Мой маленький цветок.

POV Джессика

- Джессика, вставай, - кричал Луи, прыгая на моей кровати. Луи - мой младший брат, ему всего семь лет, но скоро будет восемь. Каждый день он начинает прыгать у меня на кровати, тем самым будя меня. Проказник, но я люблю его. Пусть он и от другого отца.        Я живу с младшим братом, мамой и... отчимом. С тех пор, как мать ушла от отца к Эштону, я перестала с ней разговаривать, ну и с отчимом, естественно. Когда родился Луи, мне было восемь лет. Родился он двадцать четвёртого декабря - как раз перед Рождеством. Луи являлся сыном Эштона, поэтому взял его фамилию - Томлинсон, я же взяла фамилию отца - Грей. Братец - единственный человек, которого я люблю и хорошо отношусь к нему, а для всех - в точности до наоборот. Мне пятнадцать лет, но скоро будет шестнадцать. Сегодня я иду в новую школу. Учусь в девятом классе и перехожу в школу посреди года. - Встаю, Луи, - простонала в подушку я. - Мы ждём тебя внизу, - пропищал брат и удалился. Я же пошла в ванную, дабы привести себя в порядок. После водных процедур, я начала одеваться. Я выбрала: рубашку в клетку с длинными рукавами, чёрные джинсы, чёрные вансы, под рубашкой продела наушники, на руку - часы, в уши - серёжки в виде птиц, на шею - серебряный крест. Потом навела лёгкий макияж, на ногтях красовался чёрный лак.        Спустившись в низ, зашла на кухню. Там уже стыл завтрак - каша, кофе и бутерброд. На столе лежали деньги, которые я запихнула в карман джинс. Расправившись с завтраком, мы с Луи пошли в прихожую, дабы приодеться. Почему "приодеться"? Потому что в конце октября здесь достаточно тепло. Я надела шарф, шапку и солнцезащитные очки. На Луи надела лёгкую куртку и тоже шарф с шапкой.       Взяв под ручку, мы пошли к школе. Можно, конечно, и на автобусе, но прогулка всегда полезна, не так ли? Через 20 минут мы зашли в наш новый "ад". Кое-где стояла кучка парней, что-то обсуждая, кто-то шёл в неизвестном мне направлении. Мы подошли к кучке парней. На вид им было лет по семнадцать, заметя меня, они начали нас осматривать. - Привет, ребят, где здесь кабинет директора? - смело спросила я. - Привет, красавица, мы проводим тебя, - лучезарно улыбнулся старшеклассник, идя вперёд.        Вскоре мы подошли к кабинету директора, юноша постучался в дверь и опёрся о стену. - Я подожду, - подмигнул он. Боже, что за подкаты? Я открыла дверь и робко зашла, всё ещё держа братца за руку. - Извините, можно? - сказала я. - Здравствуй, Дженнифер, - улыбнулся мужчина лет сорока, - Рад тебя видеть. - Джессика, - исправила его я, - И Луи. - Прошу прощения, - кивнул он нам на стулья, чтобы мы присели, - Что же, Джессика, ты будешь учиться в девятом "Б", а ты, Луи, во втором "Б". Вот Ваши расписания.        Я взяла два листочка со стола, рассматривая новое расписание на своём листке, Луи сделал тоже самое. Напротив каждого урока стояло, в каком кабинете этот урок. - Меня зовут Саймон Миллер, - улыбнулся он, - Нужные учебники возьмите сейчас, остальные заберёте после уроков. - Хорошо, - кивнула, вставая со стула, забирая нужные учебники.       Мы с Луи вышли из кабинета. Парень до сих пор стоял у двери. - Мне в тринадцатый кабинет, - прошептал Луи. - Где тринадцатый кабинет? - спросила у юноши. - Пойдёмте, и да, меня зовут Марк, - парень пошёл вверх по лестнице. - Джесс и Луи.        