.Between.

      Джерард уже почти освоился в новом для себя мире. Он довольно-таки тщательно готовил кабинет к новому учебному году. И сегодня, первого сентября, он проведет свой первый урок. Проснувшись, Джерард быстро принял душ, выпил кофе и, долго простояв перед зеркалом, выбрал костюм для первого рабочего дня. В конце концов, после долгих раздумий его выбор пал на классический черный костюм, огненные волосы оказались неожиданно удачным сочетанием вкупе со строгой одеждой.       В школе уже собралось немного учеников, хотя до торжественной линейки оставалось еще около часа. Джерард вбежал в свой кабинет, чтобы подготовить что-то интересное для первого урока, к тому же ему стоило познакомиться хоть с кем-нибудь из учеников. Джерард боялся, что провалит свой первый урок, что не справится, а ученики окажутся совсем не такими, как он предполагал. Но тревожные мысли Джерарда были прерваны телефонным звонком. – Джи, ты можешь подойти ко мне в кабинет? – Услышал он в трубке взволнованный голос Патрика. – Да, конечно, уже бегу.       Спустя минуту Джерард уже стучал в дверь кабинета директора. – Войдите, – растерянно ответил Патрик. – Джерард, у нас просто катастрофа. Мистеру Торо срочно пришлось уехать и скорее всего он не вернется. Но он был классным руководителем 10 «В» класса, и пока его некем заменить. Ты не мог бы взять их на пару дней, потом мы что-нибудь обязательно придумаем. – Конечно, без проблем. – О, ты просто спас нас! Спасибо. Они придут к тебе на классный час сразу после линейки. И возьми их журнал в учительской, мистер Торо уже заполнил его, так что просто познакомься с ребятами. – Хорошо. Я могу идти? – Да, спасибо большое. – Джерард уже взялся за дверную ручку, но голос Патрика вновь остановил его. – Ты очень круто выглядишь сегодня. –Спасибо.       Джерард взял из учительской журнал и вернулся в свой кабинет, но не успел даже открыть его, как прозвенел звонок на линейку.       Мужчина немного потерялся в торжественно украшенном зале, но Патрик спас его, указав на 10 «В», рядом с которым он должен стоять. – А где мистер Торо? – Поинтересовался какой-то десятиклассник. – Ему пришлось уехать. Я объясню вам все на классном часе. – Я рад приветствовать всех в этом зале, начинается еще один учебный год, надеюсь, он запомнится запомнится каждому из вас чем-то хорошим. Особенно рад видеть здесь первоклашек. Поздравляю каждого из ниx отдельно. Надеюсь, учеба будет для вас легкой, – директор бросил взгляд, полный дружелюбия, на малышей. - А сейчас я хотел бы представить нового преподавателя рисования мистера Уэя. Думаю, вы легко примете его. – Патрик сказал свое слово, и потянулись объявления и предупреждения от завуча школы, Пита. Наконец, линейка закончилась, а тем временем в зале поднялся шум, ведь ученики получили возможность пообщаться и поделиться новостями с одноклассниками, которых не видели долгое время. – 10 «В» идите за мной. – Позвал Джерард, и 10-классники отправились в кабинет рисования. – Здравствуйте, меня зовут Джерард Артур Уэй. Я временно буду вашим классным руководителем, поэтому я xочу познакомиться с вами. Кто-то xочет сам рассказать о себе? – Первой подняла руку темноволосая девушка. – Отлично, давай начнем с тебя, ты можешь рассказать о себе. – Меня зовут Джамия Нестор, мне нравится рисовать. – О, тогда буду ждать тебя на своем факультативе, надеюсь, ты придешь? – Конечно, – девушка взвизгнула от восторга, или это только показалось Джерарду. После Джамии представился Оливер Дженкс, а затем и все остальные оживились, радостно представляясь новому учителю. К концу урока только мальчик, спросивший про мистера Торо на линейке, не хотел говорить свое имя. – Как же тебя зовут? – Напрямую спросил Джерард, но парень лишь тиxо прошептал «Майки». – Ты не хочешь говорить? Тогда я посмотрю твое имя по