ID работы: 4269505

Венец Пустоты

Джен
R
Заморожен
1079
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
213 страниц, 20 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
1079 Нравится 639 Отзывы 533 В сборник Скачать

6. Решая защищать и идя по сложному пути.

Настройки текста

6. Решая защищать и идя по сложному пути.

В мгновение ока пролетел год постоянной учебы. Иногда мне казалось, что мои мозги вытекут из ушей, вытесненные из черепной коробки информацией по языку этого мира. Письменность в Обществе душ очень сложна, настолько сложна, что приходится сутками напролёт зазубривать значения закорючек в словах, их правила написания, а также изменение их смысла при использовании второй или третьей "буквой" в слове или предложении. Жуть. Целый год был посвящён изучению трех национальных языков: Высшего наречия, языка демонов и "простого". Этот самый "простой" еще и делился на несколько диалектов! Я, прихватив Хильду и Жину, а также еще одного типа, с которым подружился за время учебы, ходил еще и на факультативы по Китайскому и Корейскому, ведь на этих языках говорят ближайшие к нашему Общества Душ. Странно кстати то, что эти общества являются совсем малыми, раз в десять меньше японского, и территории мира живых, им подвластные, также малы. С чем это связано не ясно, учитель не пожелал отвечать, ссылаясь на то, что так было издревле. По качеству образования: оно хорошо, даже очень. В подготовительном классе с нами возятся, как с детьми! Все разъясняют, на вопросы отвечают, а спеси как не было, так и нет. Первое время меня удивляло, что не самый лучший контингент, пушечное мясо, как я поначалу считал, учат на совесть, но все оказалось проще простого. Подбор учителей. Все сенсеи выходцы из неблагополучных районов, будь-то Зараки или те, что на востоке, юге и западе. Они на своей шкуре испытывали несправедливость нашего общества, и стараются дать своим землякам, того чего не было у них. К сожалению, больше 80% земляков это совсем не ценят. Помниться я считал, что ученики, получившие шанс, будут рвать себя на части, лишь бы пробиться наверх. Я был не прав. Многим просто плевать на будущее, они живут сегодняшним днем и довольствуются теми нехитрыми благами, которые им предоставляет Совет 46. В данный момент, я со своим другом иду на первое занятие в новом учебном году. Мы, все четверо, не покидали стен академии в месяц отдыха, наоборот, учились еще сильней. "Как спокоен был этот месяц", - идя по коридору и взирая свысока на зевающих однокурсников и тех, кто пришел совсем недавно. Покровительственные взгляды, презрение к выскочкам и скрытая ненависть – вот все, что выливалось на меня каждый день, и сегодня не исключение. - Ханаваро-семпай, как вам моя идея? - отвлек меня от мыслей взъерошенный парень, которого привела в нашу компанию Жина. Такого же стремящегося к знаниям, как и мы трое, парня задирали представители Банды Тесака, и Жина, пожалевшая его, потащила ко мне, с просьбой защитит от нападок. Ну, на самом деле все обставлено было так, что Жина представила его Хильде, нашему лидеру, но при этом нет-нет, да и поглядывала в мою сторону вопросительно. Как обычно Хильда показала гонор, дескать, зачем нам слабаки и вообще, но парнишка оказался с острым языком и смог уговорить местную "суку", как обзывали нашего лидера за глаза представители банд. Он смог сразу нащупать слабость девушки и чуть надавил на неё. Пара килограмм шоколада, притащенная на нашу чайную церемонию, укрепила его место в нашем коллективе. Сама Хильда пояснила свое решение тем, что, дескать, у неё есть подчиненная её пола, а у меня нет. Так пусть блондин будет им. - Сколько раз я должен повторять? Зови меня просто Немо, не нужно официала, мы же с тобой приятели, - обреченно произношу в тысячный, наверное, раз. - Ханаваро-семпай, мне жизнь дорога, обращаться к вам фамильярно. Ваша сестра, не одобряет такого обращения… - хитро улыбнулся этот хитрый лис, подкалывающий меня по поводу и без. Юмор этого парня специфический, больше английский, нежели японский. Не каждый поймет. Например, ребята из Банды Тесака не поняли. - Что за идея-то? Я прослушал, - перевожу тему, а то с него станется начать петь мне дифирамбы на глазах у всего