Ледяное сердце

- Ну и как тебе первые уроки? - Ужасно. - Неужели все настолько плохо? – с нескрываемым любопытством спросил Мастер Зелий, поудобнее устраиваясь в кресле у камина. За своих змеек декан Слизерина совершенно не переживал, однако остальные факультеты, а в особенности Гриффиндор, скорее всего, совершенно не знали об устройстве магического мира. - Ты даже не представляешь насколько… - вздохнул Тирон и устало опустился рядом. – Мало того, что они ничего не знают, так ещё и не хотят узнавать! Я был готов к презрительному отношению, однако и не думал о том, что гриффиндорцы будут воспринимать все мои слова в штыки. Еще на первом уроке я задал эссе и что же я вижу? Нет, конечно, к слизеринцам претензий нет, однако все остальные… В Равенкло ещё более-менее, почти все справились с заданием, хоть и хуже, чем ожидалось. В Хафлпаффе всего лишь одна треть смогла написать что-либо годное, однако остальные нагородили такую чушь, что даже читать эти «произведения» стыдно, а уж ало-золотой факультет… Половина списала у одного и того же человека, не потрудившись даже хоть как-нибудь изменить текст, чтобы он отличался от оригинала, а Симус Финнеган и Дин Томас вообще имели наглость сдать пустые листы. Я даже и не представлял, что все настолько запущено. - А как же Грейнжер? – ехидно поинтересовался зельевар. - И не напоминай. Ее эссе – это скопированный учебник, без единого отклонения, да и к тому же на пять футов длиннее, чем нужно. А ведь я предупреждал, что ожидаю увидеть не только факты, но и собственные размышления. – синеволосый эльф скривился, вспомнив мелкий убористый почерк юной гриффиндорки. - Прекрасно тебя понимаю. Под руководством Альбуса школа сильно изменилась. Раньше дети аристократов приезжали сюда, чтобы обзавестись полезными знакомствами, взять какого-нибудь магглорожденного себе под протекцию, подыскать жениха или невесту, однако сейчас… Кого брать под свою опеку? Маггла с палочкой, который не знает законов и традиций, и считает их пережитком прошлого? Или того хуже, грязнокровку? - Вижу Кай просветил тебя насчет последних. - Да. – уголок губ брюнета недовольно дернулся. – Мне пришлось самому искать те знания, которыми я сейчас обладаю, однако негласные правила приходилось постигать методом проб и ошибок. Это прописные истины, которые считаются общеизвестными и они бы были такими, если бы Министерство и Дамблдор не решили иначе. - Именно поэтому я стараюсь вложить в головы учеников то, что магический мир сильно отличается от маггловского. После того, как Лорд Мракс станет новым Министром миру придется измениться. Детям, которые хоть немного будут знать этикет и традиции будет намного проще. Англию и так считают сильно отставшей в развитии, так что нужно как-то выправлять ситуацию в лучшую сторону. И для этого я приложу все свои усилия.

