Куда угодно, но не учитель

Месяц прошел довольно быстро. На каждой неделе были контрольные или самостоятельные, ученики все больше прогуливали уроки, а в дневнике выставлялось все больше оценок. Николай Андреевич был не особо рад тому, что его ученики так халатно относятся к учебе, поэтому старался максимально подбодрить и помочь им. Они даже один раз сходили в кино на какой-то не особо популярный фильм. Самое интересное было то, что весь зал был пустой и в нём находился лишь 11В, а на последних рядах сидела наша давно знакомая компания, которая умудрилась в термосе пронести алкоголь. Учитель это, конечно заметил, когда они смеясь выходили со своего ряда, ну и когда на обратном пути он пытался что-то объяснить Ксюше по поводу ближайшей контрольной, а запах вокруг выдавал своё. В конце сентября погода сильно изменилась. Теплая и солнечная перешла в пасмурные и ветреные дни. С таким видом за окном и настроение падало ниже плинтуса,пробивая дно Марианской впадины. Единственное, что заставляло детей хоть на капельку встрепенуться, так это приближающийся День учителя. Они были выпускным классом, а значит обязаны были сделать что-то запоминающееся и крутое. Было и ещё одно довольно важное событие: староста класса перевелась в другую школу, и теперь Ксюша, которая была её замом, заняла её место. -так, народ! Я договорилась, нас отпустят с 7 урока, но мы никуда не расходимся, остаёмся в кабинете и думаем над номером на праздник,-говорила девушка, стоя посреди кабинета. -Ксюха, ты бы знала, как мы тебя любим! Мы как раз не делали домашку!,-заметил Игорь, сидящий за второй партой. -Давайте начнем с того, у кого какие есть предложения? -спектакль поставить -это было в прошлом году -стихи -по-любому такое уже будет -тогда может танец? -у нас нет времени все это ставить! Споры разлетались по всему классу и каждый пытался выкрикнуть новую идею. -а может… видео снимем?…,-в этот момент в классе повисла тишина. -точно! И заставку какую-нибудь….как в Смешариках! -Вы ж мои любимые! Будем соединять мультфильмы и школьные предметы! А теперь, давайте распределять роли и продолжать думать. Так и продолжились долгие и нудные обсуждения. Перебирали все мультфильмы, что только приходили на ум: «ну, погоди!», «дядюшка Ау», «три богатыря». Даже в коридоре были слышны из разговоры. -Ага, а вот этот отрывок с фразой «ладно, и так сойдёт» поставим на технологию у мальчиков. Все равно у них все табуретки переломались, что они сделали. -а давайте на историю поставим тот звук «а кто был после Петра, как бразильский сериал» -Ага, а на математику «и так ничего не получается» -так, ладно, на сегодня закончим. У нас ещё много времени до праздника, а урок закончился. Можете домой идти,-сказала Ксюша и закрыла свою тетрадь, куда записывала все идеи. Все быстренько встали, схватили рюкзаки и помчались к выходу. Девушка осталась ещё ненадолго в классе, чтобы напоследок все обдумать. -что ты здесь делаешь?,-послышался до боли знакомый голос, прожигающий все тело насквозь. -у нас здесь урок был. Я немного задержалась, уже ухожу,-сложив все вещи в рюкзак, Ксюша направилась в сторону двери, но вновь встретилась со взглядом учителя, в котором читалась просьба остановиться. Девушка так и поступила. -а что, твой молодой человек тебя не подождал?,-в этот момент всё будто рухнуло. Гнев нарастал, но проявлять его не хотелось никому. Николай Андреевич спокойной начал раскладывать тетради перед началом следующего урока,-что? Я что-то не так сказал? -знали бы вы, как вы неправы…,-девушка развернулась и быстро убежала прочь. Что ж, ролик снимался долго, ребята приходили каждый день на полчаса раньше начала уроков и снимали небольшие отрывки. На каждой перемене можно было увидеть, как они гоняются по этажам со штативом в руках и пытаются найти нужную музыку. -Паша, Вася, мы вас просили взять у охранника молоток и отвертку, а вы что принесли?!?! -ну… топор и болгарку… а что не так?,-отвечал Павел, поворачивая инструменты в руке и почесывая голову. -да все не так!! В этот момент из-за угла выходит завуч и, видя ребят, у неё округляются глаза до размера с кулак. -ЭТО ЧТО ЕЩЁ ТАКОЕ?!?! ЭТО ЖЕ ХОЛОДНОЕ ОРУЖИЕ В ШКОЛЕ!! А НУ БЫСТРО ВСЕ СЮДА, 11В!! С горем пополам, получив множество замечаний от администрации школы и от классного руководителя, наш любимый класс доснял этот ролик.