народа, присутствующего сейчас в коридоре общежития. Ладно поступившие со мной в один год, они уже имеют обо мне свое представление, но новички могут подумать, что я тиран. Не хватало еще вызовов на драки и запаха страха, пробивающегося сквозь жуткий запах праха, которым пропахло буквально все. Я хоть и смог подавить его немного, но не достаточно сильно, чтобы разбираться в тонких ароматах и подавлять сильные, такие как страх, гнев и похоть. По ходу движения мои слух улавливал шепотки новичков, спрашивающих у старших, кто этот здоровенный парень. В ответ часто звучало презрительное оскорбление, которое можно перевести как "ботан", но так чтобы я ненароком не услышал. Боятся, правда не столько меня, сколько "суку". Между тем собеседник задвигал свою идею, как всегда безумную: - Я подумал о значении нескольких слов языка демонов, в частности слова – Плоть. Оно часто используется для создания каркаса из рейши (духовные частицы, из которых состоит все в мире духов), и что странно, так это отсутствие слова синонима и антонима! Только Плоть создаёт каркас рейши, но как мы знаем у каждое слово языка демона должно иметь минимум три антонима и шесть синонимов! Собственно идея в том, чтобы вместо Плоти, использовать слово из шести кандзи – Телеса! – доминошного экспериментатора потянуло на приключения. - Урахара-сан, - устало обрываю его поток мыслей. – Мы еще даже кидо ни разу не использовали. Если нет антонимов и синонимов у Плоти, точнее если они не используются, то есть какая-то причина. Не нужно считать себя умней других, возможно, позже нам объяснят подобный парадокс, если он, конечно, имеет место быть. Вполне возможно, что Плоть самый лучший из всех якорей для создания конструкта из рейши. Давай дождемся, пока не получим доступа в главную библиотеку Академии и уже потом начнем эксперименты, договорились? Молодой еще парень, махнул рукой и бросил: - Нет там ничего стоящего, мне Йору…Кхем. Вы правы, Ханаваро-семпай, не будем спешить, ха-ха-ха, - чуть наклонил голову вперед и засмеялся парень. Мы вышли на улицу первые, за нами тонкой струйкой последовали еле передвигающие ноги еще-не-кадеты. - Немо! Смотри, кого я нашла! – кричит через площадь сестра и машет рукой. Переглянувшись с Урахара Киске, мы пошли к девушкам. Рядом с Хильдой и Жиной стояла моего роста девушка! Просто великан по меркам местных. Особенно дико было видеть её смущение и то, как она немного сжалась вся под взглядами окружающих. - Киске, не глазей на неё, смущаешь ведь, - ткнул локтем в плечо друга. Тот словно вышел из транса и от шока ответил мне без кривляния. - Она большая, твоего роста, Немо! Ты посмотри, какая фигура, она пропорциональна. На взгляд не могу заметить отклонений от нормы… - забубнил молодой исследователь. Непривычно смотреть на кого-то не сверху вниз, как я уже привык, а глаза в глаза. Девушка оказалась не моего роста, а чуть ниже, сантиметра на два, может три. Фигура девушки, как и говорил Киске, пропорциональна, она словно высечена из камня греческим скульптором, решившим выразить своим творением идеал красоты той эпохи. Помимо роста, поражали вьющиеся пшеничного цвета волосы и ясные голубые глаза. Я понял, что засматриваюсь на неё. "Нет. Романтические отношения это последнее, что мне сейчас нужно", - сбиваю с себя настрой. Приветливо улыбаюсь девушке, которую Хильда похоже хочет взять под свое покровительство. Уж кого-кого, но названую сестру я знаю как облупленную. - Хильда-онэ-чан, Жина-чан, представите свою знакомую? – не давая Киске ляпнуть чего-нибудь не то, спрашиваю девушек. Жина охотно отвечает на вопрос. Девушка за этот год немного успокоилась и больше не пытается залезть мне в постель. Я даже слышал, что у неё появился ухажер из учащихся в Академии. Что очень и очень хорошо, такая добрая и отзывчивая девушка, как Жина, не должна связывать свою жизнь с кем-то вроде меня. - Мы не знаем как её зовут, она не говорит. Стесняется. Эти дуры из Оглодок задирали девушку и смеялись над её ростом! Почему они такие злые? Ведь она не виновата, что родилась некрасивой?! – возмущенно рассказывала Жина. Стоит сказать, что незнакомка под критерий красоты общества душ не подходит от слова совсем. Красивая женщина, по мнению