Учитель для бунтарки

       Пропищал будильник. Нехотя открыв глаза, я выключила нудную мелодию и уселась на кровать. Пять часов… рановато, ничего не скажешь. Но мне надо ехать домой за учебными принадлежностями и… ох, с историком я забыла про контрольную, которая будет по английскому, и само задание, проинформированное Романом.        Сегодня мне не поздоровится. Могут отругать как надо, чтобы напрочь откинула идею не учиться, либо может спасти только чудо, в котором я очень сомневаюсь. Главное не влипнуть в какую-нибудь мини-историю, как случилось вчера, а то лекций насчет непунктуальности, и о том какая я бестактная, будет выше крыши.        Доехав до своей брошенной на одну ночь квартиры, я быстро скинула в портфель учебники, тетрадки и пенал. И главное, на выходе вспомнила о домашней. Снова вернувшись обратно в свою комнату, я и это кинула к другим предметам, и помчалась на всех парах в школу.        Первой была история, а я даже не подготовилась. Уж больно интересно мне было узнать, что же моя любимая главная героиня будет делать со своим ухажером. Чувствую, что мне крышка будет. Хотя бы прочесть-то надо. Пока я медленно шла до «Ада», я достав учебник, начала читать параграф, который надо рассказать Роману Алексеевичу. Увы, но рукописи, заданные по этому же предмету у меня не имеются. Мозгами отделаемся.        В этот раз в дом знаний я пришла раньше обычного, и, сев за парту, снова открыла учебник и продолжила читать. Вчитываясь в каждую строчку, я пыталась откладывать смысл в сторонку, чтобы из этого собрать картину. Я настолько окунулась в мир истории, что не заметила как надо мной навис учитель. От этого я резко дернулась, как вчера во время грозы, и откинула учебник. — Что с тобой, Астахова, не уж то меня боишься? — лукаво усмехнулся классный руководитель. — Вы кого угодно таким бесшумным появлением напугаете, — растерянно ответила. Притянув книгу к себе поближе, я попыталась снова вникнуть в суть, но куда уж там, если над тобой нависает историк, и со взглядом хитрого лиса, прожигает душу насквозь.  — Вроде бы урок еще не начался. Вам так не кажется? — вернув себе маску безразличия на лицо, игриво спросила.        Безумно жутко с моей стороны так делать, но я хочу, чтобы он мне не мозолил глаза своим присутствием. Самый лучший метод — это настучать директору о домогательстве со стороны учителя. Будем к этому стремиться, и он не докажет, что это, наоборот, я домогаюсь. Естественно, лично для того, чтобы его здесь не существовало. — Не учила? — просек гад. — Учила, но память освежить никогда не помешает. Вы так не думаете? — Ты права. Тогда с тебя первой и начну опрос, — отошел, и сел за свой казенный стол. Я недовольно фыркнула.        Да как скажете! О Боже, я влипла. Да тут ничего толком не понятно, что скажу-то? А-а-а, вот кто меня за язык тянул? Ладно. Хорошо. Пусть будет так. Я выкручусь, ведь другого выбора у меня и не имеется. — Привет, мартышка, — встав со стула, я подошла к Саше и обняла его. — И тебе привет, — сев обратно, я глядела, как он положил на стол две ручки и тетрадь. И в этом весь он. Светло-русый пацан, которого я с пеленок знаю. — У тебя есть в тетрадке то, что задавали? — Ты и это не сделала? — Ну, так получилось, — потянув рукой за заветной бумагой в тонком переплете, я открыла и быстро пробежалась по каракулям друга, — Тьфу, это что ли? — кивнула в сторону тетради. — Да это я помню. А то подумала, что там что-то сверхъестественное.        Улыбнувшись как дура, я снова кинула взгляд на параграф. — Слушай, Санек. Ты ведь мне поможешь, если я сморожу глупость? — невинно посмотрела на него. — Куда денусь. Но и ты мне потом будешь должна. — Заметано, — дав пять другу, я посмотрела в сторону двери. Оксана пришла. Это хорошо, потому что мне нужно на перемене с кем-нибудь поболтать.        Она подошла ко мне, и я так же любезно ее обняла. Она спрашивала, как прошли эти пять дней без нее. Я ей сказала, так и так, а еще, метнув взглядом в сторону Фейшера, сказала, что он теперь наш классный. Она бы упала театрально прямо сейчас, если бы ей не помешал звонок.        