***
Смотря на Чимина – умирать не хочется. Лучик счастья и света, пытающийся озарить все окружающее, будто вместо солнца. И улыбаться охота, а ещё защитить Чимина охота. Маленький такой, неспособный, кажется, и мухи обидеть, а на деле… Чимин увлекается танцами, ходит на бокс, рисует картины, а параллельно у него и оценки хорошие. Тэхён искренне удивляется другу, узнавая о его увлечениях, и рассказывает, что он умеет лишь учиться, предусмотрительно умолчав, как предпочитает проводить свободное время. – Да ну, – фыркнул Пак, оглядывая Кима с головы до ног, – не верю, должны же быть ещё какие-то таланты. Ты, вот, красивый, к примеру. Не у каждого так получается, – Чимин грустно усмехнулся, снова осматривая Тэхёна. – А ещё ты худющий, я тебя сам откармливать скоро начну, – улыбнулся парень, – чтобы хоть немножечко потолще был. – Ну, – Тэ почесал затылок, – ты красивый и тоже худенький, вообще-то, – выделил последнее слово Тэхён, и Чимин тут же смущённо рассмеялся. Парни поговорили ещё немного. Ким как-то случайно ляпнул между темами, что он умеет петь. Затем Пак узнал, что мама Тэхёна даже в хор лет в семь записала, но Тэхёну быстро надоело, и он ушёл из коллектива, а мама затем ещё и причитала, что её сынок там лучшим был, и без него никаких «Пчёлок» существовать не будет. Тэхён сомневается, что смог бы продержаться в мальчишеском хоре с таким названием еще хотя бы пару недель. До начала уроков оставалось ещё минут десять, и друзья начали неспешно забирать нужные учебники из шкафчиков. – Нет, ну вот поверь, я тебя больше не оставлю в школе одного, понял? Никогда больше не заболею, – Чимин извинялся уже минуты две, резко сменив улыбку на серьёзность. – Да ладно-ладно, – Тэхён устало улыбнулся. Эти извинения уже наскучили. В коридоре послышались восхищённые вздохи, и Ким готов поклясться, как услышал чьё-то громкое «ОППА~~~». Он обернулся, с удивлением обнаруживая, что новый учитель направляется ПРЯМО к нему, ухмыляясь на такое оживление в коридоре. Тэхён снова повернулся к Чимину и пребывал в легком шоке, потому что его друг ТОЖЕ с восхищением наблюдал за Мин Юнги. Тэхён был прав насчет того, что «парень-с-мятными-волосами-чей-цвет-идеально-подходил-волосам-Чимина» – новый учитель английского? – Это он, – пробормотал Чимин, смущённо отводя взгляд, когда Мин подошел к ним. – Чего? – Не-ет, ничего, – Пак активно замотал головой, всеми способами показывая, что Мин Юнги НЕ НРАВИТСЯ ему совсем. Тем временем учитель уже остановился около парочки друзей, вопросительно глядя на парня, стоящего рядом с Кимом. – Тэхён, ты как? – учитель посмотрел на паренька, отмечая, что мешков под глазами, кажется, стало на один больше, а кожа стала на тон бледнее. – Всё в порядке, спасибо. Повисла неловкая пауза: никто не решался заговорить первым. Тэхён отводил взгляд и смотрел куда попало, а Юнги и Чимин время от времени переглядывались. Ким готов поклясться: если бы его не было рядом, то весь коридор бы просто был в огне. «Искра, буря, безумие» – так это, вроде бы, называется. – Ну, – Юнги почесал затылок в излюбленном жесте, – ты, видимо, новенький? – Тэхён определенно видел в глазах Чимина ответ: «вы, видимо, тоже», но ответил лишь коротким кивком. – Что же, я новый учитель по английскому языку Мин Юнги, приятно познакомиться, увидимся через 3 урока, – Юнги коротко улыбнулся и двинулся дальше по коридору. Протяжные «оппа~» снова были слышны на каждом углу. – Боже, он… словно ангел, только без крыльев, – на выдохе сказал Чимин, когда Мин отошел на приличное расстояние. – То есть обычный человек? Тэхён снова готов поклясться: таким укоризненным взглядом на него не смотрят даже родители, но он улыбнулся, одобрительно хлопая Чимина по плечу и подводя его ближе к классу: – Не обижайся, хорошо? – Нет, – фыркнул Чимин, но тэхёнову руку с плеча так и не убрал, позволяя парню завести его внутрь. История. Прекрасно. Особенно, если ни черта не знаешь и приходишь чисто «штаны протереть». Повезло, что Чимин разбирается в этом предмете хотя бы чуть-чуть. Благодаря этому, у всего класса, кроме «сладкой парочки» были неудовлетворительные оценки, а Чимин и Тэхён даже умудрились получить похвалу от учителя.***