мужчин и женщин этого региона, имеет невысокий рост, черные прямые волосы, доходящие до лопаток или ниже, темного цвета глаза и чуть бледноватую кожу. Также девушка должна быть хрупкой, с небольшой грудью, скромной и может слегка болезненной. Дышащая здоровьем высокая блондинка с вьющимися волосами определенно привлекала внимание, но красивой быть не могла, даже с учетом симметричного лица, тонких изящных бровей, забавно закручивающихся ближе к вискам, ясным голубым глазам и красным манящим губам… "Вот дерьмо. Похоже, она мне нравиться!" – выругался про себя я. - Я подумала и решила, - веско начала говорить Хильда. – Она теперь будет с нами, нужно расширять влияние. - Представься, не бойся, мы тебя не обидим, - похлопала Хильда по плечу незнакомку, для этого сестре пришлось встать на цыпочки. От прикосновения красавица вздрогнула и опасливо посмотрела на Хильду, ответа так и не последовало. Девушка переводила взгляд на каждого из нас и похоже начала паниковать. Она открыла рот, но ничего не сказала, затем сжалась сильней и чуть не заплакала. Меня посетила догадка, Киске похоже тоже. Мы переглянулись с ним. Поймав взгляд девушки, предельно четко выговаривая, медленно произношу: - Прости мою глупую сестру… она не могла знать… если желаешь… можешь уйти… но прежде позволь сказать… мы никоим образом тебя не обидим… и не будем насмехаться… поможем… Пока я говорил Хильда недоуменно хлопала глазами, она сперва хотела высказать аргумент в противовес моему обозначению её, как глупой, но когда осознала странность моего говора промолчала. Девушка внимательно следила за моим губами, постепенно она немного успокоилась и даже перестала боятся. -… наша цель, как группы… это учеба…Хочешь учиться, также много, как и мы… добро пожаловать… Незнакомка задумалась. Пробежалась по мне, Киске и ничего не понимающим Жине и Хильде взглядом, вопросительно подняла брови и еле уловимо кивнула в сторону девушек. - Хильда, она глухонемая, - проясняю ситуацию я. – Я редко когда тебя о чем просил, но сейчас прошу выполнить просьбу, – возьми над ней шефство, без нашей помощи, девушку съедят шакалы. Намекаю на уродов, которые, не желая учиться и развиваться, тянут за собой на дно свои банды. Эти бараны не понимаю простой истины: то, что было позволено там, не возможно здесь. Хильда ошарашено бубнит о том, что, конечно, она присмотрит за подопечной. А у меня внутри разгорелось странное чувство, которое я не испытывал ни в одной из жизней. Это было не любовь с первого взгляда или что-то типа того. Скорее это чувство рождалось из симпатии и жалости, мне захотелось помочь этой девушке и защитить её. Между тем незнакомка присела, достала из кармана формы указку и начертила на земле два слова. Свою фамилию и имя. Что характерно фамилия, которую дают бесфамильным при поступлении была на японском, а вот имя нет. Яно Юмелия. Юмелия было написано не на японском, рядом девушка начертила его перевод и звучание. Её имя и фамилия обозначали - Мелодичная стрела. "Яно Юмелия – мелодичная стрела", - попробовал я на вкус имя. Осознав свои мысли, мне захотелось треснуть себя кулаком по лбу, чтобы выбить эти глупости из головы. - Ах, прикрыла ротик рукой Жина и жалостливо посмотрела на девушку. Фактически не способность говорить и слышать отрезает для Юмелии путь в офицеры синигами, не дает ей изучать демоническую магию любого направления, и еще много чего. Да что там говорить, если она не услышит простых приказов командира своего будущего отряда? Юмелия увидела жалость Жины, и упрямо вздернула голову, её глаза пылали решимостью. - Хватит прохлаждаться, пойдем, сегодня первое занятие по Кендо! – командовала Хильда. Затем повернулась к Юмелии и дождавшись, когда та на неё посмотрит спросила девушку о её занятиях. Та написала, что она сдала экстерном экзамены по языкам и была переведена на второй год обучения. Это стандартная практика, ведь первый год учат только лишь письменности, языкам и этикету. Никакой информации по будущей работе не дают. Например, мы все давным-давно могли сдать экзамены и отдыхать, но не сделали этого, а еще больше углубились в изучение непопулярных кандзи всех трех наречий. - Яно-чан, у тебя тоже Кендо? Девушка кивнула