Подкроватный монстр

И снова время растянулось, как и коридор. Ближе к его концу свет становился ярче, а под ним можно было разглядеть чей-то силуэт. Неужели они наконец нашли кого-то ещё?

***

Под небольшим лучом света явно кто-то стоял с опущенной головой, сложив руки за спиной. — Постойте… — девушка развела руки в стороны, преграждая путь друзьям. — А? Ну что е- — Тихо. — _____ всматривалась в освещённый участок и щурилась, пытаясь понять, кого ей напоминает та тёмная фигура. Но у неё не вышло, ведь лампочка мигала и стало совсем темно. Совсем не надолго, но девушка уже успела почувствовать всё, что можно: испуг, ведь эта фигура могла незаметно подобраться к ним; облегчение, потому что сейчас свет может зажечься снова и этого человека уже не будет. _____ стояла как вкопанная, задержала дыхание и даже не моргала. А её друзья протирали глаза и оглядывались по сторонам, в попытке понять из-за чего их подруга вдруг застыла. Лампочка снова замигала и ненадолго осветила узкий коридор. Силуэт будто бы стал чётче, как если бы он приблизился, но девушка не услышала шагов, то ли из-за собственного сердцебиения, то ли потому что их просто не было, человек не приблизился и это уже у неё паранойя. Друзья А и Б переглянулись, всё также не понимая, что так пугает _____. Снова свет гаснет и нет ничего, кроме темноты. На этот раз девушка постаралась сосредоточиться, чтобы уловить хоть малейший звук, но снова ничего не слышно и не видно. _____ была словно статуя: всё её тело парализовало, а взгляд так и был застывшим. Вот и свет. Девушка заметила, что фигура явно стала ближе, значит это всё-таки взаправду. И так ещё один раз. Теперь уже и друзья заметили, что этот человек к ним подходит. — Простите? А вы… — друг А нашёл в себе смелость задать вопрос, а точнее неуверенно пробормотать его. Ответа не последовало. Только очередное мигание лампочки и теперь можно было хорошо разглядеть эту персону. Это была учительница математики, в тёмном пиджаке и в длинной узкой юбке. — Н-. Под-… — друг Б хотел что-то сказать, но получались лишь сдавленные звуки. Свет потух, а заменой ему стала молния, ударившая рядом со зданием школы. С жутким грохотом послышались зверские звуки, а благодаря вспышке друзья заметили, что учительница стоит буквально в метре от них. Она резко разинула огромную пасть и оскалила зубы, ну или это троице так показалось. Друг А и друг Б вздрогнули и поняли, что пора бежать и попятились назад. А _____ так и осталась стоять в ступоре. — ЧЕГО ЗАСТЫЛА? ВАЛИМ!!! — друг А схватил девушку за запястье и потянул за собой. Трое друзей понеслись прочь с громким топотом. Они успели поскользнуться и раздавить несколько насекомых по пути, оставляя за собой следы в виде оторванных лапок, крыльев, а также брызги. Три пары ног ударялись о пол до боли, а в грудных клетках колотились сердца и воздух был на исходе, начинало даже колоть в боку. Время от времени ударяли вспышки, озаряя всё белым светом, который проникал через грязные заляпанные окна. Только благодаря ему друзья видели куда бежать. Но это было лишь на секунду, поэтому приходилось запоминать местонахождение всех обломков и прочих препятствий, чтобы не нарваться на них. Это было далеко непростой задачей. От холодных порывов ветра, просачивающегося через щели и разбитые окна на глаза наворачивались слезы, от которых всё становилось мутным. Но в моменты, когда на кону жизнь, всё невозможное становится выполнимым, ведь срабатывает инстинкт самосохранения и адреналин повышается. — Сюда! — друг Б резко повернул налево, а друг А сжал руку девушки настолько сильно, что она почти посинела, от того, что вены пережаты. Но сейчас _____ даже не ощущала этого, всё время она будто в трансе и ничто не может её протрезветь. Повернув за другом Б, трое понеслись в сторону спортзала. Всё это время девушка бежала, забыв о дыхании, и когда наконец пришла в себя ощутила головокружение и невыносимую мигрень. От нехватки кислорода, она чуть ли не потеряла сознание. Оступившись, она прервала и друга А, который снова чуть не упал. Он с хрустом повернул голову и увидел, что _____ упала на колени. Другу Б, который уже успел оторваться от друзей пришлось вернуться, ведь он не может бросить. — Что у вас тут?! — Б подбежал к друзьям, быстро анализируя ситуацию. — Да она почти без сознания, ПОМОГИ МНЕ! — вместе с этим приказом усилился стук каблуков учительницы. Похоже, она всё поняла. Друзьям не оставалось ничего, кроме как перекинуть руки девушки себе через плечи, обхватить её за пояс и потащить к спортзалу. — Давай ж-же, быстрее! — друг А рычал сквозь зубы. — Да пытаюсь я! — от паники разговаривать спокойно было невозможно. Наконец, показалась дверь в спортзал, оба друга осознали, что придётся влететь её и вынести, ведь их руки заняты. Но стоило им подбежать, как они услышали громкий гудок: ТУ-ТУУУУ! Этот гул заставил их остановиться и оглянуться