Ядерная программа третьеклассника Житенёва

Неудивительно, что даже когда Вася заводил с мамой разговоры о роботах, Житенёву просто трясло и кобенило. - Мама, но это же так интересно, так прикольно — роботы! Они всё помогают, всё делают! Их можно починить, улучшить, кое-что даже я знаю, как! Видишь? Почему у нас дома до сих пор нет робота? Он выручал бы нас, он бы так здорово позаботился об Иринке с Маринкой!.. - Да ну тебя, они ещё проведут и выведут! Они так о тебе позаботятся, вырастешь — узнаешь! Надоели мне на работе эти электронные девки распроклятые! Они скоро сговорятся между собой, так мне вообще житья не станет! Сладу с ними нет! - ревела Надежда Филимоновна. Вася сочувственно молчал и пытался утешить мать, гладя её по голове и заглядывая в лицо, но, как только он начинал попытки робко наводить расспросы, что да отчего, она грубо откидывала его и прекращала всякое общение. Чуткому ребёнку было понятно одно: на работе у мамы нехорошо, она всегда приходит оттуда обиженная и унылая, и, наверное, причина не в роботах — они создание рук человека. Причина была всё та же, с младенчества неотвязная для умного мальчика: всё это делают придурки. Придурки не дают жить человеку. Вот кто стоит за всеми неприятностями! Но как пройти, как разобраться, как выявить и наказать придурков — Вася не знал. Более того, к своему горю он постепенно убеждался в обратном — что придурков в этом мире всё больше, они вездесущи и, самое страшное: они задают тон. Они фактически владеют миром, а не знания и, уж тем более, не доброта. А это означало кое-что пострашнее. То, что для него все дороги закрыты. Неглупый мальчик осознавал, каково его здоровье, и каково здоровье его сверстников. Сравнение было явно не в его пользу. Было ясно, что пройдёт ещё совсем немного лет — и он безнадёжно отстанет от них ото всех теперь уже раз и навсегда, тем самым попадёт в категорию нескладных, никому не интересных недотыкомок. Уже сегодня в реальной драке, при реальной опасности, он постоять за себя не может — не хватает силы. И развивать силу не на чем — здоровье не позволяет никаких серьёзных тренировок. А на нём столько проблем, а за ним столько людей: маленькие Иринка и Маринка, вымотанная мама, старенькая бабушка... Кем он станет для них всех, когда и если станет большим? Горем и посмешищем? Они уже и сейчас не слишком-то в чести, что же будет завтра? Послезавтра?.. Приложив усилия, Василий подтянул русский язык до приемлемого предела, стал более тихим и закрытым, полюбил историю. И то, что он вычитывал из всех курсов истории в космонете, было для него неутешительным. Однажды тёмным осенним вечером второклассник Житенёв вошёл на кухню, но не стал активировать привычным движением 3D-принтер, а уселся с поникшей головой напротив хлопочущей за плитою Анастасии Юрьевны, и сказал по-взрослому очень серьёзно и грустным голосом: - Бабушка. А я не хочу жить. - Да что ты, Васенька, такое говоришь! Одурел, что ли? - всплеснула руками бабушка. - Нет, бабушка. Просто я всё прекрасно понял. Много читал, много думал, размышлял, и вижу, что к чему. Вот, например, во дворе котёнок: какая-нибудь девочка кормила, любила его, была привязана к нему, даже. И он всё рос, рос, рос, рос... А потом сдох! И всё! И сразу не нужно никакой любви, никакой памяти, никакой привязанности. И девочку-то не так поймут, если она об этом котёнке потом всё плакать будет, да убиваться. Скажут, нет его, да и шут с ним. Также и человек, особенно — больной, уставший человек в своей жизни: рос, рос, а потом сдох. Кому это нужно, кто эту дрянную круговерть затеял?.. - Все вот так говорят!.. Ну, про всех не будем заливать — многие... - Бабушка, ну, а что же мы — хуже всех, что ли? Бабушка закрыла лицо руками. Было явно, что о такой постановке вопроса она и сама догадывается чуть ли не всю жизнь. - Мы не лучше других, Васенька. - Это — то же самое... - Вась, а вот услышал бы мой братец покойный, твой дядя Федечка, что так будет говорить его внучатый племянник — было бы ему очень обидно, очень бы он расстроился. Уж он-то горевал, так жить хотел. Так посмотреть хотел на наше с тобой время. Называл его по одному старому-старому фильму конца двадцатого века — «Прекрасное далёко». Не суждено оказалось. Унесла его жизнь проклятая война... - А зачем, бабушка, ему было принимать в ней участие? - Война, Васенька — это когда не спрашивают, хочешь ли ты принять в ней