Путь Ноктамбула

      В прошлом мире я любил учиться. Мне, конечно, не нравилась школьная муштра, подача знаний в виде безусловной истины (этим грешили некоторые учителя), атмосфера этакого комбината по переработке детей конвейерным методом. Но узнавать что-то новое было для меня удивительным. Я иногда думаю, что сама идея про сны пришла ко мне из-за того, что я не мог получить знания про них. К чему это я? Да потому, что методика преподавания в Хогвартсе была еще хуже, чем в обычной школе. Нам пытались в голову вдолбить движения палочкой и набор звуков, произносимых с четко поставленной интонацией и раз и навсегда установленном порядке. Общая теория магии? Вы о чем? Не будем забивать голову молодым дарованиям такой безусловно бесполезной чепухой, лучше пусть еще тридцать раз повторят "Люмос". Мы даже не разбирали каждое заклинание на составляющие, не пытались понять для чего нужен каждый конкретный взмах или слово. Только заучивания и повторения. Из нас делают пушечное мясо или болванчиков? Пытался разбираться самостоятельно и посетил открытую часть школьной библиотеки. Все бесполезно - те же сухие рисунки и пояснения: как именно принять нужную позу или подвернуть кисть руки, как переиначить жест правой руки для левшей, какие упражнения лучше повторять для развития голосовых связок для особенно заковыристых словес заклятий. Но ничего, чтобы помогало понять саму суть того дара, что мы обладаем. Из всех предметов, лучше всего понимались практические. Например, профессор Стебель достаточно подробно объясняла для чего и какие удобрения нужны. Рассказывала о влиянии внешних раздражителей на необычные свойства магической флоры и тому подобное. Немного лучше подавались знания по трансфигурации и особенно радовали зелья. Жаль только, что только меня одного. Для пояснения, пожалуй, стоит описать первые уроки по этим предметам.       На урок трансфигурации мы пришли первыми. Ну - от самоуверенных и обнаглевших от собственной безнаказанности детей желто-красного факультета другого ожидать сложно. Класс нас встретил тишиной и пустотой, за исключением кошки на столе преподавателя.       "Мне вот интересно, МакГи каждый год устраивает такие приколы для первогодок?"       Наш факультет занял дальнюю часть мест, приготовили принадлежности для конспектирования и дисциплинированно стали ждать. Спустя уже минут пятнадцать шумной гурьбой стали вваливаться красно-желтые. Они переговаривались, смеялись и вообще вели себя как на магловской вечеринке. И это волшебники, от чьих случайных действия и малейшей ошибки при исполнении заклинаний могут пострадать простые люди, просто оказавшиеся не вовремя рядом с ними? Да они будут пострашнее сотни упивающихся своей безответственностью и нежеланием следить за собой и своим поведением. Не удивительно, что их максимум - это пара заученных фокусов. И только на практике в будущих местах работы они смогут узнать что-то более серьезное, чем "Ступефай" или "Экспеллиармус".       На кошку никто из вновь пришедших внимания не обращал. Даже девчонки, что мне было совсем удивительно. Неужели какие-нибудь чары невнимательности? Кошка заметила мой пристальный взгляд, наклонила голову, фыркнула и мне даже показалось, что она улыбалась.       "Вот жжет бабуля. Может потому она и проводит так много времени в животной форме - когда еще она сможет забавляться не теряя образа строгой умудренной деканши? Стоит узнать ее получше. Раньше была мысль, что она полностью принадлежит леденцовому дедушке, но вот такой игривый характер не вяжется с канонной МакГонагалл. Значит и тут я могу ошибаться. Все как обычно - сто раз отмерь, один раз зарежь. А это я смогу сделать и позднее, если почувствую, что она может угрожать мне или моим планам чуть больше, чем полностью."       Прозвучал удар колокола, это похоже сигнал к началу занятий. Вот уже угомонились и эти изверги из Гриффиндора, но урок все не начинался. Ха, и точно - Рона то я не наблюдаю. Хм, а вот и он. Уизли-почти-самый-младший без стука забежал в класс, огляделся, пытаясь отдышаться от бега, выпрямился и пошел к свободному месту.       - Рональд Уизли, ты ведешь себя очень безответственно. Опоздания на уроки приведут к плохой успеваемости. Это скажется на твоем будущем. - хе, никогда не понимал, как родители Гермионы выдрессировали ее до такого состояния. Дети же в принципе не способны осознать смыслы таких лозунгов. А вот - поди ж ты.       - Да отстань ты уже от меня, лохматая. Не видишь, этой старухи еще нет на месте. Значит и я не опоздал. - я не пойму, меня одного смущает эта кошка? Да и про "старуху" он зря сказал, судя по появившемуся прищуру кошки.       В это время перебранка продолжалась между Грейнджер и уже присевшего за свободное место Уизли. А наша преподаватель тем временем спрыгнула на первый стол учеников того же ряда. Затем на второй. Это уже привлекло взгляды учеников. Всех, кроме наших спорщиков. Вот на третьей парте, за которой и сидел Рон, ее заметила и Гермиона.       - Не соблаговолите ли вы мне объяснить, мистер Уизли, на каком основании вы сначала опоздали к началу моего занятия, а затем врываетесь сюда, как ни в чем не бывало и продолжаете пререкаться с мисс Грейнджер, несмотря на то, что занятия уже начались? - хм, не думал, что в анимаги могут в животной форме говорить своим обычным голосом. Или это МакГи просто профи? Насколько я помню канон, Мародеры были самоучками, развивавшими свой дар от случая к случаю. Хотя тот же Хвост, да и Сириус, пожалуй, за столь долгое время могли и натренироваться.       Я взглянул на детей в классе - шок - это по нашему! Та-акие глаза! Не анимешные, как говорится, но китайцы уже перевелись бы, если были бы тут. Нет, удивление со стороны маглорожденных и полукровок вполне понятно - могли и не сталкиваться. Но даже слизеринцы находились в шоке от этой сцены и пялились на кошку. Подшутить или пусть живут? Но я не успел ничего решить - МакКошка спрыгнула на пол возле парты Уизли и обернулась в человеческую форму. Причем на пол она ступила уже своими туфельками, перебирая ими по камню. Она даже не сбилась с шага при приземлении - все выглядело естественно и обыденно, если такие выражения можно применить в данном случае.       - Молчать, когда вам задал вопрос преподаватель, крайне некультурно, мистер Уизли. Впрочем, как и сидеть с открытым ртом. - послышался громкий щелчок зубами со стороны рыжего. - Теперь я могу услышать ответ на свои вопросы, мистер Уизли?       - М-ма, ну, из-звините, профессор МакГонагалл. Я немного задержался на завтраке. Больше этого не повторится.       - Надеюсь, мистер Уизли. Иначе в следующий раз, мне, наверное, стоит превратить вас в будильник - чтобы вы следили за временем и не отвлекались на несвоевременные занятия. - МакГи развернулась от красного Рона и прошла к своему столу.       Профессор взмахнула палочкой, которая неизвестно когда оказалась в ее руке, и на доске начали появляться слова и изображения.       - Прошу вас быть внимательными, дети. Трансфигурация - это весьма сложный и требующий пристального изучения предмет. Но главная его основа - это воображение и вера. Да, мисс Грейнджер? - интересно, что за вопрос мог появиться у девчонки от первых же слов?       - Профессор, вы хотите сказать, что магия трансфигурации основана на вере? Но ведь согласно учебнику - нужно правильно следить за движением палочки. Вера - это всего лишь глупые суеверия, пытающиеся объяснить явления мира чудесами. Так поступают только необразованные дикари и шарла-а-а... - она в своем уме? Мы сидим в школе магии, где занимаемся колдовством, необъяснимым обычными магловскими законами. И после этого она говорит, что магии не существует, а мы все - дикари и шарлатаны? Даже не знаю, кто из них больше тупит - лохматая или рыжий? Я не удержался и сделал общемировой жест (рука-лицо, называется или фейспалм на аглицком).       На звук от удара ладони обернулись все, даже пораженная профессор. Упс.       - Извините, профессор. Просто я был крайне удивлен присутствию мисс Грейнджер в воображаемой школе на воображаемых занятиях. Она, оказывается, ехала на воображаемом поезде в воображаемый замок, ела воображаемую еду, спала на воображаемой кровати и пользовалась воображаемыми предметами. - под конец моей речи почти вся слизеринская часть класса издавала смешки. Даже некоторые "грифы" похихикивали. Лицо МакГонагалл оставалось неподвижным, но вот глаза ее выдавали. Дети, могли и не понимать этого, но я уже научился различать гримаски моей Тенебрис. И МакГи точно забавлялась моим ответом.       - Хорошо, мистер Поттер. Тогда может быть вы ответите мисс Грейнджер на ее вопрос? - проверяет меня? Или продолжает играть? Вот кошачья натура.       - Конечно, профессор МакГонагалл. - я встал с места. - Трансфигурация занимается преобразованием одного предмета в другой. По крайней мере на начальном этапе. Для этого надо знать что именно и во что конкретно ты превращаешь. Это то, что касается воображения. Вера же позволяет нашей магии осуществить само воздействие. Мы ЗНАЕМ, что действие возможно. Потому оно и возможно. Это как изобрести неизвестное устройство, которого не существовало до тебя. Если ты не знаешь и не веришь в него - то как можешь сделать? Те же приведенные мисс Грейнджер магловские ученые. Они в первую очередь ВЕРИЛИ, что законы и постулаты церкви имеют другое объяснение. Только их вера в это позволила совершить открытия Бруно, Копернику и Галилею.       - Замечательный ответ, мистер Поттер. Десять баллов Гриф.., ох, извиняюсь - привычка. Десять баллов Слизерину. И еще пять баллов - за наблюдательность мистера Поттера. - она блеснула очками, когда поворачивалась к девочке. Нет, она точно издевается. - Надеюсь, ответ мистера Поттера немного разъяснил вам этот момент, мисс Грейнджер. Так же хочу вас попросить записывать появляющиеся у вас вопросы в конспекты, а подходить с ними в конце урока. Я специально выделю для этого время. Итак, продолжим. Как я уже говорила - главное в трансфигурации - это ваше воображение и вера в то, что превращение возможно. Но отнюдь не все так просто. Вот основные запреты чар трансфигурации - не превращать несъедобные предметы в съедобные, не превращать твердые опасные предметы в воду в теплых и жарких помещениях,...       И так еще почти полтора часа. На первых занятиях мы не занимались колдовством - только учили правила и исключения. С третьего занятия мы стали изучать жесты для превращения. Нас заставляли отрабатывать точность движений. Все это без магии и произнесения слов. Этому мы посвящали по три-четыре часа в день, так как аналогичные занятия проводил и Флитвик. Только профессор Стебель давала прикладной материал, не касающийся магии. Ах, да. Забыл главный "кошмар Поттера" в Хогвартсе. Я говорю о Снейпе.       К его занятиям ученики готовились, как студенты к экзаменам в разгар сессии. Все помнили как в первый раз он прокатился катком по нашим неокрепшим детским сознаниям. Но мне его занятия доставляли удовольствие. Не могу в полной мере оценить его как зельевара, но как преподаватель и волшебник он меня поразил. Если класс МакГонагалл не сильно отличался от прочих стандартных классов Хогвартса, то класс зельеварения напоминал уголок безумного биолога, как их представляют в кино и играх. На полках стоят банки с непонятным веществом, в которых плавают различные непонятные органы и части тел. Некоторые из них даже двигаются - помню визги Паркинсон и Булстроуд, когда одни глазки моргнули им в ответ. Забавлялись над ними до тех пор, пока не появился ОН.       Все ученики, настроенные старшекурсниками сидели на своих местах с приготовленными принадлежностями. По правую руку от парт стояли котлы на треногах. Разговоры и смешки учеников оборвал звук захлопнувшейся двери. У входа стоял мужчина среднего роста, с вытянутым лицом и весь закутанный в темную мантию. Он оглядел своими буравящими темными глазами класс и быстрым шагом двинулся к своему столу. Развевающиеся одежды производили ощущение этакой дымки, стелящейся за ним и окутывающей его фигуру ниже пояса. Как джины или ифриты, встречавшиеся мне на изображениях. Там они также имели вполне человеческую фигуру до пояса. Ниже же наполняющая их магия превращалась в такую же полупрозрачную неопределенную аморфную фигуру, заменяющую им ноги. На остальных учеников он произвел такое же неизгладимое впечатление и приковал всеобщее внимание.       - На моем уроке вы не увидите этих глупых маханий волшебной палочкой и произнесения непонятных абракадабр. Так вот. Я не надеюсь, что вы оцените такую тонкую науку и такое точное искусство, как приготовление зелий. Однако, те, некоторые избранные, - он глянул на Малфоя, задумался и перевел взгляд на меня, - которые имеют предрасположение... - его голос постепенно затихал, но все равно был слышен отчетливо даже в самой дальней части класса, - Я постараюсь научить вас...Как околдовать разум и обмануть чувства. Я расскажу вам как разлить по бутылям известность и заваривать славу. И даже - как закупорить смерть! - он снова прошелся взглядом по залу, - Но многие из вас, скорее всего, будут настолько же самоуверенны, что не обратят никакого внимания на мои слова. Наверное, им мешает в этом невероятный талант или известность. - его взгляд устремился в сторону гриффиндорцев. - Вы же легко ответите мне, мистер Уизли, что я получу, если смешаю корень златоцветника и настойку полыни?       Рон сидел весь красный и пытался что-то из себя выдавить. Но взгляд учителя не давал ему и шанса - все слова проглатывались еще не сорвавшись с языка. И конечно, же вытянулась рука по соседству. Грейнджер везде первая. А ведь ее наверняка предупреждали старшекурсники-гриффиндорцы, что на зельях желательно не выступать и вообще поменьше дергаться - целее будешь. Хотя бы морально.       - Вы не знаете. Что ж. Попробуем еще раз. Где, мистер Уизли, вы будете искать безоаровый камень?       - Й-я...Я-а-а...       - Вы не знаете, не так ли? Хорошо, тогда какая разница между аконитом и клобуком монаха? - Гермиона сейчас уже прыгать начнет. Она не понимает, что учитель прекрасно видит ее руку, а раз не спрашивает, значит считает это необходимым? Видимо, нет.       - Я не з-знаю, сэр. - вы поглядите, у кого прорезался голос. Оно живое! Живое!       - Очень жаль, мистер Уизли. Наверное, ваш дар проявляется в чем-то еще. Ведь вы об этом рассказывали вашему собеседнику? Минус пятьдесят баллов с Гриффиндора. А что нам скажет мистер Поттер? Он знает ответ хотя бы на один из заданных мною вопросов? - все повернулись ко мне. Вот же репей! Пришлось вставать.       - С вашего позволения, профессор, я начну с последнего. Аконит. Он же борец. Он же клобук монаха, венерин башмачок и волчья отрава. Трава из семейства лютиковых. В основном в зельях применяются веточки с цветками и клубни. Остальные части растения не имеют четко выраженных свойств для их использования. Далее. Безоар или безоаровый камень. В природе встречается в желудках жвачных животных. Очень редко - у человека. Но в случае зелий обычно используется камень из желудка коз. Он является сильным противоядием как сам по себе, так и в составе зелий. Он очень редок и потому сложно находим. Потому любой опытный зельевар имеет его в своем хранилище на случай необходимости. И первый ваш вопрос касался смешения двух ингредиентов: корня златоцветника и настойки полыни. Златоцветник, он же асфодель в таком составе смешивается с полынью только в напитке живой смерти. Помимо перечисленных в него входят так же сок дремоносных бобов и корень валерианы.       - Хорошо, мистер Поттер, можете садиться. Десять баллов Слизерину. Как видите, если вы дадите себе возможность взглянуть на учебники не только на странице обложки, то сможете узнать много интересного и необходимого в повседневной жизни. А теперь - достаем тетради и ручки и записываем. - он взмахнул рукой в сторону доски. На ней так же стали появляться названия растений. - На доске вы видите названия растений, которые часто встречаются на природе в наших землях. Вы должны выучить все их названия и свойства. Уметь отличить друг от друга и от схожих видов. Особое внимание прошу обратить на...       