***

Когда прозвенел звонок, пятый курс Слизерина и Гриффиндора уже давно заняли свои места и теперь с ожиданием смотрели на профессора Истории Магии. Прошлые два урока оказались для многих весьма интересными, хоть учитель и задал огромное домашнее задание. Однако кто будет заниматься уроками, когда можно сыграть в плюй-камни, взрывной покер, или, того лучше, квиддич? Только Гермиона Грейнжер, да равенкловцы. Тем более, что почти никто не верил словам Таймира о новой системе оценок. Конечно же, некоторые все таки прочитали фолианты по заданной теме, но таких уникумов было довольно мало. - Что ж, начнем урок. – тихим голосом произнес Тирон и, повинуясь щелчку его пальцев, перед каждым учеником зависли исписанные пергаменты. – Оценки за домашнее задание уже выставлены и изменить их не представляется возможным. Те, кто получили Тролль, будут вынуждены переписать свою работу, с учетом уже полученных отметок. Вопросы? В воздух тут же взметнулась рука пунцовой от стыда гриффиндорки. - Да, мисс Грейнжер? - Профессор, я ведь все написала правильно! Почему вы поставили мне такую оценку? - Ваш Тролль вполне заслужен, мисс Грейнжер. – класс ахнул. Впервые кто-то из учителей оценил знания девушки на подобную отметку. – Я ведь говорил, что ожидаю увидеть не только факты? Мне важно знать ваше собственное мнение, насчет написанного в книге, да и дословное цитирование на своих уроках я не потерплю. Данную информация я могу узнать просто прочитав книгу, так зачем же мне нужна ее рукописная копия? Надеюсь при исправлении эссе вы учтете мои слова. Вторая отрицательная оценка испортит вашу репутацию лучшей ученицы. Слизеринцы, а в особенности и Драко Малфой, довольно усмехнулись. Все знали о дурной привычке Гермионы, которая раздражала абсолютно всех. Вот только никто из учителей не хотел видеть этого и даже Снейп, пусть и ругался постоянно, но всегда ставил ей как минимум «Выше ожидаемого». Однако новый профессор, похоже, решил пойти против системы и спустить девушку с небес на землю. - Помните, что получив неаттестацию по моему предмету, вы не будете допущены до СОВ и ЖАБА и, следственно, останетесь на второй год. – после этих слов в классе повисла гробовая тишина. – Так что сдавать пустые пергаменты вместо домашнего задания не выйдет. За такое я сразу же ставлю неуд и жду нормальное эссе на следующий урок. Тирон ненадолго отвлекся, чтобы достать из кармана небольшую ледяную фигурку и поставить ее на стол. - Кто знает, что это такое? Может мистер Долгопупс? Невилл отрицательно покачал головой и уткнулся взглядом в парту. Почему-то он не сомневался, что это какой-то магический артефакт, свойства которого сильно отличаются от напоминалки или вредноскопа. - Мистер Гойл? Все Гриффиндорцы тут же повернулись к парню, ожидая увидеть полный крах одного из дружков Малфоя, однако тот, даже не подавая признаков нервозности, встал и тихо произнес: - «Фигура призыва», профессор. – и так же тихо сел на свое место, под пораженные и неверующие взгляды учеников. - Верно. – удовлетворенно кивнул синеволосый мужчина и продолжил. – Данный артефакт определяет существование и форму вашего фамилиара. Его нужно всего лишь взять в руки и тогда вы узнаете, кто будет вашим верным помощником и кто откликнется на ваш ритуал призыва. Таймир демонстративно взял непонятного вида фигуру и тут же, как по приказу, та стала изменяться. Вскоре в руках у профессора оказалась маленькая лисица. - Как вы видите, мой фамилиар – полярный песец. Предупреждая вопросы, призывать его я не буду. Теперь каждый из вас возьмет в руки артефакт, а на следующем занятии, некоторые даже смогут познакомиться со своим помощником вживую. Среди учеников наметился небывалый ажиотаж. Даже слизеринцы ликовали. Обычно ритуал призыва фамилиара проводился в день совершеннолетия, которое наступало в семнадцать лет, однако при помощи «Фигуры призыва» это можно было сделать гораздо раньше. Вот только такие артефакты были слишком редки и в Англии не имелись. Каждый медленно, словно боясь чего-то, протягивал руки к заветному артефакту и так же медленно открывал зажмуренные в предвкушении глаза, после чего непременно следовал удивленный вздох или радостный крик. Теодору Нотту достался филин, Драко Малфою – кот, Блейзу Забини – кобра, Креббу и Гойлу – собаки, непонятной породы, а Панси Паркинсон – лошадь. - А я думал, что у тебя будет мопс, Паркинсон. Ты ведь так на него похожа! – заржал, по другому и не скажешь, Рон, и весь остальной факультет его поддержал. Даже Гермиона улыбнулась краешком губ. - Минус пять баллов за оскорбление ученика на моем уроке, мистер Уизли. – тут же напомнил о себе профессор, гневно посмотрев на понурившего голову парня. – Продолжим. Теперь ледяная фигурка перекочевала в руки гриффиндорцев. Тут-то и начались неожиданности. Грейнжер получила себе не сову, как в душе надеялась, а пуделя, после чего разрыдалась, ведь Долгопупс не преминул пошутить насчет их схожести – оба лохматые. Томас заполучил себе черепаху, Невилл маленького львенка, а с Уизли произошло что-то странное. Сколько бы он не гипнотизировал артефакт взглядом, сколько бы не держал в руках – он не изменялся. - Что ж, видимо у вас нет фамилиара, юноша.- проговорил Тирон и уже хотел было, подойти к следующему ученику, однако ему помешал злой вопль: - Почему!? У других он ведь есть! Очень медленно Таймир повернулся к крикуну и окатил того презрительным взглядом. - Вы и сами должны знать, мистер Уизли. Я не хотел говорить этого, однако по-другому вы, похоже, не понимаете. Вы, как и вся ваша семья являетесь Предателями Крови. Из-за этого титула вы утратили свое наследие, родовую магию и возможность призыва фамилиаров. - Да вы!... – что хотел крикнуть Уизли так и не удалось узнать, так как его крик заглушил звонок. - Урок окончен. – произнес профессор, забирая фигурку. – К следующему уроку жду от вас эссе на тему Предателей Крови и исправленные Тролли прошлого домашнего задания. А теперь, все свободны. Толпа учеников тут же кинулась к выходу и только Золотая Троица не спешила на следующий урок. Невилл и Гермиона удерживали Рона, пытающегося вырваться, догнать и ударить профессора, который уже ушел в свои личные покои.