***

-сегодня в течении всего дня на переменах будет работать школьная почта. Вы можете прийти и написать открытку с пожеланиями своему любимому учителю,-прозвучало по радио объявление. И правда. В Холле школы сидела Ксюша и Валентина Михайловна Лазарева, которая являлась руководителем по волонтерской деятельности в школе и хорошей подругой для ученицы. Вокруг стола бегали маленькие дети класса 3-4, выбирая открытки и старательно выводя поздравления. Пару раз подходили и старшеклассники, но сначала делали вид, будто это глупость, но все же тоже решались что-либо написать. Все таки у каждого в школе был тот самый любимый учитель. Когда народу стало поменьше, решила написать открытку и Ксюша. Она долго выбирала к ней рисунок. Там были как обычные с изображением учителя, так и по предметам, даже где-то мелькали сердечки. Взгляд бросился на последнюю бумажку с какой-то фразой про историю. Вооружившись ручкой и обернувшись по сторонам, удостоверившись, что Валентина Михайловна ушла, она начала что-то мечтательно выводить на открытке. -и нам нужно будет ещё кое-что обсудить с вами после уроков. Надеюсь, вы ещё будете в школе,-послышался голос руководителя где-то в глубине коридора. -да, конечно. Сегодня у меня 7 урок, дальше до 3 урока 2 смены я полностью свободен. Хотелось бы правда забежать в пекарню напротив и покушать,-классный руководитель 11В класса сегодня был чересчур добрый и общительный со всеми, кто попадался под его пристальный взгляд. -отлично, тогда там с вами и встретимся. Ксюша быстро схватила свою открытку, но не успела опустить её в почтовый ящик. -ой, я не знал, что ты здесь? Помогаешь? Похвально! Как у тебя дела с уроками? А что это у тебя? Кому открытка?,-эти глаза, яркие, карие, отливающиеся в цвет янтаря, проживали точно такие же, но черно-темные глаза девушки, и никто не мог отвести взгляд друг от друга. Так бы продолжалось вечно, и этого, несомненно, хотелось обоим. Они оба были бы не против сейчас утонуть в объятиях друг друга, несмотря на то, что они находятся в школе и на них смотрят тысячи глаз. -это меня дети попросили положить, я вот сортировала сейчас… -ну ка дай посмотреть, я вижу там свое имя,-учитель потянулся взять открытку у девушки, но та быстро вложила его в почтовый ящик и неловко улыбнулась. -всё узнаете завтра, подождите немного -вот, любишь ты издеваться над людьми, я вижу. Что ж мне с тобой делать?,-проговаривал Николай Андреевич, уже собравшись уходить.

***

Настал день Х: День учителя. В этом году он выпал на субботу. С самого утра, девушка чувствовала себя странно, постоянно нервничала, что-то забывала и роняла. В школе ничего не изменилось. Голова кружилась, перед глазами плыло, она не могла сосредоточиться на усвоении материала и просто пыталась делать вид, будто что-то понимает. Полина и Алина почему то были чересчур радостные, а Ваня лишь разделял участь подруги. Он тоже себя чувствовал не особо хорошо. Пару дней назад он все же решился рассказать Ксюше о своём парне. Это был высокий блондин с карими глазами. Звали его Влад и раньше они учились в одном классе. Он был добрым, веселым и умным. Также участвовал во множестве олимпиад. Девушка ещё не видела его, но яро горела желанием с ним познакомиться. Вместо урока физкультуры, Кочеткова успела проскользнуть в кабинет к Валентине Михайловне и уговорить её спрятать от ненавистного урока. -ты же понимаешь, что ты выпускной класс, тебе нужно подавать пример младшим,-с укором говорила она -да… -ты староста класса, опора, все готовы на тебя положиться. -….да….. -ты руководитель волонтерского отряда, на тебе большая ответственность,-лишь повышая голос говорила женщина. -да….,-Ксюша уже проронила воображаемую слезинку и собиралась развернуться назад в сторону коридора. -ладно, кофе будешь?,-Валя, так её называла Ксюша, потому что они были давно знакомы, резко поменялась в лице, посмеялась и всё же оставила девушку у себя,-Но ты должна будешь разобрать все письма, договорились? -да я только за!! Кабинет был хоть и маленьким, но очень милым. Раньше это был один большой длинный класс, но после его разделили на архив и кабинет волонтеров. Стены были с геометрическими узорами белых, серых и зеленых цветов. При входе стояли два больших шкафа с книгами и настольными играми, маркерная доска, на которой были записаны пара идей на новый учебный год и два мягких пуфика. Где в центре стоял большой белый стол, а после ещё один серый шкаф под самый потолок, который отделял рабочее место от игрового. Сразу за ним был маленький уголок с рабочим столом Вали. Ксюша уселась за белый стол и взяла стопку всем писем, начав их раскладывать по именам учителей. Больше всего открыток получали учитель химии, за его харизматичность, и учитель начальных классов. Конечно, его доброте позавидует каждый, все дети его любят. В основном в письмах делали здоровья, счастья и всего другого, но были и довольно неприличного содержания. Из приходилось сразу откладывать. -только ты это,Ксюша, всякие признания в любви тоже убирай,-пробурчала Валентина Лазарева себе под нос. -да, конечно,-улыбнулась Ксюша, думая, кто же такой умный захочет именно так признаться в любви к учителю. Но такие умники нашлись. Из 12 писем, адресованных учителю информатики, все были с любовным подтекстом, пришлось все убрать. Наконец руки дошли и до стопки с Николаем Андреевичем. Кто-то просто просил отменить контрольную или вовсе не спрашивать из по определенным темам, были письма и из его класса, где просто все очень радовались, что теперь он их классный руководитель. Многие, как и другим учителям, просто писали пожелания. Но от признаний в любви никуда не деться. И в основном это писали 6-7 классы. Ещё такая мелочь, а такое себе позволяют. Ксюшу это не на шутку бесило. Она не могла нормально смотреть, как маленькие дети пишут «мы готовы прожить с вами всю жизнь». Она всегда знала, что её пассивная агрессия-злая штука, но не подозревала чтоб настолько. Собрав все письма с любовными поэмами, она разорвала и выбросила из в помойку, а после, под удивленный взгляд Вали, вновь села разбирать остальные.

