Гарри Поттер попал в Слизерин.

Началась первая учебная неделя и первый же учебный день. Сейчас шёл урок Трансфигурации. Никто не опоздал, за исключением Рона. Профессор трансфигурации начала говорить следующие слова: - Я профессор Минерва Макгонагалл, и я веду Трансфигурацию, также я декан факультета Гриффиндор. Трансфигурация - это превращение одних предметов в другие. Можете ли вы сказать, что ещё делает трансфигурация? Гарри поднял руку. Ещё до приезда в Хогвартс он успел изучить материал первого курса трансфигурации. Не полностью, конечно, но того, что он знал, было вполне достаточно для ответа на вопрос. - Да, Поттер. - Трансфигурация - это предмет, который изучает магические способы превращения одних предметов в другие, неживых предметов в живые и наоборот, а также одних живых объектов в другие. Частным случаем трансфигурации является создание предметов из ничего или их исчезновение. Предмет крайне сложный и требующий определённых магических сил и строгой концентрации. Для трансфигурации требуется волшебная палочка и знание соответствующей формулы. Трансфигурация подчиняется определённым магическим законам, в частности, хорошо известен Закон элементарной трансфигурации Гэмпа: согласно ему, существует пять «принципиальных исключений», в том числе еда, которую нельзя создавать из ничего. - Молодец, 10 баллов факультету Слизерин. Все верно, трансфигурация превращает не только объекты, но и живых существ. Итак, переходим к практике, заклинание Авифорс превращает объект в птицу, стаю птиц или стаю летучих мышей. Работает как на предметах, так и на врагах. POV Гарри Все начали практиковаться. Это оказалось очень легко: нужно было просто направить палочку на объект и произнести заклинание. У меня получилось с 1 раза: из моей палочки вылетел электро-голубой луч, и задание было выполнено. Я даже не заметил, как быстро подошёл конец урока. - На этом всё, 5 баллов Слизерину за хорошую практику, - объявила профессор Макгонагалл. - Немногим удалось сделать точное заклинание с первого раза. Практически весь класс не справился, за исключением Гермионы. Она хорошо посталарась, и профессор наградила её 5 баллами для её факультета. Далее был второй урок - Зельеварение, вел его профессор Снейп. Я слышал, про него говорят, что он очень строгий, и является деканом нашего факультета. Никто на этот раз не опоздал. Неожиданно пришёл сам профессор зелий. - В этом классе не будет глупых размахиваний волшебными палочками или безумных заклинаний. Как обычно, я не ожидаю, что кто-нибудь из вас сможет оценить точную науку и тонкое искусство изготовления зелий. Как бы то ни было, немногих избранных, кто проявит предрасположенность, я смогу научить, как обмануть разум и овладеть чувствами. Я могу рассказать вам, как разлить по бутылкам славу, сварить популярность и даже вставить пробку в сосуд смерти. Итак, мистер Поттер, наша новая знаменитость. Скажите, что я получу, если добавлю корень златоцветника в настойку полыни? - Златоцветник с полынью образуют снотворное зелье такой силы, что оно получило название "Напиток живой смерти". - Хорошо, куда вы обратите свой взор, если я попрошу вас найти безоаровый камень? - Безоар - это камень, который изредка можно найти в желудке козы, и он является противоядием для большинства ядов. - Отлично, и наконец, в чем разница между волчьей отравой и клобуком монаха? - Это одно и то же растение, также известное как аконит. - Прекрасно, кажется вы подготовились к уроку, похвально. 15 баллов факультету Слизерин. Удивительно, Снейп спрашивал только меня, при этом не замечая Гермиону которая усиленно тянула руку всё это время. - Перейдем к приготовлению зелий. Сегодня мы делаем ''Зелье для излечения фурункулов'', или, проще говоря, зелье от прыщей. Эффект зелья - избавление от прыщей и фурункулов. Элементарное зелье. Ингредиенты: змеиные зубы, рогатый слизень, иглы дикобраза. Приступайте! В учебнике по зельеварению было написано следующее: Варя зелье, следует убрать с огня котел, прежде чем добавить иглы дикобраза. Инструкция: Положите в ступку 6 змеиных зубов. Измельчите змеиные зубы пестиком в мелкий порошок. Положите в котёл 4 меры полученного порошка. Нагревайте котёл 10 секунд на сильном огне. Взмахните волшебной палочкой. Оставьте зелье настаиваться в течение 33-45 минут (в зависимости от котла). Добавьте в котёл 4 рогатых слизней. Добавьте в котёл 2 иглы дикобраза. Помешайте 5 раз по часовой стрелке. Взмахните волшебной палочкой, чтобы закончить приготовление зелья. Я сделал всё, как было написано в книге: положил