ID работы: 2247616

Урок судьбы

Фемслэш
R
Заморожен
102
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
33 страницы, 10 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
102 Нравится 32 Отзывы 24 В сборник Скачать

Что нам теперь делать?

Настройки текста
И вот наступил понедельник. Первый урок английский язык, а мои мысли где-то в кабинете физики. Екатерина Дмитриевна сегодня пришла на работу. С одной стороны я очень рада, что она пришла. Но с другой стороны, я боюсь, что Орлова просто отвернется от меня. Скажет, что это было ошибкой или вообще промолчит. Я ставлю на «промолчит», мол, ничего не было. - Волонская, ты почему ничего не делаешь? – выдернул меня из раздумий, голос Анастасии Павловны. Сегодня англичанка нам устроила контрольную работу. С моим английским, любая контрольная работа будет просто провальной! И так как контрольные по этому предметы - это очень большая редкость, то особо испортить мне успеваемость этот предмет не может. А тут уже вторая контрольная за месяц. И честно, я уже опасаюсь за свой "хороший" аттестат. Единственным облегчением в этой контрольной стало то, что это оказался тест. Ну и естественное, почти на половину вопросов я ответила благодаря различным считалочкам. - А я уже написала контрольную – оправдалась я. Тут в дверь постучались. В класс вошла Екатерина Дмитриевна. Короткая синяя юбка, белая блузку и синими туфлями на высоком каблуке. Как и всегда она выглядела просто потрясающе. - Доброе утро, Екатерина Дмитриевна! – поприветствовала завуча Анастасия Павловна, когда весь класс встал. - Доброе - кивнула Орлова. - Анастасия Павловна, могу ли я мне снять с вашего урока одного ученика? Просто мне нужна помощь с ноутбуком в моем кабинете. Одна я не успею за сегодня. - Да, конечно. Вот, забирайте Волонскую, она все равно ничего не делает. - Да почему ничего не делаю? Я же сделала контрольную! – начала возмущаться я. - Правильно, и сейчас ты уже ничего не делаешь – улыбнулась учительница. - Логично. Екатерина Дмитриевна перевела на меня свой взгляд. Холодный, слегка отрешенный. По телу пробежали мурашки, то ли от холода, то ли беспокойства. В такие минуты хочется провалится под землю. - Ира, собирай вещи и иди в мой кабинет – с этими словами, Екатерина Дмитриевна вышла из кабинета. Так, вот теперь мне действительно страшно. Одно дело представлять процесс разговора или молчания, а другое дело действительно участвовать в этом. Кое-как покидав вещи в сумку, я вышла из кабинета и поплелась на первый этаж. Я решила идти медленно, чтобы растянуть момент встречи. Уж очень мне страшно сейчас. - Ты так и будешь плестись, как черепаха? – неожиданно рядом с ухом, я услышала шепот. Я обернулась и увидела Екатерина Дмитриевну, которая стояла и улыбалась мне. Тепло разлилось по всему телу. Из её глаз куда-то испарился холод. Теперь они просто искрились от доброты и нежности. И вроде уже нет этой недосказанности, нет никакой неуверенности. Только тепло и радость. Как же я соскучилась по этой улыбке и по этому голосу. - Ну что молчишь? – повторила свой вопрос учительница. - Эм, я… - Многословна, как никогда! Ладно, пошли. Она что, ждала меня у кабинета? - Как пробный экзамен? – поинтересовалась Орлова. - Легкий. Даже слишком легкий. Я ожидала другого. Думаю, что меньше 80 баллов я не получу. Причем 80 – это самый худший вариант. - Ну, ты же умница у меня. Я знала, что ты справишься со всем. - А как у вас дела в другой школе? - Никак. Мне та школа не понравилась, слишком все зажатые какие-то… Не то, что в нашей школе. Может я зря накручивала себя. Все хорошо, она улыбается, разговаривает со мной. Скорее всего она просто решила забыть о том случае, чтобы не ставить себя и меня в неловкое положение. Ну что же, если она так решила, значит так тому и быть. Спустившись на первый этаж, мы дошли до её кабинета. Орлова открыла дверь и впустила меня. Похоже у неё тут перестановка планируется. Все парты были сдвинуты в одну сторону. Шкафы в другую. Целый кусок пространства в центре класса был уставлен цветами, которые раньше стояли на подоконниках, шкафах и лаборантской. - Мне мебель менять будут, вот видишь, что устроили. Не кабинет, а поле боя – пояснила Орлова, увидев мой удивленный взгляд. Да уж, класс походил на заброшенный подвал. В который последний раз спускались пару десятков лет