***

Трое магов удобно устроились в комнате профессора зельеварения, и, не спеша попивая чай обсуждали прошедшие дни. - Драко, что ты хочешь этим сказать? – недоуменно спросил Кай. Что здесь забыл наследник семьи Малфой, спросите вы? Весь разговор начался именно после того, как блондин решил обсудить с крестным Долорес Амбридж – профессора ЗОТИ, однако не учел, что в личных покоях декана может оказаться его ассистент, и застал тех за проведением каких-то расчетов. Пришлось посвящать в курс дела обоих. - То, что ее методы отвратительны! Никакой практики, лишь голая теория, за вопросы на эту тему – отработки, проходящие у нее лично. Уже трое наших первогодок побывали там и вернулись бледные, дрожащие. Пришлось отпаивать их успокаивающим и лечить раны. - Какие раны? – встревожился Северус. Конечно, крестник никогда не тревожил его по пустякам, однако если первый курс пострадал… - Обычные. – спокойно проговорил тот. – От многократного применения Кровавого Пера. - Она использует запрещенный артефакт в качестве отработки? Как дети? - Раны неглубокие, вылечить удалось быстро. Амбридж заставила первогодок двадцать раз писать фразу «Я должен уважать старших». До нас дошли слухи, что некоторые ученики с других факультетов писали подобные слова несколько часов подряд. Вам ли не известно как опасен этот артефакт? Нужно что-то делать, иначе магические ядра большинства застынут в развитии. - Я уже говорил с директором. – со вздохом признался Мастер Зелий. – Он не намерен ничего предпринимать. Просто постарайтесь не попадать ей на отработки, и младшекурсников предупредите об этом. Скоро в Хогвартс заявится Совет Попечителей, во главе с Лордом Мраксом, тогда-то все и прояснится. - Лорд тоже придет? – Драко побледнел. Пусть отец и рассказывал ему о Темном Лорде и о том, как он изменился, вот только слухи и чужие рассказы все не выходили из головы, поэтому Волдеморта младший Малфой сильно побаивался. - Да. До того времени придется подождать. – ответил Кай, заправляя за ухо выбившуюся из прически прядь. - Они будут всех проверять на профпригодность, в том числе и директора, так что после этого начнутся массовые увольнения. - А профессор Таймир? Он останется? - На этот год - да. Но после того, как отсюда уеду я, уедет и он. Все таки многие хотят заполучить себе такого учителя и наставника. Хотя, может он и решит остаться преподавателем, если ему это понравится. А почему ты спрашиваешь? - Просто он так интересно рассказывает. Пусть я и знаю то, что мы проходим на уроках, но мне все равно интересно бывать на них. Думаю, он лучше всего подойдет на роль преподавателя Истории. - Да ладно, Драко. Можешь прямо сказать, что он тебе понравился. – ехидно хмыкнул Снейп, от чего скулы Малфоя едва заметно порозовели, однако на лице не дрогнул ни один мускул. - Да… - едва слышно прошептал он. – Понравился. Красивый и сильный… Я его совершенно не знаю, так что ещё рано делать выводы. Вот когда познакомлюсь поближе… – глаза блондина приняли задумчивое выражение, которое тут же пропало, стоило только двери в комнату открыться. - Извиняюсь за подобное поведение, однако у меня очень важные сведения. – на пороге стоял сам объект их обсуждения и выглядел он, честно говоря, взбудораженным. - Что случилось? – тут же подскочили со своих мест маги. - Кай, сегодня я ощутил эльфийскую магию от одного из второкурсников Ровенкло. Нужно немедленно оповестить об этом Короля.