Уроки в Асгарде

Мидгард, Украина, Киев - Таким образом, Present Indefinite используется, когда речь идет о постоянном явлении, о каких-то определенных моментах в будущем, о... Зарицкая, ты что, спишь? Зарицкая! Это Ирина Олеговна. Черт, может, мертвой прикинуться? Авось отстанет... - Лис, просыпайся! А это уже Макс. Ладно, придется воскресать... Алиса неохотно приоткрыла один глаз, снова зажмурилась, гигантским усилием воли заставила себя открыть оба и поднять голову с парты. - Повтори, что я только что сказала! - потребовала учительница английского. Лиса выпрямилась на стуле и сонно взъерошила непослушные волосы. - Ммм... Назвали меня по фамилии? У Зубченко было такое лицо, словно одиннадцатиклассница только что выругалась. Класс пошелестел смешками и притих, ожидая расправы англичанки над нелюбимой ученицей. А та была рада стараться: - Нет, ну это ни в какие ворота!.. "Начинается, - с тоской подумалось девушке. - Могла бы и не будить". - Тебе не стыдно? "Не-а". - Ты как ВНО* собираешься сдавать? "Да какая тебе разница?" - Ну тебе не интересно - не ходи. "Ага, давай. Делай вид, что это не ты отлавливала меня в библиотеке и писала записульки директору, крыса ты лицемерная". - После урока задержись, я с тобой поговорю. "Серьезно? Это должно меня напугать? Ты вообще в курсе, что не в детсаду работаешь?" Сзади донесся смех, больше похожий на ослиное ржание. - Чё, Зарицкая, доспалась? - это Чеботарь, он же местный Петросян. "А хотя да, может, и в детсаду..." Макс сочувственно покосился на подругу, но, встретив характерную кривоватую ухмылку, не мог не улыбнуться в ответ. Да, у Лисы проблемы. Но это не значит, что она собирается унывать. Когда прозвенел звонок, девушка даже не пыталась улизнуть из класса, смешавшись с остальными одиннадцатиклассниками - все равно шансов у нее не было. Мало того, что у Зубченко на нее зуб (уж простите за каламбур), у Алисы просто не получилось бы затеряться в толпе, слишком уж внешность приметная: ярко-рыжие волосы, бледная кожа и массивные часы-медальон с черепом на шее. Часы - это отдельная история. Как-нибудь потом расскажу. - Ты мне скажи, Зарицкая, - начала Зубченко, когда дверь класса закрылась за последним школьником, - ты вообще думаешь о своем будущем? Алиса стояла, прислонившись к первой парте, сложив руки на груди и искренне пытаясь придать своей физиономии выражение глубокого раскаяния. Это как укол, главное: смотреть куда-то в сторону и ждать, пока этот кошмар закончится. Господи, кого она пытается обмануть? Если бы от болезней прививали нотациями, она бы скорее согласилась умереть в страшных муках. Уколы в миллион раз милосерднее. - Ну, думаю, - буркнула она, когда затянувшаяся пауза дала ей понять, что экзекуция нуждается в небольшом толчке. - А почему ты тогда не учишься? Здрасьте, что значит "не учится"? У нее, между прочим, по всем предметам ничего ниже семи** нет. Ну, правда, выше девяти тоже... Ну да и пофиг. Главная проблема в том, что английский неприятно выделялся на общем фоне - выше унылой пятерки у нее подняться не получалось. Нет, дурочкой Алиса не была - во всяком случае, никто не рискнул бы назвать ее так даже за глаза. Более того, она была уверена, что, окажись они с отличницей всея параллели Корнейчук прямо в центре Лондона, больше шансов узнать дорогу до украинского правительства или хотя бы купить себе сэндвич было бы у нее, а не у звезды олимпиад: несколько сезонов "Доктора Кто" с субтитрами и треклист, почти полностью состоящий из англоязычных песен, это обеспечили бы. Но зато умница Таня могла по запаху отличить первый Conditional от четвертого, Subjunctive Mood от Suppositional и, разбуди вы ее посреди ночи, с закрытыми глазами отчеканила бы все случаи, в которых используется Present Continuous - и какая к чертям собачьим разница, что у нее идиотский акцент, выражается она исключительно допотопными выраженьицами типа "Everything is peachy" и не разберет и слова из речи носителя языка? Зато у нее, блин, с грамматикой все отлично, это ж самое главное! Такая логика Алису бесила до невозможности, но, слушая в пол-уха проповедь Зубченко, она с неохотой признавала (про себя, конечно), что, несмотря на