Всё или Она

Я стою на крыльце университета и докуриваю сигарету, рассматривая компанию парней, которая стоит чуть поодаль от меня. Они что-то обсуждают и громко хохочут. Интересно, каково это – иметь кучу друзей и веселиться с ними? Что ж, как бы то ни было, я вряд ли когда-то смогу испытать что-то подобное на себе – с людьми мне всегда было тяжело. И, видимо, окружающие тоже это чувствовали, поэтому почти всегда избегали и игнорировали меня. А я была не против, одной мне гораздо спокойнее. Раздался приглушенный звук звонка. Отвлекшись от своих мыслей, я затянулась последний раз, выкинула окурок в урну и поспешила к аудитории. Дверь все еще была заперта, а это значит, преподаватель задерживается – я определила это, еще издали заприметив кучку одногруппников, толпившихся у кабинета. Я подошла поближе – на меня никто не обратил внимания. Мы совсем недавно познакомились друг с другом – всего месяц назад, но все же этого хватило, чтобы каждый нашел себе кого-то, с кем можно было общаться. Кроме меня – моими друзьями были наушники и телефон. Я снова печально вздохнула. Мне казалось, что в университете все будет по-другому. Что здесь люди взрослее и адекватнее, чем в школе, что им без разницы, какая у тебя внешность или какое у тебя прошлое. Я ошибалась. Все было так же, как и раньше. Наверное, виноваты в этом не школа, не университет и не люди. Наверное, виновата я сама. - Уже пятнадцать минут прошло, можно смело сваливать! – отозвался один из парней. Кажется, его звали Алексеем, - Кто со мной? Парни уже было схватили свои рюкзаки и двинулись по коридору, как их остановил звук каблуков. - Ребята, спасибо, что не ушли, - преподавательница, появившаяся из-за угла, виновато улыбнулась, подходя к аудитории. – Было заседание кафедры, и я немного задержалась. Вас что, не предупредили? - Нет, никто ничего не говорил, - сказала староста группы, подавая журнал преподавательнице. Мы зашли в кабинет, и я поспешила занять первую парту. Я никогда не садилась так близко на занятиях, но на иностранном старалась сесть вперед. Мне нравилась эта преподавательница, и хотелось находиться как можно ближе к ней. Как же ее зовут…Анна…Васильевна? Владимировна? Вячеславовна?... Черт… снова забыла. У меня ужасная память на имена. - Так… Что я вам задавала? Написать текст, используя материал нашей прошлой лекции, правильно? - Верно, - ответили ребята. - Кто-нибудь хочет выступить? Все подняли руки. Даже я. Удивительно, но на иностранном одногруппники были активные и веселые – эта девушка заряжала своей энергией. Она всегда была такая жизнерадостная, такая общительная и добрая, что мне казалось, у нее нет никаких проблем в жизни. Наверное, каждый ее день наполнен весельем и радостью. Я хотела стать такой же – так же непринужденно общаться с людьми, не быть равнодушной к ним, делать их счастливыми. У меня пока не получалось. Итак, она начала по одному вызывать нас к доске. Мое имя прозвучало пятым. Я встала из-за парты и, вдохнув воздуха, начала рассказывать по памяти свое сочинение, стараясь тщательно скрыть свой русский акцент. Надо же, я даже не волновалась. Ни капельки. Она стояла совсем рядом и с легкой улыбкой смотрела на меня, внимательно слушая. - Молодец, Лиза. Только вот последнюю часть твоего сочинения можно слегка исправить – ты неправильно построила предложение. Она взяла мою тетрадку и показала, какую ошибку я допустила. Затем, кивнув и снова улыбнувшись, она посадила меня на место и вызвала следующего. Я села за свою парту. Вместо того, чтобы слушать одногруппников, я любовалась ею. Она не смотрела в нашу сторону, целиком и полностью увлеченная выступающими, а я нагло и безнаказанно пожирала ее глазами. Я не верю в любовь, а особенно в любовь с первого взгляда. Но этот человек расположил меня к себе, как только я ее увидела. Думаю, я не первая, кто так наивно в нее влюблен – этот человек восхитительный, обаятельный, превосходный… Мне не хватает словарного запаса, чтобы описать, насколько у нее добрые и светлые глаза, насколько прелестная улыбка и (я не могла не обратить на это внимания) изящные и, я бы сказала, аристократически худые, и оттого красивые руки. Я очнулась от своих молчаливых восхищений, когда прозвенел звонок. Да, занятия по иностранному языку заканчиваются невероятно быстро – вот бы так же быстро заканчивалась физкультура или история искусств, которые я терпеть не могла. Несколько наших девчонок столпились около стола преподавательницы, обсуждая с ней что-то. Скорее всего, следующее домашнее задание. Блин, я его прослушала, кажется… Ничего, спрошу потом у кого-нибудь. - Анна Владимировна, а сколько страниц текста надо перевести? – услышала я голос кого-то из девчонок, когда выходила из кабинета. Анна Владимировна… Точно. Надо будет запомнить.