шесть змеиных зубов, измельчил их пестиком в мелкий порошок, отправил всё это в котёл, нагрел его на 10 секунд, взмахнул волшебной палочкой. Оставил зелье настаиваться на 33 минуты, добавил 4 рога слизней и 2 иглы дикобраза, потом помешал 5 раз по часовой стрелке и взмахнул волшебной палочкой. Мало кто справился с данной работой: у кого-то зелье взорвалось, кто-то не успел доварить. Гермиона как всегда справилась, в отличие от остальных. Невилл Лонгботтом не снял зелье с огня и добавил иглы, из-за чего из его котла пошел ядовито-зеленый дым, сопровождаемый громким шипением. Невилл, которого окатило выплеснувшимся из котла зельем, застонал от боли, так как на его руках и ногах появились красные волдыри. Профессор Снейп велел немедленно отправить пострадавшего в Больничное крыло. Также он был недоволен работой других студентов и снял с них баллы. Наконец, подошёл конец урока. - Ужасная работа, я ожидал большего. У Гарри Поттера получилось нормальное зелье, 5 баллов факультету Слизерин. - Сэр, у меня тоже все верно, - возмутилась Гермиона. - Молчать! Вы выступили без разрешения, мисс Грейнджер, минус 5 баллов с Гриффиндора. На этом урок закончился. Мы пошли на урок заклинаний. Вел его коротышка Филиус Флитвик, он же декан факультета Когтевран. Ещё до начала учебного года я прочитал книгу «Стандартная книга заклинаний». Мне понравились заклинания в этой книге, особенно глава 7. Начался урок, и Флитвик начал рассказывать нам о заклинаниях, которые предстоит изучить. - Одним из наиболее простых для волшебника навыков является левитация или возможность заставлять предметы летать. У всех есть перья? Хорошо. И ещё - запомните то изящное движение запястьем, которое мы изучаем. Рассечь воздух и взмахнуть. И отчётливо произносим: Вингардиум Левиоса. Пожалуйста, приступайте. Весь класс начал сотворять это заклинание, но ни у кого не получалось долгое время, однако всё же мне и Гермионе удалось это сделать с первого раза. - О, замечательно, у мисс Грейнджер и мистера Поттера получилось! Великолепно, каждому из них по 5 баллов. Работа продолжалась. У Рона не получалось, и ему явно не нравилось то, что Гермиона такая умная. Она ещё и вздумала его учить, как правильно произносить заклинание. Потом Рон забросил свои попытки. Какой-то студент из Гриффиндора взорвал перо, примерно то же самое происходило на уроке зелий. После урока заклинаний мы отправились на урок травологии, вела его профессор Помона Стебль. Она же декан факультета Пуффендуй. - Итак, класс, сегодня мы изучим заклинание Инсендио, очень полезное. Теорией овладели довольно многие, по сравнению с результатами предыдущих уроков. Даже Невилл справился очень легко. - Отлично, 10 баллов Пуффендую, 15 баллов Когтеврану, 20 баллов Слизерину и Гриффиндору. Перейдем к самому заклинанию Инсендио. Применим его к Колючке обыкновенной. Немногие с этим справились: я, Гермиона и Невилл. - Отлично, 5 баллов Слизерину и 10 баллов Гриффиндору. На этом урок закончился. И мы перешли на урок полётов. - Я мадам Хуч, на этом уроке вы будете учиться летать на метлах. Протяните правую руку над метлой и скажите: ''Вверх''. Не всем удалось это сделать. У меня и у Драко это получилось с 1 раза. - Теперь, коль уж мётлы у вас в руках, - оседлайте их. Садитесь выше. Вы ведь не хотите соскользнуть к венику. Я хочу, чтобы по моему свистку вы с силой оттолкнулись от земли. Держите метлу ровно, парите параллельно земле затем наклоните её немного вперёд и плавно опуститесь на землю. По свистку. Три, два... Не успел раздаться свисток, как Невилл полетел высоко вверх, врезаясь в стены, и в конечном итоге упал вниз. - Все прочь с дороги! У него сломано запястье. Бедный мальчик. Ну же, вставай. Не отрывайте ног от земли, пока я отведу его в больничное крыло. Ясно? Если я увижу хоть одну метлу в воздухе, наездник вылетит отсюда быстрее, чем скажет слово "квиддич". Драко наклонился и подобрал с земли какой-то странный предмет. - Видели его лицо? Если он так его скорчил, то точно вспомнил, что падать ему следовало на одно место. - Отдай это, Малфой. - Нет. Я, пожалуй, оставлю это там, где Лонгботтом уж точно отыщет. Как насчёт крыши? Что такое, Поттер? Слабо? Он взлетел вверх. Я оторвался от земли и очень быстро догнал его. - Отдай по-хорошему, иначе будет по-плохому. - Да ты что? Я попытался его ударить, но он уклонился. - Каждому - своя дорога. Он швырнул шар в сторону замка, я в последнюю секунду успел его поймать. Когда я приземлился, многие были очень удивлены. Неожиданно появился профессор Снейп. - Следуйте за мной, Поттер.