по сторонам. Они одновременно посмотрели наверх, а там… С четвёртого этажа по лестнице, на полной скорости нёсся поезд, паровоз, если быть точнее. — Это ещё что за-, аргх! Неважно! Быстрее, закрой ту дверь! Я приведу её в чувство! — друг А мотнул головой в сторону двери, которая разделяла два коридора, в одном из них вход в спортзал, а в другом начало/окончание лестницы. Друг Б вновь послушал приказ, быстро закрыл дверь и на всякий случай забарикадировал её старой мебелью, которая валялась рядом. Конечно, им это не поможет, но хотя бы даст пару минуток на то, чтобы «оживить» _____. И друг А этого времени не терял и сделал девушке искусственное дыхание. — Она… — Жива. Всё в порядке. Фух… — оба друга пытались отдышаться и перевести дух, пока у них была эта возможность. — Р-ребята… — голос девушки хрипел. — Тише, не трать силы. — друзья помогли _____ подняться и огляделись по сторонам. — О нет… — В чëм дело?! — друг А уже ожидал чего угодно. Проследив за взглядом Б, он увидел рельсы на полу. — О, черт… Быстрее, в спортзал! — А махнул рукой в сторону дверей, находящихся к полуметре от них. Вот только, они всё отдалялись. — Тц! Аргх! Бежим!!! — и очередной марафон. На этот раз девушка уже была готова к этому, поэтому помогать ей не пришлось. Спотыкаясь и кряхтя, друзья неслись по рельсам. Как и паровоз, который уже достиг начала/окончания лестницы и выбил преграду. Во все стороны полетели щепки и доски. Вновь раздался оглушительный гудок, резавший уши. Но друзья знали одно, бежать без оглядки — их единственный путь к спасению. И бежать нужно было так быстро, как никогда. Все уже запомнили промежуток между рельсами, поэтому больше не оступались, вот только силы были на исходе, но даже так, адреналин зашкаливал и открывалось второе дыхание. Наверное, благодаря этому друзья смогли продержаться до сих пор. Но всему приходит конец. Друг Б совсем запыхался и, пока друзья бежали впереди, от отстал от них и слышал лишь усиливающееся тарахтение паровоза. Поняв, что ему грозит, он истошно закричал: — НЕЕЕЕ-Буэ-… — друг А и девушка вздрогнули, услышав как друг Б захлёбывается в собственной крови, водопадом льющейся через рот. Раздавались нечеловеческие звуки. Кости хрустели и ломались одна за другой: фаланги пальцев, малоберцовые, большеберцовые, тазовая кость, копчик и крестец, поясничные позвонки, кости в руках; разрывалась грудная клетка и рёбра, а после и череп. Под напором поезда все органы лопались и превращались в кровавую кашу и выворачивались наружу. Колёса поезда и его стенки окрасились в красный. С хлюпающими звуками он переехал все останки и вновь ускорился. — Что т-та… — НЕ ОБОРАЧИВАЙСЯ! — друг А прервал попытку девушки оглянуться, во-первых это замедлило бы её, а во-вторых она и сама не хотела на это смотреть, голова поворачивалась инстинктивно. Вдыхая и выдыхая на каждом шагу, друзья бежали, утирая слезящиеся глаза и молясь о том, чтобы коридор перестал удлиняться и двери спортзала наконец приблизились. Но эти мольбы не были услышаны. Слышен только разгоняющийся паровоз, который почти настиг друга А. Борясь за свою жизнь он нёсся, почти как гепард. Или, по крайней мере ему так казалось. По нарастающему шуму А осознал, что поезд почти достиг его и _____. Несколько попыток ускориться не увенчались успехом и друг А успел сделать только одно: подтолкнуть девушку, бежавшую впереди. Таким образом она отдалится и хотя бы у неё будут шансы на выживание. — А?! — БЕГИИИИИ! — предсмертный рёв эхом раздался по всему коридору. Друг А упал на колени. У девушки уже звенело в ушах, ощущение было такое, словно барабанные перепонки вот-вот лопнут. А затем, звуки, которые она уже слышала ранее. Благодаря толчку _____ смогла немного отдалиться от паровоза. Не разбирая пути, она только неслась вперёд, позабыв обо всём остальном. Неужели чудо? Вдали показались двери, которые не пропадали из поля зрения, а наоборот только становились чётче. Коридор перестал удлиняться, ещё немного и настанет долгожданное спасение. Сейчас _____ можно было сравнить с диким зверем, пулей и даже ракетой. Она должна выжить, во что бы то не стало. Двери уже были совсем рядом. Девушка вытянула руки вперёд, готовясь распахнуть эти старые и хлипкие преграды. Несколько рывков вперёд и руки ударяют двери, которые чуть не слетели с петель. Вломившись в спортзал, _____ быстро утëрла пелену с глаз и увидела рельсы, которые как-то странно изгибались и вели наверх к потолку, в котором была дыра. Вот и выход! Оставалось только взобраться по ним, как по стремянке. Девушка с разбега прыгнула прямо на рельсы и вцепилась в них руками. Только сейчас она заметила, что взбирается довольно долго. Всё потому, что некая стремянка из рельсов вела прямо на крышу. Но _____ было плевать. Она точно выберется отсюда. Показался свет, а вместе с ним мороз. Да! У неё получилось! Последний рывок и девушка наконец-то на крыше.