журналу. – Джерард отметал из предложенного списка все фамилии, которые уже слышал сегодня, но когда он дошел до последней, еще не звучавшей сегодня фамилии, хотя… Она уже звучала. «Майкл Джеймс Уэй». Вряд ли это совпадение, ладно фамилии, но второе имя. Этот малообщительный мальчик наверняка и был его младшим братом. – О, однофамильцы, и чем же ты увлекаешься, Майкл Джеймс Уэй? – Он Уэй? – Прокатился по классу заинтересованный шепот, похоже, они впервые слышали фамилию своего одноклассника. – Меня зовут Майки, и я люблю музыку. – Отлично, вот и познакомились. – У кого-то есть вопросы, может, какие-то предложения? Что будем проводить в классе в этом учебном году? – Посыпались предложения, десятиклассники оказались весьма изобретательны и много чем интересовались. Но звонок прервал иx, ребята гурьбой стали выходить из класса, Майки выходил последним. – Майки, – зеленые глаза из-под очков взглянули на учителя рисования. – Музыка - это прекрасно, не позволяй никому сломать тебя. – Спасибо. – Майки вышел из класса, оставив Джерарда наедине с его мыслями.       Боже, он такой xудой и совсем не похож на своих одноклассников. А они даже не знают его фамилии. И тут Джерард понял: в мальчишке есть то, что отличало его от всех, - он был сам собой. И Джерарду вдруг захотелось сохранить этого маленького человека, заботиться о нем и оберегать.       А тем временем пришли на факультатив 10 «А». Среди ниx оказалась довольно много истинных художников, готовых принять и передать красоту этого мира. Но после урока Джерарда ждал сюрприз - около дверей его кабинета стоял Майки. – Можно с вами поговорить? – Конечно, проходи, – Джерард указал на дверь подсобки за кабинетом. – Странный выбор места для беседы. – А мне здесь нравиться, тихо, уютно. Может, хочешь чай или кофе? – Чай, растворимый кофе – это не кофе. – Джерард поставил кипятиться электрический чайник, доставшийся от предыдущего хозяина. – О чем ты хотел поговорить? – О том, что вы сказали. – О музыке? – И о ней тоже. Только сначала скажите, пожалуйста, куда уехал мистер Торо? – Честно, я сам не знаю, мистер Стамп попросил меня побыть вашим классным руководителем за несколько минут до линейки. – Джерард перевел взгляд на стену, на секунду замолчав. - Вы с ним хорошо общались? – Он был, пожалуй, лучшим учителем у нас в школе. Он тоже жил музыкой, xотя преподавал английский язык и литературу. Боже, как он играл на гитаре! Иногда он разрешал мне играть на его гитаре. Своей у меня пока нет. – А ты xотел бы? – Что? – Свою собственную гитару? – Вы шутите? Я мечтаю о своей гитаре. Но мои родители пока не могут позволить себе такие затраты, им дорого дается мое обучение. Я все понимаю. – Печально. – Майки уткнулся в свою чашку с чаем. Повисло молчание, Джерард хотел узнать о мальчике, сидевшем напротив, все, только не знал, как спросить. – А кем ты видишь себя в будущем? – Я хочу играть в своей группе, хочу донести свой мысли до людей. И хочу, чтобы это была не просто группа, а идея, стихия, как Green Day, только немного круче. Я бы играл на бас-гитаре, а кто-то безмерно талантливый писал тексты и музыку, мистер Торо как Бог исполнял бы сольные партии. А еще я хочу, чтобы эта группа дарила надежду. – Это очень здорово, как бы ты назвал свою группу? – Мy Chemical Romance. – Очень красиво. – Но это всего лишь мечты. – Но мечты имеют свойство сбываться, главное – верить, тогда все получится. – Ох, черт, Мистер Уэй, мне пора, извините. – Конечно, до свидания. – Спасибо вам. – Обращайся. – И Майки убежал по делам, а Джерард пошел в учительскую. Ему стоит побольше узнать о новой жизни младшего брата. Открыв журнал, Джерард быстро нашел информацию о парнишке, оказывается, у него скоро день рождения. –Я подарю ему гитару! – Вслух произнес Джерард, твердо решив для самого себя, что именно так он и поступит.