Окно в расписании Мин Юнги – седьмое чудо света. Он лениво прохаживается по коридорам школы, вспоминая свои подростковые годы и слегка усмехаясь. Он был правда удивлён, как за все выходки, его ещё не выгнали, но, во всяком случае, терять городского победителя в конкурсе по иностранному языку, никто не хотел. В его последний день они с Намджуном просто пробрались в школу, и после этого все стены были в граффити. Юнги точно не помнит зачем, но отчётливо помнит ответ на вопрос «нахуя?» – «да бля, я буду художником». Учитель по английскому он теперь, сука, а не художник. Размеренным шагом Мин заходит в учительскую, подходя поближе к окну и доставая из стола стопку тетрадей. Оказалось, что стол они делят с учительницей корейского языка, которая, как и все, бросала на молодого учителя взгяды полные, как ей казалось, страсти. Блять, страсть от пятидесятилетней толстушки – не то, на что рассчитывал Юнги, приезжая в столицу, надеясь устроиться в хорошую школу. В кабинете, помимо него сидело ещё двое учителей, имён которых, он, конечно, не знал. Ну а что, ему простительно, он всего 2 дня тут работает. Во всяком случае, он вежливо поздоровался и даже попытался изобразить подобие улыбки. Учителя также улыбнулись ему, тут же возвращаясь к своему разговору. – А сегодня эта парочка знаешь, что учудила? – Ты про директрису и учителя по физической культуре? Юнги усмехнулся, но на вопросительные взгляды лишь отмахнулся. – Да нет, что ты. Я про школьников, – заинтересованный взгляд учителя математики и навострённые уши учителя английского. Лишь бы его догадки не оказались правдой. – Тэхён и Чимин – первые ученики, которые получили у меня пять. Всеми силами пыталась их завалить, но с каждым вопросом только лучше отвечали. Ну и сладкая парочка же, конечно, – договорила учитель истории, и обе женщины засмеялись. – Ничего и не сладкая, уёбки какие-то, – вполголоса проворчал Юнги, тут же прикладывая руку ко рту, надеясь, что никто не услышал только что сказанный им мат. – Да что вы там бубните, Мин Юнги? – Да говорю: дети тупые пошли, своими мозгами вообще не думают, аут… Аморальные существа. – Ой, – учительница истории тут же встрепенулась, выпрямляя спину, – здесь я с вами полностью согласна. Дети будто только тупее становятся. Это всё их гаджеты и телевизоры. «Ага, такими же тупыми, как и ты сама, клушка» – подумал про себя Юнги, естественно не выговаривая подобного вслух. Нет, Юнги считает это нормальным – доёбываться до всех и обзывать коллег по работе. Ну эта сучка, конечно, подпортила Мину настроение, упомянув Кима и Пака в одном предложении и со словосочетанием «сладкая парочка».***
Черчение проходит весьма успешно, потому что это один из любимых предметов Кима. Хотя у ботанов вроде все предметы любимые, нет? Чимин сидит рядом, пытаясь перерисовать всё то, что начертил Тэхён несколько минут назад. От усердия он даже язык высунул, и теперь ежесекундно вращал головой то в одну, то в другую сторону и пробегался шершавым языком по сухим губам. «А иметь друга всё же неплохо» – думает Тэхён, смотря на Пака, который успел вовремя начертить фигуру, а теперь радостно хлопал в ладоши, благодаря ещё одной пятёрке в кармане. Времени между вторым и третьим уроками мало – всего 5 минут, так что этого времени хватит лишь на то, чтобы с первого этажа подняться на третий, еще и обходя полшколы, чтобы попасть в кабинет к Мин Юнги. Английский – любимый предмет Тэхёна, но что-то ему подсказывает, что