Радиус симпатии

      Это был облачный день.       Небо покрывали белые, накрахмаленные, пушистые облака. Они принимали всевозможные формы. Некоторые были похожи друг на друга, хоть и различались, на первый взгляд, крошечными деталями. Плыли облака не медленно и не быстро. Держали баланса скорости. Из окна было довольно занимательно наблюдать за этими, столь интересными, объектами. Особенно когда рядом с тобой твой любимый человек.       Учитель математики поставила пустую, фарфоровую чашку на стол. Учитель биологии же встала из-за стола и подойдя к столешнице спросила:       - Не хочешь продолжить чаепитие? Мне понравилось, да и до урока ещё пятнадцать минут.       Учитель математики улыбнулась, встала со стула и неторопливо потянулась. Зевнув, она посмотрела на часы. До урока оставалось шестнадцать минут. Она усмехнулась: Учитель биологии сообщила время всего на минуту меньше, а она это заметила. А профессия учителя математики берёт своё! Тем не менее, перемена после четвёртого урока и вправду закончиться не скоро, так что…       - Не могу с тобой не согласиться, - с улыбкой на лице подтвердила своё желание Учитель математики.       - Другого ответа я и не ожидала! - воскликнула Учитель биологии и открыла шкафчик, сделанный из чёрного дуба. Ей не терпелось поскорее преступить к реализации задумки.       Затем она быстрым движением взяла новую пачку чая, и блюдце с сахаром. Учитель математики же начала мыть грязные кружки, оставшиеся после предыдущего чаепития. Она намывала всё очень тщательное, крепко держа пальцами мягкую, жёлтую губку. Добавив моющего средства в мягкий, цвета желтка, объект, из мягкой губки начала лететь белая, вязкая пена. Учитель математики даже заглотнула немного пенки.       - Ммм, яблочный вкус! - облизнувшись, сказала она.       - Ха-ха, а ты шалунья! - засмеялась Учитель биологии. Она её рассмешила.       Положив чашки на стол, Учитель биологии занялась пакетиками чая и сахаром. Она осторожно сняла этикетку с коробки чая и взяла оттуда два пакетика. Положив по пакетику чая в чашки, она щедро добавила в чашки сахар. Не только она любит послаще.       Тем временем, налив в чайник воды, Учитель математики нажала на кнопку. Вода начала кипятится, булькать. Когда чайник выключился, она взяла его и, нажав на кнопку, он открылся. Она залила кипятком обе, поставленные на стол Учителям биологии, чашки до краев и торжественно сообщила:       - Моя часть окончена, так закончи же своё дело!       Учитель биологии тут же кинулась к столешнице и, открыв полку, взяла оттуда чайную ложку. Затем, подойдя к столу, начала тщательно размешивать сахар в чашках. Облизнув ложку, она положила её в раковину и достала из чашек чайные пакетики. Выкинув их в мусорное ведро, она гордо сообщила:       - Так точно мисс, всё готово!       После чего оба учителя сели за стол. Они начали жадно поглощать сладостей напиток. Обоим учителям всегда нравился не само чаепитие, а процесс подготовки к нему. Но и от «приятного десерта» они не откажутся.       Но наслаждение длилось не долго. Спустя несколько минут чаепитие закончилось. До урока оставалось пять минут. Но Учитель математики сказала бы по-точнее: четыре минуты и тридцать восемь секунд. Времени оставалось только на то, чтобы просто посидеть и поделиться своими мыслями.       - Так, ты… приняла своё решение? - решилась спросить Учитель биологии. - У меня просто все мысли забиты этими размышлениями.       Учитель математики застыла. Её было трудно застать врасплох, но этому вопросу удалось это. Она до последнего не хотела принимать решение. Она просто хочет… чтобы всё было как раньше. Просто хорошие знакомые. Хорошие друзья. Хорошая пара. Но нечто большее… Она ещё не была готова. Но и оттягивать момент она не хотела. Итак уже прошло два три дня, а от неё ни слова по этому поводу.       - Да, я решила, - начала Учитель математики. - я думаю что…       Думаю что… Что? Зачем она начала говорить, не до конца всё решив. Но отступиться уже было некогда - не может же она вечно убегать от вопроса. Надо что-то срочно придумать!       - Я согласна, - только и выговорить она, - но мы должны сделать всё торжественно и.. официально, да! Поэтому я решила, что мы должны устроить.. свадьбу!       Свадьбу?! Что она только что сказала?! Лучше варианта не могла придумать?       - А знаешь, в этом что-то есть, - поддержала её предложение Учитель биологии. - я думаю что мы можем устроить всё необходимое. Ну, я попытаюсь. У меня есть кое-какие знакомые, которые возможно помогут.       Учитель биологии подмигнула, а затем прозвенел звонок. Оба учителя встали из-за стола, убрав следы «сладкого преступления». Учитель математики собрала свои вещи и, вместе с Учителем биологии, вышла из лаборантской.       Тем временем в классе Ученики Учителя математики тут же прекратили все свои действия, быстро сев за свои парты. На некоторых лицах появилась улыбка. Судорожно осмотрев всех учеников, Учитель математики быстро попрощалась с Учителем биологии и вышла из класса, закрыв за собой дверь. За спиной раздавались крики её «профессора». Учитель математики улыбнулась, но её улыбка тут же покинула её лицо.       Свадьба! Точно.       