Хранители тайной книги

Стефани чувствовала, как замерзает в ледяной воде. Холод был невыносимым. Всякая попытка Стеф выплыть из воды заканчивалась неудачей. Словно её цепями заковали в глубине этого озера. Стефани подняла голову к небу. Была ночь. Ясная, но в то же время морозная мартовская ночь. Небо было прекрасным. Звезды, словно множество огоньков, рассыпались по всему небу. «Неужели я их больше никогда не увижу?» — отчаянно подумала Стеф. Запас кислорода был на исходе, перед её глазами всё начало постепенно темнеть, свет луны стал меркнуть, и Стеф поняла, что больше не в силах бороться дальше. Нет больше ни сил, ни кислорода. У неё закрылись глаза… Вдруг в подсознании Стефф услышала звук, он показался ей знакомым. Постепенно звук становился всё сильнее и сильнее. Через пару секунд, Стеф открыла глаза и сделала глубокий вдох. Поняв, что это был всего лишь кошмарный сон, а точнее, воспоминания пятилетней давности. Стеф выключила будильник на своём телефоне, который до сих пор гремел на полную громкость. Наконец, придя в себя, она посмотрела на время и осознала, что опаздывает в школу. — Я опять опаздываю! — Она быстро встала и оделась. Потом Стеф подошла к зеркалу, чтобы расчесать свои длинные чёрные волосы. Она не любила наряжаться, по три часа смотреть в зеркало и думать, что же надеть, чтобы выглядеть неотразимой, неповторимой и так далее. Стеф считала, что чем тратить время на такие глупости, лучше еще немного поспать… Поэтому, быстро собрав волосы, надев тёмно-синюю футболку с джинсами, Стеф вышла из своей комнаты. Но вдруг она вспомнила, что забыла взять наушники. Несмотря на то, что опаздывает, Стеф вернулась обратно в комнату. В первую очередь она кинулась обыскивать кровать, в надежде найти их там. Стеф аккуратно убранную кровать перевернула вверх дном, но не нашла свои наушники. На тумбочке, стоявшей около кровати, тоже их не было. Стефани, посмотрев на время, поняла, что на продолжение столь важных поисков у неё, к сожалению, нет времени. С паршивым настроением она вышла из комнаты. Спускаясь с лестницы, она чуть было не упала, но, слава Богу, все обошлось. На кухне Стеф увидела бабушку, которая готовила для нее завтрак. — Доброе утро, соня, — сказала бабушка, вытаскивая тосты. — Доброе, я сегодня не буду завтракать, я опаздываю, — надевая обувь, сказала Стеф. Попрощавшись, она вышла из дома. Стеф шла по центральной улице. Да, это и вправду была самая короткая дорога в школу, но если бы вы знали, какое это было мучение — идти по ней. Все вокруг торопятся, ругаются, толкаются! Стеф не выносила места, где было полно народа, она ненавидела бывать в торговых центрах, ненавидела ехать в набитом метро или автобусе. (Но, честно говоря, концерты своих любимых поп-групп она ни разу не пропускала.) Если бы были у Стеф сейчас наушники, она бы врубила музыку на полную громкость и не слышала бы никого и ничего, а теперь ей придется всю дорогу терпеть этот ужас, этот немыслимый ужас, от которого у нее голова раскалывалась от боли. — Уфф.. день только начался, а меня уже тошнит от него, — недовольно пробормотала Стеф. По дороге Стеф мысленно представляла, как будет дремать на уроках и болтать с Сарой — ее лучшей подругой. Сара — отличница, все уроки она знает лучше кого-либо в классе. Сара всегда помогает Стеф. В школе у Стефани была не только лучшая подруга, но и злейший враг, человек, которого она, возможно, ненавидела больше всех — Изабель Джонсон. Они всегда издевались и подкалывали друг друга, одним словом — чувство ненависти у них было взаимным. Это знали все. Вот Стефани уже зашла в школу. Школа, как всегда, гремела от шума. Стефани, хоть и привыкла к этому, все равно она старалась побыстрее добраться до класса незамеченной. Но на этот раз ей это не удалось. Она нечаянно толкнула Изабель. Около Изабель, как всегда, были еще несколько девчонок, которые во всем ей потакали. — Ты что, ослепла, мисс неудачница? — с насмешкой сказала Изабель и рядом стоявшие девочки захихикали. Но сегодня у Стефани не было охоты и настроения