Курс 1. Часть 2.
9 февраля 2014 г., 18:07
15 сентября.
- Держи свой кусок, только аккуратнее.
Дверь кабинета трансфигурации предательски скрипнула и через несколько секунд Сириус и Джеймс оказались внутри.
- Люмос, – прошептал Поттер. Блэк последовал его примеру.
Держа палочку на вытянутой руке, ребята подошли к доске и начали усилено натирать ее мылом. Такая замечательная идея пришла в голову Сириусу. Взяв несколько кусков мыла в ванной Гриффиндора, под покровом ночи мальчики отправились в кабинет трансфигурации – мазать доску. По идее, мел не должен писать по доске, даже с помощью магии. Закончив пакостное дело, Сириус при слабом свете волшебной палочки нащупал мел. Он решил проверить, и чудо – он не пишет! Джеймс подмигнул другу и шепнул:
- Дай пять!
Мальчики хлопнули друг друга по ладони, но тут в коридоре послышались шаги. Если их заметят, то исключат из школы, ведь ученикам запрещено ходить по школе после отбоя. Сердце мгновенно ушло в пятки и видимо это отразилось на лице Блэка. В этот момент Поттер снова прошептал:
- Спокойно. Все нормально.
Мальчик залез за пазуху и вынул оттуда свернутую ткань, на вид она была легкая и струящаяся. Первокурсник развернул ее, это оказалась мантия. Джеймс сказал Сириусу надеть её. Мальчики накрылись мантией с головой. Через секунду дверь открылась, на пороге показался смотритель с керосиновой лампой в руках. Сириус мысленно прощался со школой, ему казалось, что это его последние минуты проведенные в статусе ученика Хогвартса. Смотритель огляделся по сторонам и ничего не увидев, закрыл дверь и ушел.
- Почему он нас не заметил? – удивился Сириус.
- Потом объясню, – шикнул Джеймс. – А сейчас идем в спальню, быстро!
Войдя в спальню, мальчики наконец скинули мантию и Сириус повторил свой вопрос:
- Почему он нас не увидел?
- Это мантия-невидимка, – совершенно невозмутимо ответил Поттер.
- Что? – удивился Блэк. – Ты не врешь? Настоящая?
Джеймс закатил глаза и надел мантию на себя. Даже при слабом свете свечи было видно, как исчез волшебник.
- Откуда она у тебя? – не унимался будущий Бродяга.
- Отец на одиннадцатилетие подарил, – с улыбкой ответил Поттер. Было видно, насколько он этим гордился.
- А у меня тоже кое-что есть, – загадочным тоном сообщил Сириус.
Не дожидаясь ответа, мальчик подбежал к своему чемодану и покопавшись в вещах, достал два зеркала. Джеймс прыснул.
- Рассматривать себя будешь?
- О, Мерлин! Не тупи, Джеймс! – Блэк протянул другу зеркало и отошел в другую сторону спальни. На гладкой поверхности мгновенно отразилось лицо друга.
- Вот это да! – вскрикнул Поттер и мгновенно прикрыл рот руками. – Крутая вещица, – добавил он тише.
- Забирай одно себе. Будем связываться, – Сириус улыбнулся. Он был рад тому, что чем-то может похвастаться не только Джеймс, но и он сам.
- Еще пять минут… - сонным голосом протянул Сириус. – Ремус, не надо стягивать с меня одеяло!
Оставив попытку разбудить Блэка, Люпин подошел к кровати Поттера, который вслепую отмахнулся от друга. Оба не спали почти всю ночь, но были довольны собой.
- Да что с вами такое? – крикнул Ремус, беспомощно разводя руками.
Тут подоспел Питер.
- Я знаю способ получше, - мальчик подошел к кроватям друзей и стянул обоих. Те громко возмущаясь, отправились умываться.
За завтраком Сириус и Джеймс весело переговаривались и то и дело душили смешки. Это немного странное поведение не ускользнуло от внимательного взора Ремуса.
