(не)любимая геометрия

      POV Коля        В кабинете стояла гробовая тишина, и никто из нас даже не пытался её нарушить, а моя бедная рука все еще находилась в ладонях учителя. Честно говоря, я даже представить не мог, что он хочет мне предложить. Я заметил, что Владимир Алексеевич в один прекрасный момент залип на мою руку и, скорее всего, окончательно потерял нить разговора.        - Вы что-то хотели? - надо нам обоим потихоньку возвращаться в этот бренный мир.        - Что?... А, да-да! - Мишин поправил прядь, упавшую ему на лоб. - Поможешь проверить ваши работы... Я не хочу тащить это все домой...        Интересно, в который раз за день он удивляет меня своим поведением. Ладно, отказываться от помощи ему я, конечно, не буду. Все равно спешить некуда, а первым увидеть все оценки - это стоит того, чтобы остаться даже на пару часов после уроков.        Пока я все это обдумывал, Владимир Алексеевич уже успел торжественно вручить мне красную ручку и разложить на парте тетради с контрольными. А ирония была в том, что моя работа лежала сверху, как бы намекая, что там не все хорошо и мне стоит об этом узнать... Но я решил схитрить и убрал свою тетрадь в сторону.        Я до конца надеялся, что учитель поможет проверять эту адскую стопку работ... но фиг мне. Он просто сидел и смотрел на меня, но когда я поднимал глаза, делал вид, что занят чем-то в телефоне. Это было похоже на ситуацию из древней Руси... картина "помещик наблюдает за работающим крестьянином".        - Как жизнь? - спросил Мишин, не отрывая взгляда от дисплея телефона, - Чего такой расстроенный?        Ну, как Вам сказать, Владимир Алексеевич, не будем показывать пальцем из-за кого у меня настроение ниже плинтуса упало...        - Знаете, Вы бы не спрашивали того, на что сами знаете ответ. Это странно.        Он ничего не ответил, а я продолжил проверять. Пришло время моей работы, я нехотя взял её чуть ли не двумя пальцами, что Мишин, конечно же, заметил. Но мне плевать... моя задача - просто проверить и уйти.        - Ну, что там, Хромов? - математик подъехал ко мне на своем кресле, - Как поживает твоя оценка?        Как и ожидалось, двойка. Мы оба пялились в мою тетрадь, с ужасом наблюдая 3/25 баллов в правом нижнем углу. А она казалась такой легкой и понятной.        - Ну... оправдывайся! Я жду.        Я не мог отойти от шока... Неужели я настолько тупой?! Низкий балл был ожидаем, но не настолько же... И Мишин почему-то затих... разрабатывает план убийства меня, что ли.        - Вставай, собирайся! - Владимир Алексеевич был подозрительно спокоен, меня это пугало - И иди домой заниматься! Завтра чтобы принес эту работу, написанную на 25 баллов!        Насколько офигевшее у меня было лицо тогда... страшно представить.        - Ну, все, давай, любовь моя, иди домой и работай. Проверю у тебя все! Так что не расслабляйся!        Все время по дороге домой я шёл, как в тумане. Очнулся я в кресле, перед своим компьютером с вариантом заданий в руках...

