваемости и поведения на уроке. Снова не справившись с классом, тот снова топтался возле известного нам кабинета. З— можно войти? Валет вошел в совсем пустой кабинет, в конце которого жестово его владелец пригласил внутрь В— какие люди? Проходи, рассказывай что на этот раз. Голубо—глазый закрыл за собой дверь и прошел к тому. З— нууу, они снова меня не слушают, вечно дерзят и доказывают свою правоту В— ты насчет 7? Это тебе тогда ещё повезло, они меня сегодня водой облили, при входе в класс. Эммы на месте не было, поэтому пришлось справляться с ними самостоятельно. З— что..? Я не имел виду них, но.. какого черта они такое себе позволяют?! да я с ними не то что воспитательную беседу проведу, я им субботник на окончание учебного года устрою, и только пусть попробуют явиться, я об этом ещё и их родителям сообщю что-бы те со своими чадами дополнительно обсудили. А ещё я их дополнительно оставлю на два урока где на первом они буду писать целую лекцию о поведении в классе, а на втором уроке слезно извиняться перед тобой. В— но я же заебусь говорить, и ваще не хочу тратить время на этих(((( З— не ной, мы должны их заставить отвечать за свои действия, потому что как я понимаю их родители этим вообще не занимаються. В— ну тогда как скажешь. Те двое обнялись со своих мест и направились к выходу из класса, пока Зонт попутно наберал старосте и просил их всех собрать в их кабинете. Идти пришлось не долго, поэтому как только двое пришли в класс, настала тишина. З— Здравствуй класс, до меня дошли слухи, что мои дети без жалостно облили водой нашего школьного учителя по информатике в его же кабинете, поэтому у меня к вам только один вопрос.. Все что сказаное ранее, правда? Класс стал отрицательно махать головами, на что тот никак отреагировал, а даже больше проигнорировал и продолжил отчитовать класс З— Раз класс у нас мало того что не образованных дикарей, так ещё и врунов, сегодня ваш учитель информатики Вару, проведет лекцию по поводу повидения в классе. Прошу. Трефовый валет прошел к своему столу и взяв книгу в руки стал читать, а пиковый в свою очередь встал на место ранее стоящего парняи начал свой длительный рассказ изредко поглядывая на обладателя голубых волос, который что и делал то пробегал глазами по строчкам, а после переворачивал страницу за страницей. В— ну воот.. прозвучала очередная фраза которая означала начало новой темы, как тут же прозвенел второй звонок, и класс с радостью вскочит со своих мест и сразу же выбежал из класса. Пятый закатил глаза, а после подошел к трефовому который не подняв глаза продолжал читать. В— кхм, а что мы такое читаем?) Тут же шестой закрыл книгу, и поднял не возмутимый взгляд, эта привычка досих пор напоминает тому о прошлой работе, но и к которой пятый уже давно привык и совсем перестал вестись на неё. З— роман В— значит роман? А почитать можно? З— к сожалению нет, это личное. В— да ну, даже мне? Тут же треф промолчал и встал со своего места. З— нам нужно идти. Двое вышли со школы, и пройдя такой же путь который был пройден ими ранее, дошли до дома. Открыв входную дверь квартиры, те сели пить чай. В— ну слушааай, ты же понимаешь, ю если мне ты не разрешишь мирно прочитать твою книженцию, то я с легкостью смогу ее получить немного другим путем. З— раз так, то у меня есть тоже условия. Этот факт так же не удивил пятого, так как все их договорености были связанны через множество условий которые были предложены с двух сторон. В— ну? З— ты не сможешь мне мне говорить нет 2 часа, идёт? В— ладно, так уж и быть. З— вот и славно. А теперь.. ты же не откажешься дать мне свою карту, верно? В— сяно там денег нет, так.. копейки. З— значит копейки? В— ну наверное не копейки.. З— пока ты тут определяешья какую разновидность валюты ты имеешь, я же продолжаю ждать карточку В— ой ладно Пятый сняв чехол с телефона, протянул тому карту. В— смотри не проеби как ты можешь. З— понял я, понял.. А ещё мне нужно проверить 40 тетрадей по английскому языку, но ты же перепроверишь их за меня, да? В— ну да, правда как я их буду проверять? З— с помощью учебника В— ну и ладно З— вот и отлично Встав со стола, тот взял телефон с картой и направился в коридор, где тот надел кросовки и вышел на улицу. После направилсяв ближайщий магазин. В магазин в который тот обычно заходил когда срочно нужны были продукты, или же просто было лень идти к конкурентам этой конторы. Как только тот зашёл, сразу же направился к тем прилавкам. С тех полок шестой взял по мелочи, но в основном конфеты, пару штук блокнотов, ну и пару банок газировки. Ели до тащив выше перечисленное и руках и как только настала его очередь, парень встретился с противной продавщицей которая явно была не рада появлению в этом заведении. П— 257 зл, 99гр. З— мгм.. По идее должно было пройти все гладко, но нечего подобного. В итоге оплата не прошла, а на лице той женщины была видна некая злость. П— не задерживайте очередь Произнесла та самым противным голосом, что ещё больше напрягало ситуацию. Голубо-волосый в лёгком замечательстве нашёл