назад. Только чудом в этом подвале не появилась пыль. А в остальном, кабинет и правда, выглядел не лучшим образом. - Так, Ира, помоги мне переустановить винду на ноуте. Я буду на компьютере переустанавливать, а ты на ноуте. Ты же умеешь? - Да, конечно. Давайте ноутбук. - Вот и славно. Орлова вытащила из сумки ноут и поставила на стол передо мной. Сама она села за свой стол, где стоят компьютер. Последующие 40 минут кабинет находился в полной тишине. Только изредка слышались оповещения устройств «вирусная база данных успешно обновлена», «программное обеспечение в норме» и так далее. Мне оставалось только дождаться загрузки драйверов и можно было сказать, что я все сделала. Поэтому я устало откинулась на спинку стула и подняла глаза. Екатерина Дмитриевна сидела и что-то записывала в тетради. - Вы уже все? – нарушила тишину я. - Мне только загрузку драйверов осталось дождаться – учительница встала из-за стола и ушла в лаборантскую. – А тебе? – послышался голос. - Мне тоже – крикнула я. - Тогда иди сюда, помоги мне, пожалуйста. Я встала и подошла к лаборантской. Внутри помещения был не меньший беспорядок, чем в самом классе. Все приборы лежали не в шкафах, а на полу, столе и вообще везде, только не на полках, где им положено быть. - Что делать? – решила спросить я. - Возьми этот пакет и отнеси его в шкаф, где методички лежат, а то ему тут не место – протянула мне руку с пакет Екатерина Дмитриевна. Я протянула руку и в момент, когда я начала забирать пакет, наши руки соприкоснулись. По телу пробежали мурашки. Мы стояли и просто опять смотрели друг на друга, не смея пошевелиться. Пакет упал, а руки все держали друг друга. Первой опомнилась учительница и, отдернув руку быстрым шагом направилась прочь из лаборантской. Либо сейчас, либо никогда. Я схватила её за локоть, не давая возможности пройти. Она испуганным взглядом посмотрела в не менее испуганные глаза. Подхожу вплотную к ней и медленно провожу рукой по руке учительницы, поднимаясь все выше. Дыхание срывается, Екатерина Дмитриевна прикрывает глаза и когда моя рука достигает шеи, слышится сдавленный стон. Вплотную прижавшись к ней, я прикрываю глаза. Чувствую её запах духов вперемешку с шоколадом. Господи, я просто схожу с ума, от этого запах, от этой нежной кожи и дыхания, которое щекочет мои губы. Прикрываю глаза. Все на уровне ощущений и никто из нас не смеет переступить эту грань. Только нежные прикосновения, дыхание. Не знаю, кто не выдержал первым, но я почувствовала её мягкие, нежные губы. Нежные, легкие прикосновения губ, которые не заходят дальше, руки, которые прижимают меня к телу учительницы, все это похоже на сказку, которая стала реальностью. Её губы медленно исследуют мои, нежно прикусывая то верхнюю, то нижнюю часть. Медленно провожу руками по спине и опять слышу её сдавленный стон. В лаборантской жарко или душно, не могу понять. И когда становится трудно дышать мы отрываемся друг друга. Не смотря мне в глаза, она отворачивается от меня. Слышится её тяжелое дыхание. Да и мое сейчас не лучше. Стоим, молчим. Никто не может нарушить тишину. Потому что страшно. Страшно сказать и получить ответ, который может уничтожить все хорошее, что может быть. - Екатерина Дмитриевна, простите. Я не должна была… - решила нарушить тишину я. - Нет, это ты меня прости. Давай сделаем вид, что этого не было. Пожалуйста – тихим, охрипшим голосом говорит учительница. Я киваю, хотя она даже этого не видит, и выхожу из кабинета. И что мне теперь делать? Что нам теперь делать? Как дальше общаться, как дальше находиться рядом? Ведь при каждой встречи мы будем вспоминать этот момент. Решив, что на сегодня хватит школьных приключений, я сбежала из школы, пока охранник уходил в столовую. Погода заметно портилась. Везде были лужи, дул холодный ветер и только изредка из-за туч проглядывало солнце. Ненавижу такую погоду. Она неуютная, мерзкая и серая. И мое настроение сейчас тоже серое. Вроде бы и хорошо, ведь всего каких-то 10 минут назад я впервые чувствовала необычное тепло, которое разливалось внутри меня от нежных прикосновений, от дыхания и от сдавленных стонов учительницы. А с другой стороны все не очень и хорошо, ведь именно сейчас становится непонятно, что будет дальше. И какой оборот примет эта ситуация, знает только судьба.
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.