Марк привёл нас к нужному кабинету. - Я приду за тобой, - чмокнула братца в кабинет, - Удачи. - Спасибо, - прошептал он, входя в кабинет. - Мне в восемнадцатый на обществознание, - обернулась к Марку я. - Это на третьем этаже. Погоди, ты в девятом? - поднял одну бровь. - Ну да, а что? - Я в десятом. Пошли, - мы начали подниматься по лестнице, - Дай-ка своё расписание.        Я протянула листок юноше, тот сразу начал что-то на нём писать. Когда он вернул его, я увидела, какой кабинет на каком этаже. - Спасибо, - кивнула. - Не за что, до скорой встречи, - кивнул он и удалился.        Когда я зашла в кабинет, при этом постучав, на меня обратили внимание все ученики и учитель. - Здравствуйте, я новенькая. - Представьтесь, пожалуйста, перед классом и мной, - кивнул учитель. - Джессика Грей, я из Донкастера, - сказала, обращаюсь ко всему классу. - Я мистер Малик. Зейн Малик. У тебя хорошее зрение? - спросил учитель. - Не жалуюсь, - пожала плечами. - Отлично, а то у нас тут так много "очкариков", - усмехнулся он, - В смысле, у всех плохое зрение, а очки носить не хотят, поэтому передние парты все заняты. Прошу присаживайся за любую последнюю парту, они все свободны. - Благодарю, мистер Малик, - пропела я, садясь за последнюю парту второго ряда. - Итак, наша тема урока: Человек, природа, общество.        Началось объяснение, я пыталась всё записывать, но понимание еле доходило до меня. - Что же, поднятая рука и с места на оценку - что общего у общества и природы? - начал изучать журнал мистер Малик, - Коуэлл Эндрю? - Общество и природа динамичны, т.е. развиваются вместе, при стихийных бедствия страдает общество... Всё, - сказал свою речь парень с третьей парты. - Хорошо, у кого есть дополнение? - обратился ко всему классу Малик, - мисс Грей? - Эмн, общество использует природу в своих целях, т.е. у них "взаимность", - неуверенно сказала я. - Например? Обоснуй, - не унимался пакистанец. - Эмн, - я была не готова к этому, поэтому ляпнула первое, что пришло на ум, - Например, спаривание животных. Если спарить льва и енота, кто получится? Вот общество и использует природу в своих целях.        На весь класс поднялся гул и хохот. Да, вышло глупо, знаю, зато ответила. - Что ж, хороший пример, садись - пять, - улыбался Зейн.        Вскоре прозвенел звонок, и мы вышли из класса. многие хлопали меня по плечу и говорили "Молодец", а другие тупо ржали. Следующие уроки прошли скучно, серо и однообразно. После уроков я пошла забирать братца. Когда я вошла в кабинет, все сидели и что-то писали. - А мы здесь домашнюю работу делаем, - улыбалась женщина лет двадцати, - Вы за кем-то пришли? - Да, я за Луи Томлинсоном. - Вы кем ему приходитесь? - Сестра. Я Джессика. - Джессика Томлинсон? Очень приятно. - Нет, Грей, просто я взяла фамилию отца. - Что ж, понятно. Луи, за тобой сестра, - обратилась куда-то девушка.        Когда голубоглазый оделся, направились в кабинет директора, забрали оставшиеся учебники, забрали расписание на неделю и отправились домой. По пути братец пожаловался, что хочет чего-нибудь перекусить. Мы зашли в магазин и купили две булочки со сгущёнкой. Придя домой, Луи доделал уроки и уснул на кровати, поняла я это, когда сама сделала уроки. Когда я решила поднять его, чтобы перенести на его кровать, он проснулся. - Джесс, пошли попьём чаю? - протёр свои голубые глазки ручками. - Пошли.        Спустившись вниз, мы заварили наш любимый чай. Да, у нас разные отцы, но вкусы одинаковы. После чая мы поплелись спать. Да уж, денёк выдался не очень. Чмокнув брата в щёчку, я легла на свою кровать и провалилась в сладкий сон.