ID работы: 1848975

Школа мертвецов. What if ..?

Гет
R
Заморожен
177
автор
Размер:
56 страниц, 10 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
177 Нравится 146 Отзывы 116 В сборник Скачать

Глава 4. Начало Апокалипсиса...Day Z

Настройки текста

Are you dead yet?..

( от автора: Прошу прощения за доставленные неудобства, глава была немного изменена. Изменены некоторые моменты для большего обоснования - вынос муз. центра (почти в самом конце), аргументация эвакуации (в начале), система зачарования(в ретроспективе в начале главы), убрал зачарование на обнаружение ) На улице был спокойный зимний вечер. Было относительно тепло и с улицы дул приятный прохладный ветерок. Зима в Японии, по крайней мере в этой реальности, была совершенно не такая как у нас, не было морозов, да и снега совсем нет. Если и стало холодней, то не намного, а я все удивлялся как они там, в каноне, зимой ходят. Солнце, клонясь к закату, красиво освещало своими последними лучами все вокруг. И не скажешь даже, что все это спокойствие вскоре может вмиг разрушиться. Я лежал на кровати и думал о том, все ли я успел сделать... . У меня было такое предчувствие, что все начнется завтра. А своим ощущениям я привык доверять, что не раз помогало мне в сложных ситуациях. Я уже отправил сообщения всем, кто был в курсе ситуации, чтобы завтра они были готовы. Также я отправил своих родителей и всех знакомых, которые согласились, вместе с сенсеем. Правда он сам еще не знал куда конкретно и получится ли туда безопасно добраться, но у учителя было несколько заранее подготовленных безопасных точек, которые я конечно же знал и в случае чего можно было направиться туда. Конечно же всех уехать уговаривал учитель, а не я. Он приводил различные аргументы и со стороны это выглядело достаточно убедительно, но все же не все соглашались, некоторые просто не верили, другие же - не хотели бросать все и мчатся неизвестно куда, третьи - даже поверив, не могли этого сделать из-за различных причин. В результате набралось не так уж и много людей. Отец Рей остался выполнять свой долг, родители Саи никуда и не собирались. А родственников Коты поблизости уже не было, на тот момент они уже разъехались. В размышлениях я и не заметил, как быстро пробежало время, в результате чего спать я лег уже довольно-таки поздно. Ретроспектива Стоит, наверное, немного рассказать о самом зачаровании. Я точно знаю, что есть несколько путей в зачаровании, я чувствовал это. Это было похоже я что-то забыл, но когда-то точно знал, и все никак не могу вспомнить. И я уверен, что тот путь более правильный и при этом гораздо надежней. Моя же модель зачарования была основана на желании самого мага, то есть меня, знаниях и моем запасе маны. Чем больше я разбирался в процессе, причинах и следствиях нужного зачарования, а также составе, процессах и действии самого предмета, на который оно накладывается, - тем меньше требовалось мне сил. И наоборот, чем меньше я знал и, соответственно, выполняя процесс зачарования на простом желании, тем больше требовалось от меня маны и концентрации на процессе. Пока что я не пытался наложить зачарование на что-то сложное, состоящее из множества различных компонентов. Сами предметы, которые я зачаровывал, были не сложные - мечи, кинжалы, одежда, и у меня было время разобраться во многом . В первый же раз зачарования, когда я упал в обморок, я выполнил его на чистом желании, поддавшись эмоциям выпустив свою магию. Позже я разбирал и анализировал свои, еще не забытые полностью, знания о зачаровании из прочтённых фентезийных книг моего прошлого мира и моего первого практического опыта в нём уже в этом мире. Так я и стал пытаться повторить удачный опыт. Не раз и не два я допускал ошибки, после которых предметы портились или рассыпались. Но через какое-то время я все же добился некоторых положительных результатов. Я понимал, что это еще не всё, что к финальной методике я еще не добрался, но по крайней мере я был на правильном пути. Конец ретроспективы

