Английская литература

Шли последние минуты занятий. Брендон дал группе самостоятельное задание, состоящее всего из двух вопросов, но ответ на них надо было дать в развернутом виде и, желательно, с примерами. Конечно, мужчина не был извергом, поэтому разрешал пользоваться своими конспектами, правда он заранее знал, что для полного ответа в них ничего не найдешь. Такими тестами обычно можно было выявить тех, кто хоть что-то читает по программе. Решив больше не сидеть на одном месте, преподаватель встал из-за стола и медленно направился вдоль рядов. Телефоны у всех мальчишек каждый раз отбирали перед началом каждого занятия. Они складывались в одну корзинку, где каждый мог потом забрать свой телефон. Но вот шпаргалки никто же не отменял? Поэтому, как только Бранбери поднялся на ноги, по аудитории прокатилось легко шуршание. Хотя в учебниках тоже нельзя было найти ответов на заданные вопросы, однако некоторых учеников не покидала надежда, и они все же прятали эти толстенные книги у себя на коленках. Брендон только слегка улыбнулся. Что его студенты в университете, что здесь, хоть и отличались в некоторых моментах, но вот этот пункт со шпаргалками был у всех одинаковым. Идя между рядов, мужчина поглядывал на листки бумаги своих учеников. Кто-то писал аккуратно, кто-то уже сто раз зачеркнул, перечеркнул, поставил жирное пятно. Остановился Брендон за спиной Ники. Хотя он давно уже понял, что мальчишка всегда пишет аккуратно, ему было интересно, как он умудряется вырисовать такие правильные буквы. Посмотрев на записи Ника, невольно мужчина остановил взгляд на его руках. Тонкие пальцы, с аккуратно подстриженными ногтями. По-первой эти руки можно принять за женские, но если приглядеться, то увидишь что ладонь довольно широкая для девчачьей ручки, да и на руках, покрытых светлым пушком волос, проступают вены. И снова Бранбери поймал себя на мысли, что он не помнит рук Наоки. Вернее он помнит ее тонкие пальцы, а на одном было металлическое колечко с каким-то плавным узором. «Что?» – глаза мужчины неожиданно расширились от удивления, когда он увидел точно такое же кольцо на руке у Ники. Да нет, это не могло быть то же кольцо. Возможно, у Наоки оно чем-то отличается, но как не старался вспомнить более четкие подробности Брендон, у него так и не получилось. Вдобавок, видимо мальчишке надоело, что ему дышат в спину, он повернулся к преподавателю и вопросительно поднял брови. Вначале тот растерялся, уставился удивленным взглядом на своего ученика, затем улыбнулся и быстро зашагал к своему столу. Остальное время, а вернее целых пять минут, Брендон просидел, опустив голову и пытаясь вспомнить каждые моменты встречи с Наоки. Оказалось, что он видел только ее образ в целом. Он не замечал мелких деталей, он даже не помнит ее голос. Раздался определенный звук, возвещающий о том, что настала перемена. Все в аудитории повскакивали со своих мест и поспешно начали собираться. - Сдайте листочки на край стола, - перекрикивая поднявшийся шум, подал голос Брендон. – И, Ник Гордон, задержись на минутку. Ники, услышав это, застыл с тетрадью в руке, которую собрался убрать в сумку. Он удивленно посмотрел в сторону преподавателя, но того загородили остальные ученики. Макс, тоже остановившийся у своего места, повернулся к другу и удивленно посмотрел на него. В ответ Ники только пожал плечами. - Может мне тоже остаться? – подойдя к нему, прошептал блондин. - Прекрати, - нахмурился друг, застегивая сумку. – Идите вперед, я вас догоню. - А вдруг это небезопасно, оставаться с ним наедине? – настаивал на своем Макс. Ники приподнял одну бровь и хмыкнул. - У тебя паранойя. Все нормально. Этот мужик нормальный, у него нет проблем с головой. - Я все равно буду неподалеку, так что кричи, если что, - хмуро буркнул Макс и пошел в сторону Тима, который ждал его у выхода из аудитории. Мальчишка с вьющимися волосами с улыбкой посмотрел на Ника. Тот усмехнулся и покрутил пальцем у виска. - Я все вижу! – рыкнул на Тима Макс и первым покинул аудиторию. Друг последовал за ним. Когда все, кроме Ники вышли, в аудитории повисла тишина. Брендон сидел на своем месте, оперевшись подбородком на сцепленные в замок пальцы. Его взгляд был направлен куда-то вперед. Ники стоял у своей парты, внимательно смотря на мужчину. Так было минуты две. - Мистер Бранбери, - позвал преподавателя мальчишка, но тот не шелохнулся. Он попробовал проследить за взглядом Брендона, но так и не понял, что такого