Сны всегда лучше реальности

      Пятница, последняя пара и наконец-то выходные. Вот только снова высшая математика у группы, которую курировал Ренгоку. Вообще можно на лицо заметить изменения в подростках. Студенты приятно удивили своим спокойным поведением, что в какой-то степени радовало преподавателя. Объяснение материала прошло на ура, большинство студентов усвоили материал и даже получили хорошие отметки. Никто не мешал проводить пару, все были поглощены учёбой. Почти все, просто на отдельных личностях Томиока не хотел зацикливаться. Появилось ощущение, будто группу подменили. В конце пары объявил, что назначает дополнительные занятия для отстающих на месяц, которые будут проводиться два раза в неделю. Некоторых такое предложение порадовало, но их эмоции быстро сменились на грусть, так как дополнительные оказались не для всей группы. — Так вот, Кочо и Шинадзугава эти дополнительные специально для вас и приступим мы с сегодняшнего дня, — поставил перед фактом студентов Гию.       Свободные от обязанности посещать индивидуальные консультации потихоньку освободили кабинет и в нем остались трое человек. Правда третий горел желанием сбежать, потому что не планировал задерживаться на учёбе. Тем более, на лекциях чокнутого математика. Санеми про себя подумал: и что он себе возомнил, вот так без предупреждения отнимать наше свободное время. Задумавшись он сделал вывод, что такое спонтанное решение не подкрепляется никакими причинами. С чего бы Томиоке тратить личное время на студентов? Вроде бы говорили, что преподаватели за вами бегать в университете не будут, что-то тут не сходится. Тем более, часы за доп.занятия не оплачивались. — И так, главная моя головная боль Шинадзугава, я тебя точно не отпущу домой, пока мы не сможем исправить хотя бы один из твоих колов в журнале, — прямо начал Гию, сразу же обращая свой взгляд, на оставшуюся в кабинете Шинобу, добавляя: — Тебя это тоже касается. Мне не так уж и хочется вести индивидуальные занятия, ведь за это мне не доплатят, но моя цель дать знания, которых Вам не хватает. — Ох, учитель, а не слишком ли Вы преувеличиваете? Разве не наша задача ловить Вас с намерением исправить оценки, — ехидничает Кочо, мило улыбаясь и скрывая свою истинную натуру в уголках губ. — Вот именно, я хочу домой, — соглашается с ней Санеми, все же садясь за парту, чтобы не стоять столбом у выхода. Он осознал, что не лучший вариант спасаться бегством от математика. — Не важно, давайте просто повторим материал, — зацикливается на своем Томиока и уточняет у студентов какая тема им показалась самой сложной. С неохотой первая говорит девушка о непонятной лекции, а после подключается юноша.       По началу занятие не предвещало в себе чего-то полноценного и серьезного. Математик даже не надеялся, что сможет и впрямь понятно для них объяснить, но не отчаялся. Правда накаляло ситуацию то, что этих двоих не успокоить. Они будто сговорились и начали стебать Гию так сильно, что это переходило грань. Он постарался проигнорировать, как предложил днями ранее коллега, вот только это совсем не давало результата. Дурные издевки продолжились от чего появилось желание ещё больше испортить оценки студентам. Однако, он проводит эту пару не с целью им запороть всё, а наоборот подтянуть знания. Вдох, выдох ты выше этого Томиока. — Томиока-сан, а что если я позвоню куратору и нажалуюсь на вас? Вот солгу, что вы приставали ко мне, весело будет, — Шинобу показалось такой серьезной, да и её слова совсем не смахивали на шутку ведь в руках уверенно красовался мобильный телефон. — Только без таких глупостей, серьезно, — Гию знает, что скорее всего студентке не поверят, но все же опасается ложных обвинений. К тому же, вдруг одногруппник соврёт в её пользу. Этого ещё не хватало.       Девушка набирает заветный номер, интригующе наблюдая за преподавателем и тем, как тот ходит из стороны в сторону, любой заметит, как встревожено выглядят шаги. Он закончил объяснение материала и казалось бы до конца пары осталось совсем немного, но в итоге неудобному инциденту быть. Через какое-то время по ту сторону телефона слышится знакомый радостный голос Кёджуро. Из-за этого у математика закатываются глаза, а после и вовсе пропадает настроение. Чтобы сейчас не сказала Кочо, наверняка придётся снова выслушивать лекцию о том, какой из него никудышный преподаватель. — Ренгоку-сан, здравствуйте, у меня к вам такой разговор. Вы знаете нам тут с Санеми ни с того, ни с сего устроили дополнительные по высшей математике. А ещё Томиока-сан очень грубит и ведёт себя странно. Не могли бы Вы ему объяснить, что так тяжело усваивать материал, — Шинобу разложила всё по полочкам, приукрасив ситуацию в свою пользу. — Как досадно! Я знал, что он будет с вами заниматься, но чтобы так — ни в коем случае. Дай мне с ним поговорить, — выслушав, отвечает Кёджуро своей обычной манерой речи.       Так и происходит, девушка без зазрения совести и с ложной улыбкой передаёт смартфон. Математик не успевает сказать банальное алло, как его тут же бестактно перебивает мужчина. Тот настолько громко говорит, что ничего не остается кроме как держать телефон на расстоянии вытянутой руки. К слову, даже так его было отчетливо слышно. Как и ожидалось, Ренгоку начал разговор с отчитываний и не стал слушать того, что на это ответит Гию. Именно поэтому он сбрасывает звонок после короткого внепланового разговора. Не лучший вариант, но другого выбора у математика не оставалось. — Отличный цирк, Кочо. Попрошу больше так не делать. — подмечает Томиока, тихо хлопая в ладошки.       Вот только из-за того, что отвлекся на телефонный разговор не заметил сразу пропажи. Шинадзугава просто смылся, воспользовавшись ситуацией. Ему ничего не оставалось кроме как отпустить девушку пораньше, поэтому сделал именно так. В учительской оставались незавершённые дела, а уже после возвращение домой.       Сбежавший студент до жути собой гордился. Считал, что обвёл Гию вокруг пальца и в мыслях мелькало банальное: я это сделал, туда этого Тапиоку. Он думал, что тот слишком много о себе возомнил. Вот так внезапно объявлять о дополнительных занятиях, пусть вообще радуется, что половину пары отсидел. Какого бы уважения к старшим не имел Санеми для него всегда найдутся такие исключения. Впрочем, у него не находилось причин хорошо относиться к такому чудаковатому преподавателю. Не похоже, что эта профессия действительно подходила ему. Шинадзугава соврёт, если назовёт математика совсем не талантливым, скорее дело в его подходе и характере. Таких людей не любят в обществе, в особенности жестокие подростки. Единственное, что сейчас огорчало студента: он возвращается с учебы один. Совсем привык к компании лучшего друга и поэтому путь оказался живей. Никто не беседовал с ним, а потому шаги становились с каждым разом все быстрее и быстрее.