Терминатор поприветствовал всех, а затем начал отмечать в журнале кто отсутствует. После того, как препод это сделал, он тут же подозвал меня к себе, то бишь к доске. Учитель задал мне вопрос и я сразу встала в ступор. Благо, я быстро припомнила. — Битва на реке Калке произошла 31 мая 1223 года — это сражение между объединённым русско-половецким войском и монгольским корпусом, действовавшим в рамках похода Джэбэ и Субэдэя 1221—1224 годов. Сражение происходило на реке Калка, на территории современной Донецкой области. Половцы и основные русские силы были разбиты 31 мая 1223 года. Через 3 дня сражение закончилось полной победой монголов. В бою погибло много князей и родовитых бояр южной и центральной Руси.        Классный хмыкнул. Что, черный рыцарь, не ожидал такого? Дальше он спрашивал у меня предпосылки, на что я так же хорошо ответила. А вот насчет русских князей… Марченко понял, что я запамятовала ответ на этот вопрос, и начал как можно осторожно руками мне что-то показывать.        Мне были непонятны его движения руками в воздухе, но когда он указал на себя, то поняла, что он делает акцент на свое имя. О, точно. Дав ответ на трех князей, Роман Алексеевич все-таки не хотел отпускать меня с чистой победой. — Знаешь по какой причине была эта битва? — Эм… Причин поражения было несколько. По Новгородской летописи первая причина — это бегство половецких войск с поля боя. Но еще к главным причинам поражения можно отнести крайнюю недооценку татаро-монгольских сил, а также отсутствие единого командования войсками и как следствие несогласованность русских войск, — скрестив руки, я головой потрясла волосами, чтобы их подправить.        О да, это его выражение лица, когда не получилось меня унизить, чудесно. А теперь-ка, я хочу задать ему вопрос. — А Вы знаете, кто не выступил в этой битве? — преподаватель ответил, но он недосказал. Это мой шанс. — Вы не договорили, не выступили некоторые князья, например, как Владимиро-Суздальский Юрий, а Мстислав Старый хоть и выступил, но своим бездействием погубил ни только себя, а также и свое войско. Как вы забыли об этой детали? Вы же учитель истории и должны знать эту часть, — не скрывая ликования, подколола. — А ты у нас, Астахова, значит, всезнайка? — не сдавая свои позиции, начал внезапно нападать. Я презрительно фыркнула. — Если бы была, как Вы сказали, всезнайка, то не стала бы договаривать Ваши речи стоя здесь, — да, пример так себе, просто в голову на данный момент ничего путного не пришло. — Если, Анна, ты уверена в своих знаниях, то думаю, по этой теме мы проведем небольшую самостоятельную работу.        Весь класс загудел и начал протестовать насчет этого повода. Роман Алексеевич сказал: «Благодарите Астахову». Благо мой класс меня уважает, и не начинал кидать такие объявления к примеру: «Зачем ты только с ним огрызалась» и так далее. Но я подставила одноклассников, и за это придется платить. — Вы не правы на счет этого, — сузила недовольно глаза, — Я виновата в этом, и я за это отвечу. Они не причастны, — а я ведь тебя предупреждала, что не надо переводить стрелки на одноклассников. Сам напросился, — И вообще, это не спортивно с вашей стороны. — А у нас соревнование? — Знаете, я напишу одна эту самостоятельную, и если будет хоть одна ошибка, то ставьте два со спокойной душой, но их не трогайте.        Я чувствовала спиной прожигающие взгляды, и каждый из подростков молился, чтобы Фейшер согласился на мое предложение. — Нет уж, за свои слова надо отвечать. Садись на место, — что-то чиркая в журнале, лениво сказал. — Ах да, — не успев и три шага сделать, учитель приостановил. — Сегодня после уроков жду. Раз тебе так не терпится написать по этой теме, то и второй раз сделаешь.        Вот Гитлер бестактный. Да его прибить мало. С первого же дня начал меня валить. Мда, заварила кашу… Придется шпоры передавать некоторым. Хоть этого никогда не делала, но я перед всеми виновата, поэтому надо.        Терминатор по вариантной задал всем вопросы по три каждому и со взглядом сокола, начал наблюдать за учащимися. Он задал такие вопросы для слабаков и думает, что я на это не отвечу? Да раз плюнуть. Всего то написать при каком князе это сражение было; сколько погибло; итог.       Наверно за пять минут я уже сделала, но взяв простой листочек, я делала подсказки для рядом сидящих товарищей. Стараясь как можно аккуратней и менее заметнее передавать священный клочок, я чуть ли не жмурилась, лишь бы прокатило. И оно действительно прошло как по маслу.        