Game

       Итак, вторая попытка. Сейчас я бодр, свеж и вовсе не горю желанием заниматься какими-либо делами по дому. Поэтому и залез в свой чулан с утра пораньше, как только закончил с мытьём посуды после завтрака.        Ладно, сначала попробую снова зажечь свет. Но злиться из-за неудач как-то нет желания, так что надо подумать как всё это обставить, чтобы было поменьше эмоций и побольше эффективности. (Задача: придумать что-нибудь для облегчения творения магии, сложность = 3, интеллект (2) + сообразительность (1) = 3, 3-3=0, вероятность успеха 50%, Провал)        Подумать. Это так легко говорится, но что вообще я могу сообразить? Я понятия не имею как это вообще работает! Ладно, попробуем в лоб. (Эффект: точечный источник света мощностью 60 Вт, длительность = минута, сложность = 3, сила воли (2) + магическая сила (1) = 3, 3-3=0, вероятность успеха 50%, Провал)        Что в лоб, что по лбу, а реальность всё равно остаётся безучастной к моим попыткам. Ладно, попробую что-нибудь попроще. (Эффект: небольшой всполох пламени, сложность = 1, сила воли (2) + магическая сила (1) = 3, 1-3=-2, вероятность успеха 90%, Успех)        А вот пламя вспыхнуло сразу же, стоило только вообще подумать об этом! Вспыхнуло, почти сразу же потухло, но кое-что я успел разглядеть. Вспыхнуло оно как раз на пергаменте что я в руках держу! Включаю свет и наблюдаю заметную такую подпалину. Но, к счастью, догадаться о смысле написанного всё ещё можно.

"ХОГВАРТС" ШКОЛА КОЛДОВСТВА и МАГИЧЕСКИХ ИСКУССТВ ФОРМА Учащимся первого года обучения необходимо иметь: 1. Простая рабочая мантия (черная) 2 шт. 2. Повседневная островерхая шляпа (черная) 1 шт. 3. Защитные перчатки (из драконьей кожи или аналогичные) 1 шт. 4. Зимняя мантия (черная, с серебряными застежками) 1 шт. Убедительная просьба проследить, чтобы на одежду были пришиты метки с фамилией учащегося. СПИСОК НЕОБХОДИМЫХ УЧЕБНИКОВ Каждый учащийся должен иметь следующие книги: Миранда Гуссок ...подпалина... ник заклинаний" Батильда ...подпалина... магии" Адальберт Уофлинг "Теория Магии" Эмерик Свитч "Трансфигурация. Руководство для начинающих" Филлида Спора "Тысяча волшебных растений и грибов" Арсениус Джиггер "Волшебные отвары и зелья" Ньют Скамандер "Магические существа и места их обитания" Квентин Тримбл "Силы зла: руководство по самозащите" ПРОЧЕЕ ОБОРУДОВАНИЕ Волшебная палочка 1 шт. Котел (оловянный, размер 2) 1 шт. Набор флаконов (стекло или хрусталь) 1 шт. Телескоп 1 шт. Медные весы 1 шт. Учащимся разрешается привезти с собой сову ИЛИ кошку ИЛИ жабу ВНИМАНИЮ РОДИТЕЛЕЙ: УЧАЩИМСЯ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ НЕ РАЗРЕШАЕТСЯ ИМЕТЬ СОБСТВЕННЫЕ МЕТЛЫ.

