Сбежавшая с того света.

Инга, не отрываясь, следила за каплей дождя, скатывающейся по стеклу машины, погода оставляла желать лучшего. Дождь шёл все то время, пока они с мамой пробирались через паутину проселочных и лесных дорог, отчего машина буквально вязла в грязи, и казалось, что они вот-вот застрянут в этой глуши, где даже телефон не показывал сигнала связи. К счастью, вскоре дождь закончился, и ехать стало гораздо легче, навигатор показывал, что уже через пять минут они будут на месте. Инга тяжело вздохнула и отвела взгляд от окна, однообразие лесных массивов окончательно успели наскучить девушке. Рука ее тут же потянулась к сумке и выудила достаточно большой блокнот на объемных пружинах, собрание всех ее мыслей, которые Инге гораздо проще выразить на бумаге, чем сказать хоть несколько слов. Последний рисунок, сделанный ею, был зарисовкой прежней школы, стандартного четырёхугольного здания с тремя этажами и небольшой асфальтированной площадкой перед ним. Вновь посмотрев на это здание, Инга улыбнулась и подумала, что поступила правильно, променяв это уныние с надоедливыми одноклассниками и глупыми учителями на частную школу, направленную на детей с явным уклоном к творчеству. Именно там у нее есть все возможности стать действительно известным художником, стать тем, кем она всегда мечтала быть. Пусть ради этого и пришлось распрощаться с прежней жизнью, с друзьями, родителями, которых она будет видеть только на каникулах… На глазах девушки выступили слезы, не первые за последнюю неделю. Все это произошло слишком неожиданно для четырнадцатилетней девочки, но отступать уже поздно — они уже въезжали на территорию частной школы «Конда», оставив позади себя более трехсот километров сплошного леса и высокий забор. — Инга, — позвала ее мать. — Ну, как тебе твоя новая школа? Здесь и правда очень красиво, даже лучше, чем на фотографиях! Тебе здесь точно понравится. Девушка кивнула матери, а затем выглянула в окно, окидывая взглядом место, где ей предстояло провести следующие месяцы, а может быть и годы. Школа действительно была очень красива. Современное здание походило скорее на особняк девятнадцатого века. Каменное, оно было облицовано деревянными вставками и столбцами, которые создавали перед парадным входом небольшую, но очень уютную веранду. Окна явно были пластиковыми, но при этом рамы были резными, отчего массивное на первый взгляд здание казалось очень легким. По всему периметру фасада были посажены липы, листья которых уже успели пожелтеть и усыпать каменную тропинку к зданию разноцветным ковром, который, к сожалению, после дождя походил скорее на кашу из грязи и листьев. Само же здание, на первый взгляд, было двух или трехэтажным. Насколько же оно большое, Инге предстояло узнать уже позже. Ее мама трижды просигналила, надеясь привлечь внимание, но никто так и не показался. Пробормотав что-то о хорошем тоне, она выбралась из машины, и, неловко переступая через лужи, добралась до крыльца. Инга же, забывшая обо всем на свете, перевернула листок с рисунком старой школы и уже выводила линии здания «Конды», которое сразу успело очаровать ее. От этого её отвлекла мама, которая открыла дверь в машину и сказала какому-то мужчине: — Вот она. — И не дожидаясь ответа продолжила: — Инга, знакомься, это Владислав Андреевич, хозяин школы. «Придётся поговорить с ним», — подумала девочка, вспоминая, что нужно говорить, когда тебя представляют кому-то. — Приятно познакомиться, Инга, — сказала она и вышла из машины. — Взаимно, — улыбнулся Владислав Андреевич. — Олег покажет тебе твою комнату и поможет отнести вещи, а мы пока поговорим с твоей мамой, — сказал он, указывая на идущего к ним человека. Мама открыла багажник и помогла Олегу достать оттуда чемодан с вещами дочери и мольберт, а Инга тем временем убрала блокнот с карандашами в стоящую на сиденье сумку, которая всегда была при ней, взяла её, перекинула через плечо и приготовилась следовать за своим проводником. Олег повёл её к главному входу, стараясь держать чемодан так, чтобы не испачкать