***

Взгляд со стороны (11 часов вечера ): США. Нью-Йорк. Центральная часть Манхэттена. Тайм-сквер. В самый центр Манхеттена, площадь Тайм-сквер, лучше приходить вечером, чтобы сразу получить культурный шок. Огромные рекламы, мониторы, бегущие строки, яркие витрины, сияющие небоскребы – все это мигает, движется, бурлит и ослепляет. И кажется, что он никогда не спит. Со стороны казалось, что все как обычно, толпы людей спешат куда-то, по им одним известным делам, другие же просто прогуливались улицами Нью-Йорка, разглядывая все вокруг, это были в основном туристы. Но если приглядеться к людскому потоку повнимательнее, то можно было бы заметить, что с некоторыми людьми не всё в порядке, можно было заметить их неестественно болезненный цвет лица, постоянное покашливание с кровотечением, расширенные зрачки, раздражительность или различные перебинтованные части тела. Эти люди и сами не знали что с ними, они просто думали, что простудились и вскоре все само пройдет, продолжая свой путь по своим важным делам, еще не зная что для них вскоре останется только одно занятие... . Взгляд со стороны (11 часов вечера ): США. Нью-Йорк. Центральный парк Нью-Йорка. Парк выглядит очень натурально, но практически все ландшафты созданы вручную: искусственные озера, аллеи, два ледовых катка и иллюзия по-настоящему нетронутой природы. Солнце давно уже зашло и парк освещался только искусственным освещением. На одной из множества лавочек, стоящих в разных местах парка, сидели парень и девушка, что-то увлеченно обсуждая, пока еще обсуждая, и не замечали, что по направлению к ним в полутьме парка, которую не могли разогнать фонари, движется странная фигура. Походка человека была явно неестественной, шаркающей. Если бы освещения было достаточно, то можно было бы заметить множество следов крови на теле человека, а также если приглядеться, то и глубокие раны, как-будто его кто-то грыз. Странность была и в том, что из ран кровь практически не текла. Но вот, наконец-то, пара обратила внимание на странную фигуру... но было уже поздно. Человек уже добрался до парня и, не теряя времени, впился в его горло, тем самым лишая его жизни и даже малейшего шанса на спасение. Девушка в это же время застыла в глубоком шоке, не в силах поверить во всё происходящее. Но вот, она словно очнулась, громко закричала, и попыталась в панике убежать, но внезапно запнувшись о стоящий рядом рюкзак, она неудачно упала и подвернула ногу, тем самым лишая себя даже призрачного шанса на жизнь. Не в силах убежать, девушка повернулась к двум фигурам. Она успела заметить только как её парень с неестественным, мутным, цветом глаз и огромной, почему-то не кровоточащей, раной на горле наклонился к ней и укусил. Она успела только издать вскрик, как её сознание поглотила тьма... Взгляд со стороны (4 часа утра ): Англия. Лондон. Ламберт Роуд. Собор Святого Георга. В этот ранний час, когда рассвет еще не наступил, а ночь еще не оставила предрассветных улочек Лондона, в соборе было тихо, как и всегда в такой момент. Единственное, что отличало это утро от других таких же можно было бы назвать какой-то неясный шум. Если приближаться к источнику шума, то можно было бы разобрать, что это глухой стук. В одном из помещений, священнослужитель, оставшийся на ночь в соборе, стучался головой об дверь, даже не пытаясь её открыть. Если приглядеться к нему, то можно было бы заметить неживой, бессмысленный взгляд и следы укусов на ноге... . Но вот он наконец проломил дверь и, шаркая, что в пустом соборе было отчётливо слышно, побрёл к только ему одному понятной цели... Взгляд со стороны (7 часов утра ): Россия. Москва. Улицы. По улицам Москвы уже в такое раннее время из стороны в строну сновали целые колонны машин, число которых постоянно увеличивалось. Нередко возникали огромные пробки Число аварий и пробок постоянно увеличивалось по неизвестным причинам, что вызывало лишь раздражение и злость. Люди спешили на работу еще не зная, что вскоре им не нужна будет ни эта работа, ни бумажки, которые они получают за нее. Основную ценность для них будет составлять лишь их жизнь. И только те, кто быстрее сообразит, успеет осмыслить и принять новые реалии сможет выжить в этом новом, полном борьбы за "место под солнцем мире"...

