Можно, я возьму тебя за руку?

Гарри даже испугаться не успел. Хотя вид проваливающейся в стену — как привидения в фильмах — девушки позитива не внушал. Но, тем не менее, спустя эти несчастные два шага, Гарри оказался во вполне светлом, презентабельном лекционном зале, где кроме него уже даже было несколько человек. Совсем немного взрослых, уже что-то обсуждающих ближе к помосту. И детей, что интересно — разных возрастов. Кто-то был вроде однолеткой Гарри, а некоторые явно старше, но всё равно пришли. Показательно, однако. Раз вернулись, значит, есть что узнать? Некоторые сидели отдельно, кто-то парочкой. Кто успел познакомиться раньше, кто-то позже. Может, и Гарри стоит к кому-то подойти? Или не надо? Потоптавшись и пооглядывавшись, Гарри заметил отдельно сидящую девочку его возраста. У неё были лохматые волосы, и какое-то очень взволнованное выражение лица. Сидя недалеко от взрослых, она явно внимательно вслушивалась в то, что они говорят. Умная тактика — оценил Гарри, и решил присоединиться. Собеседник девочке явно не нужен. Но если что и понадобится, то общаться можно и так, чтоб слышать, о чем говорят вокруг. И что-то подсказывало Гарри, что лохматая так вполне сможет. Ценное и редкое качество, между прочим. Гарри давно заметил, что оно отнюдь не популярное среди его сверстников. Тихо подойдя, и стараясь не привлекать внимания, Гарри мягко скользнул на ряд сразу за лохматой девочкой, и тоже прислушался. Говорили о трудоустройстве. Одна дама делилась тем, как её сын после Хогвартса досдал экзамены в обычной школе, поступил в университет, а после с помощью магии устроился на хорошей должности. Но, чуть позже, вышел очередной закон министерства, о использовании магии в магловском мире. Женщина жаловалась, что без заклинания «Конфундус», внятно объясниться с не-магическими бюрократами не получается. Их магические собратья помогать не спешат, а устроиться сыну в магическом мире не дают — уровень силы, сильно зависящий от наследственности, не позволяет. И вот сегодня, она пришла узнать подробности этого закона. Возможно, есть какие-то условия, на которых получится обойти некоторые скользкие моменты в документах. В процессе расспросов старожилов данных курсов, выяснилось следующее: вольности, права и обязанности, а главное — возможности в магическом мире, диктуют не столько деньги, связи и положение, сколько личная магическая сила. Сильного возьмут на любую работу, в ученики, в министерство, да и просто что-то себе найти в подработку он всегда сможет. Есть ещё, конечно, скидка на тёмных и светлых. Но если ваши дети маглорождённые или полукровки, то скорее всего они нейтралы, и соответственно, не больно сильны. А это значит, что если во время обучения в школе ребёнок не найдёт друзей, желающих и способных помочь в трудоустройстве, а ещё лучше — способных взять под Покровительство, то в магическом мире, вы, скорей всего, устроиться не сможете. Поколение, выросшее на современных ценностях демократического мира, принимать Покровительство обычно не горит, если не сказать — сопротивляется. Даже увеличение магического резерва, при вассалитете сильному Лорду, не является аргументом. И большинство родителей высказывались в поддержку такого решения чад. Рассказывая, как их дети знакомились с Наследниками, также учащимися в Хогвартсе, и почему доверять власть над собой чванливым задавакам не решились. Обсуждали, кто и как ушёл из магического мира, даже если некоторым пришлось уехать из страны. Один мужчина жаловался, что его дочь не нашла работы дома — в Британии. Не стала пытаться обойти местные законы, и просто уехала в Испанию. Там, как выяснилось, есть гораздо больше возможностей для обустройства полукровок, особенно если взяться работать в какой-нибудь отрасли, связанной с магическими существами. Жаль, в Британии такого нет, и оттого дочь редко появляется в родных пенатах. А здесь он, чтобы выяснить список запрещённых к ввозу в Британию ингредиентов, веществ и зелий. Дочь иногда привозит ему всякие мелочи, подарки и специфические лекарства, способные помочь не только волшебнику, но и маглу прожить гораздо дольше и более здоровым человеком. Мужчина пришел уточнить список разрешённого на этот год, и были ли в нём изменения. Взрослые говорили бы и дальше, но подошло время лекции. Тут как никогда стало заметно разделение. Те, кто были здесь не впервые — переместились в конец зала. Тогда как девочка с её родителями, и ещё наверно десяток человек сели практически в первый ряд, ну или в его пределы. Лектора