разговорный уровень владения языком, ее шансы достойно сдать выпускной экзамен и Внешнее независимое оценивание близки к нулю. А без английского в вуз фиг поступишь. Придется целый год листовки раздавать или еще какой-нибудь ерундой маяться, родители заставят. Хотя, какие они ей родители... Девочка закусила губу, чтобы подавить ярость при мысли о своей так называемой семье, и не сразу услышала, что ее зовут. - Зарицкая, ты меня слушаешь вообще? Так, пора валить отсюда. Макс наверняка уже заждался. - Да, Ирин Олеговна, - кротко бросила Алиса и, схватив сумку, направилась к двери. - Я все осознала, английский подтяну. Вы извините, мне пора. До свиданья, - с этими словами она вышла из класса, еле сдержавшись, чтобы не хлопнуть дверью. - Снова тебя жизни учили? - спросил Макс, небрежно бросая попрыгунчик в пол. Резиновый мячик отрикошетил в стену, а оттуда - прямо в руки парня. Не долетел - Лиса перехватила его и усмехнулась, возвращая другу любимую игрушку: - Типа того. Не знаю, что бы я делала без ее уроков мудрости. Все, погнали в столовую, пока она не вышла. Если уж серьезно, то она не знала, что бы делала без Макса. Алиса не была пацанкой, но с девочками у нее отношения не ладились. То ли в классе были одни гламурные стервы да зубрилки, то ли просто характер такой - она как-то не вдумывалась. А чтобы дружить с представителями противоположного пола, нужно было разбираться в машинах или футболе - тоже не ее конек. Так что высшие силы следовало неустанно благодарить за то, что пару лет назад в их классе появился этот славный светловолосый парень с заразным смехом, тоже неровно дышащий к творчеству Лавкрафта, хорошим британским сериалам, песням The Offspring и прочим вещам, делавшим жизнь Алисы интереснее. В списке этих самых интересностей он быстро вышел на первую позицию. - Так что с английским? - спросил Макс, жуя пирожное с заварным кремом. Алиса подавила тяжкий вздох (уж ей-то о пироженках можно и не мечтать, если хочет влезть в выпускное платье) и проглотила мандариновую дольку, прежде чем честно ответить: - Полный завал. Надо учить эту гребаную грамматику, а я вообще ни в зуб ногой, с чего начинать. Вот скажи, на хрена это все? Маленькие дети в англоязычных странах что, учатся говорить по временам? Кому это надо? - Добро пожаловать в область вопросов, на которые нет ответа, - трагичным голосом изрек друг. - Что было раньше: курица или яйцо? В чем смысл жизни? Какие идиоты составляют учебную программу? Девушка прыснула смехом и не без сарказма сказала: - Стало легче, спасибо. У тебя крем на носу, - она выудила из кармана упаковку влажных салфеток, достала одну и потерла кончик мальчишеского носа, убирая белое пятнышко. Макс смешно скосил глаза, наблюдая за этой процедурой, а по ее окончании тепло улыбнулся. - Благодарю, мамочка. - Нафиг иди, сынулька. Они засмеялись. Домой Алиса вернулась гораздо позже, чем этого можно было бы ожидать, учитывая, что уроков было всего шесть - с классного часа удалось благополучно слинять. Они с Максом поехали в центр, гуляли по Крещатику, ели мороженое и вообще делали все возможное, чтобы забыть, что ранняя весна скоро сменится маем, придет глобальный Армагеддец в виде экзаменов и ЗНО и им будет уже не до веселья. Телефон она отключила. Кроме Макса и родителей, ей все равно никто не звонит. Макс был рядом, с родителями разговаривать охоты не наблюдалось. А вот они, кажется, думали иначе. - Нам надо поговорить, - заявила мама, стоило только девушке переступить порог квартиры. Лиса, снимая кеды, только хмыкнула, что в равной степени могло означать и отказ, и согласие. Мать предпочла второе. - Мне звонила Ирина Олеговна. Нет, она точно крыса. - Вот как? - Ты написала промежуточный тест на три балла. Три балла, Алиса! - Абсолютный рекорд, - пробормотала та себе под нос, направляясь в свою комнату. Мама не отставала ни на шаг. - Я серьезно. Ты хоть понимаешь, что без английского никуда не поступишь? - Горе какое. Боишься, что на вашей шее останусь? Не волнуйся, не объем, - бросила девушка, швыряя сумку в угол рядом со шкафом и стаскивая куртку. Все это время она избегала смотреть на мать, и женщине приходилось разговаривать с ее спиной. Впрочем, у