Спорт в жизни не главное?

Невозможно — это всего лишь слово, за которым прячутся маленькие люди. Им проще жить в привычном мире, чем найти в себе силы что-то изменить. Невозможное — это не факт. Это только мнение. Невозможное — это не приговор. Это вызов. Это шанс проявить себя. Невозможно — это не навсегда. Невозможное возможно. Надо только захотеть…

— Спасибо вам большое! Вы спасли меня от позора… А всё-таки вы — умная… — сказал Матвей Лизе после урока. — Не за что. Считай, что мы в расчёте. Это же ты поговорил с Димой? А за «умную» — спасибо, — ответила Лизавета, выходя из класса. — А вы ещё и сообразительная, Елизавета Александровна, — произнёс Матвей. Лиза лишь улыбнулась. Третй урок — урок, на котором Елизавета будет слушать речи Димы. Он будет вести литературу в пятом классе. «Муму» Тургенева было перечитано только вчера. Волнение спрятано далеко, в самые потаённые места в сердце. А вот и звонок. Привычное «здравствуйте». Шум от только что еле-еле усевшихся детей. Обычные школьные будни… Тяжёлый вздох учительницы на задней парте. Урок начинается… — А сейчас давайте напишем план, по которому вы на следующем уроке напишите сочинение. Дома у вас будет время подготовиться, — произнёс твёрдым голосом Дмитрий. Его урок Лизе понравился больше. Жаль, что такого не скажешь о самом учителе… Вот и план был продиктован. Опять звонок. Дети неспеша выходят из класса. А куда им спешить? — Ты — молодец. Хорошо провёл урок, дети слушали тебя, и ты не боялся, — сказала это Лизавета Диме, после того, как все вышли из класса. Началась большая перемена, а значит можно не торопиться. — Спасибо. Ваше присутствие сказалось… Не хотел облажаться, — тут же пояснил свои слова новоявленный учитель. — Какую профессию ты выбрал? — поинтересовалась Лиза невозмутимо. Хотя у неё уже созрел другой вопрос. — Я не знаю ещё, не решил. Родители хотят чтобы я стал врачом, а я хочу связать свою жизнь с литературой. Но боюсь никто меня не послушает. — С литературой? В каком смысле? Хочешь сам оказаться в учебнике литературы или преподавать по нему? — Скорее второе. Но и первое звучит заманчиво, — он усмехнулся. — Я же серьёзно, — одернула своего ученика Елизавета. Её голос прозвучал строго, по крайней мере Лиза хотела, чтобы он так звучал. — Вы меня конечно извините, но строгость вам не идёт. Вы же добрая. И красивая… — ответил Дима. Елизавета не понимала, что происходит, — Когда уже закончится ваша стажировка, и я вас больше не увижу. А то больше терпеть невыносимо. — О чём ты? — едва слышно спросила девушка. Ей это не нравилось. Очень не нравилось. — Об этом, — произнёс Дима и поцеловал своё учительницу. Легко, хоть и в губы, почти незаметно. И очень быстро. И снова звонок. Такой тихий и пугающий. И Лиза, которая в недоумении так и стоит в пустом классе. Одна. А плохо закрытую дверь легонько качает вечер. — Извините, — сказала Лизавета через минуту, заходя на урок биологии в седьмом классе. Учительницей там на сегодня была Карина. Урок Карина провела хорошо, ну насколько могла понять Елизавета ещё не отошедшая от поцелуя с Димой, с… учеником… её учеником. — Ты — молодец. Только не надо так сильно волноваться, а то аж мел чуть из рук не выронила. Всё хорошо, не переживай так сильно. — Хорошо, Елизавета Александровна. Спасибо. Вы посидите ещё на одном моём уроке? — искренне говорила Карина. — Прости, Карин, но нет. Я пойду смотреть урок Димы и Матвея. Они ведут физ-ру. — Хорошо, — ответила ученица. Она расстроилась. А Лиза молча вышла из класса. Девочке надо подготовиться… Карина должна собраться… Звонок. Такой привычный и надоедливый. Но такой родной. Вот Елизавета заходит в школьный спортзал. Дети стоят по линии, Дима командует, а вон и Карина машет рукой подруге, заняла ей место. На этот урок пришло посмотреть много учителей, ибо поверить в то, что эти двое могут что-то делать вместе, было трудно. Вся школа знала об их вражде. Почему она была никто не знал, но она была почти всегда, ещё с пятого класса. А тут приходит какая-то новая студентка и заставляет провести их вместе урок. Шоу обеспечено. Однако, пока всё идёт хорошо. Ученики расчетались на первый — второй. Разминка началась. «Учителя» что-то обсуждают. Смотрят на Лизу. Последняя отводит взгляд, она ещё не решила, как будет вести себя с Димой. Но не дать ему повторить прошлый поступок она должна, обязана. — Что-то случилось? — спросила Карина, — Дима учудил что-то на открытом уроке? — Нет, всё хорошо. Он молчал весь урок, — спокойно ответила Лиза, и она не соврала. — Тогда что? — Ничего… — уклончиво ответила сероглазая. Она решила, что никому не скажет о том, что случилось в классе. — Ну ладно, не хочешь — не говори. А Лиза действительно не хотела говорить, она думала. «Почему всё так сложно? Почему? Почему он поцеловал меня? Я его учительница, а он мой ученик. Это неправильно. Так не должно быть». Вот и последний урок закончился. Лизу ждёт прогулка с Егором. Но как спокойно гулять со своим парнем, когда в мыслях другой? Елизавета должна найти ответ на этот вопрос, ведь время до встречи с хоккеистом быстро идёт, оно почти закончилось. Пусть всё будет хорошо. Пусть. Всё. Будет. Хорошо.