       Почти не пострадало письмо. Но самый прикол в том, что совы у меня нет. А просто дожидаться Хагрида — слишком скучно. Мне нужна сова! (Задача: вспомнить про сов в каноне, сложность (2) - растянутая попытка (1) = 1, интеллект (2) + память (0) = 2, 1-2=-1, вероятность успеха 70%, успех) (Задача: добыть сову, сложность 4 - растянутая попытка (1) + город (1) - знания канона (1) = 3, интеллект (2) + сообразительность (1) = 3, 3-3=0, вероятность успеха = 50%, Успех) Интеллект: 2 Прогресс: 1/100 Сообразительность: 1 Прогресс: 1/100        Спустя пару минут размышлений я пришёл к чему-то вменяемому. Во-первых, совы носят почту. Во-вторых, Они есть почти у всех волшебников. В-третьих, именно совы принесут всю ту гору писем которая мне ещё грозит. Из этого следует что поймать сову не так уж и трудно. Только вот как её ловить? Я не знаю как ловят сов. На ум приходит лишь магия — но я плохо магичу, не хочется чтобы всё зависело только от этого. Мне определённо надо придумать как стабилизировать магию. Хоть как-нибудь. (Задача: придумать хоть что-нибудь для облегчения магии, сложность = 2, интеллект (2) + сообразительность (1) = 3, 2-3=-1, вероятность успеха 70%, Успех)        Воистину, если много думать на какую-то тему, то умную мысль надумаешь. В моём случае это выразилось в том, что я осознал необязательность творения магии сразу. Можно потихоньку навязывать реальности свою волю... Наверное. Мысль-то, конечно, логичная и обнадёживающая, но кто сказал что она соответствует реальности? (Эффект: точечный источник света мощностью 60 Вт, длительность = минута, сложность (3) - растянутая попытка (1) = 2, сила воли (2) + магическая сила (1) = 3, 2-3=-1, вероятность успеха 70%, Успех)        Успех! Спустя минуту концентрации на образе источника света оный источник проявился в реальности! Непонятно правда зачем я вызвал именно его... Наверное, это было своеобразное желание реванша за все прошлые неудачные попытки. (Задача: придумать ещё что-нибудь для облегчения магии, сложность = 3, интеллект (2) + сообразительность (1) = 3, 3-3=0, вероятность успеха 50%, Провал)        На волне успеха я попытался придумать ещё что-нибудь — но нет. Мысли всё ещё возвращались к успешно сотворённой магии и ничего путного в голову не приходило. Ладно, вернёмся к нашим совам. Если ловить их с помощью магии, то надо учесть два фактора. Первое — я толком не знаю как это работает. Второе — я всё ещё слаб. Какой там кап у навыков? Не знаю. Но единичка магической силы — мало. (Задача: продолжить мысль о продлённости творения магии, сложность = 2, интеллект (2) + сообразительность (1) = 3, 2-3=-1, вероятность успеха 70%, Провал)        Почему-то мне кажется, что проще выбраться самому в Лондон, в Косой переулок... Смешно. (Задача: придумать применение магии для поимки совы, сложность (3) - растянутая попытка (2) = 1, интеллект (2) + сообразительность (1) = 3, 1-3=-2, вероятность успеха 90%, Успех)        Спустя несколько минут напряжённого размышления я придумал вроде бы толковый план поимки совы. Идея была проста как лом — надо подготовить заклинания заранее. Или зачаровать что-нибудь. Да ещё и так, чтобы хотя бы несколько часов продержалось. Нигде не завалялось книжки "Артефакторика для чайников"?        Не видно. Придётся самому что-нибудь придумывать. Для начала — мне нужно как-то сделать так, чтобы сова не могла улететь. И одновременно с этим — чтобы смогла улететь потом. Так же, мне надо заготовить письмо заранее.        Где есть мои письменные принадлежности я помню, так что взяв бумагу и карандаш набросал пару строк, в которых сообщал что очень хочу в Хогвартс, но у меня ни совы ни денег и даже куда за покупками идти — не знаю. Свернув письмо и спрятав под футболку отправляюсь на улицу.        Легко сказать "отправляюсь на улицу". Но в этом доме мне очень трудно пройти не наткнувшись на кого-то из Дурслей. На Дадли, в данном случае. (Задача: избежать столкновение с Дадли, сложность = 2, ловкость (2) + уклонение (1) = 3, 2-3=-1, вероятность успеха 70%, Провал) (Задача: устоять на ногах после столкновения, сложность = 2, ловкость (2) + акробатика (0) = 2, 2-2, вероятность успеха 50%, Успех) Ловкость: 2 Прогресс: 1/100 Открыт новый навык: акробатика! Акробатика: 0 Прогресс: 1/100        Пророческие слова — "не наткнувшись". Эта сволочь только и стремится меня достать. Задумавшись, я не успел уклонится, но хотя бы на ногах устоял. Впериваю взгляд в спину уходящего. Ублюдок, чтоб его черти драли! Не дерут. Ну, обосрётся пусть, для начала. (Эффект: опорожнение кишечника, сложность = 2, сила воли (2) + магическая сила (1) = 3, 2-3=-1, вероятность успеха 70%, Успех)        Свинёнок остановился, а вид пятна на штанах и донёсшийся запах оповестили о том, что у меня получилось. А теперь надо валить на улицу, ведь это со мной свяжут однозначно.        — Ма-а-м! — раздался рёв за спиной. Ходу, ходу!        Выбежав за дверь и забежав за угол дома я перевёл дыхание. Дилемма, блин. Оставаться не хочется, но и если убегу, то не смогу сову перехватить. А я ведь даже не придумал как её "обезвреживать", точнее — какие именно эффекты использовать. Хотя, то, что я сделал с Дадли намекает на то, что я могу магией влиять на организмы живых существ. Интересно, а парализовать на несколько секунд взглядом я могу? (Задача: найти птицу, сложность = 2, восприятие (1) + бдительность (1) = 2, 2-2=0, вероятность успеха 50%, Провал)        Как на зло, ни одной птицы вокруг! И как развиваться молодому талантливому магу? (Задача: осознать очевидный способ применения магии, сложность = 2, интеллект (2) + сообразительность (1) = 3, 2-3=-1, вероятность успеха = 70%, Успех)        Быть может, получится почуять их магически? Выглядываю из-за угла, обозревая крыльцо и дорожку. Сов вроде нет, как и Дурслей. Можно попробовать. (Задача: магически почуять птиц, сложность (2) - растянутая попытка (1) = 1, восприятие (1) + магическая сила (1) = 2, 1-2=-1, вероятность успеха 70%, Успех)        Работает! Целую минуту я вслушивался в свои ощущения и это окупилось — почуял какую-то птицу в кроне дерева на соседнем дворе. Теперь можно приступить к проверке идеи о парализации. (Эффект: парализовать птицу, сложность (3) - растянутая попытка (1) = 2, сила воли (2) + магическая сила (1) = 3, 2-3=-1, вероятность успеха 70%, Успех)        Пытаться парализовать птаху которую даже не вижу, упорно концентрироваться... Со стороны кажусь, наверное, каким-нибудь двинутым на голову. Но воля моя сильна — и пресловутая птаха, решившая что я её не найду, свалилась с ветки на землю. Впрочем, сразу же птица пришла в себя и улетела.        Если бы мне не надо было ещё и от Дурслей прятаться, то победный танец сплясал бы, точно.        Но ладно, надо ещё придумать как зачаровывать предметы... Или хватит банального "я желаю чтобы эта палка парализовала сову когда я захочу"? Вообще, опыт показывает что да, может хватить. (Задача: осознать очевидную гипотезу об универсальности целей для магии, сложность = 3, интеллект (2) + сообразительность (1) = 3, 3-3=0, вероятность успех 50%, Успех) Интеллект: 2 Прогресс: 2/100 Сообразительность: 1 Прогресс: 2/100        Для магии достаточно желания. Если я могу сформулировать цель, то магия будет выполнена — если хватит сил, разумеется. Интересно, а я могу магией улучшить свои магические способности? Или, хотя бы, создать отложенное влияние на мою следующую попытку? Проблема в том, что возможных причин для неудачи много. Ошибочность предположения. Моя недостаточная для такого магическая сила. Моя криворукость. И это только самые очевидные!        Итак, что я хочу получить? Я хочу зачаровать какую-нибудь палочку так, чтобы она гарантированно лишала птиц подвижности. Но что значит "зачаровать"? Придать некие свойства объекту? Почему-то мне кажется, что передать деревяшке способность непосредственного контроля реальности будет сложно...        Но я помню, что у меня есть зачарование в талантах. Как оно работает? Как вообще работают таланты? Эй, справка! Молчит. Ладно, попробую так. Что мне нужно?        А нужно мне чтобы палка, которую ещё найти надо, при наставлении на сову оную птицу обездвиживало на несколько секунд. Отлично, итоговая цель сформулирована. Надо проверить заодно гипотезу о предварительной подготовке. Но воздействовать на свои способности к магии я не считаю адекватным — интуитивно ощущаю что это превыше моих текущих возможностей. Да и логично это. Но вот предварительно зачаровать палку так, чтобы итоговое зачарование ложилось легче... Можно попробовать.        