Biology

– Сегодня мы поговорим с вами об эндокринной системе человека. Открывайте свои конспекты и записывайте тему. – Учитель! – подняла руку Соин. – Да? – У нас нет никаких конспектов. – Как у вас может не быть конспектов по биологии? – удивился учитель Ча. – Это предмет, которой требует тщательнейшей подготовки. Так, сегодня пишите на листках, а завтра у каждого должна быть толстая тетрадь с переписанной темой. Все поняли? Класс загудел, положительно отвечая. – Мин Даён, вы хорошо меня услышали? Я закатила глаза. Пусть я и не самая умная, пусть плохо знаю его предмет, но проблем со слухом у меня нет. – Да. – Это хорошо. А теперь приступим к объяснению материала, который вам требуется знать… Новый учитель что-то начал рассказывать, совершенно не пользуясь той папкой, что достал из сумки. Этот паренёк, кажется, неплохо знал предмет, который читал ученикам. Все мои одноклассники слушали его, раскрыв рот. Все, кроме меня. Порой до меня доносились какие-то слова типа «гипофиз», «железы» или «гормоны», но мой мозг упорно отказывался понимать то, что происходило в классе. Я делала вид, что старательно записываю все тонкости темы за учителем, но на самом деле просто рисовала каракули на листочке и считала секунды до звонка на перемену. Когда из коридора раздалась спасительная мелодия, оповещающая о том, что мы свободны, я чуть не вскрикнула от радости. Так конца урока я еще никогда не ждала. – Спасибо за внимание, – сказал учитель. – В качестве домашнего задания вы должны выучить всё то, что мы с вами записали, и ознакомиться с материалами, изложенными в вашем учебном пособии, а также ответить на вопросы в конце первого параграфа по этой теме. И учтите, я люблю устраивать устный опрос в любой части урока, когда вы не будете этого ожидать. А теперь можете быть свободны. Взяв сумку, биолог вышел из класса, а я уронила голову на парту. – Боже, и за что мне такое наказание?! Кажется, в прошлой жизни я предала страну. – Ну, не говори так, – попыталась успокоить меня Соин, услышав мои отчаянные вопли. – Может, что-то вкусное поднимет тебе настроение? Я собираюсь в буфет. – Купи мне мороженое, пожалуйста, – произнесла я, протягивая девушке купюру. – Хорошо, – она улыбнулась и ушла. «Хорошо, наверное, быть отличницей, – думала я. – Все тебя любят, все тебя хвалят, нет никаких проблем. Почему же я не родилась умной?» – Умными не рождаются, ими становятся, – словно прочитав мои мысли, произнес кто-то сзади. Я немного испугалась и обернулась. Сзади стоял Хан Санхёк – раздолбай побольше моего, любящий вечно поиздеваться над остальными. – Ты бы так не подкрадывался. Так и до инфаркта можно довести, – облегченно вздохнула я. – Да ладно, не расстраивайся ты так. У меня вот тоже крепкая двойка по биологии, и ничего. Живу и не жалуюсь. – А по какому предмету у тебя стоит больше чем два? – усмехнулась я. – Сколько я себя помню, ты был на последнем месте в рейтинге учеников. – Ну, мы с тобой почти что соседи, – улыбнулся парень. – Подумаешь, всего каких-то двадцать позиций нас разделяют… – Ой, иди отсюда. Настроения и так никакого нет, ещё и ты пристаёшь. – Уйду, – выражения лица Хёка стало пугающе хитрым, – если сходишь со мной на свидание. Я облегчённо выдохнула, а потом расхохоталась. – Иди давай. Я сегодня биологию учу. – А завтра? – А завтра посмотрим. Когда в класс вернулась Соин, мы вместе с удовольствием съели по мороженому и подготовились к следующему уроку – географии, которую вёл самый лучший учитель в мире. Мистер Шин постоянно что-то рассказывал и не давал никаких тестов. На уроках географии я обычно либо спала, либо занималась чем-то посторонним, никак с географией не связанным. Перед промежуточными тестами я просто просила Соин посвятить меня в темы, что мы прошли, и она с удовольствием помогала мне. В итоге географию я писала примерно на 45-50 баллов из ста, что вполне меня устраивало. Весь урок я рисовала какие-то закорючки на том листе, на котором, по идее, должна была писать конспект по биологии. Когда место закончилось, я нашла в рюкзаке еще какой-то листик и стала тренироваться писать красиво, потому что почерк мой могли понять только избранные, и иногда это меняло решение учителя совсем не в мою пользу. После географии я лежала на парте в ожидании следующего урока, как вдруг в класс вошёл ученик из параллельного класса и сказал, что меня ждут в учительской. Я нехотя поднялась. Ненавижу ходить в учительскую, потому что ничего хорошего из подобных визитов никогда не выходит. Я еле слышно поскреблась и открыла двери. За большим столом сидели мой классный руководитель – учитель математики, мистер Ким, и новый учитель биологии. – Здравствуйте, – поздоровалась я, подходя ближе. – Даён, почему мне на тебя жалуется учитель Ча уже после первого урока в вашем классе? – недовольно спросил учитель Ким. «Потому что ему некуда девать свою энергию. Лучше бы висел на турнике или в тренажёрный зал пошёл. Может, хоть немного выше бы стал», – подумала я, но промолчала, опустив голову. – У тебя всегда были проблемы с биологией, но учитель Ли никогда не выделяла тебя как самую плохую ученицу. Заметь, это не мои слова. Учитель Ча кивнул, подтверждая, что это сказал он. – Конечно, сложно судить по одному занятию, но твой уровень знаний по предмету и правда не так высок, как хотелось бы, – продолжал классный. – Поэтому с этого дня ты будешь дополнительно заниматься биологией после уроков. – Что?!