звали Стивен Морденхейл. И первое, что он рассказал, было политической структурой министерства. Магического, его связи с магловским, и чего вы вообще не знали об Англии, и в том числе её географии. Честно сказать, если бы Гарри из предыдущего разговора не вычленил, что именно количество личной силы имеет значение, и наследственность тут играет немалую роль, то некоторые разглагольствования лектора он бы никогда не понял. Вот, к примеру: с чего это законы может издавать Палата Лордов, и в военное время суд Визенгамот, а министерство только приказы и дополнения? И почему, если именно министерство содержит аврорат (какая-то помесь полиции с армией вместе взятые), то Лорды Палаты этой власти не подлежат, их территории аврорам не подчиняются, и вообще Лорды имеют право на свою армию? Что значит «их территории»? А то и значит: они, оказывается, живут как в средневековье, чуть ли не в замках, и с личными деревнями в окрестностях. В этих деревнях, порой фермах или коттеджах, живут вассалы. Селиться в таких местах без разрешения Лорда нельзя и невозможно: земля там полностью магическая, и по желанию Лорда неучтённая собственность просто будет разрушена. Фундамент под ней просядет и рассыпется, на крышу обязательно упадёт град или дерево ветром принесёт или ещё что, стены просто повалит ветром… Такие поселения абсолютно скрыты от маглов, всех их технологий и загрязнений. После первой мировой войны, только на таких способны расти магические растения и в достаточной мере плодятся магические животные. Да — проблема экологии касается и волшебников тоже. Все ведь под одним небом ходим. Есть и более нейтральные земли, которые контролирует министерство. Это в основном общественные места вроде Косого переулка, нескольких полумагических поселений, доступных магам и маглам, существующим как раз для проживания маглорождённых, полукровок и сквибов с семьями. Такие как Годрикова Лощина, деревня Хогсмид, село Гвендейлор возле Шервудского леса, и естественно все здания самого министерства. Но получить там частную собственность тяжело и дорого, из-за лёгкой перенаселённости… Гарри внимательно слушал, иногда записывал, и по возможности старался отслеживать реакцию взрослых. В особо возмущающих их местах, он старался конспектировать пополнее, чтобы потом, если что, спросить не у лектора, так у гоблина. Пусть за деньги… Хотя, почему это, «пусть»? Так даже лучше — никому ничего не будет должным за информацию. А то, вон как все о Покровительстве распинались. Узнают, что он тоже Наследник, того и гляди если не навяжут, так обяжут чем-нибудь, только волю дай. С деньгами в этом смысле проще: отдал и забыл, принял и простил. Мальчик в своих наблюдениях был не одинок, и довольно скоро заметил, что и сам является объектом внимания. Та самая девочка, что сидела на ряд впереди него, иногда бросала на него изучающие взгляды. Ручка в её руках не переставала записывать лекцию чуть ли не полностью, а она умудрялась и на Гарри поглядывать! Гарри даже удивился. Но себе сбиться не позволил, и девочку за подглядками не одёргивал. Хотя и видел, что и она его заметила, и видела что он заметил, что она его заметила, и тоже сделал вид что не заметил что она его заметила и делает вид что не заметила, потому что если «заметить» друг друга, то придётся заговорить.* А это сейчас неуместно и не удобно. Лекция же. Мистера Морденхейла практически не перебивали. Хмурились, что-то черкали в блокнотах, но молчали до самого конца, пока доклад на сегодня не подошёл к концу. Только Гарри и девочка старательно писали то, что слышали. Двое мальчишек их возраста на ряд дальше, давно перешёптывались, и кажется играли в морской бой. Девочка на три сиденья дальше от них, по десятому разу переплетала волосы кукле Барби. Ещё двое девчонок, кажется, смотрели один на двоих журнал. Те, кто сели на задних и средних рядах не слушали вообще, но когда лекция кончились тут же повскидывали руки — так они показывали, что хотят задать вопросы. Признаться честно, за большинством спрошенного, у Гарри следить сил не осталось. И так слишком много информации для усвоения появилось. Но он продолжал слушать и, конечно, заметил: так же как и лекцию, девочка успевала записывать всё, что спрашивали и отвечали дальше. «Надо будет потом попросить у неё эти записи», решил для себя Гарри, пока, правда, не представляя как он будет это делать. Всё-таки, опыта общения с другими детьми, из-за выходок кузена у мальчика было немного. Но тут ведь нет Дадли, не так ли? Так может, в этот раз получится?