Двадцать один день осени

      Я отпер дверь своего кабинета и зашёл внутрь. Его оснащённость меня удивила и несказанно обрадовала: компьютер хорошей модели, электронная доска, проектор. Я не ожидал, что в таком небольшом городке местное правительство не пожалеет денег на обучение детей. Но, мне кажется, главное с этим не перебарщивать. Например, замена учебников на планшет меня не особо радует. Моему сердцу ближе печатное издание, чем какой-то кусок железа, который ещё и сломаться может. Ну, да ладно, пора уже готовиться к уроку. Наверное, будет лучше первый урок сделать в виде знакомства и небольшой проверки знаний. Итак, сейчас занятие у... Одиннадцатого "Б"... О, это же мой класс. Что ж так даже лучше.       Прозвенел звонок с урока, в коридорах началась суматоха: были слышны смех, громкие обсуждения, стычки... Всё как в нормальной школе. Около моего кабинета послышались шаги толпы и громкие обсуждения нового учителя по "матану". Каждый выставлял свои догадки по поводу моего образа. В класс пустить я их не мог (правила школы) чтобы развеять все глупые предположения, которые я прекрасно слышал. - Я надеюсь, он красавчик, - мечтательным голосом проговорила девушка. -Кадрить его решила? Не высоковато ли замахнулась? Учитель всё-таки. Прикинь там такой старый дед сидит и только и ждёт твоего прекрасного взгляда, - этот парень явно пытался задеть её. - Да иди ты!       Дальше я слушать не стал, посмотрел на часы, через минуту звонок, наверное, пора открывать. Я встал со своего "королевского трона", взял ключи со стола и направился к двери. Мне до жути было интересно, как отреагируют мои ученики. Что ж, сейчас узнаем.       Как только я повернул ключ в замочной скважине прозвенел звонок. С обратной стороны кто-то опустил ручку, вероятно услышав щелчок, но я к этому времени уже спрятался в лаборантской, дверь в которую была рядом с входной. Ученики начали потихоньку вваливаться в класс, рассаживаясь по своим законным и незаконным местам. Я решил немного подождать, чтобы класс смог подготовиться к моему уроку, да и мне не помешало бы подготовиться... морально. Хоть и прозвенел звонок, разговоры в соседней комнате не смолкали ни на герц. От урока прошло уже две минуты, и я решил, этого вполне достаточно для подготовки. Выдохнул и спокойно вышел из лаборантской. Болтовня исчезла в ту же минуту, как я показался. Девушки сидели с открытыми ртами, а парни с расширенными глазами. Интересно, почему? - Здравствуйте, класс, - своим приветливым и весёлым голосом начал я. - Как вы уже знаете, я ваш новый учитель по математике. Правильнее, конечно, говорить по алгебре и геометрии, но так, как говорится, привычнее.       Я подошёл к доске, взял мел и начал писать, одновременно продолжая беседу. - Меня зовут Фред Стивенсон. Но вы будете меня называть мистер Стивенсон, - я написал своё имя на доске. - Попрошу вас записать как меня зовут , потому что я знаю, что ученикам свойственно забывать имена учителей. Сам таким был, - с лёгкой улыбкой произнёс я.       Пока ученики доставали тетради и писали, как я их попросил, мне представилась возможность получше рассмотреть своих подопечных. В классе было равенство между мальчиками и девочками, что на самом деле не часто бывает. Девочки, или лучше сказать девушки, были очень даже красивыми, было из кого выбирать. Но и парни от них не отставали. В общем, класс красавчиков мне достался. Вдруг, мой взгляд наткнулся на те самые бездны. Дима сидел на первой парте первого ряда от окна, прямо на против меня. Его лицо ничего не выражало, а вот в глазах явно читалось превосходство над всеми и вся. Он смотрел прямо на меня как-то оценивающе, словно говоря:" Бог тебя, конечно, не обделил, но до меня тебе далеко". От части это было правдой, парень действительно был прекрасен. Он был чуть ниже меня ростом, хорошего телосложения (наверняка занимался каким-нибудь спортом), тонкая, крепкая шея, аккуратно выступающее адамово яблоко и необычайно красивое лицо. Я не мог оторвать от него взгляд, а в мыслях снова начали проскакивать странные мысли.       