***
Снова этот сон. Каждую ночь, раз за разом мне сниться один и тот же сон. Они, они все меня ненавидят. Сказать по правде, я уже давно свыклась с этим. Теперь меня ничем таким не обидишь. Каждое утро я просыпаюсь раньше будильника. Сейчас пять часов утра, на улице ещё темно. Ноги ещё болят после вчерашней прогулки, но я, не обращая внимания на эту боль, еле плетусь в ванную. Деревянный пол приглушённо скрипит под ногами, но я останавливаюсь, когда замечаю свет в комнате Микадо. Подойдя к его двери и чуть приоткрыв, мне в глаза врезается яркий свет от телевизора. Я щурюсь. Проморгав, тихонько прошла к нему в комнату. Сам Микадо спал на полу в обнимку с джойстиком. Он скрутился калачиком и крепко спал перед телевизорам. Микадо - это единственный человек, кем я дорожила. Пусть он этого и не знал, но ради него я была готова на что угодно. Он появился на свет когда мне было семь лет. До его появления я жила как сирота. Моих родителей постоянно не было дома, и я проводила вечера с дедушкой. Вообще с самого начала я была нежеланным ребёнком. Моей маме было около семнадцати, когда она забеременела мной. В общем из-за этого мои родители и поженились. Я не знаю, любили ли они друг друга, мне было наплевать. То что я внебрачный ребёнок и не особо-то долгожданный, я узнала сама при первом подвернувшемся моменте - моя мама пригласила в дом подруг и им по пьяни изливала душу на счёт того, какая она несчастная и как ей надоела эта бестолочь(т.е. я). Я всё это слышала. Мне было всего пять лет. Из-за всего услышанного я чувствовала себя чертовски виноватой. Я винила себя за то, что сделала маму несчастной. Хотя виновата была она и папа! Раньше надо было думать, перед тем, как от сумасшедшего порыва страсти забыть о предохранении. Это не моя вина! Не моя. Но так или иначе, я чувствовала себя ненужной и грязной. А дедушка был единственным человеком, которому было не всё равно. Он часто забирал меня от родителей и возил в сад, где цвели деревья сакуры. Но вскоре, перед самым рождением Микадо, дедушка скончался. Это был сильный удар для меня. Но когда родился малыш Микадо, рана в моём сердце немного уменьшилась. Микадо уважал меня, ценил. Будучи совсем маленьким, он обещал, что никому не позволит обижать меня. Это было так давно... Сейчас он засел в своих видеоиграх и мы с ним практически не видимся. Я взяла одеяло с кровати и накрыла его. Случайно дотронувшись до его руки, я почувствовала какой он холодный. Укрыв его одеялом, ещё пару секунд я любовалась столь милым зрелищем. Малыш Микадо... Я старалась не смотреть на своё отражение в зеркале, когда заходила в ванную комнату. Прямо над раковиной висело широкое зеркало, которое мне никогда не нравилось. Да я в принципе не любила зеркала, наверно, потому что мне приходилось видеть в них своё нелепое отражение. Что во мне не так? Что это такое, чего все ненавидят во мне? Что? В отражении давно не мытого и забрызганного зеркала я видела девушку, невысокую и не особо симпатичную. Большие зелёные глаза, маленький чуть приподнятый нос, небольшие пухлые губы, пухлые щёки, маленькие уши и широкий лоб. Я часто пыталась его скрыть, поэтому не подстригала волосы и не носила ободок. Из-за этого они были мне чуть выше копчика и передние пряди закрывали лицо. Я ненавидела свои волосы, так как в большинстве случаев именно они были поводом обидных насмешек надо мной. Постаравшись поскорее убраться из ванной комнаты, я пошагала в свою. Медленно, не спеша я стала натягивать на себя школьную форму. Время было ещё уйма, так что я особо не спешила.***
День в школе начинался как обычно. На первом же уроке отчитывали моего одноклассника, который не появился в школе вчера. Он пытался что-то возразить, но учитель не позволял ему и слова вставить. После него никого больше не спрашивали. Всё ясно. Никто даже не заметил, то что меня не было целый день в школе. В прочем, как обычно. Я не особо-то и расстроилась. Типичная повседневность, что тут поделаешь. Вторым уроком у нас должна была быть география, но учитель не появился. Обычно он приходил немного раньше звонка, но сегодня первые минут пятнадцать его не было. Сенсей был пожилым человеком с не очень хорошим здоровьем, но не смотря на это он не собирался покидать своё место и был довольно активен для своих лет. Из-за отсутствия учителя, все очень расслабились и разговаривали во весь голос не задумываясь о том, что в соседних кабинетах идут уроки. Меня никак не привлекала такая обстановка, и я с головой погрузилась в