***
Как обычно прозвенел будильник. Элронд раздраженно выключил его и снова посмотрел на экран, на котором уже плыли титры. Лежавший рядом Трандуил потер переносицу. — Пора на работу. — Он поднялся с кровати, потянув за собой Ривенделла. — Нельзя опаздывать. Тот приглушенно застонал: — Ты издеваешься? Целый сезон за одну ночь, а потом ещё и на уроки? Мирквуд не ответил. На мгновение прикрыв глаза, Элронд обмяк в кровати. И тут же проснулся от резкого голоса: — Опаздываешь. — Над ним возвышался Трандуил, уже собравшийся в школу. — Неудачно моргнул. — Ривенделл зевнул, глянул на часы и, заметив, что прошло полчаса, стал собираться быстрее. Тем временем Мирквуд уже уехал.***
— Сегодня готовимся к контрольной работе. — Трандуил нажал на пульт управления проектором. На электронной доске появились две задачи с чертежами и условиями. — Будет несколько заданий, оформленных в таком виде, верхняя рассчитана на ученика с удовлетворительными знаниями по предмету, — начал объяснять он семиклассникам, сонным, как и он сам. — Решаем то, что можем. Если кажется, что первая задача элементарна, рекомендую решить вторую. В классе снова стал раздаваться грохот — ученики доставали линейки, карандаши, при этом вслух оценивая задачи, а Мирквуд сидел за столом, массируя висок, и старался не уснуть. Наблюдал краем глаза за часами в телефоне. И по истечению пяти минут стука канцелярии о парты сказал: — Решать верхнюю задачу у доски идёт Кили. Мальчик встал, подошёл к столу, взял маркер со стола учителя, на секунду заглянув в глаза Трандуилу, и стал решать. — Рассказываем, — добавил Мирквуд. Ему не нравилось поястоянно повторять ученикам одно простое правило — «Выходишь к доске — поясняешь решение», но приходилось раз за разом, иначе дети просто писали что-то, порой не осознавая смысла собственных строк. Трандуил наблюдал за решением, подмечая ошибки и кривой почерк. С трудом разобрав несколько чисел, он спросил: — Почему у Вас второй угол равен сорока семи градусам? Кили досадливо сморщил нос. — Да я запутался, видимо. — Он пожал плечами и отступил от доски на шаг, думая, что исправить. Нашёл ошибку и стер написанное. Стал говорить: - Ну, сначала надо посчитать, сколько градусов будет угол AOC. Он равен сорока четырем градусам. Потом находим угол AOD. Прямые параллельны, а углы — накрест лежащие… — Семиклассник писал, но, отвлекаясь, говорил тихо, иногда даже Трандуил не слышал его слов. Убрав волосы за плечи, он усмехнулся: — Иногда мне непонятно, кому вы это рассказываете: мне, себе или доске? Явно не мне, так как я это знаю, не себе — вы что-то бубните, вероятно, тоже знаете, а доске все равно. — Кили даже отошёл от доски, глядя на математика с обидой. Мирквуд оценил его решение кивком. — Садитесь. — Снова взяв пульт, он переключил слайд, на экране появились новые две задачи. — Я надеюсь, что вы смогли решить хотя бы верхнее задание. Кили сел на место. Семиклассники снова стали решать, уткнувшись носами в тетради. Через пару минут послышался смех с задней парты. Трандуил лениво поднял голову от учебника, догадываясь, что на этот раз. — Дуринсон, тетрадь мне на стол. К учителю приблизился Торин, держа в руках вырванный откуда-то лист. Мирквуд покачал головой и стал изучать записи с урока, которые присутствовали в классной работе Дуринсона в малых количествах. Специально достал ручку и поставил двойку, потом открыл журнал. — Что это, м-м? — Он повернулся к ученику, стоявшему с виноватым видом и смотревшего на пальцы учителя. В нужную графу в журнале поставил ещё один неуд. — «Ой», да? — В его голосе сквозила усмешка. — Боумэн решает у доски следующую задачу. — Мирквуд знал, что виноват был не Дуринсон, но не менял своего решения — классной работы и нормальной тетради у него не было. Бард вышел и стал что-то писать. Запутался. Ещё раз. Все стер и стал писать что-то заново. Он мялся и оглядывался к классу, ожидая помощи, но все молчали — знали же, что математик ставит неуды и за это. Тот подпер рукой подбородок и, не глядя на Барда, хмыкнул: — Ну это же очевидно, грубо говоря, две строчки и ответ. «Ч.т.д.», если хотите. — Он встал, но подошёл не к доске, а стал ходить по классу, выборочно проверяя работы учеников. — Стирай, — вздохнул он, стоя в конце класса. — Настолько быстро, чтобы никто не видел этот бред.***
— Домашнее задание: доделываем номера, которые сделали в классе, и готовимся к проверочной по алгебраическим дробям. Урок алгебры, шестой по счёту, кончился на этих словах. Мирквуд вышел из класса быстрее учеников и, зайдя по дороге в учительскую, чтобы поставить на нужную полку журнал, добрался до кабинета Элронда. Ривенделл только что выспутил пятиклассников с урока и едва улыбнулся Трандуилу. — Ты жив? — спросил тот, поцеловав Элронда в щеку. Ривенделл прижал математика к себе и обнял за пояс, поглаживая сквозь пиджак. Трандуил дышал ему в шею, положив голову на плечо. Дверь была закрыта, но Мирквуд постоянно на неё косился, опасаясь прихода учителя или ученика. — Элронд, — шепнул он, касаясь губами бьющейся под кожей жилки. — Что? — Трандуила прижали немного сильнее, но по-прежнему бережно. Он растянул губы в улыбке: — Я нашёл новый сериал. Про путешествия во времени. — А я узнал интересную историю. Про математика, страдавшего от недосыпа и сериальной зависимости. — И чем она заканчивается? — промурлыкал Трандуил. Элронд хотел ответить, но Мирквуд прервал его лёгким поцелуем. — Хотя, знаешь, эту историю оставим на выходные.