Но вот краем уха я услышал, как в классе начались перешёптывания. Они выдернули меня из грёз и я продолжил знакомство с учениками. - Что ж, вижу, что вы записали, - я вновь подошёл к доске и стёр надпись. - Так же у меня для вас есть ещё одна новость. Я буду вашим классным руководителем.       Класс снова начал перешёптываться, бурно обсуждая данное известие. "Как предсказуемо". Я бросил короткий взгляд на Диму, который что-то рисовал в своей тетради. В моей голове родился коварный план. - Я рад, что смог вас удивить, - улыбнувшись, прокомментировал я и сел на свой "трон". - Теперь приступим к перекличке и проведём небольшой тест на знание предмета.       Ученики немного погрустнели, но возмущаться не стали. "Очень хорошее качество для столь взрослой группы. Обычно старшеклассники больше всех любят "повозмущаться". Я открыл журнал и начал перекличку, стараясь запомнить учеников. Хорошо, что Бог не обделил меня зрительной памятью. "Почти все, не плохо для начала." - Итак, очень хорошо, что практически все присутствуют, - ученики внимательно смотрели на меня, слушая, что же будет дальше. - Начнём небольшой тест. Я вызову к доске некоторых из вас, по очереди, и дам задачу, на решение которой вам будет отведено... десять минут. Она не очень трудная, но по ней я смогу точно определить ваши знания.       Я заглянул в журнал, наугад выбрал фамилию и объявил классу. К доске вышел невысокий, немного худощавый парнишка в круглых очках. На вид паренёк был достаточно умным, но, как говорится, не суди книгу по обложке.       Спустя пару минут парень начал вырисовывать первые попытки решения на доске. Мыслил в правильном направлении - уже хорошо. - Ребята, - обратился я классу, - вы тоже решайте в тетрадях самостоятельно.       Ученики начал с неохотой записывать свои догадки. Кто-то грыз ручку, кто-то смотрел в потолок, кто-то искал ответ в интернете... В общем, все пытались делать вид, что они рассуждают... Кроме одного. Этот чертёнок смотрел на доску с видом полного отвращения и даже не пытался показать вид, что он пишет. - Дмитрий, - решил я проявить свои учительские обязанности, - почему ты не пишешь. - Слишком просто. - Хочешь сказать, что ты уже решил? - Через секунду после того, как вы сказали последнее слово задачи.       На его лице не дрогнул ни один мускул и не выразилось ни одной эмоции. Зато в глазах отразилось огромное превосходство и азарт. "Он удивляет меня всё больше. Что же кроется за этим не читаемым лицом". - Что ж, может тогда напишешь мне ответ? - я протянул ему листок с моего стола. Чертёнок бросил на меня короткий взгляд с нотками раздражения, но листочек всё же взял.       Когда он начал писать, я заметил, как он необычно держит ручку: как-то элегантно, нежно, выводя каждую букву. Я снова поймал себя на мысли, что можно было бы найти этим пальчикам более интересное занятие. "Так, пора с этим что-то делать, это явно ненормально."       Прошла всего минута, а чертёнок уже протягивал листок с ответом обратно. Хмыкнув, я начал читать про себя, отметив красивый и каллиграфичный почерк. Ответ был абсолютно правильным и к тому же кратким и чётким. Этот парень удивлял всё больше. Почему же он тогда ведёт себя как последний гопник, отстаивающий свою "нацию"? - Ты абсолютно прав, - не скрывая своего удивления, подытожил я. - Но, как я уже сказал, эта задача не очень сложная. Хочешь попробовать кое-что поинтереснее и, разумеется, посложнее?       Дима откинулся на спинку стула и с вызовом посмотрел на меня. В глазах плясали чертята, предвещая что-то неладное. - Хорошо, я решу ваши задачи, но с одним условием. - Каким же? - чую добром это не кончится. - Вы не будете задавать мне домашку и исполните одно моё желание.       