участие. Страшная это штука — война. За одно это радовался бы, благодарил бы судьбу — что тебе довелось родиться в эпоху, когда Земля наконец-то объединилась, и больше никто не воюет на Земле... - Ну, зато теперь в космосе всякое творится, там, подальше... Да и здесь придурки всякие людям жить не дают. Бабушка, а ведь все войны развязываются придурками, правда? - Вот кто в наше время так говорил, за такие слова и убить могли, Васенька. Это теперь говори, что хочешь... - Так... - внук подскочил на месте как ужаленный поразившей его мыслью, - значит, дедушку Федю послали на смерть придурки?! Анастасия Юрьевна ничего не отвечала, тихо смахивая слёзы. - Сами, небось, живы остались, и дети их живут. А дедушку Федю из-за них убили! Может быть, если бы жив бы дедушка Федя — и ты, и мама по-другому жили бы! Может, и я был бы другой! Или... не был бы вообще, и ладно! - продолжал выкрикивать ошеломлённый Вася. Бабушка совсем расплакалась, и лишь тихо повторяла: - Да. Да, внучок. Всё, абсолютно всё было бы по-другому. Лучше было бы... чем у нас с тобой... Вася задумчиво сидел напротив бабушки и молчал. Машинально взял с вешалки полотенце, подал бабушке вытереть лицо. Больше в этот вечер он не посмел задать ни одного вопроса. И вообще не проронил ни звука. Лишь когда лёг в кровать, отходя ко сну, он тихо, но внятно произнёс: - Надо... отомстить за дедушку Федю! С этого скорбного вечера, с той самой поры, с этого разговора беспросветная жизнь ребёнка обрела новый смысл: месть. Пусть он не сможет никогда стать таким полноценным, гармонично развитым человеком, как большинство детей теперь, из его поколения. Пусть он вообще проживёт очень мало лет, отпущенных судьбой. Но он отныне будет посвящать всю свою деятельность одной суровой и скорбной цели: возмездию за то прошлое, из-за которого его, личное, Васино настоящее, было не таким, как у большинства детей. Они радуются и веселятся. А его не берут. Что у него дурной характер — так это удобная отговорка. Они чисты, добры и откровенны между собой. А ему даже всей правды не скажешь — такая у него семья. Они здоровые и полные сил. А он — маленькая развалина, неспособная защитить даже самого себя. То спина заболит, то глаза, то сердце, то дышать нечем. У них есть. А у него — нет. Где же, где же выход?!? Однажды, ближе к зиме, Василий запросил в Галактическом информатории материалы по новейшей истории рубежа двадцатого — двадцать первого веков на тему, которую они тогда проходили в обзорном, малышовом курсе: «Государства-изгои». Житенёв не любил гуманитарные науки, но слово «изгой» он всё чаще применял к себе, глядя на своё положение во дворе и в классе. Да и в доме. Вот ему и показалась интересной скучная старинная тема. И тут он прочитал в воздухе кухни строки: «Прообразом объединённой Земли была заявленная в 1917-22 годах так называемая социалистическая система Советской страны, которая включала в себя территории, доставшиеся ей от распада Российской и Австро-Венгерской империй. Это была очень грубая и достаточно жестокая система, ценности которой были сформулированы достаточно приблизительно, но в целом именно они задали вектор, который, к окончанию самой разрушительной в двадцатом веке II Мировой войны, привёл и к образованию Организации объединённых наций. В организации Советской системы, за весь период, под руководством лидеров правящей партии от Сталина до Горбачёва, допускались грубые издержки, проявления рудиментарного сознания прошлых эпох, волюнтаристские перегибы и заскоки как в сторону бесшабашной ревизии собственных идей, так и в сторону их одуряющей догматизации. Советский народ проявил в августе 1991 года катастрофическую инертность мышления, а также политическую и моральную незрелость, отвергнув курс поспешно созданного в то время Государственного комитета по чрезвычайному положению в пользу ненаучно сформулированного так называемого курса открытости и реформ. В результате этого все народы Восточной Европы и Северной Азии попали под иго популистов, с которыми во главе прошли путь дальнейшей деградации. В период после самоликвидации Советского Союза предпосылки глобального объединения народов планеты Земля были подорваны вновь набирающими силу с начала двадцать первого века локальными империализмами, а институты глобального объединения — Организация Объединённых Наций и другие всемирные организации — были отброшены в своей эволюции далеко назад. В