интересного находится на стене. Не выдержав, Ники повесил сумку на плечо и подошел к столу преподавателя. - Мистер Бранбери, если Вы хотели о чем-то поговорить, то, наверное, стоит начать. Перемена не вечная и мне не хотелось бы опаздывать на следующую пару. - Ах, да, - будто очнулся ото сна мужчина. – Я хотел поговорить…., - его взгляд скользил по ученику и неожиданно замер снова на руке с кольцом. – Насчет кольца, - сказал он неожиданно. Ники напрягся, сильнее сжимая ремень сумки. - Какого? - Того, что у тебя на руке. - Ах, этого, - попытался, как можно более беззаботно ответить Ник, но было слышно, как дрожит голос. – Обыкновенное кольцо. Что можно насчет него спрашивать? - Ты сам купил или подарок? - Подарок. - У вас всем дарят такие кольца. - Да, - продолжая сжимать сумку, проговорил мальчишка, пытаясь не смотреть в глаза собеседнику. – В Японии есть такая традиция, на семилетие дарить ребенку кольцо, которое защитит его от злых духов. - А почему именно на семь лет? - Ну, в 7 лет ребенок теряет защиту матери и ему нужен оберег, - пытаясь сконцентрироваться, нес всякую чушь Ники. Брендон его волнение принял за смущение, все же он задает довольно странные вопросы, к такому не всякий будет готов. Но его мучил вопрос с этим кольцом, действительно ли это совпадение или же здесь все не просто так. - Эм, подожди, - мужчина снял очки и потер переносицу. – Если ребенку дарить кольцо в семь лет то, как узнать размер. Маленький же пальчик может вырасти. - Наугад. - Наугад? – покосился на мальчишку Бранбери. - Ну, если не налезет, можно же на шее носить, - беззаботно улыбнулся тот. - А, ну если так, - снова будто начал впадать в задумчивость мужчина. - Это все о чем Вы хотели поговорить? - Что? А, нет, - преподаватель снова тяжело вздохнул. – Возьми стул и сядь поближе, у меня к тебе серьезный разговор. Ники нервно дернул ремень сумки, будто поправляя ее, но стул все же пододвинул ближе. - Ники, у меня такая история. Один мой знакомый, ну очень далекий, он здесь не живет, он живет в Лондоне. Так вот, этот знакомый начал встречаться с девушкой, которая родом из Японии, - начал издалека Брендон. – Только он боится сделать что-то не так, постоянно спрашивает у меня, а я-то сам не в курсе. - Разве Вы не встречались с девушками? – мелькнула легкая улыбка на губах Ника, но он тут же взял себя в руки. - Встречался, просто, - преподаватель замолчал, пытаясь подобрать слова. – Просто он считает, что этот народ более утонченный, и он боится ее спугнуть своими нелепыми действиями. - Например, какими? - Ну, например, если он пригласит ее в кино, она откажется, посчитает это пошлостью, не подумает, что мне чего-то от нее надо? - А Вам от нее что-то надо? - мальчишка перестал нервничать и его глаза внимательно следили за мужчиной. - Нет, - как-то смущенно пробормотал тот. – Я просто хочу проводить с ней больше времени, хочу, чтобы она больше смеялась, чтобы ей было со мной уютно. - Знаете, если бы Вы ее пугали, она бы и при первой встрече от Вас убежала бы, а если Вы виделись с ней уже много раз, то тут бояться нечего. - Ты так считаешь? – поднял на него глаза Брендон. – Если я приглашу ее в кино, это нормально воспримется с точки зрения ваших взглядов. - Нормально, - улыбнулся Ники. - А если подарок подарю? - Тоже нормально, - все шире улыбался мальчишка. – Это такие же девушки, как и везде. - Ну, все же я сомневался, - немного расслабившись, тоже улыбнулся мужчина, но тут же в его мозгу всплыло осознание, что он говорил не о друге, а о себе. – Так, ты не так все понял, - начал он тут же хмуриться и то снимать, то снова одевать очки. - Не беспокойтесь, я все понял. Вашему другу нужна помощь, поэтому, чтобы помочь ему, Вы решили на себя примерить эту роль. Я ведь незнаком с Вашим другом, могу не понять ситуации, а так мне будет проще. Минуту мужчину удивленно пялился на мальчишку. Он не мог понять, тот действительно так думает, или придумал это все, чтобы собеседник не чувствовал неловкости? Он снова начинал видеть в Ники Наоки, она часто говорила довольно странные вещи, которые можно было толковать двояко. - Это все что Вы хотели спросить? - Да. - Я могу идти? - Да. Мальчишка поставил стул на место и направился к выходу. - Ник! – окликнул его преподаватель. Тот обернулся. - Ты же понимаешь, что я тебе доверился, поэтому не следует всему колледжу знать о ситуации моего друга. - Да, я понял, - улыбнулся мальчишка. – Не беспокойтесь, я уже забыл этот разговор.