Я был повергнут в небольшой шок от такой наглости. Условие про домашку меня не беспокоило, а вот одно желание заставляло насторожиться. Весь класс молчал и смотрел на нашу беседу с неприкрытым интересом. Им хотелось знать, как я отреагирую. Что ж, я тоже не лыком шит. - Хорошо, но я тоже сделаю условие: если ты не решишь хоть одну задачу или сделаешь маленькую ошибку, то исполнишь моё желание и будешь не просто делать домашку, но ещё и дополнительные задания выполнять. Как тебе? - Договорились, - не задумавшись ни на секунду, ответил чертёнок. А зря не подумал. - Хорошо, - я полез в ящик стола за тетрадкой и листочком. Всё-таки не зря я взял свои тетради из университета, мы решали очень много задач на логику и внимательность, так что было из чего выбирать. Я выписал условия двух задач, которые были лишь для разминки, а вот третья была необычной, заставляла задуматься. - Держи, у тебя на всё пятнадцать минут, - протянув задания, сказал я.       Дима, ничего не ответив, сразу приступил к заданию. Я тем временем решил проверить ученика у доски и вызвать ещё парочку. В некоторые моменты я кидал не долгие взгляды на чертёнка, надеясь увидеть на его лице хоть толику замешательства, но он был спокоен, как статуя. Уверенности ему точно не занимать. Спустя десять минут чертёнок поднял на меня свои бездны и с самоуверенно ухмылкой произнёс: - И вы пытались меня этим удивить?       На секунду во мне что-то дрогнуло, но виду я не подал и с лучезарной улыбкой взял листок. Решение первых двух задач было верно по всем пунктам, что заставило меня поволноваться о нашем уговоре. Но вот третья... Я знал, что даже если он знает математику на уровне последнего курса университета, то эта задача ему точно не по зубам. Он её решил, но здесь была одна подковырка, которую он как раз таки не заметил. Но двигался он точно в нужном направлении. Этот парень поражал. - Что ж, - я решил немного поиграть на его уверенности, - ты решил правильно... Он откинулся на спинку довольный собой. - Только вот в третьей задаче допустил ошибку, - с коварной улыбкой произнёс я, - которая повлияла на ответ, но двигался ты в правильном направлении.       Парень явно этого не ожидал - в его глазах отразился шок и удивление, он явно был на сто процентов уверен в своей правоте. Но буквально через пару секунд он скрыл это всё под каменной маской раздражения. Его одноклассники похоже тоже не ожидали такого поворота и с широко открытыми глазами тихо обсуждали случившееся. - И что же вы хотите? - всё же спросил Дмитрий. - Скажи, тебя раньше отправляли на олимпиады? - Хотели, но не решались, - со злобной ухмылкой ответил он. - Что ж, оно и ясно, - я бы больше удивился, если бы кто-то решился. - Я хочу, чтобы ты занял первое место в международной олимпиаде по математике.       Все в классе смолкли. Чертёнок никак не отреагировал на моё заявление, или просто не показал. - А так как ты никогда в них не участвовал, тебе в любом случае придётся посещать дополнительные занятия, которые я тебе обеспечу, - наконец закончил свой замысел я. - Всё понятно?       В этот момент прозвенел звонок, но никто не двинулся с места пребывая в культурном шоке. В их глазах читалось удивление и непонимание того, как новенький учитель смог обуздать самого известного на весь город своей непокорностью ученика. - Хорошо, я выполню ваше желание, - он сказал мне это прямо в глаза, от чего я понял, что моя задумка пройдёт не так гладко, как хотелось бы. Но будет весело.       Оставшиеся уроки я провёл в спокойной обстановке, ученики соответствовали статусу школы. Без исключений, конечно, не обошлось, но они поправимы. Домой я вернулся, как ни странно, рано в сравнении с моими ожиданиями. Поужинав, я решил почитать книгу, но так и не смог сосредоточиться. Перед глазами всё время всплывал образ чертёнка, его обсидиановые глаза, прожигающие меня злобным взглядом. Я тряхнул головой, чтобы сбросить наваждение и решил, что надо лечь пораньше. Но даже во сне этот взгляд не оставил меня в покое, что-то в нём было необычное, ненормальное, неестественное, мистическое. Я несколько раз просыпался в холодном поту, но не отступился от своей идеи, думая, что меня пытаются отговорить. Моя природная упёртость не позволяла отступать. Намечались самые весёлые и странные последние деньки моей жизни.