***

На самом концерте было чересчур скучно. Все учителя умирали от скуки. В основном выступали 5 классы: кто пел, кто играл на скрипке, гитаре, трубе, тромбоне и так далее. Была какая-то одна сценка, но никто так и не понял её смысла. Номер 11В, непонятно почему, стоял в самом конце. Это был единственный класс, кто выступал в полном составе, а не по одиночке. Все 1,5 часа до своего выхода им пришлось стоять в коридоре. Только Ксюша иногда забегала в зал помочь Вале со звуком и аппаратурой. Наконец-то их выход. Учителя немного оживились, когда свет выключили. С последних рядов даже приподнялся учитель Химии. Сразу стало тихо. И тут раздается звук из заставки Смешариков, а на видео появляется 11В Именно на их номере все учителя почувствовали атмосферу праздника, много смеялись и даже хлопали друг друга по плечу, когда появлялся именно из предмет. Наверное, видео им понравилось намного больше, чем игра на музыкальных инструментах. Но все заканчивается и 11В выходит на сцену, аккуратно усаживаясь на ступеньки под игру гитары. -но, конечно, мы желаем вам счастья -здоровья и хороших учеников --чтобы все ваши мечты сбывались -а все преграды казались лишь маленькими проблемами в вашей жизни -знаете, а нам нравится…,-и тут весь класс запел… Нравится нам, когда вы в школу приходите и порядок наводите, это нравится нам. Нравится нам, когда пятёрки всем ставят, неважно днём или ночью, это нравится нам. Нравится нам, когда готовим домашки, ведь они без сомнения нам очень нужны Нравится нам, что в ожидании четвертной оценки, все хотят на отлично, но нам.. Плевать если мы заболеем, но порадовать вас всё же сумеем И нам никого блин не надо, лишь бы вы ходили милые рядом Нам никогда не будет скучно с вами, мы даже в вашу честь экзамены сдали А пока нам ЕГЭ будет сниться, вы поможете нам с ним смириться.. Резкая тишина в зале, гитара издает последний аккорд и лишь пару секунд продолжают дребезжать её струны, разнося эхо по всей школе. Тишина казалось мертвой, будто и не было никакой музыки и песен, будто никто не сидит в зале вовсе. Но она быстро прерывается громкими криками и хлопками учителей.