нее было время привыкнуть к такому отношению. - Я и не говорю, что ты... - родительница осеклась, подбирая слова. - Нам ты не мешаешь... - А кому мешаю? - резко обернувшись, взвизгнула Алиса; казалось, она только и ждала повода взорваться. - Катеньке вашей? Пусть тоже не волнуется, поступлю куда-нибудь и свалю, не буду ей жизнь портить! Женщина закусила нижнюю губу, и на долю секунды девушка почувствовала нечто вроде укола совести, но почти сразу отмахнулась. Они сами виноваты. Совладав с чувствами, мать семейства наконец тихо проговорила: - Как хочешь, но для этого тебе придется подтянуть английский. Успокоишься - приходи ужинать. Когда дверь за ней закрылась, Алиса некоторое время сверлила ее взглядом, а потом села на пол у стены и долго сидела, обхватив руками согнутые колени. Ужинать она не вышла. Как ни крути, но насчет английского приемная мать была права. Когда на часах было уже около шести, девушка наконец заставила себя выйти из Контакта и сесть за уроки. Но, стоило ей раскрыть занудный учебник с грамматикой, как за стенкой начали кого-то пытать, и этот кто-то, соответственно, истошно завыл. - Какого черта... Выскочив в коридор, Лиса боязливо подошла к двери младшей сестры. Жуткие вопли доносились оттуда, однако, стоило ей взяться за ручку, как за спиной раздался голос матери, выглянувшей из зала: - Алиса, не отвлекай Катю, она репетирует. - Она что делает? - обернувшись, переспросила девушка. За матерью в дверном проеме замаячил отец, как всегда, довольный всем и прежде всего - собой. - Ре-пе-ти-ру-ет, - торжественно повторил он слова жены. - Катенька пойдет в музыкальную школу в следующем году, а сейчас у нее подготовительные занятия. К ней учительница пришла. Так что тсссс! - он назидательно поднес палец к губам. - Учительница? Это она там так пищит? - на полном серьезе спросила вконец оторопевшая Алиса. Родители синхронно вздохнули. - Нет, Лиса, это скрипка, - терпеливо пояснила мама и сделала шаг назад, готовясь закрыть дверь. - Так что тихонько. На этой воодушевляющей ноте предки удалились смотреть телевизор, оставив старшую дочь медленно офигевать от объемов свалившегося на нее (в частности, на ее уши и нервную систему) счастья. Поняв, что тут все равно уже ничего не попишешь, она спустя минуту тоже вернулась к себе и предприняла героическую попытку что-то выучить. - Так, sequence of tenses... значит, если кто-то говорит в прошлом, то то, что он говорит... Господи, она умолкнет сегодня или нет... будет тоже в прошлом, а если это было до этого... так, стоп, еще раз... то это типа как прошлое-прошлое. Совсем прошлое... да ну нахрен!!! Это было уже слишком. Яростно зарычав, Алиса подскочила на ноги и принялась собирать учебники и тетради в сумку. Она так скорее рехнется, чем что-либо выучит. Благо библиотека Шевченковского района недалеко. - Вот здесь распишись и можешь садиться. Торопливо поставив автограф в формуляре, девушка приземлилась за свободный стол у окна. Вообще-то, почти все столы в небольшом читальном зале были свободны. У поколения электронных книгочеек такие места, как это, спросом не пользуются. Тем лучше было для Алисы: наконец-то она могла спокойно сосредоточиться на учебе. С трудом фокусируя взгляд на строках, Лиса заставляла себя мысленно проговаривать текст, да еще и вдумываться в него, но ничего не могла поделать с тем, что главной мыслью, на фоне которой пробегали все остальные, было: "Черт, какая невыносимая... Асгард, Королевская тюрьма - ...скука, - с отвращением выговорили тонкие бледные губы принца Локи Лафейсона, стоявшего у внешней стены своей камеры и хмуро изучавшего однообразные пустые коридоры. Его скука была всеобъемлюща. И факт грядущих больших перемен дела не менял, ведь Локи не имел о них ни малейшего понятия. __________________________________________________________ * ВНО (Внешнее независимое оценивание) - нечто вроде украинского аналога ЕГЭ, тесты, которые школьники сдают по окончании средних учебных заведений для поступлений в высшие. ** Двенадцатибальная система оценивания - используется в украинских средних школах: 1-3 - "неудовлетворительно", 4-6 - "удовлетворительно", 7-9 - "хорошо", 10-12 - "отлично".