скромно. Таким образом наша маленькая группа увеличилась еще на одного человека. Мы все вместе пошли в сторону додзё. Количество косых взглядов со всех сторон и шепотков увеличилось многократно, кое-где раздавались обидные смешки, направленные на высокую Юмелию. Однако стоило Хильде ласково осмотреться, все тут же умолкли. Никто не хотел связываться с той, кто единолично избил десять не слабых парней из самой заносчивой банды. А с другой стороны площади к ушедшей группе присматривался неказистый парень, вновь поступивший. Никто его не замечал, никто не трогал слабого на вид и худого очкарика. Он просто стоял и смотрел на интересную группу людей, просчитывая что-то в голове. Ему хотелось подойти и познакомится, но парень не решился, боясь вновь обжечься, как было не раз. "Они такие же, как и все остальные", - хмуро подумал пятнадцатилетний парень. Его уже не раз посещала мысль о глупости окружающих его людей, но он гнал её от себя, надеясь встретить таких же как и он, но пока все было тщетно. Идея о своем превосходстве еще не зародилась в разуме талантливого паренька, но все к тому шло. Смотря вслед тем, кто выделялся из толпы посредственности, он оправдывал свой страх перед людьми тем, что они не такие же как и все, пускай и пытаются что-то сделать. Запутавшийся в своих чувствах парень сделал очередной маленький шажок во тьму, так и не решившись на знакомство. Он постоял немного и ушел на занятия, бессмысленные для него, того, кто за месяц выучил все значения кандзи всех преподаваемых здесь языков…

***

По высокому потолку додзё крался маленький хищный паучок, он шел в сторону самки, свившей гнездо в дальнем угле, где-то там паучиха пожирала свое потомство, и паучок хотел украсть у неё пару детей, ведь паучку тоже нужно кушать. Громкий выкрик, сопровождающийся всплеском реацу, испугал насекомое, и оно убежало к своему гнезду. Под потолком, по которому паучок убегал от неведомой ему опасности, широкий в плечах учитель средних лет настраивал своих учеников на рабочий лад, крича и давив их при помощи реацу. Закончив экспрессивное вступление, он уже спокойным голосом принялся рассказывать, что ждет еще-не-учеников на его занятиях: - Мусор, готовьтесь к боли! Я вас жалеть не собираюсь! От моей науки зависит насколько удачно вы, оглоеды, сможете убивать пустых и предателей! Вы, мусор, пока не докажете обратного, и отношение к вам будет соответственное. Глядите, - вытащив из ножен меч, он продемонстрировал его сидящим на коленях на полу парням, девушкам, мужчинам, женщинам, и одному ребенку катану во всей красе. - Асаучи, в моем случае уже Зампакто. Это ваш товарищ, он будет вам ближе, чем мать, родившая вас на свет, шкура, согревающая вашу постели или мусор, засовывающий в вас свой член. Асаучи – это не просто меч. Это живое существо, пока безликое и не разумное и только от вас, слабаков, зависит получит он его или нет. Глядя на ваши тупые рожи и успеваемость, могу с уверенностью сказать – Нет! Одним движением учитель вложил меч в ножны. Потер свои шикарные длинные усы, по привычке и продолжил. - А раз нет, то я должен вас научить рубить пустых простым Асаучи. Владение мечом, это одна из четырех основных дисциплин, изучаемых в Академии. Особо умные, - взгляд в нашу сторону. – Скажут, что зачем нам уметь владеть Асаучи, мы же пробудем Зампакто и уже затем будем учиться им владеть. Идиоты! Зампакто не панацея, он может быть даже не боевым! И что тогда? Будите читать стихи переде пустым? Полезете в рукопашную к монстру, во всем вас превосходящему? Трусливо дезертируете?! Ты! Ответила, быстро! – ткнул он пальцем в сторону Юмелии. Девушка покраснела, и вся сжалась, под взглядом учителя. Вот не верю я, что он не знает о её недуге. Несправедливое отношение разожгло в душе ярость, но учитель словно понял мой порыв, он зыркнул в мою сторону и процедил: -Думаешь пустому будет интересно умеет она говорить или нет? Слышит или нет? Чтоб вы знали, салаги, я всегда против ущербных в рядах синигами, они балласт, которой тянет за собой весь отряд, иногда из-за таких как она гибнет все подразделение! - А иногда, как в случае Мамору Сая, синигами получают легендарных личностей в свои ряды, - не зная почему заступаюсь я за незнакомку