***
В столовой я снова слышала жужжание Кристины и гул голосов. Хоть другим факультетам не разрешено видеться друг с другом, общаться и т.д., но столовая одна на всех. Преподаватели специально "посадили" всех в одной столовой, на всякий случай ещё и посадили миротворцев. Если кто-то заговорит друг с другом или поднимет бунт, наказать его на глазах у всех. Тем самым запугивая учеников. Почему я здесь? Потому что у меня нет дома. - Мне так кажется, или Бесстрашный направляется сюда? - Я сразу пришла в себя. Один из столика Бесстрашных и правда надвигался к нам. - Привет, Эрудиты, - нахально сказал и подмигнул парень, а затем облокотился на столик. Кристина в панике озиралась по сторонам. Я упрямо уставилась на Бесстрашного. - Не надоело ходить во всём синем? Ваш факультет что-то не особо заботится о вашем гардеробе, - произнёс, усмехаясь, тот. - О вашем тоже, - прыснула я, указывая на чёрное одеяние. - Проваливай отсюда, пока не получил сутки пыток! - Я указала на миротворцев пальцем. - А я их не боюсь. И ты тоже, раз заговариваешь со мной. Обычно так делают только Бесстрашные. - Он выделил Бесстрашные с неким почетом и гордостью. Не зря их Манифест - "Мы верим, что трусость виновата в несправедливости мира". Я с ними солидарна. - Ты, кстати, ничего! - хмыкнул он и сложил руки на груди, осматривая меня. - Ты тоже. Если бы меньше разговаривал, - сказала я, после чего парень рассмеялся. - И умом и чувством юмора хороша! Ты подойдешь кое-кому из наших, - проговорил он и вдруг кивнул в сторону Морозова. Макса Морозова. Сердце бешено застучало, и я опустила глаза. Мои щеки запылали, и я оказалась в ужасно неловкой ситуации. - А-а-а, так он тебе... - начал было Бесстрашный, но его прервал суровый голос Дики. Я и Кристина вскочили с мест. - Договаривай, - буркнул Дики, смотря на Бесстрашного. Тот в свою очередь всё так же нагло наблюдал за мной. - Я сказал "договаривай"! - гаркнул учитель. Все в столовой замолчали. Наступила тишина. Бесстрашный и я сглотнули. - Нравится, - тихо сказал он. Всё бесстрашное мигом улетучилось. - Что? Кто? Кому? - Я посмотрела на Морозова. Его глаза бегали то по мне, то по Бесстрашному. Макс - лидер бесстрашных. Он медленно продвигался сквозь толпу к нам. - Пусть Эрудит ответит за свои слова. Внутри вспыхнула ярость. Кулаки сжались. - Этот, - я указала на Бесстрашного, - первый подошёл и начал разговор! Начал приставать! - крикнула я. По столовой прошёлся гул. Я усмехнулась. - Так что пусть Бесстрашный ответит за свои слова, - буркнула я и упрямо уставилась на Морозова. Он держался молодцом, хотя кулаки уже побелели. - Елизавета, повторите всё, что знаете о своем факультете! - От удивления я раскрыла рот. - Немедленно! - крикнул Дики, и я начала. - Эрудиция имеет дело со знаниями и открытиями. Люди Эрудиции характеризуются синей формой, манием величия и ненавистью к невежеству. Эрудиция всегда была недовольна Отречением и, в итоге, решила его уничтожить. Элемент Эрудиции на Церемонии выбора - вода. Есть отличие в понимании факультета как «Эрудиции» и как «Интеллекта». Эрудиция — слово, произошедшее от латинского eruditio — учёность, познание. Оно означает глубокие всесторонние знания, широкую осведомленность. Интеллект же (от латинского intellectus — понимание, познание) — это задатки человека для изучения мира. Вы можете не иметь задатков, но быть эрудированным. Именно это дает Эрудиции её репутацию жестокой и эгоистичной факультета. «Невежество» определено не как глупость, а как нехватка знания. Нехватка необходимого знания приводит к делению людей по их различиям. Нехватка понимания приводит к делению людей по их различиям. Деление людей по их различиям приводит к конфликту. Знание — единственное логическое решение проблемы конфликта. Поэтому мы предлагаем для того, чтобы устранить конфликт, устранять разъединение среди людей с различиями, которое возникает по незнанию, знанием. - Области, живо! - крикнул Дики. - 1. Социология. Чтобы каждая отдельная личность понимала, что эффективнее функционирует целое общество. 2. Психология. Чтобы личность понимала, как она функционирует внутри общества. 3. Математика. Чтобы личность была подготовлена к дальнейшему исследованию науки: разработкам в области медицины и технологии. 4. Наука. Чтобы личность лучше понимала, как устроен мир. Чтобы исследование личности в других областях было лучше. Чтобы как можно больше людей подготовилось к области знаний, посвящённой новшествам и развитию. 5. Коммуникация. Чтобы личность знала, как говорить и писать наиболее понятно. 6. История. Чтобы личность знала об ошибках и удачах, которые привели нас к сегодняшнему дню. Чтобы личность училась повторять эти удачи и избегать тех ошибок, - сказала я и снова выдохнула. - Лидеры. - Лидеры не должны быть выбраны на основе их обаяния, популярности или лёгкости в общении. Всё это вводит в заблуждение и не имеет ничего общего с эффективностью политического лидера. Для того чтобы выяснить, кто лучше всего пригоден для власти, необходим объективный тест. Это проверка умственных способностей. Стандарт один. Все, кто не проходят тест, должны срочно покинуть факультет. Это не жестокость, а практичность: те, кто не достаточно умён, чтобы быть полезным факультету, должны выполнять грязную работу, а не мешаться здесь. Грязная работа столь же важна для выживания общества, как работа в городе, - проговорила я, после чего у меня в горле пересохло. - Конфликты - это нехватка знания. Запомни, - сказал Дики и вышел из столовой. Я зло посмотрела на Лидера Бесстрашных и вышла следом. Я буду мстить.You see I've finally woken From a long sleep I'm ready to jump To make that blind leap Coz I now believe I have the power in me I've got the faith baby I can truly be free