чтение. Спустя какое-то время в кабинет зашёл наш учитель и с ним ещё один человек. Я его уже видела. В него я врезалась, когда бежала за портфелем. Меня не особо заботило его появление здесь, и я почти сразу же опустила взгляд обратно в книгу. -Что за галдёж? А ну уймитесь! -захрипел учитель. Все оглянулись на него, все, кроме меня. -И так. К большому сожалению, я ухожу в отставку. Можете не провожать меня. -Да никто и не собирался. -послышалось с середины класса. -А ну цыц! -рявкнул сенсей, после чего томно вздохнул. -Отныне, вашем учителем будет Итачи-сенсей. Прошу любить и жаловать. -махнул он рукой на сзади стоящего молодого человека. Я почувствовала что на меня смотрят и рефлексом подняла глаза. Они встретились с двумя угольного цвета глазами, в которых невозможно было что-либо разглядеть. Спустя мгновение, он перевёл взгляд на класс. -Приятно познакомиться. -проговорил Итачи-сенсей. Его лицо не выражало каких-либо эмоций. -Ну что же, оставляю их на вас, Итачи. -похлопав его по плечу с сочувственным вздохом, наш сенсей поспешил отклониться. Он оставил нас на нового учителя, и, не обернувшись, вышел из класса. Новый учитель был полной противоположностью старого. Этот высокий, стройный, молодой в конце концов. Многие из одноклассниц смотрели на него жадными глазами. Это было как-то дико. По крайней мере для меня. Для таких как Ино Яманака это было в порядке вещей. Её обычный взгляд на красивого парня. Но сенсей не обращал, или старался не обращать внимание на всё это. Тихо и грациозно, он отодвинул стул от учительского стола и присел. В руках у него были папки, которые вскоре оказались на столе. -И так, начнём. -предупредил о начале урока. Он говорил чётко и внятно, так, чтобы могли услышать все. Его было интересно слушать, так как он рассказывал всё подробно и понятно. Девушки пытались в шутку поспрашивать о его личной жизни, что ему нравиться и тому подобное. Но он на подобное слабо улыбался и, не отвечая ни на один вопрос, менял тему "личная жизнь молодого сенсея" на "у нас география". Весь урок мы обсуждали страны и их национальности. Ничего сверхъестественного не случилось. Всё как обычно, только лучше. Как обычно после второго урока я отправилась в сад. Для меня перемена показалась слишком короткой, так как я прочла совсем немного. И это слегка огорчило. Мне не особо хотелось спешить на следующий урок и я пошла по длинному пути. Я проходила мимо окон учительской, которая находилась на первом этаже, когда услышала разговор сенсеев. -Ну и как вам 10 класс, Итачи? -спросила учительница математики, попивая своё кофе. Её высокий голос раздражал уши, так что его нельзя было перепутать с каким-либо другим. Окно было наполовину открытым, так что было очень хорошо слышно о чём они говорят. Из лёгкого любопытства, ну или из-за нежелания идти на уроки я остановилась и, подойдя к краешку окна, присела на газон под ним. -Вполне. -кратко ответил Итачи-сенсей. -Ну, это хорошо. -воскликнула она, делая глоток. -М! Сенсей-Изаму, недавно я прочла довольно-таки интересную книгу. Думаю вам она понравится. -И как же она называется? -спросил учитель японского языка -Изаму-сенсей. -Я вам её завтра принесу. -Будьте добры. -математица и Изаму-сенсей были большими книголюбами. Они часто передавали друг другу интересные, по их мнению романы. Так они делали довольно часто, что породило у школьников подозрение о их симпатии друг к другу. Но всё это оказалось лишь нелепыми догадками. Ничего, кроме места работы и одинакового интереса к чтению их не связывало. -Вот мне интересно, что же там такое читает Дохляк. -с ноткой упрёка проговорила учительница. Я немного напряглась, так как речь пошла обо мне. С чего это вдруг? -Не думаю что там что-то стоящее. К тому же, она берёт книги из местной библиотеки. А я знаю, что эта библиотека не славится своим содержанием. -высказал своё мнение Изаму-сенсей. -Лучше бы она уделяла больше времени учёбе, чем непонятные книжки читала. -подал голос Хироси-сенсей. Преподаватель физики. Я знала, почему он так говорит. Всё потому что мне сложно давалась физика, вот он и упрекал меня в незнании сие предмета. Дверь в учительскую скрипнула и кто-то вошёл в кабинет. Догадаться было не сложно. По громким шагам уже можно было определить, что это никто иной как учитель физкультуры - Гай-сенсей. -О чём разговариваем, коллеги? -звонким голосом спросил он, проходя на своё место. -Речь зашла о Харуно Сакуре. -равнодушно ответил Какаши-сенсей. О, и он здесь. -А! О этой. -проговорил