Глава 1
16 мая 2014 г. в 19:17
За окном ярко сверкает солнце. В одном доме, где росли цветы, жила девушка с именем Раф или Рафина, можно так. Она была блондинкой с красной прядью на челке, а по бокам около шеи были две косички. Девушка любила спортивный стиль. Комната была украшена обоями с бабочками, а пол был белый. Блондинка в это время спала, нежась в постели и не обращая внимания на пробивающиеся сквозь шторы солнечные лучи. Вдруг в комнату зашла мама Раф, Анжели, и открывала шторы. Свет попадал прямо в глаза девушки.
- Ну мама! Еще пять минуток! - щурясь и прикрывая глаза рукой, недовольно пробурчала Раф.
- Тебе пора в школу. Ты почти опаздываешь. А это только первый день, - мягко сделала замечание женщина.
- А тебе какое дело? Мы всё равно через каждый год переезжаем в новый город. Я почти не успеваю заводить друзей.
- Раф, милая, я не виновата, это все работа, - вздохнула Анжели.
- Это все работа, это всегда работа, - снова пробурчала Раф. - А как же я? Подумай обо мне. Ури осталась в том городе, где мы жили.
- Но Раф, дорогая, так надо. Меня постоянно вызывают. Думаешь, легко? - Светловолосая женщина грустно посмотрела на дочь, которая зевнула и, протерев глаза, стала подниматься с кровати.
- А мне, думаешь, легко? Я как заведу друзей, так через день надо прощаться!
- Я понимаю... - ответила Анжели и вышла из комнаты дочери.
Девушка тем временем поднялась и оделась в шорты, синеватую футболку и белые балетки.
Она сложила все свои учебники и пошла на кухню. На столе, как всегда, лежало яблочко, которое Раф брала с собой в школу.
Ее талисманом счастья был брелок в форме божьей коровки, который висел на ключах.
Вот Раф вышла из дома и направилась в школу. Она добралась туда минут через десять, так как пришлось бежать, чтобы не опоздать. Вот блондинка вошла в большой зал школы и поговорила с директором насчет учебы в этой школе. Через минуту учитель класса Теренс объявил о новой ученице класса Золотой школы:
- Здравствуйте, ученики, это наша новая ученица.
- Эм, а куда мне сесть? - поинтересовалась Раф.
- Сядь с Сульфусом, может, ты его образумишь, - с усмешкой ответил учитель.
- Хорошо, - кивнула Раф и присела поближе к черноволосому юноше с золотистыми глазами, которого и звали Сульфусом.
Кабале, девушка с бордовыми волосами, подстриженными под каре с удлинением, и кошачьими желтыми глазами, не сводила глаз с новенькой, ведь была подружкой её соседа по парте. Что-то в ней настораживало её. Может, слишком "ангельский" характер? Или сам тот факт, что её посадили к Сульфусу? Как бы то ни было, Кабале решила не спускать с неё глаз.
После урока Раф подружилась с двумя девчонками, которых звали Мики и Дольче. Первая девушка была брюнеткой с синим отливом волос, которые были заплетены в косичку на бок, а вторая обладала розовыми волосами, собранными в высокий хвост.
Раф почувствовала, как сзади кто-то закрыл ей глаза своими ладонями.
- Угадай кто? - раздался за спиной до боли знакомый голос.
- Ури? - удивлённо воскликнула Раф и обернулась. Да, это была она - темнокожая девушка с заплетёнными в хвостики шоколадными волосами и фиалковыми глазами, в которых всегда виднелась жизнерадостность.
- Да! - с улыбкой ответила Ури.
- Но как? Ты же вроде осталась там.
- Попросила маму, а она разрешила.
- Радость-то какая! - воскликнула Раф и обняла свою подругу. Та обняла её в ответ.
- Раф, объясни, а это кто? - поинтересовалась шатенка, глядя на девушек, стоящих рядом с блондинкой.
- Ури, знакомься, это Мики и Дольче, мои новые одноклассницы. Мики и Дольче, знакомьтесь, это Ури.
- Очень приятно! - сказали Сладкая и Мики хором.
- И мне! - улыбнулась Ури.
После уроков Раф, видя компанию из подростков, одетых в мрачные тона, которые что-то громко обсуждали и смеялись, поинтересовалась:
- Сладкая, Мики, а они кто?
- А это Сульфус и его компания. Они популярные в этой школе, - объяснила Дольче.
- Сульфус не очень любит общаться с лохами вроде нас, - сказала Мики и хмыкнула.
- Понятно...
- Слушай, Раф, я заметила, что Сульфус весь день на тебя смотрел, - сообщила розововолосая девушка.
- Да, точно, - подтвердила брюнетка и взглянула на Раф, наблюдая за её реакцией.
Продолжение следует...