***

Проснулся я как обычно. Времени до выхода было с запасом, поэтому как всегда выполнив все утренние упражнения и проверив свои силы, чтоб потом не оказалось неожиданностей, удостоверился что все в порядке. После завтрака я не замедлил проверить всё свое обмундирование и припасы. Я решил взять с собой самое нужное, так как все остальное можно будет найти в тайниках учителя или по ходу следования. Взяв с собой недельный запас провизии на двоих человек, так как все остальные тоже возьмут с собой запасы, также упаковал все собранные мной заранее медикаменты, воду, некоторые инструменты и всякие полезные мелочи, в том числе и несколько зачарованных вещей моего производства. Из оружия у меня была специально сделанная для меня катана, мной же и зачарованная, танто, также зачарованный, но только на заточку и прочность, и пистолет FN Five-seveN с комплектом боеприпасов, который мне подарил сенсей, опять непонятно как его достав, как сказал он - на всякий случай. Пистолет зачаровывать я уже не успевал, даже и не тренировался их зачаровывать ни разу, поскольку не было самих учебных экземпляров да и не знал я как оно повлияет на пистолет. Надо будет когда-нибудь поэкспериментировать. Из защитного обмундирования у меня был комплект защитной одежды и наручи на обе руки. Все было зачаровано. Одежда, понятно, что на защиту, укрепление материала, распределение полученного урона по всей площади и формирование некоего барьера вокруг одежды, то есть при укусе зомби - он бы не смог вас укусить, конечно это действовало не постоянно, непрерывное поддержание было возможно только на десять секунд. Этого времени вполне бы хватило на противодействие. Браслеты были зачарованы на формирование воздушного щита, не пропускающий материальные объекты. Если использовать один из наручей, то появляется овальный щит, размером около 1.8 метра в высоту и 1 метра в ширину от самых крайних точек, перед используемым наручем, а если активировать сразу два одновременно, то получался стационарный щит, который был на порядок мощнее, дольше действовавший и был способен отталкивать значительные физические объекты. Хорошо, что его было не видно, внешне это было заметно если очень пристально вглядываться, и то, это выглядело как легкое колебание воздуха. В магическом же зрении я видел спиральное движение энергии, что и создавало легкое колебание в физическом плане. Точно такие же защитные комплекты были у всех членов будущего отряда с очень настойчивой просьбой одеть их сегодня. Оружие же у каждого было своё, чтобы сильно не привлекать внимания его было решено заранее спрятать в школе... в учительской. Благодаря легкому зачарованию, на объемную сумку в углу никто не обращал внимания. Наконец все проверив и удостоверившись в работе, я оделся, захватил с собой рюкзак и свою катану в защитном чехле, и отправился в старшую школу академии Фудзими.

***

Я сидел за партой на очередном уроке в ожидании того, когда уже придет зомби к воротам. Через некоторое время, наблюдая из окна за воротами, я заметил странную фигуру, которая шатаясь приближалась к воротам. Посмотрев на неё магическим зрением, я увидел лишь пустую оболочку с небольшим вкраплением зеленого, тогда как люди имели самые разнообразные цвета ауры. Я еще тогда удивлялся, что же я вижу, когда у меня получилось посмотреть этим зрением в первый раз. Я отпросился у сенсея отвести Саэко в мед. кабинет по причине того, что ей стало плохо. Саэко подтвердила, что ей вдруг стало плохо, даже не удивляясь почему ей как-бы стало плохо. Выйдя из аудитории, мы с Саэко быстро обзвонили Коту, Рей и Саю и Сиздузку. Быстро договорившись, что встретимся возле учительской, мы с Саэко направились туда. За безопасность команды я не переживал, так как еще утром спросил у всех насчет защиты и запасов. Когда Сая, Рей и Кота подошли к учительской, то увидели, что там их уже дожидалась Марикава с излишне серьезным выражением на лице, что на её лице выглядело слишком комично ( от автора: все видели надувшегося хомячка ? ) Нам с Саэко оставалось еще немного дойти до учительской, когда из динамиков прозвучало объявление... - Внимание ученикам и преподавателям! На территории школы произошла чрезвычайная ситуация. Всем учащимся оставаться в классах и следовать указаниям учителей. Повторяю, на территории школы произошла чрезвычайная ситуация... Аааа, - разнесся крик из динамиков. А затем было отчётливо слышно чавкающие звуки и голос затих. Поняв, что всё уже началось и вскоре поднимется паника, мы ускорили шаг. Дойдя до учительской и заметив, что все наши уже тут, мы поспешили зайти внутрь, запереть и забаррикадировать дверь. Вскоре мы услышали громкие крики и топот ног множества человек, которые бежали к выходам, толкая зазевавшихся и давя падающих, что порождало еще больше паники. Мы решили переждать тут некоторое время, пока основной поток людей или уже зомби не иссякнет. Попутно мы вооружались, доставая из своевременно спрятанной сумки наше оружие. Также было решено уезжать отсюда на школьном автобусе, я конечно просил у сенсея по возможности найти нам вместительную и вездеходную машину, но такой не нашлось. Варианты которые были - не устраивали нас, а которые нам хотелось - нам было не достать. А используя автобус еще будет возможность набрать продуктов и других, полезных вещей, на первое время, до дома Рики, автобуса хватит. А потом уже пересядем на её хамви, попутно рассортировав все имеющееся.