И ведь почти никто внимания не обратил. Снейп использовал беспалочковое невербальное заклинание. Легко. Просто. Не задумываясь и не отвлекаясь от лекции. Причем это заклинание не было подготовлено загодя - в магическом зрении это было ясно видно. Он сформировал его с нуля и использовал в течении пары мгновений. Хочу также уметь. Но вот будет ли он меня учить? Не попробую - не узнаю. Нужно попробовать с ним пересечься после уроков или выловить в слизеринской части замка. Главное - не лезть к нему в зельеварню. Еще попаду под руку во время приготовления зелий - он меня самого в котел отправит и скажет, что там я и был.       Но подходящего момента не попадалось. Как впрочем не было возможности и на самостоятельное изучение магии по отрывочным воспоминаниям Тома. Я постоянно был на виду. В своей комнате - с младшим Ноттом. В гостиной факультета - со слизеринцами. Затем завтрак, занятия, обед, занятия и ужин. После старосты отводили нас в подземелья, где мы занимались до отбоя. Свободное время было перед завтраком, если успеешь встать пораньше и час после обеда. Вечерние посиделки по давней слизеринской традиции было принято проводить в гостиной. Этим пренебрегали только старшие курсы с четвертого по седьмой - у них было много индивидуальных занятий, время на которые они не тратили на общение с малышней. Хотя старосты присутствовали всегда, сменяя друг друга. В это время обычно обсуждали новости, делились впечатлениями и оказывали помощь отстающим.       Я по прежнему оставался белой вороной. Причем не только на "змеиной" части замка, но и вообще. Я часто ловил на себе перешептывания и взгляды со стороны красно-желтых учеников Хогвартса. Они явно не понимали, как у таких родителей, как Поттеры родился такой темный маг, как я. Уизли всем составом смотрели на меня так, как-будто я одолжил у них все состояние и теперь скрываюсь от возврата долгов. Барсуки поглядывали со смешанными чувствами - они явно не знали как ко мне относиться - с одной стороны все детство им говорили, что маленький Гарри - хороший, а слизеринцы - плохие. А тут такой взбрык реальности. Теперь пытаются склеить осколки своего детского мировоззрения. Синим было откровенно плевать. Новостей нет, происшествий нет, знаний нет. Значит и думать не о чем.       Самое неоднозначное отношение было со стороны однокурсников. Более-менее нейтрально ко мне относился Малфой со своими дружками, Нотт и Гринграсс. Забини постоянно корчил лицо, показывая как я ему неприятен самим фактом своего существования. Милисента Булстроуд и Панси Паркинсон не так явно, но также показывали свое отчуждение и нежелание общаться. Грант-младший и Джеймс Даркрод - еще одни представители первого курса слизерина. Не помню их присутствия в книге, но тут эти персонажи, пожалуй, своим чванством могли и Малфоя переплюнуть. Первая война практически не затронула эти фамилии - они плевать хотели на Реддла и не оказывали поддержки министерству. Но при их сбережениях им этого было и не нужно. С другой стороны - их рода сократились - Генри Грант воспитывался только матерью, отец скончался года три назад. По информации Тенебрис, мой однокурсник вообще оказался поздним ребенком - миссис Грант долго не могла забеременеть и родила в итоге в возрасте чуть более сорока лет. У Даркрода ситуация была получше и у него была младшая сестра пяти лет. Но вот с приданым для нее семья может сильно пролететь. Род достаточно старый с хорошей родословной, вот только их лавочка по продаже редких растений для зелий зачахла еще в начале века - популярность зелий для маглов при Статуте Секретности пошла на убыль. Деньги она приносила и до сих пор вроде приносит, но почти одни сикли. Вот и выходит - семья знатная, но денег меньше, чем у "мещан", вроде Забини. У Джеймса до сих пор нет официального контракта о будущей помолвке, не говоря уже о проблемах с Эльзой. Уже думают занижать планку древности фамилии, но акцентировать на кошеле будущих мужей.       