спорить. Она, не обратив на них никакого внимания, зашла в класс. В углу класса, уткнувшись в учебник по физике, сидела Сара. Стефани подошла и села около нее. — Привет, как дела? — усталым голосом спросила Стафф. — Привет, хорошо, а ты как? — тихо сказала Сара, подняв голову. — Так спать хочу, а что нам задавали по физике? — Ты опять не учила? — Ну... Я... Кого я обманываю? Да, не учила. — Я так и знала. Когда ты начнешь учить? Мне надоело делать за тебя уроки. — Ну, тебе все равно делать нечего... — Ах, мне делать нечего?! Если ты не знаешь, то Я... Я... Ладно, ты права, мне нетрудно делать за тебя уроки, я просто для тебя же говорю, тебе же хуже, ты экзамены не сдашь. А еще... — и Сара начала свою тронную речь про то, как стать успешной. Стефани казалось, что Сара уже написала рефератов сто на эту тему, а теперь все это ей пересказывает! — А ты как проведешь каникулы? — спросила Стеф, пытаясь отвлечь ее. — Дома, — слегка грустным голосом ответила Сара, — а ты? — И я тоже. — Пока Стефани и Сара говорили и обсуждали плюсы и минусы предстоящих каникул, они не заметили, как в класс вошел учитель по физике — Мистер Грин и, поздоровавшись с учениками, обратил внимание на Сару и Стефани, которые до сих пор его не заметили. Он подошел и строгим голосом обратился к ним: — Я не мешаю вам, девочки? Может, мне выйти? — Извините, — сказала Сара дрожащим голосом — Да, простите, пожалуйста... Мы... — Стеф не успела договорить, ее перебил учитель: — Ничего, на первый раз прощаю, но чтобы больше никаких разговоров в классе! Всех касается! И... — учитель начал читать лекцию, как надо вести себя во время урока. Закончив курс воспитания, он принялся рассказывать про электрический заряд и строение атома. В то время, как Стефани уже засыпала, Сара внимательно слушала учителя и время от времени будила Стефани, чтобы она окончательно не заснула и не свалилась со стула, как в прошлом году на уроке географии. Наконец, зазвенел звонок. Это было самое лучшее в школе — перемена. Но ее радость была преждевременной. К Стеф и Саре подошел мистер Грин. Сара вся покраснела и впала в панику. Она думала, что это все из-за болтовни во время урока и теперь учитель хочет их поругать или оставить после уроков. — Девочки, — как всегда грубым голосом сказал мистер Грин, — вас вызывает директор. Вот тут-то Сара чуть на пол и не грохнулась. К директору?! Ее в жизни ни разу не вызывали к директору, только если похвалить, как лучшую ученицу, а тут... Все... пропала она. Она мысленно представила, как будет оправдываться. Пока она все обдумывала, они уже дошли до кабинета директрисы миссис Брей. Стефани дернула за ручку двери, но Сара ее оттолкнула и постучала в дверь. Сара и Стефани зашли в кабинет. Он был большим и светлым, напротив двери были огромные окна, которые выходили на задний двор школы. Директриса была явно чем-то обеспокоена и ходила взад-вперед, но, увидев девочек, остановилась посреди кабинета: — Здравствуйте, девочки, я позвала вас сюда, — и тут ее резко и умоляющим голосом, чуть ли не плачущим, перебила Сара: — Извините, пожалуйста, мы не хотели, мы больше не будем... Мы ведь... — А в чем вы виноваты? Я ничего не знаю, — растерянным голосом спросила миссис Брэй. — Вы что-то натворили? — Сара уже собиралась все рассказать, но Стефани, поняв, что директриса ничего не знает, решила спасти положение: — Нет, просто, мм... Сара сегодня перед всеми извиняется. Это мы играли в правду или риск... вот и... Так вы зачем нас позвали? Что-то случилось? — Да, и это очень важно, вы должны мне пообещать, что никому ничего не расскажете о том, что я вам скажу, хорошо? — Да, конечно, мы никому ничего не скажем, честное слово, — ответили Сара и Стеф. — Я позвала вас сюда, так как вы должны мне помочь. Знаете ли вы, что существует могущественная книга, книга зла, но это она сейчас так называется. Раньше ее называли книгой веры и надежды, ей поклонялись и молились, ведь по легенде она защищала наш мир от темных сил, но все изменилось, когда темные силы украли эту книгу и начали использовать