и Чимина теперь тоже. В классе уже сидит учитель, увлечённо разговаривая по телефону. Тэхён перевел взгляд на друга и уверен, что тот непроизвольно сжал кулаки. Какого хуя происходит? Ким взял Пака за руку и провёл по классу точно до своего места. – С кем он разговаривает, знаешь? – у Пака был озабоченный вид, да и вообще он больше был похож на психопатку-истеричку, но он все-таки старался дышать ровно, и даже разжал кулаки. – Не знаю, может с п… – Тэхён запнулся на слове «парень», чувствуя как паковский взгляд готов прожечь в нём дырку. – С братом, к примеру. Юнги взвыл и снова заговорил по телефону. Тэхён всё мысленно спрашивал себя: «как такое может нравиться». Но Чимин вроде был не против пускать слюни на свою новую тетрадь. – Мелкий, ты еб- издеваешься, что ли? Быстро дуй в школу и неси гребанный конспект. У тебя две минуты. Аудитория «3-б». Всё. Мин положил телефон на учительский стол и выдохнул. «Как другие учителя сдерживаются, чтобы не ругнуться? Чуть не спалился уже во второй раз», – подумал Юнги, переводя дыхание. Он улыбнулся ученикам и оглядел класс: – Мы начнём урок чуть позже, не возражаете? Как только мне принесут подготовленный доклад, я тут же начну рассказывать самую интересную из неинтересных тем. Парень молча облокачивается на стол, постоянно поглядывая на наручные часы. Тихо вздыхает, периодически оглядываясь на входную дверь, надеясь, что та вот-вот откроется. Мин уже, наверное, хотел убиться прямо в кабинете, ведь он только пришёл на место, только начал урок (который срывается уже 8 минут, между прочим), а проверка «как тут наш новый красавчик поживает» может зайти в любой момент. Юнги тихо выдыхает, и дверь резко распахивается. У парниши чуть инфаркт не случился, думая, что заходит начальство, но в кабинет забегает молодой парень, тяжело дыша и держась за сердце. Восхищённые вздохи снова послышались в классе, и парень удивлённо перевел взгляд на класс, в котором больше двадцати пар глаз смотрели на него. – Давай сюда, оболтус, – Юнги забирает папку из рук, параллельно отвешивая вошедшему подзатыльник, – раньше не мог? – Ну, хё~н, я, вообще-то, не гепард тебе, чтобы через весь город за пару минут пробежать. Да и вообще, – отдышавшись, парень выпрямился, – мог бы хотя бы спасибо сказать. – Спасибо-не-за-что, – Юнги подталкивал парня к выходу. – А теперь уеб- проваливай, то есть, – Чонгук рассмеялся, напоследок оглядывая класс и помахав одной из девушек, что уж больно пристально следила за каждым его движением. Тэхён, вообще-то, надеялся, что у Соран кровь из носа пойдет, но она лишь победно улыбнулась. Уроки у Мин Юнги весёлые, так считает Чимин, поглядывая на мятную макушку, что все время маячила возле доски. Он задает вопросы, а если ты не отвечаешь, не обзывает тебя «безмозглым ребёнком», как остальные учителя. По крайней мере, не вслух. Он крутится возле доски, указывая на таблицы на стенах, и иногда его речь подобна рэп-партии. Он говорит слишком быстро, и даже Тэхён не в силах понять его речь. Дети записывают домашнее задание, и звенит звонок. Урок прошел слишком быстро, и все кажутся расстроенными, на что Мин весело говорит: – Ну а что, могу вас после вашего последнего урока оставить. Вы же меня так любите, – ученики тут же замотали головами, собирая все вещи и выходя из кабинета. – Эй, Тэхён. Он обернулся на выходе и остался последним из учеников, Чимин вышел из кабинета пару секунд назад, и теперь с интересом заглядывал внутрь, следя за происходящим из коридора. Учитель забрал нужные вещи из кабинета, и двинулся к выходу. – Не засматривайся на чужое, – Юнги дал смачный подзатыльник парню, сипло смееясь, и в коридоре кому-то говоря «прошу прощения», и скрывается за поворотом. «Какого хуя?» – проносится в голове у Кима, и он, следом за учителем, выходит к другу, потирая ушибленное место.