***

Закончив все приготовления и удостоверившись, что все нормально, ничего не звенит и не болтается, сели переждать основной наплыв. Так, тихо переговариваясь и прошло время ожидания. Мы прождали еще некоторое время, в течении которого несколько живых пыталось вломиться в учительскую, но поняв что это безуспешно - убежали в неизвестном направлении. Я тихо сказал нашим их не впускать, так как видел что они были заражены. Все находящиеся тут знали об особенностях моего организма, так как не заметить это, постоянно со мной общаясь, было слишком тяжело. Я решил им рассказать, что такое изменение было вызвано ударом шаровой молнии в детстве, Рей с Саей хоть и относились к этому весьма скептически, но после того, как перед вами внезапно появляется небольшой смерч или, допустим, ручка, которой вы часто пользуетесь, вдруг начинает светится после нескольких моих манипуляций, то, думаю, поверить станет достаточно легко. Выйдя из учительской, мы тихо направились на первый этаж, по-одному тихо убивая попадавшихся зомби. В основном орудовали мы с Саэко, так как Сидзука была медиком, хоть она и могла попасть в зомби из пистолета, правда расстояние попадания в голову было слишком уж небольшим, не больше пяти метров. А Сая, Кота и Рей использовали в основном огнестрел, у нас, конечно было несколько глушителей, правда очень тяжело доставшихся сенсею, но привлекать лишнего внимания выстрелами не хотелось. Мало ли, что может случиться в таком случае, может зомби и не услышат, но рисковать не хотелось. Дойдя до лестницы, где по канону встретили группу выживших, тут мы их тоже встретили, только уже в виде зомби, весело чавкающих одним из невезучих. 'Не успели', - подумал я, поудобнее перехватывая катану. - Действуем опять мы с Саэко, вы нас прикрываете, и не забывайте про тылы. Получив утвердительные кивки, я начал спускаться, оставляя Саэко позади себя прикрывать меня, на всякий случай. Разобравшись с ними, мы остановились на лестничном пролёте, разглядывая большую толпу зомби в холле перед выходом. Ретроспектива (до начала апокалипсиса два часа, старшая школы академии Фудзими) Я отпросился у сенсея с урока, сказав что мне плохо. В коридорах в это время было пустынно, разве иногда кто-то пробегал по своим делам. Выйдя из класса я пошел не в мед. кабинет, как сказал сенсею, а в класс музыки, где мне надо было кое-что забрать. Подойдя к классу музыки, в котором, я точно знал, был музыкальный центр, я остановился рядом с дверью и огляделся. Никого вокруг не было. Кроме того, что сейчас сегодня ни у кого не было занятий музыки, а это я проверил, так и учитель заболел и не вышел на работу. В результате получилось, что аудитория заперта и осталось удостоверится в отсутствии поблизости людей, что я тщательно и проверил с помощью маг. зрения, пытаясь рассмотреть есть ли поблизости ауры. Никого не обнаружив я вздохнул и приступил к задуманному. Использовав лезвие ветра, еще одно моё изобретение - задаётся контур по которому пускается мана и в результате получаю лезвие, я вскрыл, а точнее разрезал, замок. Отменив 'лезвие' и облегченно вздохнув, так как на него требуется слишком большая концентрация и контроль, я зашел в аудиторию. Увидев в углу на столе музыкальный центр я пошел к нему, попутно ища взглядом удлинитель, который тут точно должен быть. Удлинитель нашелся в одном из ящиков стола. - Так, по канону я помню, что в холле школы была целая толпа зомби и пришлось действовать очень осторожно. Я хоть и смогу повторить, но зря рисковать не хочется, - бормотал я, подсоединяя телефон к музыкальному центру, который находился в классе музыки. Возблагодарив всех неизвестных проектировщиков этой школы за то, что один из аварийных, а поэтому запертых сейчас, выходов этого корпуса находился рядом с классом музыки я взял эту конструкцию и засунул в две больших сумки находившихся в одном их шкафов, помнится учитель их когда-то зачем-то принес и так тут и оставил. Выйдя из аудитории с сумками и попутно сканируя местность маг. зрением я дошел до выхода. Проделав ту же операцию срезания замка, я вынес сумки на улицу и спрятал их в ближайшие кусты до которых дотянулся удлинитель. Распаковав, установив и проверив наличие питания я выставил центр на максимальную громкость, чтобы громко было слышно у нужного мне входа, который находился ближе всех к учительской, в школу. Еще постаравшись спрятать его, чтобы со стороны было не видно и кое-как замаскировал удлинитель. Также я проверил, заметил ли меня кто-нибудь или нет. Удостоверившись, что остался незамеченным, я зашел обратно в школу и тщательно, чтобы было незаметно со стороны что она не заперта, закрыл дверь. 'Хорошо, что отсюда, даже если и будут пробегать мимо, то удлинитель точно не заденут', - думал я, направляясь на урок. Конец ретроспективы Достав из кармана мобильный, я набрал номер своего второго телефона. Вскоре до нас донеслась довольно громкая мелодия, на которую уже начали реагировать первые зомби.Так, дождавшись пока зомби уйдут на звук, под слова песни Children Of Bodom - Are You Dead Yet? мы поспешили на выход. Тихо и спокойно мы дошли до парковки и начали загружаться в автобус. Взгляд со стороны: Япония, старшая школа академии Фудзими. Группа учеников, во главе с Коити Сидо, учителем 3А класса старшей школы, бежали на выход из здания. За ними, так как школьники были уже уставшими, постепенно приближаясь к своей добыче, догоняли зомби, которых эти ученики своими действиями привлекли пытаясь выбраться. Вдруг они услышали музыку, доносившуюся со стороны. Не обращая внимания на неё, они побежали дальше... а зря, может поменяв путь следования, у них бы и получилось избежать столкновения со своими бывшими товарищами. Уже почти выбравшись, перед группой людей из-за поворота внезапно появились зомби и устремились навстречу судьбе еде. Только четырём студентам и Коити Сидо удалось выбраться. И то учитель, полностью оправдывая своё звание редкостного мерзавца, видя что не сможет избежать встречи с зомби, подставил своего студента, попавшего тому в лапы. 'Почему...', - была последняя мысль того студента перед смертью. Уже думая, что все позади, они снизили бдительность... и поплатились за это. Неожиданно появившийся зомби схватил девушку, бежавшую за сенсеем, и укусил за руку. Парень, не желая бросать свою девушку - попробовал оторвать зомби от неё, но провалившись в этом, он схватил Коити за руку и попытался добиться от него помощи, но получив сильного пинка - упал на землю. Подскочивший к нему зомби укусил парня за шею и оторвав от него кусок, принялся отрывать от него очередные куски плоти. Кидо, думая что он уже почти спасся, успел только повернуться как его схватили. Это была та девушка, которой он отказался помочь. Попытавшись вырваться, он добился только того что упал, не ожидая такой сильной хватки слабой на вид девушки. Тут уже до него дополз второй зомби, его бывший ученик, которого он толкнул. Понимая, что сам уже не выберется он попытался позвать на помощь, но не успел, добравшиеся до живой плоти зомби начали поглощать такую тёплую и еще живую пищу.