Не подумайте: свадьба была не просто спонтанным решением. В глубине души Учитель математики даже думала и о таком исходе…       Но не сейчас.       Сейчас надо думать о другом. Например, о выпускном. Тем более что он через одну неделю. Даже меньше. В общем, это в голове Учителя математики конечно было, но лишь на стадии задумки. Так что…       Стоп, почему она не может просто вернуться и сказать что свадьба подождёт?! Именно так она и сделает!       Развернувшись на пятках, Учитель математики побежала к двери к классу Учителя биологии. Только она хотела взяться за ручку, как тут же открылась дверь.       На пороге стояла Кошечка.       Нет, не подумайте, там стояла обычная ученица 7.а класса. Ну, не совсем обычная. Кошечки - это некая группа учеников из этого класса. Ну, одних девочек. В ней состоят около шести человек, у которых есть одна особенность. Они… В общем, они курят и являются... не очень хорошими людьми, скажем так. Кошечками их назвали либо по тому, что их главарь - Главная кошка, один раз назвала так своих подруг, или они просто поклоняются Верховному Богу Коту. Кто знает?       Главное - что сейчас перед Учителем математики стояло не кто иная, как Пятая Кошка. И она была явно удивлена. Учитель математики загляну в класс и увидела, что другие ученики её тоже заметили. А Учитель биологии засмущалась.       Благо, Учитель математики всё поняла, а посему немедленно бросилась прочь по коридору. Видимо, не в этот раз.       Пятая Кошка же, направилась к женскому туалету, чтобы воспользоваться электронной сигаретой. Заметив это, Учитель математики последовала по её пятам.       Закрыв за собой дверь, Пятая Кошка расслабилась и достала электронную сигарету. Но, не успела она и взять устройство в рот, как Учитель математики с ноги выбила дверь. Быстрыми движениями она выбила у Пятой Кошки сигарету. Пролетев над дверью в кабинку, сигарета, с характерным звуком, упала прямо в унитаз. Точно в яблочко! Так держать!       Но Пятая кошка этому довольно явно не была:       - #####, моя «ашка»! Ты ######?!       Она подбежала к кабинке, открыла дверь и начала судорожно перебирать руками в унитазе, расплёскивая повсюду коричневое безобразие, оставление другими учениками. Кошка роется в лотке.       - «Goodbye»! - выкрикнула Учитель математики, занеся ногу для удара. Стоп. Это уже происходило. Когда-то.       У Учителя математики помутнело в глазах, подкосились ноги. Ухватившись за раковину, она спаслась от падения. Посмотрев на выход, она рванула с места.       Позади слышалось одинаковое нытьё, недовольной Пятой Кошки:       - ####, там же вся «жижа» ещё была!       Но Учителю математики было плевать. Она не могла поверить что всё… могло повториться.       Она помнит это как сейчас:       Учитель биологии стоит перед ней,       Измену совершив недавно,       Учитель математики убегает,       Ей гнев управляет, в ней злоба пылает.       Убежав прочь, не знала что делать,       А за углом - как раз бита лежит.       Не думая здраво, хватает орудие,       Бежит к той, кого так раньше любила и решает избить.       Бордовые краски летят во все стороны, пачкая стены вокруг,       Оба бегут прямиком к туалету, Учителя математики вырубают там вдруг,       Удары, толчки и укусы - никто не хотел битвы такой,       Лишь спрятавшись в классе, для одной из них наконец наступает покой.       Вторая же, наоборот, неспокойна уж слишком,       Мысли, чувства, эмоции - всё превращается в ком,       Как могла поступить она так с тем, кого оберегала, ценила,       Кого она так сильно, бесконечно любила.       - Этого больше не повториться, - Учитель математики уже дошла до своего кабинета. - я обещаю.       Открыв дверь она зашла в класс. Дверь в лаборантскую открыта. Странно. Когда в последний раз она выходила из класса, дверь точно была…       - Простите. - сказала девушка, стоявшая в проходе.       Эта девушка - Лаборант. Обычно она помогает в проведении уроков Учителя физики или Учителя биологии. Но что она забыла здесь?       - Я тут за тряпкой ходила - вытереть полки надо. - дополнила Лаборант.       - Эм, хорошо. - рассеянно ответила Учитель математики. Лаборант быстро ушла, оставив её наедине. Как-то это всё слишком уж странно. Ну да ладно. Этим утром всё странно. А странность эта началась с…       Свадьба.       На счёт свадьбы она пока ничего не знает. Или не хочет знать. Но в душе она понимает, что это - нечто неизбежное, что когда либо должно случиться. Правда есть одна «маленькая загвоздка».       Подойдя к столу, Учитель математики открыла один из выдвижных шкафчиков. Покопавшись там с минуту, она достала то, что искала. Фотографию.       На белым маркером написана дата: 1985 год. На самой фотографии была изображена молодая пара. С левой стороны - стоит девушка с смуглыми, распущенный волосами. На ней надет светло-голубой джемпер и серые штаны. С правой стороны - стоит мужчина, держа девушку за руку. У него ярко красные волосы. На нём белый лифчик с рисунком какого-то скелета, у которого светиться синим один глаз. На мужчине также надеты чёрные, кружевные стринги. На безымянном пальце у обоих партнёров надето золотое кольцо. Оба партнёра улыбаются.       Это и есть загвоздка. Учитель математики не может устроить свадьбу.       Потому что у неё есть муж.