Когда меня чуть не просек преподаватель, ему как кстати позвонили на мобильник. Не уж то он знает как этим пользоваться? Ан нет, у него простой доисторический Нокиа. Ничего особенного. За малое время мои записи уже пробежались по всем одноклассникам. Нас было всего-то пятнадцать человек, не мудрено, что так быстро. — Анька, вот ты и дала жару, — как можно тише шепнул Никита. — Видишь, я так Романа Алексеевича люблю, что поправляю его, — с сарказмом ответила. — Мы заметили. — Хочешь я и тебе так же в любви признаюсь? — слукавила. — Ага, только по смс пожалуйста. — Как скажешь.        В класс зашел Черный рыцарь. — Уже написали, раз загудели? — сев на свое место, со вздохом спросил.        Время, отведенное нам на написание маленькой самостоятельной уже истекло, и Фейшер попросил сдать тетради. Отдав, он сразу решил начать проверять с моей, так как спросил, какая из этой малой кучки моя. Показав на свою тетрадь с горящим черепом, он изогнул бровь. — Ты атеистка? — Нет, а похожа? — ох уж эти подколы…        Он не ответил. Настроение испарилось. Когда он проверил, то попросил передать мне тетрадь через первую парту, и перед тем как передать мне рукописи, огорченно цокнул. Ха! Не нашел ошибки. Вот тебе, закуси. Решил меня унизить с помощью знаний? Не на ту напал.        Десять минут Фельшеру хватило, чтобы проверить все тетради. Он был несколько в растерянности. Ну да, ни у одного человека нет отрицательной оценки, а он так надеялся поставить двойки и тройки. Печаль… Разрушила хрустальные мечты учителя. Ай-яй-яй, плохая девочка. — Быстро списали у Астаховой, ничего не скажешь, — сказал классный. — Если бы я заметил списывание, двойки сразу поставил, не задумываясь. Благодарите этот звонок.        Славься, славься, всевышний звонок от некого абонента. Да пусть удача с тобой всегда будет рядом! Аминь!        Я и без этого звоночка и так написала, но долг перед одноклассниками я отработала, так что можно быть спокойной. Если он снова захочет поймать меня на крючок, то ребята помогут его на свою же удочку нацепить.        Все уроки на сегодня окончились, и я уже второй раз иду к новоиспеченному классному руководителю. Его не наблюдалось в кабинете, но класс был открыт. На столе лежали всякие папки с документами, тетрадками, его телефон, а так же портфель.        Было безумно интересно узнать какой он на фотографии в паспорте. Это было с моей стороны глупо это делать, но любопытство взяло вверх. Открыв осторожно портфель я начала шариться в нем и достала корочку. Открыв то посмотрела в паспорт. Ничего особенного. А я то подумала…        Стоп. А фотография у него интересная. Длинные волосы и… он в прошлом был хиппи? Что? Услышав шаги в коридоре, я быстро положила на место и закрыв, села за парту. В кабинет зашел Фейшер и, заметив меня, хмыкнул. — Я здесь, давайте мне вопросы, я быстро на них отвечу и пойду домой, — без интереса попросила.        Учитель открыл свой портфель, и выудил оттуда какой-то листочек. Положив его мне на стол, дал карандаш, и сказал, чтобы я выбрала один из четырех правильный вариант ответа. — А лазить по чужим вещам нехорошо, Астахова, — хитро сказал Роман. Я подняла на него глаза. — А называть меня атеисткой только из-за того, что у меня тетрадь с горящим черепом и на латыни надпись, это нормально? И, причем, не считая вчерашнего. — А ты мои слова не принимай близко к сердцу, — дал совет. — Да как скажете, — с пофигизмом кинула.        Через некоторое время я положила лист ему на парту. — Откуда у тебя такие познания в истории? — воодушевленно спросил. — Просто нравится она мне, вот и все, — хмыкнула. — Думаю, тебя можно и на олимпиаду отправить с такими знаниями. — Вы что, шутите? — Никаких шуточек. Я на полном серьезе. Впервые вижу такую ученицу, которая любит даты, числа и ход событий. Если захочешь подтянуть свои знания, милости просим в мой кабинет. — Эм… я все-таки откажусь. — Ну, как знаешь. Ты ведь на остановку идешь? — я замерла и незаметно кивнула, — Прекрасно. Тогда, если ты не против, я с тобой пойду.        Взяв с собой свои принадлежности, Роман Алексеевич вышел вместе со мной из школы. Молча мы пошли до остановки. — А Вы действительно серьезно насчет подтягивания знаний по истории? — было безумно скучно идти рядом с ним и пялиться в землю, поэтому я решила задать вопрос. — Серьезно. Какие предметы хочешь сдавать на ГИА? — Кроме обязательных русского и математики, хочу историю и обществознание, — смешно, но действительно хочу. — Заинтересуешься, говори. — Чтобы Вы мне потом не договорили некоторую информацию? Нет уж, спасибо, — преподаватель неприятно сверкнул глазами, а я наоборот невольно убрала взгляд. — Астахова…