***

Я уже сел в автобус, когда заметил группу Кидо и их смерть. Я понимал, что уже не в силах им помочь, даже если я туда добегу, то будет уже поздно. Я сказал Сидзуке заводить машину и выезжать. Пока она разбиралась с управлением, я смотрел как уже доедают Кидо. Наконец разобравшись с управлением, Сидзука завела мотор и мы начали наш путь прочь от школы и стольких виденных нами смертей, понимая, что дальше их будет всё больше и их причиной станут не только зомби, но и люди...опустившиеся до уровня животных и убивающие всех, те, кто не выдержал нагрузку на психику и не смог приспособиться к новым реалиям, или же индивиды, с которых после всего произошедшего слетел тонкий слой морали и человечности, которых больше не сдерживает страх перед законом... . За такими размышлениями я и не заметил как мы выбрались за ворота школы. ( от автора: Children Of Bodom - Are You Dead Yet?, если тексты песен мешают - скажите, плз, об этом)

Don't hear, don't deem Drown in before you dive Don't care, commit to your self destruction drive I kiss the ground with love beyond forever Flip off the sky With bleeding fingers till I die [Chorus:] Enemy, take one good look at me Eradicate what you will always be Tainted flesh, polluted soul Through a mirror I behold Throw a punch Shards bleed on the floor Tearing me apart but I don't care anymore Should I regret or ask myself Are you dead yet? Wake up, don't cry Regenerate to deny The truth, the fiction You leave a blindfold on your eyes Disclosure, self loathing This time you've gone too far Or could it be my nemesis That you're me? [Chorus 2x]

По желанию автора, комментировать могут только зарегистрированные пользователи.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.