- Чего это вы такие веселые сегодня? А?
- А что паранджу натянуть и в трауре сидеть? – остроумно усмехнулся Поттер.
- Вы неисправимы… - устало вздохнул Люпин.
Трансфигурация была последним уроком и мальчики не могли дождаться результата своей первой, воистину детской шалости. Но результат огорчил мальчиков.
МакГонагалл вошла в кабинет со свойственным ею каменным выражением лица, взяла мел и спокойно вывела на доске «Внутренняя трансфигурация».
Глаза Сириуса мгновенно округлились, перо выпало из руки, оставив жирную кляксу на чистом пергаменте, пропала заговорщицкая улыбка. Из уст Джеймса сорвалось предательское «Но, как…».
- Что «но, как»? – мгновенно среагировала профессор. Ее голос был ледяным и не сулил ничего хорошего, – вот чьих это рук дело. Подойдёте ко мне после уроков, мистер Поттер, – ни одной эмоции. Четко выговорено каждое слово. Это было намного хуже, чем громкий крик.
- Профессор! – мгновенно среагировал Сириус.
- Да, мистер Блэк, слушаю.
- Я был вместе с Джеймсом. Мы оба виноваты, – мгновенно протараторил мальчик и склонил голову.
- Благородно, благородно. Значит, вместе подойдёте. А теперь продолжим наш урок, – МакГонагалл затараторила. - Внутренняя трансфигурация - изменение внутренних характеристик объекта посредством заклинаний трансфигурации под воздействием которых, может меняться или не меняться внешняя составляющая. Например, с помощью внутренней трансфигурации можно изменить голос, внутренние органы живого организма, плотность объектов.
- Кто нибудь объяснит мне, что случилось? – тихо спросил Ремус у ребят, как только преподавательница отвернулась к доске.
- Мы мылом доску намазали, – кратко ответил Джемс при этом виновато склоняя голову.
- Да, профессор, – произнес Джеймс, подходя к преподавательскому столу после звона колокола.
- Значит так, садитесь за эту парту и пишите строчки.
- Да, профессор. А что писать? – отозвался Сириус.
- « Я никогда не буду нарушать правила». Пятьдесят раз.
Выписывая аккуратным почерком фразу, в головах ребят четко утверждалось обратное. Казалось, неудавшаяся шалость зажгла невидимый огонек в юных сердцах. Сорок пять… Сорок восемь, сорок девять и, наконец, пятьдесят. Джеймс потряс занемевшей рукой и протянул пергамент Минерве:
- Я все, профессор.
Осмотрев исписанный пергамент критичным взглядом, преподавательница кивнула:
- Можете идти, мистер Поттер.
- Я подожду Сириуса.
МакГонагалл слегка усмехнулась и вернулась к своим делам. Вскоре Блэк закончил и друзья весело вышагивали по коридору. Тут Джеймс остановился произнес:
- Сегодня среда?
- С утра была среда, – буркнул Сириус.
- Мерлин подери, астрономия!
Дело в том, что каждую среду, в двенадцать ночи первокурсники глядели в свои телескопы с высоты Астрономической башни. Профессор Синистра задала зарисовать молодую луну на звездной карте. Именно поэтому, влетев в гостиную Гриффиндора ребята в один голос спросили у Люпина:
- Астрономию сделал?
Тот лишь закатил глаза, но отказать ребятам не смог.
Стоя на астрономической башне, ребята заметили, что Ремус очень грустный. Преподавательница рассказывала о полнолунии, но мальчикам было не до этого. Сказать что наверху было холодно – ничего не сказать. Там было очень холодно. Поэтому полнолуние их интересовало так же, как Дамблдора магловский адронный коллайдер.
- … Домашнее задание – зарисовать на звездной карте небо при завтрашней полной луне. Более подробные указания найдете в учебнике.
Скрипя зубами, ребята дошли до гриффиндорской спальни и уснули крепким сном. Только Ремусу не спалось, ведь завтра его ждало жуткое превращение в оборотня.