телефон, а после набрал тому кто эту всю ситуацию и затеял З—Ало? В— Ало З— Хуем по лбу не дало? Че ты сделал, что у меня нихуя не получается оплатить. В— так бро, я ж не собираюсь на прямую отдавать тебе все деньги, для этого люди придумали лимит |3 З— вот же ж.. В этот момент того кто-то обнял со спины и с хикиканьем послышался детский голос С— здравствуйте, Зонт З— А? Валет обернулся. Зади него стояла девочка с голубыми глазами и рыжими косичками, в не аккуратно одетой серой шапке и с таким же шарфом который был завязан поверх ярко-жёлтой куртки - так выглядела Соня которая училась во 2-А классе. А рядом с ней стояла её мама, в строгом, коричневом пальто, с такими же рыжими, кудрявыми до талии волосами, глаза в отличии от дочки были зеленые, а на губах была видна ярко-красная помада, и та чтобы подчернуть свой стиль держала в руках чёрную сумку. м.С— ты его знаешь? С— да, мам, это наш учитель по английскому, я тебе про него рассказывала м.С— ой, какая честь быть с вами познакомиться. Анджелика. Девушка протянула вперед руку, на которой был такой же яркий маникюр красного цвета. Держа не далеко от себя телефон, тот сразу сбросил вызов через который был слышен не довольные крики пятого. З— я тебе перезвоню. А после, тот пожал даме руку. З— Зонтик. Такое не ожиданое и моментное знакомство прервал ранее упомянутый голос продавщицы П— вы мне задерживаете очередь. Или платите или отмена. Женщина достала купюру в 500зл и протянула продавщице. м.С— хватит? Женщина за кассой с не довольным взглядом направленым на вальта забрала купюру и после дала сдачу. Женщина после сразу же оплатила и свои покупки и после те трое вышли из магазина. З— не стоило, просто с карточкой были проблемы. м.С— не стоит оправдываться, учителям сейчас вообще сложно, поэтому это просто как долг помочь вам. Соня в какой-то момент взяла трефа за руку, что слегка удивило того. С— а мы на следующей неделе с Зонтом будем писать самостоятельную по английскому м.С— правда? а ты готова? С— ага, Зонтик так хорошо учит нас английскому, что я скоро буду думать на английском З— да ну, не стоит приувеличивать. м.С— я вам так скажу, ребёнок не соврет. А я по вам вижу, что у вас есть опыт общения с детьми Дом Зонта с его личным соседом находился в пяти шагах, поэтому ему нечего не стоило прекратить этот бессмысленный разговор З— да так м.С— у вас есть свой ребёнок что-ли? З— ага, дома сидит м.С— ой, как мило, как его зовут? Тот уже понял что женщина не поняла его юмор, и что бы не оставить от себя плохое мнение, шестой решил просто слиться З— А вот и мой дом Парень, отпустил руку девочки и после развернулся и направился к подъездной двери С— Пока, Зонтик :D Парень зашёл в здание, а после направился по привычному пути по лестнице. И спустя несколько мгновенний парень уже стоял возле входной двери, а после благополучно зашёл в квартиру. В— мгм. З— прикинь, я встретил ученицу со 2-А класса, ту которая ещё сестра этого, Жени с твоего класса В— ну. З— короче, прикинь, она была со своей мамкой и так вот, вот эта шняга которую ты сделал, нечем тебе впринципе и не помогла, я все равно купил дохуя хлама В— угу. шестой рядом с тем кто просто все это время хуярил 25 тетрадей З— бро, ты уверен что ты все правильно делаешь? В— завались, там все правильно. З— ам.. ну короче, зырь че купил Парень достал большую коробку с лего которое было посвящёно майнкрафту, а в след за ними дохера еды. З— зря ты конечно не дал мне нормальную суму денег В— обойдешься. З— ой все, убери пж эти тетрадки свои, завтра проверишь В— бро, ну ам.. З— никаких ну, будем короче это лего собирать В— ну ладно Шестой с помощью ножа открыл коробку и высыпал детали упакованые в прозрачные пакетики, и в след за которыми выпала сама инструкция, которая в следствии оказалась у того в руках. З— ну смотри, тут по идеи эту херню собираешь ты, а эту попытаюсь собрать я. За сколько мы справимся, незнаю. В— так скажу, тут делать нечего, лего вообще для детей, поэтому .. Те двое начали мучиться. Они шли на равных, и у обоих одновременно были одинаковое количество деталей. Тут Зонт решил воспользоваться моментом и задал вопрос З— короче.. мы же идём завтра на ярмарку с кучей хлама? :3 В— куда?. З— ну, да или нет? В— твою мать... ну, у меня в принципе и так нет выбора поэтому да З— круто, мы короче туда будем идти в часов 9 В— вечера? З— естественно утра, поэтому возможно, возможно, книга будет у тебя В— всмысле возможно? З— ам.. В— всмысле блять возможно? З— ну.. тетради же ещё не проверены, поэтому, можешь завтра и в 6 встать чтобы все успеть В— ты ахуевший, серьёзно. З— я знаю🥰 Парень посмотрел на часы, а после и в окно которое находилось с боку от стола за которым те двое сидели З— время уже позднее, поэтому я наверное спать, и ты не засиживайся В— мгм Трефовый валет встал за стола, и взяв с собой телефон, парень сонной походкой направился в спальню, и следом закрыл дверь. А пятый в свою очередь просто прибрал в сторону все детали собранные вместе с трефом и продолжил проверять тетради.