Да, моя Тенебрис неплохо постаралась в добыче ценной и не очень информации о людях, с которыми я оказался под одной крышей. И одними слизеринцами это не ограничилось. Она побывала и у пуффендуйцев, заглянула к ученикам Флитвика, развлеклась во флигеле у гриффиндорцев. Реально полезной информация оказалась, как не странно от "барсуков". Я выяснил причину перевода Невилла к ним, о чем он, кстати, ни минуты не жалел. Его приняли довольно тепло, а уж мадам Стебель вообще не могла нарадоваться на такого талантливого ученика, которого слушаются даже мандрагоры. Да-да. Она его уже запустила в свою теплицу и он помогал ей в работе с довольно опасными представителями зелени. Так вот, тут он также остался сиротой после Лестрейнджей. Его так же воспитывала бабушка. Вот только тут старушка подошла к его воспитанию более серьезно, чем в канонном варианте. Его муштровали с самого детства, отучали "от сумасбродства и излишней детской инфантильности, как было у его отца". Именно так. Миссис Лонгботтом если и ставила Невиллу в пример Фрэнка, то как очень плохой пример, которому не следует подражать. Она считала его решение вступить в драку с Пожирателями и постоянные метания по магической Британии излишне импульсивными и безответственными. Невилл должен, по ее мнению, выучиться, завязать дружеские связи среди почтенных семей магов, жениться на хорошей и ответственной девушке и принести роду достойное продолжение. Кроме того Августа еще до Хогвартса обнаружила дар своего ребенка к травологии и в связи с давним знакомством с профессором Стебель не только наставила своего внука на нужный факультет, но и написала отдельное письмо декану с просьбой присмотреть за ним. И еще одна порция для удивлений - у Невилла уже есть невеста - Сьюзен Боунс. Официальная помолвка назначена на шестнадцатилетие пары. В общем - Невилл был ухожен, обучен и наставлен на путь истинный. Хе-хе.       Самой большой проблемой могли стать рыжие. Не зря говорили, что от них - все зло в мире. Моя мохнатая подруга показала мне их разговор, а вот он то велся вокруг того, что меня надо рассорить с моим факультетом, устроив пару подстав. Одной из целей был выбран Малфой, а на меня должно было пасть подозрение. Судя по тому, что этом предложили Фред и Джордж, то это будут их зелья. Единственно, где они могут что-то подложить мне - это столовая и совместные уроки с грифами. Это если не считать, что они могут попытаться подкинуть вещи и в мою комнату. Но это довольно глупо - со мной живет Нотт, а он с ними дел иметь не будет - имеются причины. Постороннего не пустят ни портреты, ни другие слизеринцы. А подкупить или уговорить кого из них близнецы не смогут - денег нет, да и репутация рыжих не самая лучшая. Никто не будет рисковать своей ради их сомнительных дел и маловероятной возможности сказать что-то про меня. Исключать я не стал ни одной возможности в любом случае, а за стенами гостинной еще и почти постоянно поддерживал магическое зрение. Было утомительно, но нужно. Как говорил один известный "флегматик" Ордена Феникса - "Постоянная бдительность!". Но кроме этого не помешает предпринять превентивные меры. Драко как раз устроился с Крэббом и Гойлом за шахматами. Надо поздороваться.       - Добрый вечер, Малфой. Винсент. Грегори. - я чуть склонил голову, больше изображая, как при встрече равных.       - Добрый вечер, Поттер. Не желаешь присоединиться? - Драко был не проч пообщаться. Он сделал движение Гойлу, чтобы тот уступил мне место. - Прошу.       - Спасибо. Предпочитаешь играть белыми?       - Нет, просто люблю ходить первым, а не ждать хода оппонента. Это навевает скуку. - он сделал стандартный ход пешкой. - А ты как - не скучаешь на уроках?       - Ха, поймал. Я помню твои слова - еще там - у "Мадам Малкин". Знаешь, я убедился, что ты был прав тогда. То, что нам дают - это штампы. Я до сих пор не имею представления - что же такое наша магия! - я сделал ответный ход. Мы говорили достаточно тихо, чтобы не привлечь внимания присутствующих детей в холле, но я все равно оглянулся посмотреть, не привлекло ли мое возмущение излишнего зрителя.       - Из-за этого ты почти спишь на трансфигурации и чарах? Ладно Флитвик, он старается никого особо не цеплять, но почему тебя терпит МакГонагалл для меня загадка. - это было сказано скучающим тоном, будто бы собеседник не очень-то рассчитывает на ответ, но по глазам я видел - Драко было любопытно.       - Все просто - она видит, что я справляюсь. Да и вообще - я же герой! - я придал лицу постно-пафосное выражение. И был вознагражден улыбками Грега с Винсом и хмыком Малфоя. Одновременно он сделал очередной ход.       - Да-да. Ты только ходить не забывай, герой. Кстати, отец прислал мне несколько интересных подарков, не хочешь взглянуть как-нибудь после ужина? - а вот серьезные глаза говорили, что это не какие-нибудь квиддичные картинки или другие детские безделушки. Похоже, мне сделают предложение. Смогу ли я только от него отказаться?       - Обязательно взгляну. - я сделал свой ход, взяв белого коня и заняв лидирующую позицию на левом поле доски. - Люблю подарки. Но не все бывают приятными. Например, слышал, что рыжие близнецы хотят сделать неприятный сюрприз некоему наследнику рода Малфой. Знаешь такого? - я был вознагражден расширенными глазами блондина, которые после удивления перешли к ярости. Лицо пошло красными пятнами.       - Вот как! Предателям крови захотелось поиграть? Да я их с грязью смешаю! А мой отец их род достанет из их "Дыры" и засунет туда, где о них уже никто не услышит! - еще немного и он шипеть начнет! Вот так и появляются змееусты.       - Драко! Успокойся! - пришлось вывести его из этого недоамока, иначе он начал бы крушить гостиную, - Лучше просто будь осмотрительнее. К вам двоим это тоже относится! Проблемы Малфоя - проблемы Гойлов и Крэббов. - вот так-то, сам был весьма удивлен когда узнал, что они являются союзными родами уже пятое поколение. Причем союз по всем фронтам - экономика, политика и открытое противостояние. Их далекие предки побратались на каком-то конфликте два или три века назад и связали союз магией. Подробностей я не знаю - Малфой упомянул об этом обстоятельстве мельком, но вот то, что статусы у них практически равные - это я запомнил. Малфои же выходят вперед только из-за веса своей семьи, но можно быть уверенным - если говорит Малфой, то говорят все трое.       - Мы услышали, Гарольд. Будем гонять рыжих тараканов, если увидим. - Грегори ответил за себя и Винса. Парни были вообще достаточно собранными и обязательными. Не сказать, что блистают умом, но в интригах разбираются и свое мнение имеют. Тем временем успокоившийся Драко сделал ответный ход, перейдя в защиту.       - Я тоже буду присматривать. - это уже показатель моих намерений, мы конечно являлись семьей Слизерин, находясь в стенах Хога, но вот такие выражения среди знати были заявкой на контакт. Малфой взглянул на меня серьезными, как никогда, глазами, подумал и кивнул. Ффух. Если бы он вежливо отказался, то это значило бы, что Малфои не заинтересованы на сближение. Все же - общение общением, но вот дружественность наследников старинных родов это уже серьезно. Ведь это вводит новую переменную в отношения аристократов и политику. А вот какой будет переменная - зависит от переговоров. Наша же игра на доске продолжилась и я начал загонять фигуры блондина по правой стороне, готовя прорыв слева, опираясь на утвердившегося коня.       - Кстати, Поттер, я ни разу не видел твою сову. - глаза Драко бегали по фигурам, - Некому писать?       - И это тоже. Но у меня другой питомец. Более исполнительный и послушный. Да и надежный. - подноготную вопроса я не понимал, но пока решил уклониться от прямого ответа.       "Ты не обнаглел, Гарольд? Я тебе дам - питомец! Исполнительный, да?! Послушный?!" - тяжесть приземлилась мне на плечи, впилась когтями сквозь мантию и затем навалилась на голову.       "Тенебрис, не балуй. Тебя заметят." - я старался не обращать внимания на трепавшие мои волосы лапы кошки, но взгляд оппонента показал, что мне это не удалось.       "Пусть видят. Они все равно ничего не поймут - они не умеют видеть по иному. Скажи им, что я твой фамильяр. И порода полукниззл. Вроде как торговец впаривал выводок, и я тебя приглянулась."       - Это мой фамильяр, Драко. - я взял кошку на руки, пересадил себе на колени и стал поглаживать по голове и спинке. - Ее зовут Тенебрис. Торговец сказал, что она из породы чистокровных книззлов, но теперь уже сомневаюсь. Наверное, кроме меня никто не взял ни одного другого животного из этого выводка.       - Ты же говорил, что она послушная? - прищурился Драко, рассматривая мою питомицу.       - Ну да. Иногда. Главное - что мы научились понимать друг друга. Не так, конечно, как чистокровные книззлы, но тоже неплохо! - и пусть понимает как хочет. Ведь я сказал правду - наша связь не такая как у тех магических котов, любимых среди английского магического общества, в особенности домохозяек.       - Понятно. - Малфой вернулся к фигурам и сделал очередной ход, пряча короля за ладьей рокировкой. - А что у тебя за отношения с кузиной?       - М-м-м?       - Тонкс. Она про тебя спрашивала. Учится на Пуффендуе, на четвертом курсе.       - Завидуешь?       - Я что - похож на самоубийцу? С ее характером, лучше сразу копай себе могилу. Даже если ты ей понравился, она тебя сумеет угробить просто неловко здороваясь. А уж ее интерес к тебе явно был далек от приятного - по глазам видно было. Когда ты успел ее достать?       - Не поверишь - в первый же день в Хогвартсе. - я рассмеялся вместе с Малфоем. Я взглянул на шахматы. - Предлагаю ничью.       - Опять? У тебя же преимущество. Ты можешь попытаться продолжить игру и победить.       - А зачем? Победа должна приносить что-то еще, кроме эфемерного чувства удовлетворения. А ни материального, ни иного благополучия победа в нашей партии мне не принесет. Мы же не противники. - я встал, так и держа Тенебрис в руках и направился в свою комнату, провожаемый взглядом аристократа.       "Думаешь, он поймет?"       "Должен. Я уже не в первый раз отмечаю, что эти детки умнее, чем кажутся. И гораздо умнее, чем должны быть. И это не единичный случай - Гринграсс, Паркинсон, Нотт. А ты мне еще рассказывала про тот случай с сестрами Патилл. Не знаешь, с чем это связано?"       "Так ты, вообще-то, тоже не напоминаешь сопливое дите, как у маглов. И при этом тебя удивляет их поведение. Ничего мне рассказать не хочешь?"       "Ты мне тоже про себя ничего не сказала. Например, из какой ты породы? Я недавно пролистал учебник в библиотеке. Там нет ни одного из кошачьих, хоть немного похожих на тебя. Твои способности тоже необычны для животных, даже магических." - я зашел в комнату. Нотта еще не было. Я переодевался, продолжая разговор.       "Мы еще мало знаем друг друга. Ты не полностью принял свои силы. И я говорю не о магии." - я повернулся к Тенебрис. Она знает. А если не только?       "Ты ведь не просто видишь навь? Не так ли? Я не обращал внимания, но во время твоих отлучек я не чувствовал всплесков магии. А даже необычные способности существ используют ее - пусть и не так как маги, но источник то у них тот же."       В ответ вокруг моего фамильяра заклубилось облако нави, из которого на меня смотрели два ярких сиреневых огня. Представление длилось пару секунд и сила грез схлынула, будто впитавшись в необычное животное.       "Учить меня ты не будешь, как я понимаю?" - я улегся в кровать. Моя питомица запрыгнула мне на грудь и прилегла.       "Я и не смогу. Наши силы схожи, но имеют разные способы воздействия. Это как разница между магией волшебников и домовых эльфов. Как ты говорил, мы имеем один источник, но используем его по разному. Мои приемы тебе не подойдут. Тебе придется либо найти учителя, либо учиться методом проб и ошибок. Скорее всего - второй вариант."       "Понятно. Жаль. Но ты ведь все равно будешь мне помогать?"       "Конечно, Гарольд. Мы с тобой связаны. Как говорят простаки - не факт, что даже смерть разлучит нас." - хе, она наверняка улыбалась. По интонации чувствую.       "Это признание?" - я тоже улыбнулся с уже закрытыми глазами.       "Всего лишь констатирую факт." - услышал я, уже почти погрузившись в сон.