его в сырых листьях. — Здесь у нас общежитие, — начал объяснять он, подведя девочку к лестнице с красивыми резными перилами. — На первом этаже мальчики, на втором девочки. У каждого своя комната с ванной, туалетом и кондиционером. — Поднявшись по лестнице, он открыл дверь, и Инга шагнула в просторное помещение с высоким потолком, из обеих сторон которого куда-то уходили коридоры, а в конце, напротив входа, была лестница, не уступающая красотой лестнице у главного входа. — По коридорам комнаты учеников, — продолжил объяснять проводник, кивнув в сторону одного из коридоров. Поднявшись по лестнице, Инга увидела, что сразу за ней начинается другая такая же лестница, ведущая вниз, в другой коридор, а прямо перед лестницей виднелась дверь с табличкой «спортивный зал». — В том коридоре общежитие заканчивается, — пояснил Олег. — Нам сюда, — и он повернул направо. Инга повернула за ним и увидела продолжение лестницы, ведущее на второй этаж. Слева была такая же лестница. Поднявшись, девочка увидела такой же, как на первом этаже, коридор, расходящийся из большого зала в разные стороны. — Твоя комната справа, — пояснил проводник и повёл свою подопечную по правому коридору, мимо первой двери, и остановился у второй. Он хотел поставить чемодан на пол, чтобы освободить руку и открыть дверь, но Инга сама это сделала. Девочка увидела большую комнату с приятного цвета персиковыми обоями. В комнате была кровать, на которой поверх покрывала аккуратно лежали несколько подушек. Рядом стояла маленькая тумба с настольной лампой, чуть подальше шкаф для одежды. У другой стены находился рабочий стол, расположенный так, чтобы свет из окна падал с левой стороны. Рядом со столом дверца, по всей вероятности ведущая в ванную. Посредине комнаты стоял овальный столик для журналов, рядом с которым был диван, повёрнутый к углу между шкафом и столом, где располагался висящий на стене телевизор. — Располагайся, — сказал Олег, поставил чемодан на пол и рядом осторожно пристроил мольберт, а сам вышел из комнаты. Инга сразу принялась устанавливать мольберт в углу между рабочим столом и окном. Пока она решала, как лучше это сделать, её взгляд упал на окно, за которым её недавний проводник вышел из здания, что-то сказал хозяину школы, после чего тот попрощался с мамой девочки, сел в машину, где Олег занял место водителя и уехал. Мама подняла голову вверх, увидела в окне лицо дочери, помахала ей рукой и отправила воздушный поцелуй, на что девочка ответила сдержанной улыбкой и тоже махнула маме рукой. Обе они знали, что идти проверять, как там устроилась Инга, нет смысла, поэтому мама села в машину и уехала в ту же сторону, что и Владислав Андреевич минуту назад. Оставшись одна, девочка принялась разбирать вещи. Её ничуть не смущало, что она ничего не знает в новой школе, важно сейчас было закончить только что начатый набросок, для чего придётся идти на улицу, и на обратном пути она решила осмотреться здесь. Но сегодня этому плану не суждено было сбыться. Только Инга наклонилась, чтобы расстегнуть чемодан, как за её спиной раздался ровный голос: — Привет, — девочка вздрогнула и обернулась. У открытой двери стояла незнакомка, примерно одного с Ингой возраста. На незнакомке были чёрные штаны и свободная белая рубашка. Тёмные волосы были забраны в высокий хвост. — Я Лада, живу рядом с тобой. Услышала шаги в коридоре и решила посмотреть, вдруг кто новенький заселился, — монотонно и с каменным лицом сказала Лада. — А тебя как зовут? — Инга... — охотно представилась новоприбывшая. Несмотря на нелюбовь разговаривать с кем-либо вообще, ей показалось, что эта девочка будет приятной собеседницей. — Как ты услышала шаги, здесь же такие толстые стены?! — искренне полюбопытствовала девочка, что было для неё редкостью. — Я с музыкального отделения, на скрипке играю. Это слух развивает, — всё так же, не меняясь в лице, произнесла новая знакомая. — Хочешь, покажу здесь всё? До ужина ещё больше двух часов, а мне нечем заняться сегодня. Инга не стала отказываться от столь к месту подвернувшейся