Ромашковая

      Лабораторные работы по химии — вот что действительно ненавидит Ямагучи. Ему нравится учиться, нравится узнавать что-то новое, алгебра со всеми этими цифрами и буквами в одном выражении вызывает у него лишь восторг, который непонятен другим одноклассникам, а физика с её задачами — самый любимый предмет Ямагучи. После японской литературы, конечно. Ему нравится биться над сложными уравнениями, спорить с Тсукишимой над очередным примером, самому находить решение, не дожидаясь объяснений учителя. Вычисления — вот его страсть. Но делать что-то своими руками, которые умеют только держать в руках мяч, и то коряво, он ненавидит.       И всё было бы прекрасно, если бы его партнер по лабораторной работе являлся действительно партнером. Но он спихивает всё на Ямагучи, лишь под конец урока списывая все вычисления у него, а потом искренне негодует, почему это у них «какая-то тройка». Сколько раз Ямагучи объяснял ему, что неуклюжесть и хрупкие предметы — плохое сочетание, и столько же раз всё это проходило словно сквозь сито.       У Тсукишимы тоже плохой партнер. Сделать всё одной ей не позволяет учитель, а туповатый парень лишь пристаёт к ней с глупыми шуточками и постоянными тычками, отвлекая от мензурок и колб. Она — действительно завораживающая, когда увлечена чем-то. Ей учеба даётся без особого труда, но подобная, хоть и легкая, но работа, требует сосредоточенности и точности в расчетах. Но из-за своего партнера она не успевает доделать работы в срок, поэтому тройки за лабораторные её даже не удивляют. А Ямагучи обидно. И за себя, и за Тсукишиму — он может обижаться за них обоих. Он частенько так делает, на самом деле. Тсукишима привыкла мириться, Ямагучи привык возмущаться вместо девушки.       И одним прекрасным днём — среда не может быть прекрасной, но в этот раз у неё почему-то получается, — напарник Ямагучи не приходит в школу. Эпидемия гриппа. Ямагучи не должен радоваться тому, что его товарищ слег с простудой, но поделать с собой ничего не может. Особенно когда узнаёт, что партнера Тсукишимы тоже нет. Ведь это значит, что Кей никто не будет мешать, она получит заслуженную пятерку, учитель увидит её потенциал и перестанет пытаться спихнуть на неё глупых одноклассников. А сам Ямагучи сможет поработать в тишине, и, возможно, у него даже получится не разбить очередной хрупкий предмет. Надеяться стоит.       Ямагучи не ожидал, что их поставят в пару.       У Тсукишимы красивый почерк, в её пенале нет ничего лишнего — ручка, карандаш, ластик, точилка и линейка, а в её тетрадях все поля разрисованы различными завитушками. В основном — сердечками, но Тсукишима говорит, что это — максимум её художественных умений, вот и всё. Ещё Тсукишима по-прежнему пахнет ромашками, а Ямагучи по-прежнему не может понять почему. Но спросить у девушки не решается. А еще не решается признаться в том, что теперь ромашки — его самые любимые цветы. Прекрасные в своей простоте.       Они справляются довольно быстро и получают за эту лабораторную «пять». Ямагучи оформляет все их вычисления, последовательность действий и вывод, Тсукишима же — мастерски управляется со всей этой кучей хрупких предметов, и из её рук не выпадает ни одна колба. Первая пятерка по химии в жизни Ямагучи, первая пятерка за лабораторную в жизни Тсукишимы. И она рада ещё больше Ямагучи. Просто он видит это по её глазам и косичке, которую она на автомате заплела себе, закрепив розовым бантиком. Её кудрявая челка лезет ей в глаза, и она постоянно сдувает её фырканьем. Точнее, пытается.       После этого их партнеров ставят в одну пару, и их сплошные двойки греют сердца двум бедным подросткам. Тсукишима показывает это бесконечными подколками, Ямагучи — тихим смехом над этим. Потому что, честно, они невероятны. И улыбка Тсукишимы, язвительная, такая… такая, что Ямагучи сдерживает дыхание каждый раз, когда глядит на нее.       И на все вопросы одноклассников, почему их теперь ставят вместе, они что, не могут один урок перетерпеть друг без друга, Тсукишима с фырканьем отвечает фразой, над которой Ямагучи ещё долго смеется:       — Просто между нами очень сильная химия.