в корыстных целях. Начались войны, стихийные бедствия, но трое хранителей смогли вернуть книгу и остановить зло. Книга была опасна и они, наложив на нее заклятие, закрыли ее. Открыть ее можно с помощью двух ключей — амулетов, один из которых они решили отдать старшей из хранительниц, а второй спрятали. Книгу можно открыть только имея оба ключа. — Очень интересная и увлекательная история, но зачем вы ее нам рассказываете? — спросила Стеф. — Понимаете, теперь книга и один из спрятанных амулетов, оказались у сил зла. Они снова хотят использовать книгу. И только трое способны предотвратить это. Трое хранителей должны отобрать книгу и вернуть ее. — Я, конечно, не уверена, но, кажется, эти трое уже давноооо умерли, — с несерьезным голосом сказала Стефф. — Да, они покинули наш мир, но у них есть наследницы, которые должны защищать наш мир и книгу от злых сил, и в случае пропажи книги найти и вернуть ее. Эти наследницы — вы. В этот момент Сара и Стефани обменялись взглядом и одновременно спросили: — Мы? — Да, вы, — в голосе миссис Брэй чувствовался и страх и гордость. — я все это время защищала и оберегала вас, чтобы темные силы не смогли забрать вас, а  теперь пришло время вам защитить нас, защитить весь мир. — Вы, кажется, нас с кем то перепутали, — сказала Стеф. — Да и как нам можно доверить что-либо, Стеф учебники нельзя доверять, а уж защищать сверхважную книгу, от которой зависит наша жизнь! Вы шутите?! — Конечно, Стефани может и вправду нельзя доверить учебники, но я уверена, что именно вы должны спасти мир, и я ни в чем не сомневаюсь. Ведь смотри, Стеф, видишь свой амулет, — миссис Брэй указала на амулет, висевший на шее у Стеф, — так вот, это один из тех самых ключей-амулетов, который должен принадлежать старшей из наследниц. И этой наследницей являешься ты! А ты, Сара, — наследница другой хранительницы. Ты, как и она, очень умная и красивая! — А кто вы такая? — спросила Стеф. — Я и все мои предки были помощниками и советниками хранительниц. — Вау... — еле выговорила Сара. — Мы — хранительницы! — Ага, это... Это круто! — сказала Стеф. — Но вы говорили, что хранительниц было три. А нас двое, где третья? — спросила Сара, обращаясь к директрисе. — Я не знаю, Сара, где третья наследница. Никто не знает. Скорее всего, она наделена даром скрывать свои мысли и, возможно, читать мысли других. — Даром? То есть вы хотите сказать, что у нее есть какой-то дар и она сидит дома и спокойно живет, как ни в чем не бывало, а мы, не имея никакого дара, должны спасать мир? Это несправедливо, знаете ли. — Ах, извините, я же вам не сказала. Вы тоже обладаете способностями. Но, к сожалению, я точно не знаю какими. Вы должны сами  их найти, и помните, ваши способности усиливаются только если вы доверяете друг другу. А если не доверяете — то они у вас становятся слабыми или вообще не работают. — Аа... понятно, — и тут Сара хотела еще что-то сказать, но ее перебил стук в дверь. В кабинет вошел мистер Грин: — Здравствуйте, миссис Брей, мне надо с вами кое о чем поговорить, это очень важно, — как всегда серьезным голосом сказал мистер Грин. — Да, конечно, мистер Грин, — ответила директриса и обратилась к девочкам: — Девочки, вы должны собираться, завтра вам нужно отправиться в путь. У вас мало времени, да, у них нет пока второго амулета, но боюсь, они скоро найдут другой способ открыть книгу. Самое страшное то, что я не знаю, кто их предводитель. Вам надо поторопиться, близится полное солнечное затмение... Наша судьба в ваших руках. Стеф, я поговорю с твоей бабушкой. Она знает, в чем дело, но я ей еще не говорила, что все так серьезно, а с твоим отцом, Сара, я даже не знаю, как ему все это рассказать... — Его, как всегда нет, он сейчас в подводном плавании и вернется через полгода, я сейчас остаюсь со старшим братом, а ему нет дела до меня. Я просто скажу ему, что останусь на пару дней у Стеф. — Ладно, завтра приходите в восемь часов в мой кабинет. Я вам все, что нужно, дам в путь. — Хорошо, миссис Брей, — сказала Сара. Попрощавшись, девочки вышли из комнаты.