Осталось найти палку. Впрочем, это не та проблема ради которой стоит заморачиваться — вокруг куча цветов и кустов тётушки, какой-нибудь из них и поделится необходимым предметом. Говоря "палка" я, разумеется обобщал и преувеличивал требуемое. Небольшая палочка дюймов пять длинной вполне подойдёт, думаю. Осталось только зачаровать... Постепенно начинаю продавливать реальность... (Эффект: облегчить итоговое зачарование палочки, сложность (3) - растянутая попытка (1) = 2, сила воли (2) + магическая сила (1) = 3, 2-3=-1, вероятность успеха 70%, Успех)        Чувствую как начинаю изменение... Не отвлекаться, продолжать. (Эффект: облегчить итоговое зачарование палочки, сложность (3) - растянутая попытка (1) = 2, сила воли (2) + магическая сила (1) = 3, 2-3=-1, вероятность успеха 70%, Успех)        Реальность течёт под давлением моей воли будто тёплый пластелин в руках... (Эффект: облегчить итоговое зачарование палочки, сложность (3) - растянутая попытка (1) = 2, сила воли (2) + магическая сила (1) = 3, 2-3=-1, вероятность успеха 70%, Провал)        Блин! Стоило только слегка отвлечься и порадоваться как сразу реальность взбрыкнула, совершенно не желая "течь под давлением воли". (Эффект: облегчить итоговое зачарование палочки, сложность (3) - растянутая попытка (1) + вторая попытка (1), сила воли (2) + магическая сила (1) = 3, 3-3=0, вероятность успеха 50%, Успех) Сила воли: 2 Прогресс: 4/100 Магическая сила: 1 Прогресс: 2/100        Но как только вернул мысли в нужное русло — реальность сразу же послушно изменилась в нужную сторону. Но я не знаю, хватит ли этого... (Задача: ощутить, достаточна ли подготовка, сложность = 2, восприятие (1) + магическая сила (1) = 2, 2-2=0, вероятность успеха 50%, Провал)        Попытка ощутить наткнулась на пустоту — действительно, я ведь даже не знаю насколько сложным будет будущее зачарование… (Эффект: облегчить итоговое зачарование палочки, сложность (3) - растянутая попытка (1) = 2, сила воли (2) + магическая сила (1) = 3, 2-3=-1, вероятность успеха 70%, Провал)        Мысли начинают путаться, больше подготавливать я не могу. Последний рывок... (Эффект: зачаровать палочку на возможность один раз обездвижить сову, сложность (3) + отложенное действие (1) - предварительная подготовка (1) - растянутая попытка (1) = 2, сила воли (2) + магическая сила (1) = 3, 2-3=-1, вероятность успеха 70%, Успех) (Задача: противостоять накатывающей усталости, сложность = 3, выносливость (1) + магическая сила (1) = 2, 3-2=1, вероятность успеха 30%, Провал)        Голову кольнуло болью, а по телу разлилось опустошение. Поднимаю палочку на уровень глаз... Получилось?... (Задача: распознать в собственно зачарованном предмете наличие зачарования, сложность (1) - талант (зачарование) (1) = 0, восприятие (1) + магическая сила (1) = 2, 0-2=-2, вероятность успеха 90%, Успех)        Расплываюсь в улыбке от осознания успеха. Да, я отчётливо чувствую изменённую реальность в своём первом созданном артефакте... Теперь сова от меня никуда не денется. А пока жду пернатую бестию — можно и отдохнуть... (Задача: среагировать на хлопанье совиных крыльев, сложность = 2, восприятие (1) + бдительность (1) = 2, 2-2=0, вероятность успеха 50%, Провал) (Задача: среагировать на совиный крик, сложность = 2, восприятие (1) + бдительность (1) = 2, 2-2=0, вероятность успеха 50%, Успех) Восприятие: 1 Прогресс: 1/100 Бдительность: 1 Прогресс: 1/100        Из дрёмы меня выдернул совиный крик! Ну, я думаю что это совиный, кто там знает на самом деле... Хватаю СшибательСов-9000, письмо и выглядываю за угол. Вау, это даже не одна сова — целых три! Нацелив сшибатель на одну из пикирующих птах дёргаю рукой — так, лишь подкрепить намерение.        Не было ни луча, ни чего-либо ещё — просто одна из птиц потеряла управление и врезалась в дверь. Добегаю до неё и прикручиваю к лапе своё послание и выкидываю пришедшую в себя птаху в небо. Сколько у меня было времени? Да не важно, я шнурки и то быстрее завязываю. Вы выполнили свою цель. Очки развития: +1 (Задача: услышать звук открываемой на смазанных петлях двери, сложность = 3, восприятие (1) + бдительность (1) = 2, 3-2=1, вероятность успеха 30%, Провал)        — Поганый мальчиш-хпф-ка! — оборачиваюсь и вижу тётушку что с раздражением рвёт конверт их Хогвартса, — Марш в чулан!!!        Довольно улыбнувшись отправляюсь куда назначено — мало того, что я получил кучу веселья и практики, так ещё и очко развития подвалило! Самое время чтобы не ерепенится, а разобраться с системой.