***

16:20. Ровно час до занятия с Николаем Андреевичем. Ксюша слишком устала и не хотела вовсе ничего делать. Она спокойной сидела на своем стуле, откинувшись на спинку и качала ногами. На телефоне играла незамысловатая музыка, в текст которой можно было и не вдумываться, смысла все равно найти нереально. Перед ней на столе были разбросаны учебники и тетради, с аккуратно выведенными конспектами. Все таки некий синдром отличника дает знать о себе. Но ничего с этим поделать она не могла. Музыка стихла и её приглушил звук входящего уведомления. Девушка приоткрыла глаза и пару секунд думала, что же это может быть. Наконец-то вернувшись в нормальное положение, и взяв в руки телефон, она смогла прочитать имя отправителя. Николай Андреевич. Так, ну занятие точно через час, она не могла перепутать время. Суббота, со днём она тоже не перепутала. Что же могло быть не так? Все такие не поняв, что произошло, она открыла сообщение. Николай Андреевич: Ксюш, здравствуй! Сегодня не будет занятие, я немного занят. Перенесём его на следующую неделю. 16:21 Ксюша: Здравствуйте! Хорошо. А по какой причине не будет занятия? Я могу прийти позже, если вы заняты именно сейчас. 16:21 Николай Андреевич: Не стоит, я не знаю, когда освобожусь, да и я сейчас не один, так что сообщу все позже. 16:22 «Ах он не один? Наверняка с той самой девушкой. Ну конечно, с кем ещё ему быть? Ну и ладно, сама Вселенная мне знак подала его забыть»,-и это было последним её решением по поводу него. Больше она не собиралась о нём вспоминать никогда. И, судя по тому, что она спокойно отложила телефон, включила какой-то первый попавшийся фильм на компьютере, и даже не почувствовала ничего внутри, это было правильным и действенным решением.

***

Наступил понедельник. В школе все было как обычно. Кроме одного. На уроке истории в кабинет, вместо Николая Андреевича зашла пожилая женщина. -здравствуйте, дети. Меня зовут Римма Вячеславовна. Пока Николая Андреевича нет в школе, я буду заменять у вас историю и обществознание, а так же буду вашим классным руководителем,-сказала она, еле выдавливая слова. Она была низкая и толстая, даже не пухлая, больше похожая на огромную жабу. Её не то, чтобы видеть, да даже находиться в одном помещении не хотелось. -а где он?,-спросила Полина -никто не знает, нам не разглашают эту информацию. -а когда вернется?,-тихо спросила Ксюша, вспоминая свое обещание, которое все же перестала выполнять в первый же день, начав плакать ночью. -этого мы тоже не знаем. Ну что ж, давайте начнем урок. Так пронеслась неделя, вторая, и вот уже начиналась третья. Историк не выходил на связь, не отвечал на сообщение. Казалось, будто он вовсе исчез, или не был никогда их учителем и классным руководителем, будто это все выдумки или сон ученицы. Началась уже третья неделя и все уже не выдерживали общения с этой «жабой». Ксюша, взвесив все «за» и «против», а так же получив пару хороших и сильных ударов по затылку от Полины, Алины и Вани, отправилась в 3 кабинет, где должна была находиться Наташа Раевская. Открыв тихо дверь и, удостоверившись, что никого кроме учителя в классе нет, она спокойно зашла. -здравствуйте, Наталья Романовна! Можно?,-тихо спросила Ксюша, перебираясь с ноги на ногу около порога. -конечно, солнышко, проходи, присаживайся. У меня как раз перерыв. А у вас что, уроки закончились?,-Наташа пододвинула стул к своему и пригласила девушку к себе. -да. Я к вам по вопросу,-она уселась и быстро осмотрела учительницу. Она была в рубашке, на которой были изображены сердечки, и строгой черной юбке-карандаше,-Вы не знаете, где Николай Андреевич? -А, Коленька? А он тебе не сказала? Странно,-она говорила так быстро, что девушка не успела даже рот открыть, чтобы что-то сказать против,- Я думала, он сообщит своей девушке, куда отправился и сколько его не будет? Неужели он не пишет тебе? Ну и гад, я ему задам жару. Знает же, что его любимый мышонок будет волноваться, ну как так можно, а? Нет, ну ты послушай…. -СТОЙТЕ!,-резко закричала Ксюша, подрываясь со стула,- В смысле девушка? Что значит «любимый мышонок»? ,-она была в панике, руки дрожали а сердце билось с бешеной скоростью, глаза метались ко всему кабинету, стараясь ухватиться за что-то одно. -он тебе не сказал? Ой…. Кажется я опять наговорила лишнего…. Ну хоть я не сказала, что он тебя любит…. Ой…. Опять….,-учительница отвернулась в ноутбук и продолжила заполнять электронный журнал, бурча себе под нос,-Надо научиться держать язык за зубами… Девушки в кабинете уже не было. Несмотря на сильный мороз за окном, она не стала надевать куртку, а лишь схватила её из раздевалки, и с бешено бьющимся сердцем и дрожащим телом, побежала домой, пытаясь скрыть слёзы и шок.