Гай-сенсей. -Я не знаю что с ней делать! В ней нет никакого стремления к хорошему физическому здоровью. На моих уроках она постоянно сидит на лавочке и ничего не делает. Я уже не знаю, что ей ставить! -Может она болеет чем-то? -предложила Ёшика-сенсей. Она только недавно работает в нашей школе, и ведёт себя как невинная овечка. -Может у неё что-то случилось или умер кто. А мы тут сидим и косточки ей перемываем. -Это не важно! Дохляк не из тех, кто приходит за помощью и сочувствием к другим. -строго пояснил Изаму-сенсей. -К тому же, у неё слишком испорченный характер для подобного. Такие как она всегда держаться в стороне и не любят, когда к ним обращаются. -А мне жаль её! -сочувственно проговорила Ёшика-сенсей. -Вы же давно с ней работаете, и ничего не замечали? Может у неё какое-то психическое расстройство... -Даже если это так, к нам это не относиться. -стоял на своём Изаму-сенсей. -У меня были подозрения по поводу её состояния. На мой взгляд - девушка больна анорексией. -вынесла свой вердикт Юко-сенсей, учительница математике. -С чего вы взяли? -поинтересовался Какаши-сенсей. -Ну вы видели её? Она такая худая! Создаётся впечатление, будто её сейчас ветром сдует. Она ведь даже на перемене не ест а книги читает. И мне кажется, что она становиться всё тоще и тоще. Вы так не думаете? -Даже и не знаю, что возразить на это. -потирая подбородок пробормотал учитель японского. Настало молчание, которое продлилось всего мгновение. -Да вы оттенок кожи её видели? Она же белая как смерть! А её вечное каменное лицо. Точно анорексичка. -уже начинала на эмоциях говорить Юко-сенсей. -Можно спросить? -подал голос Итачи-сенсей. -С чего такая жестокая кличка: "Дохляк"? Неужели из-за её внешнего вида? И вам не кажется, что это слишком? Вопросы сенсея заставили замолчать. Действительно, а не слишком ли? Мне и так не просто, так тут ещё и обсуждают за спиной. Да ещё кто! Преподаватели. Плюс ко всему анорексичкой нарекли. Да я не ем в школе, и что с того? Многие ученики не едят в школе, а акцент сделали именно на мне. -Понимаете Итачи, -начал Какаши-сенсей. -Люди всегда критикуют. Им не важно, кто это будет. Им важно то, за что человека можно обсудить. Так же и с Харуно. Эта девочка-одиночка. Её не интересует всё то, что нравиться остальным. А из-за того, что она не притворяется кем-то другим, её не принимают. Её не интересуют романтика, гора шмоток, мальчики и всё тому подобное. Сакура живёт своей жизнью, никому не мешая. Возможно она не стремится завести много друзей, и не собирается кому-то поддакивать. И разве это не делает её личностью? -Вы, Какаши, всегда говорите скучные вещи. Харуно просто слабая, поэтому-то и ведёт себя так. -возразил Изаму-сенсей. Его голос был строг и раздражителен. -Возможно, вы и правы на счёт меня, я не отрицаю. Но что касается Харуно, она ведёт себя так от безысходности. Куда ей ещё деться, если её нигде не хотят принимать за своего? -Всё это не наша забота. -уже рявкнул Изаму, не желая мериться с выводами Какаши. -Вы так говорите, будто знаете её. -верно заметила Ёшика-сенсей. -И то верно. -поддержал Итачи. -Как сказал один мудрый человек: "Мы, взрослые, не понимаем детей, так как мы не помним уже больше своего собственного детства". -закончил Какаши-сенсей, после чего покинул кабинет. Эта цитата явно была адресована Изаму-сенсею. Спустя пару минут все разбрелись кто куда. А я продолжала сидеть под окном учительской. Слёзы хлынули из глаз. Я не могла сдержаться. В груди будто ком застрял. Хотелось исчезнуть. Прямо сейчас. Я не помню точно, сколько там просидела. Мне было до тошноты обидно. Как... как они могут так вот просто рассуждать о моей жизни? Какое они право имеют лесть в неё! Но... Какаши-сенсей и Итачи-сенсей заступились за меня. Спасибо. Спасибо что кто-то может хоть чуть-чуть понять меня. Пусть и не полностью, но мне и этого достаточно. Вернулась я на два последних урока. Как обычно, меня никто не искал. У нас была история, которую преподавал Какаши-сенсей. Я целый урок прятала своё лицо под длинной чёлкой, дабы избежать его взгляда. Хотя он на меня и не смотрел, но мне так было спокойней. А я и не догадывалась, какого он обо мне мнения. Выходит, это единственный учитель в этой школе, который может понять своего ученика. Когда урок закончился, я молча встала и вышла из кабинета. Почему-то я чувствовала себя свободней, чем обычно. Конечно же, лучше бы я не слышала тот разговор преподавателей, но несмотря на это мне полегчало. Продолжение следует...