это непростое время повседневностью стали безнаказанные агрессии против ослабленных государств с непопулярной системой управления. В неравной схватке с имперскими структурами пали Югославия, Ливия, Грузия, Украина. Некоторые государства, хотя и были экономически и политически слабыми, из последних сопротивлялись экспансии империалистов. Их называли тогда государствами-изгоями. Индия, Пакистан, Северная Корея в трудных условиях назревавших внешних и внутренних катастроф, пытаясь хоть как-то защититься от агрессий тогдашнего мира, продвигали так называемые ядерные программы — пытались ускоренно завладеть самым смертоносным оружием, чтобы предотвратить собственный бесславный конец. Они произвели успешные испытания ядерного оружия и приняли его у себя на вооружение. Это позволило населению таких стран до поры до времени не подвергаться разрушительным социальным эффектам парадоксальной, противоречащей самой себе в своих основах империалистической глобализации, и в известной степени выиграть, сократив исторический срок перехода между традиционной системой власти и объединённым согласованным управлением человечества Земли». Последние заумные словечки были тяжеловаты для понимания рядового второклассника — даже из будущего, и, чтобы разобраться в них, наверное, надо было запустить поисковики космонета. Но Вася дочитал их уже автоматически. В его воспалённом усталостью и застарелым горем воображении уже сформировалось умозаключение, которое мозг его выдал по одному ему понятным законам. Вот он, выход изгоя: ядерные программы! Простой, стройный и научный вывод. И такой близкий ему, потому что основан не на каких-то там заклинаниях о морали и силе воли, а на любимой физике. Сумасбродная идея быстро и жарко разгоралась яркими красками в измученной башке Житенёва. Вот что спасёт его рушащийся мирок — у него будет своя ядерная программа! Не примитивной силой мускулов, не грязными интригами хитрости, а настоящей грозной силой одной из самых неумолимых стихий природы, помноженной на ищущий разум и непомерный труд, защитится он от придурков этого мира. И защитит всех, кто ему дорог. И в чём вопрос, что сегодня никто на Земле не воюет. С ним воюют, воюют необъявленно и оттого особенно невыносимо подло. Значит, и у него остаётся один-единственный, простой ответ: воевать. Нет! Придурка нельзя перевоспитать, научить, призвать к милосердию. Придурок должен сгореть. Быстро и правильно. Стать кучкой радиоактивного пепла. И теперь дело лишь только за техникой. Непростой, очень замысловатой, во многом ещё совершенно непонятной — но техникой. А уж как устроено ядерное оружие и какие можно применить средства доставки его к обидчику — Вася в общих чертах знал, ещё не выговаривая «р» в слове «реактор», ещё в пять лет. На то он был и физик, наконец... И работа закипела. «Мы должны пробежать этот путь в самый сжатый срок, иначе нас сомнут» - эти слова одного из старинных генералиссимусов его малой родины России были тоже очень близки для сознания второклассника, находили отклик в его душе, отражая его состояние. Он подсчитал, что в его распоряжении — год-два, ну, самое большее — три-четыре года. Дальше возникнут проблемы. Он должен уложиться в срок во что бы то ни стало. Причём уложиться аккуратно, осторожно. Бабушка-то ещё когда сказала: реактором могут завладеть придурки. Значит, всё, что он будет строить в рамках своей защитной программы, недостаточно с инженерной точки зрения правильно спроектировать, распечатать на 3D-принтере, собрать и испытать. Всё это ещё и должно быть максимально компактным, незаметным и, конечно же — безопасным. Вася читал в космонете истории жизни того десятка американских школьников и студентов, которые лет сто двадцать тому назад пытались получить радиоактивные вещества, крайне ограниченные тогда вообще в применении, кустарным, домашним способом. Всё делали как придурки! Ну да, правда, сто двадцать лет назад и технологии были ещё очень, очень отсталые. И для него их ошибки были поза-позавчерашним днём, давным-давно перевёрнутой страницей в истории технологий. Ну кто же начинает сборку устройства с приготовления топлива к нему? Кто начинает изготовление ружья с добычи пороха? Ну только идиот!.. Нет. Житенёв пойдёт другим путём. С той самой поры и бабушка, и мать заметили резкие перемены в поведении мальчика. Черты лица и без того бледного, невесёлого ребёнка заострились и стали будто бы