***

       - Коля! - Римма интенсивно трясла меня за плечи - Ты жив там? Что вчера было?        Если бы я хотел хоть кому-нибудь рассказать об этом, то так бы и сделал. Но сейчас нет желания, тем более я ничего не получу от этого.        - Прошу тебя, отвали, пожалуйста...        - Ууу... какой вежливый! - Римма отвернулась от меня, попытавшись сделать вид, что обиделась, но выдержать больше 20 секунд у неё не получилось. - Ладно, проехали! Ну, скажи!!! Мне же интересно!        - А вот хрен тебе! Это наше личное дело! - когда ждешь урок в компании Риммы, жить становится намного сложнее. - Я же попросил тебя заткнуться!        - Все ясно... когда встречаться начнёте? - Зимина ткнула меня локтем в бок так, что аж ребро заболело.        - Не лезь! Какая тебе разница...        - То есть, ты даже не отрицаешь? Ха-ха-ха! Я знала...        Я уже говорил, что звонок на урок частенько меня спасает из разных сложных ситуаций? И так, пришло время литературы. Настал тот самый момент, когда начинаешь понимать, что окажешься дома буквально через 2 часа... Божественное чувство.        - Сегодня мы разберем одну интересную тему, - учительница по литературе встала со своего места, чтобы написать страницы учебника на доске, - Ребята, записываем в тетрадях: "Романтизм в Европе и Америке".        Сегодня не нужно сдавать стихи, писать сочинения, устно или письменно отвечать на вопросы. Просто сиди себе, читай, спи, играй... делай что угодно, урок, по сути, свободный. Но по закону жанра отдохнуть я не смог, ибо в класс заглянула моя головная боль номер один.        - Здравствуйте, Мария Вячеславовна, можно у вас кое-кого забрать? - Мишин указал на меня взглядом, - Вот, его!        Ну, если не считать того, что я не переделал контрольную, то проблем быть не должно. Вчера мне было лень, поэтому я засел за комп доделывать свой проект и совершенно забил на все остальное.        - Ну, иди, Хромов... - Мария Вячеславовна махнула рукой в сторону двери, - Но только чтоб домашнее задание принес потом!        - Окей, запомнил! - сам себе вру, конечно я все забуду.        От урока успело пройти всего 10 минут, поэтому по всей школе было абсолютно тихо и пусто. Я хотел спросить у Владимира Алексеевича, куда мы идем, но этот вопрос был бы неуместен... ответ ведь дается сам собой.        В кабинете у Мишина не было никого. Жалюзи опущены, доска выключена, стулья на партах.        - У Вас больше уроков нет? - я зашел в кабинет первым, поэтому пришлось обернуться назад, - И Вы снова закрываете дверь...        - Чтобы нам никто не помешал... - учитель пожал плечами, как будто это нормально: закрываться в кабинете с учеником, - Разве не очевидно? Проходи, садись... Поговорим о вечном, мне скучно.        Честно сказать, уже не удивляют эти странные поступки. Но мне интересно, зачем ему говорить "о вечном" именно со мной и именно во время урока.        - О чем именно хотите поболтать? - я снова уселся за первую парту, а он взял соседний стул и, поставив его напротив, сел, - Если насчет контрольной, то извините... я не успел ее переделать.        - Честно говоря, мне на нее уже плевать, - Мишин улегся на парту, - Я исправил тебе на 3... Живи и радуйся, короче.        - Это, конечно, не так важно для Вас, но многие из кожи вон лезут, чтобы такие оценки получать, а Вы... ставите мне просто так! Неужели не понятно, что так не честно! Какой же Вы учитель после такого! Как можно доверять оценкам в журнале? Как доверять всему миру? Всех обманывают, а Вы - сами себя... Какой смысл в этом?        Меня аж в дрожь бросило после такой речи. Никогда не позволял себе орать на учителей, но тут вынужденная ситуация. В данный момент мне интересно, что он ответит... Как можно быть таким ужасным человеком...        Владимир Алексеевич лишь поднял голову и посмотрел на меня непонимающим взглядом. От такого мне стало еще хуже... захотелось ударить его по лицу (но делать я этого, естественно, не буду). Он в одно мгновение оказался настолько близко ко мне, насколько это было возможно. А я не отстранялся, злость взяла верх.        - Подумай немного, почему я так отношусь к тебе? - учитель осторожно (как мне показалось) взял меня за подбородок, - Просто представь себя на моем месте. Почему бы ты не ругал ученика из-за не сделанных работ, двоек и незнания тем... Попробуй поразмышлять над этим на досуге... Ты ведь не глупый.        Он сократил расстояние между нашими губами до минимума, и я уже приготовился к поцелую, но... этого не произошло. Владимир Алексеевич отстранился, отпустил мой подбородок, пробежавшись пальцами по щеке, и показал на дверь:        - Выход там, Хромов. Иди на литературу.        Мне было плевать на все. Я просто выбежал из кабинета, ничего не сказав... Но только потом я понял, что всё это время дверь была открыта.