по сути. - Это да, но случай явно не тот, - хищно улыбнулся учитель, словно получил желаемое. Меня посетило чувство того, что я что-то проиграл, но еще сам не знаю что. Юмелия стрельнула в меня глазками. "Блин, Немо, что ты делаешь?" Учитель между тем продолжил: - Многие из вас имеют опыт обращения с одноручным колюще-режущим оружием, забудьте это дерьмо! Меч должно держать двумя руками, вот так, - показал он стойку. - Умники говорят, что вы тем самым подаете в Асаучи в пять раз больше рейрёку, чем, если бы держали его одной рукой. Но умники, на то и умники, чтобы пороть всякую чушь! Даже дети знаю, что, только держа Асаучи двумя руками, можно достичь силы удара необходимой для ранения низшего пустого. В противном случае вам просто не хватит силы удара, чтобы пробить шкуру монстра, тем более маску, которая прочней кожи. Учитель поднял меч над головой и резко опустил вниз. Раздался звук рассекаемого воздуха. Движение было быстро и точно, видно он повторял его десятки тысяч раз, столь отточено оно было. - Весь год, я вас, уроды, буду учить правильно бить. Никакого фехтования, поднять меч и опустить. Все! Тем, кому удастся показать себя лучше всего, я покажу как правильно двигаться вокруг пустого. А теперь взяли боккэны, встали на кружки на полу, - взмах в сторону нарисованных белой краской на деревянном полу кружков. Дождавшись, когда все выполнят требуемое, учитель продолжил: - Ноги на ширине плеч, так чтобы они были на линиях кружки. Ясно, имбецилы? Поднять палку над головой, как я показывал на счет раз, опустить на счет два. Опускаете с выдохом, поднимаете со вздохом. Кто не будет вкладывать в удар силы, получит палкой по башке. И только попробуйте замешкаться, - пригрозил он напоследок. Я стоял рядом с новой знакомой. Поворачиваюсь к ней. Девушка явно нервничает, ведь учитель ходит туда-сюда, и она не сможет за ним следить постоянно, а ориентироваться на остальных тоже не стоит, она это понимает, ведь учитель может взвинтить тем, и те за кем она следит, вполне могут не успевать. Направленно на неё выпуска реацу. Девушка дергается и поворачивается в мою сторону. - Раз, - вместе с этим выпускаю давление на её плечи порционно. - Два, - еще раз, но уже с иной интенсивностью. Повторив так пару раз, я дождался утвердительного кивка и благодарной улыбки. - РАЗ! – оглушительно ревет учитель. Так начался второй учебный год в подготовительном классе. Не раз и не два я и Юмелия получали боккэном по голове, но ближе к концу года мы смогли добиться полного понимания, и даже выпросить урода, учащего нас, обучить правильному движению в бою. Год пролетел в мгновение ока. Хильда все также избивала слишком наглых представителей спонтанно созданных банд, судьба членов которых навсегда остаться рядовыми. Жина частенько стала пропадать по вечерам. Иногда её видели в компании парня, но девушка пока стоически держалась и на вопросы отвечать не собиралась. Нас за этот год, помимо владению мечом, еще учили правилам и законам Готей 13, его структуре и прочим мелочам, которые знают все проживающие в районах первой категории (1-10). День экзаменов настал как-то непривычно быстро. Вот мы только поднимали боккэны на первом занятии, а уже опускаем перед комиссией экзаменаторов. Не знаю, уж чего они там оценивали вшестером, но мне и Юмелии был поставлен высший бал(100), Хильде и Жине 90 (из 100) и только Киске опозорился, заработав лишь 76, из-за чего мог пролететь мимо второго класса и попасть в третий, но он благополучно оправдался в письменном экзамене. Сейчас, стоя перед ректором академии и слушая его напыщенную речь, больше посвящённую тем, кто покидает сегодня стены Академии, чтобы вступить в ряды синигами в роли вечных рядовых, я "общался" с Юмеллией посредством реацу. Мы сами разработали этот просто язык, больше похожий на азбуку Морзе, так как состоял из определенного чередования порций реацу разного диапазона, каждая порция соответствовала слову или букве. Язык был еще не особо сложен, но мы работаем над его усовершенствованием. К сожалению, в боевой обстановке им по ясной причине не воспользуешься, но что не возможно в нынешнем виде, при развитии станет доступно позже, нужно лишь подумать серьезней. После последних слов директора, примерно 90% всех присутствующих на площади отправилось получать Асаучи и направление в бараки отряда, в который их определили. Оставшихся тридцать человек, включая нас пятерых, ждало распределение в один из трех классов. 