резче. Одно с самого первого взгляда радовало их обоих: он стал учиться целеустремлённее. Теперь Вася делал все уроки вперёд на несколько недель — всё, что знал из заданий на будущее. Делал он это, конечно же, не «из любви к искусству» и даже не из простого прилежания. Всё объяснялось проще: нужно было создавать заделы времени под длительное просиживание перед компьютером и принтером в процессе мучительной прорисовки чертежей, утомительную работу своими руками, словом, для прохождения всего неблагодарного пути проб и ошибок. «Повзрослел, наверное» - опрометчиво радовались Надежда Филимоновна и даже Анастасия Юрьевна, не давая себе труда глубже вникнуть в весь масштаб той трагедии, той драмы, которая всё сильней скрыто бушевала в сознании сына и внука. Бабушка, заметив к Новому году сильный прирост игрушек у внука, имеющих техническое назначение, даже радовалась, смахивая очередные непрошеные слёзы о Фёдоре, образ которого неизбывно вставал у нее перед глазами, когда внук в кухне и ванной что-то исследовал, собирал и мастерил. На Новый год Васенька заказал у ней трёх миниатюрных роботов-сборщиков с функцией точечной электросварки в горячем, холодном и криогенном режимах и, что её особенно порадовало — большой набор ударопрочной влагозащищённой химической посуды. Когда всё это появилось в распоряжении мальчика, через несколько суток веселых гонок Иринки с Маринкой по снежным горкам, в Васиных руках родились тем временем какие-то конусы, панели, цилиндры, трубки и трубочки, из которых получались потом забавные сооружения на колёсиках, смутно напоминавшие какие-то строительные машинки, ракетки, самолётики и даже несколько новых роботов, которые, к неподдельной радости бабушки, были построены самим внуком. Всё это перестало помещаться в кладовой, в кухне и в ванной, и она, конечно же, сразу согласилась отдать под них антресоли напротив кухонного окна по первому требованию внука, не заподозрив ничего неладного. Всё равно там стоящего ничего нет, кроме старого бесполезного тряпья и хлама, который давно было пора выкинуть. Для Васи с его верным 3D-принтером, впрочем, ничего бесполезного не было, и Анастасия Юрьевна охотно отдала тряпьё внуку под технические нужды. Мама не вникала во всё это, снисходительно отмахиваясь от всей этой технической блажи Василия, и заявляя, что лучше пусть так с ума сходит, чем якшается со всякими придурками. А бабушка искренне сочувствовала и радовалась, что наконец-то в её семье хоть кто-то раскроет свой творческий талант. Если она и расспрашивала Васеньку, для чего столько новых штучек и приборчиков, ответ о том, что это всё они проходят в школе (в рамках курса дополнительной подготовки, по желанию, естественно!) её вполне устраивал. Ведь она знала, что второклассники и простенькие спутники в космос запускают, и даже собирают маленькие звездолёты, на которых, конечно, в Дальнем Космосе делать нечего, но до Луны доберёшься запросто. Что тут удивительного, что тут ненормального, в наше-то время? Любимый внук был во всём бабушкиным загляденьем. К её радости, у него даже стали появляться друзья! Не такие, конечно, дворовые гуляки и забулдыги — её Васенька интеллектуальный мальчик — а настоящие, под стать ему, друзья по переписке в космонете, не беда, что живущие в других городах и даже на других планетах. Два мальчика из авиамодельного клуба под Бухарестом с приятными и открытыми лицами прислали Васе много интересных чертежей, которые два с половиной дня печатал его 3D-принтер, а потом из манипуляторов робота-сборщика вышел точь-в-точь такой, только крошечный, конечно же, самолётик, как те, которые были фоном фотографий брата Федечки из армии. Весёлое и дружное звено пятиклассников марсианской средней школы, дети из которого наперебой советовали Васечке, как лучше обустроить прибор, что по габаритам не превосходил домашнюю стиральную машину и смахивал на какой-то комплекс воронок и локаторов. Забавный, похожий на персонажа из мультфильмов её далёкого, очень далёкого детства, учитель-инопланетянин, который смешным мультипликационным голосом на непонятной её поколению космолингве объяснял внуку принцип действия странного ярко-ярко светящегося прибора, отдалённо с виду напоминающего морскую раковину или морду лягушки. И, что самое забавное, такой приборчик вскоре нашёл себе место на столе у Василия, правда, тот был таким же, как все Васины игрушки, по-детски безобидно