экскурсии, и Лада повела её к той лестницы, с которой была видна дверь с спортзал. В конце лестницы обнаружился идущий в обе стороны коридор, где расстояние между редкими дверьми с табличками было заполнено картинами. Юная художница сразу узнала стили всемирно известных художников, чьи работы ей раньше удавалось видеть только на фотографиях в интернете. — Откуда здесь эти картины? — с восхищением спросила она, подходя к ближайшему полотну. — Владислав Андреевич покупал много картин на аукционах, а когда строительство школы было закончено, решил повесить их в этом коридоре, чтобы ученики с художественного отделения «Видели, к чему стремиться», как он сказал. Инга молча, с замиранием сердца рассматривала каждую картину, а Лада терпеливо шла рядом, не забывая говорить: — Слева от спортзала актовый зал, там ещё иногда устраивают дискотеки, но я на них не хожу. Дальше учительская часть. Там комнаты учителей и их общая гостиная внизу. Снаружи это выглядит как башня. Я туда заходила один раз. В гостиной всякие диванчики и кресла, ещё стол посередине, на нём всегда поднос с чаем. Слева лестница наверх. Идёт прямо по стене, поднимаешься, и опять упираешься в стену. Параллельно лестнице на каждом этаже небольшие коридоры. В каждом две двери — комнаты учителей. Проходишь мимо дверей всё повторяется, начиная от лестницы. Учителей не так-то и много, но карабкаться высоко приходится. Правда, там рядом с лестницей лифт есть. Ещё в этой «башне» крыша оформлена как балкон. Красиво. Пройдя дверь с табличкой «актовый зал», Инга и правда увидела учительскую часть. Вместо двери была арка, украшенная резным деревом. Девочка вспомнила, что видела такие же арки в конце каждой лестницы. На арке висели столь интересно дополняющие интерьер «шторы» в форме нитей с деревянными бусинами. Коридор, по которому шли девочки, упирался в стену и резко заворачивал направо. Лада предложила не идти по нему, а вернуться к спортзалу и пройти с другой стороны. — Всё равно по какому коридору не пойди, выйдешь к одному и тому же месту, а так ты сможешь посмотреть картины в другой части, и я покажу, где столовая и библиотека. — Девочки так и сделали. По правую сторону от спортзала были не менее прекрасные картины, между которыми сначала попалась дверь с табличкой «библиотека», а потом украшенная деревом арка, за которой виднелись аккуратные столики на несколько человек. Коридор опять упирался в стену и резко заворачивал в сторону. Девочки прошли по нему, и Лада продекламировала: — Теперь начинается общая учебная часть. Там кабинеты, где проходят обязательные для всех уроки. — Перед глазами Инги предстал коридор, очень похожий на остальные, в котором было с десяток дверей с табличками, называющими проводящиеся там уроки. Ровно посередине ряд дверей разбивала лестница, такая же как та, что вела к спортзалу. Она поднималась вверх, находя своё продолжение по обеим сторонам открывшейся площадки, а так же под аркой, спускаясь вниз, к двери с табличкой «писательское отделение». Девочки поднялись на второй этаж, прошлись вдоль ещё одного ряда кабинетов для обязательных занятий и, спустившись по другой стороне, прошли под аркой вниз. Там опять был коридор, который так же как недавно пройденный был превращён в выставку картин, на радость начинающим художникам. Девочки опять прошли в обе стороны, чтобы Инга могла рассмотреть все картины. Слева от писательского отделения обнаружились театральное и музыкальное, а справа танцевальное и, наконец-то, художественное. Когда они шли обратно через лестницы и коридоры, Лада сказала: — Теперь пройдёмся по комнатам, познакомлю тебя с моими друзьями. Других учеников потом узнаешь, нас здесь немного. — Инга кивнула, тем самым соглашаясь на предложенные знакомства, и новая подруга, предложив начать «обход» с первого этажа общежития, повела её в правый из отходящих от большой залы коридор. — Начнём с моего знакомого художника, — сказала провожатая, остановившись у первой двери. — Ты ведь тоже художница, да? — Инга опять кивнула, и Лада постучала в дверь.