1 класс - самые перспективные и лучшие ученики. Они учатся меньше всех, и их будущее стать офицерами сразу после Академии. 2 класс – обычные ученики, которые проведут в стенах Академии все 10 лет, у них нет шанса сдать экзамены экстерном, но они могут быть переведены в 1й класс при хорошей успеваемости. Собственно и во второй класс из первого можно попасть в случае плохих оценок. В зависимости от того, какие результаты будут у синигами по итогам всех экзаменов, он может занять как должность офицера, так и старшего рядового. 3 класс – ученики на гране успеваемости. Их могут оставить в академии и на 15 лет, по ряду причин, или же направить в отряд из-за неуспеваемости, как вечного рядового. При должном старании ученика из 3 класса могут перевести во 2й и даже в 1й (был один случай 290 лет назад). После третьего класса прямая дорога в рядовые, но с возможностью повышения. Если синигами берется за ум и если в отряде имеется вакансия, то его повысят. Попасть в 1й класс по оценкам нельзя. Даже если ты набрал по всем экзаменам 100 балов, тебя отправят во 2й. Вообще, нигде не указываются критерии для поступления в элиту, но я подозреваю, что нужна поддержка какого-то клана и знания вне программы. Никто из нас в первый класс не стремился, опасаясь, что там будут проблемы с аристократами. Кто захочет учиться вместе с быдлом, даже если это быдло гениально? Поэтому, если кого-то из нашей группы туда направят, то он воспользуется правом "сомнения". Это право позволяет сомневающемуся в своих силах ученику поступить в класс ниже того, куда его направили. Начал директор с тех ребят, кто прошел по итогам теста вместе с нами. Всех их отправили в третий класс. - Урахара Киске! Второй класс! – зачитал имя товарища директор. Киске, стерпев похлопывание Хильды по плечу, пошел в направлении администрации, где ему выдадут все необходимое для обучения. Особо счастливым он не выглядел и, зная его, предположу, что парень уже в библиотеке академии ковыряется в книгах по кидо. - Утияма Жина. Второй класс! Сереброволосая улыбнулась и направилась за Киске. Часть мужчин проводили её фигуру взглядом. - Яно Юмелия. Третий Класс! Меня как обухом по голове ударило. Почему? Она ведь набрала максимальный балл на экзамене! Неужели причина в её неполноценности? Сжимаю зубы. Так несправедливо. Возможно, она и не смогла бы участвовать в рейдах и командной работе, но у девушки есть отличные задатки в контроле реацу и рейрёку. Из неё получится отличный медик! Ясно дело, что её просто уничтожат психологически не самые лучшие из общества, учащиеся в третьем классе. У неё просто шанса не будет пробиться во второй! В душе что-то шевельнулось. То самое чувство, требующее у меня защищать эту несчастную девушку, просто разрывало изнутри. -Ханаваро Хильда. Первый Класс! Хильда подняла руку: - Прошу права на сомнение. Директор не удивился просьбой, только утвердительно чему-то кивнул. Своим мыслям, наверное. - Ханаваро Хильда. Второй Класс! Махнув мне рукой, сестра побежала догонять Юмелию, желая ей что-то посоветовать не иначе. Смотрю вслед девушкам. - Ханаваро Немо. Первый Класс! Поднимаю руку: - Прошу права на сомнение. Губы директора дергаются в улыбке. - Ханаваро Немо. Второй Класс! Плюя на все, поднимаю руку в очередной раз: - Прошу права на сомнение! Старик чуть не подавился. Серьезно нахмурившись он спросил у стоящего рядом заместителя по вопросам подготовительного класса о возможных причинах такого моего решения. Не будь у меня способности 6 чувств, я бы не расслышал их диалога. Заместитель же рассказал о моей дружбе с Юмелией. - Ох-хо-хо. Молодость. Ты уверен, мальчик? Из-за женщины лишать себя такого шанса? Уверенно киваю. Лишая шанса? Нужно просто из третьего класса пробиться вместе с подругой во второй! Делов-то. К сожалению, Ханаваро Немо не знает о пометке в деле Яно Юмелии. Бесперспективно – именно такая печать покрывает портрет девушки в папке.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.