миниатюрным и совсем не светился удивительным светом. В общем, лучшего занятия для лучшего внука и представить себе было решительно невозможно. А Вася между тем всё больше худел и всё более врезавшимися становились его большие глаза от дней и ночей напролёт проведённых за этими что-то очень уж серьёзными игрушками. Впрочем, а что тут такого — Вася серьёзный мальчик, а у серьёзного мальчика и к игрушкам серьёзное отношение. Всё меньше интереса он проявлял к прежним, незамысловатым, одинаковым для всех удовольствиям — еде, например. И теперь не раз на кухне утром можно было услышать такой диалог: - Васенька, что тебе дать сегодня — обычную овсяно-цитрусово-банановую кашу, или твой любимый пирог, который я пеку по рецепту своей мамы — твоей прабабушки? - Энергетическую таблетку, бабушка! - Ну что ты, внучек, так себя ограничивать в полноценной еде нельзя, ты же не на сутки ремонт в открытый космос вышел делать? Или ты больше не любишь моего пирога? - Бабушка, она полноценная, там всё нормально! Не обижайся, люблю я твой пирог, но давай поедим пирогов, когда будут решены жизненные задачи!.. Насчёт смысла, который внук вкладывает в смешное в детских устах понятие жизненных задач, Анастасия Юрьевна предпочитала не выведывать: ну, так взрослеет ребёнок, где-то прочитал, и вот ввернул... А на улице тем временем клонилось к макушке жаркое лето. Приближался день рождения внука, Васин девятый день рождения. И на традиционный вопрос, что он хочет к этому дню, Вася подумал и очень серьёзно ответил: - Бабушка, подари мне, пожалуйста, газоразделительный блок. «Занятная игрушка! Сложная уже какая» - про себя подумала Анастасия Юрьевна. Как старинный работник химической лаборатории она, конечно же, прекрасно знала, что такое газоразделительный блок и даже не раз наблюдала принцип его действия. Её озадачило только, как получить игрушку с такой функцией. Но, впрочем, в будущем игрушки бывают всякие, и, немного пообщавшись со старыми коллегами по работе, бабушка достала Васятке промышленное устройство к сроку. А ещё через несколько дней (в эти дни Надежда Филимоновна, едва отметив день рождения сына, улетела к дальнему морю с близняшками-дочками, так что Вася и бабушка остались единственными хозяевами дома), Анастасия Юрьевна вечером с удивлением обнаружила на счётчике их квартиры (в будущем счётчики применяют только для самоконтроля, нет ли чего неисправного, ведь деньги и плату за всё давно отменили) рекордный расход воды в 1647 с половиной литра. Испуганная бабушка бросилась проверять водопроводные стояки, ожидая худшего, что вся квартира давно уплыла на соседей, но к её удивлению, в технических шкафах везде было абсолютно чисто и сухо, в ванной тоже никто ничего не налил. Из коридора вышел Вася, в руках у которого был средней величины баллон, изготовленный из радиозащитного материала — почти в половину роста ребёнка. Показывая его, он с тихой гордостью произнёс: - Это дейтерий, бабушка. Ну дейтерий так дейтерий. Химию Анастасия Юрьевна знала. И не всплеснула руками: современные дети чего только для опытов не применяют! Особенно такие умные дети, как Васечка. Достойный внучатый племянник Федечки... И по-взрослому аккуратный. Вот, например, она переживала, когда Вася попросил её принести ему для опытов около сорока килограммов медицинской ртути. Всё-таки ядовитый металл, надо проверить, где и как он его хранить будет! Но через несколько дней все поводы для бабушкиного беспокойства растаяли, как весенний снег. Прямо как и сам запас ртути, что исчез совершенно без следа. Правда, за защитной перегородкой кладовой появился тогда небольшой тяжёленький (Васе помогал выгружать его исключительно робот), словно бы свинцовый ящичек. Поэтому даже тогда, когда в ноябре в арсенале внука появился «Копатель-4М», который, в общем-то, можно было смело назвать самой продвинутой сапёрной техникой, Анастасия Юрьевна не забила тревогу и даже не удивилась. Ведь некоторые физические опыты действительно производятся под землёй, надо же учитывать много факторов: и магнетизм, и термоизоляцию, ну не в квартире же на кухне их, в самом деле, делать!.. Вот первый из таких опытов второго апреля и был произведён ныне уже третьеклассником Васей. Он пробежал свой спринт в рекордный срок. Можно было ещё в феврале, но компьютер велел дождаться, чтобы на глубине равномерно прогрелась земля. Результатов второго следовало ожидать этой ночью.