Ius sanguinis - Право крови

Lupi del Vento, Волки Ветра – относятся, как кицунэ и бакэнэко, к народам, произошедшим от определенного животного и перенявшим его особенности, вплоть до умения принимать его облик. Традиционно Волки Ветра проходят за свою жизнь несколько стадий, наивысшей из которых является умение превращаться в Волка, включающее в себя понимание природы, её течений, и способность влиять на них. Этой стадии предшествует просто возможность принять облика волка или же азы навыков понимания окружающего мира – в зависимости от личных черт. С рождения у Волков неплохая интуиция и зачатки понимания природы, опять же, на интуитивном уровне. Переход на каждую из стадий осуществляется путем специфичного и довольно жесткого обучения. Раньше оно было традиционным для всех Детей Волков, но в последние десятилетия утратило свою обязательную роль... Из «Большой энциклопедии малых народов. Том IX. Lupi del Vento»

На стене возле столовой (которой больше подходило название «Большой обеденный зал») висела пробковая доска, куда крепились все объявления, начиная с расписания уроков и дежурств и заканчивая важной информацией. Сейчас, за два дня до начала учебного года, вся доска была покрыта всевозможными официальными бумажками, вывешенными для учеников. И Арина самоотверженно пыталась разобраться в этом бумажном хаосе. По ширине доски висело извещение о комендантском часе: начинался он после отбоя в 22:00 и заканчивался в 6:00 утра, за двадцать пять минут до побудки. В левой части висел распорядок дня. В 6:25 подъем. До завтрака всех выводили на получасовую разминку-гимнастику. Далее шли водные процедуры с семи до восьми утра, потом вкусный завтрак в столовой своего корпуса, занятия с девяти до двух, обед в корпусе общежития. Дополнительные занятия с трех до пяти (для тех, кому требовалось подтянуть тот или иной предмет) и, к неудовольствию большей части обучающихся, физические упражнения на полтора часа каждый день. Чуть меньше нагрузка была у ребят десяти-пятнадцати лет… - Конечно, их не хотят как можно скорее выпустить с дипломчиком Академии! – проворчал Гаэтано в беседе с Ариной. …Но спорт был обязательным для всех. После физкультуры было полчаса свободного времени, чтобы привести себя в порядок перед ужином в 19:30. С восьми часов начинались два часа свободного времени. Для приучения к труду были введены обязательные дежурства по общежитию. Их расписания на ближайший месяц висели в средней и правой части доски. Двое человек неизменно должны были после занятий (все дополнительные занятия у учителей на период дежурства отменялись или переносились) помогать на кухне, двое – в прачечной, по двое - следить за порядком на каждом этаже. Арина разглядывала все эти различные расписание с кучей неизвестных фамилий, в конце концов нашла себя и Диану. В нижней части доски висела информация о культурных мероприятиях. В субботу и воскресенье проводились показы художественных фильмов. Арина выразительно фыркнула: мало им, значит, что целый день играет музыка Волков Ветра самых различных жанров! Она к ней относилась с симпатией, но слушать примерно одни и те же песни изо дня в день было несколько утомительно. Правда, говорить на луполине получалось легче: мозг уже перестраивался на язык. Изучив все возможное объявления, Ши отправилась обсуждать увиденное с Дианой...

***

…Первого урока Франка ждала с трепетом. Девушка не знала, чего больше боится: вновь очутиться в привычной среде или сказать, сделать, вспомнить что-то не так. Её соседка, Клаудия, была очень тихой и замкнутой, постоянно ходила с книгой и, кажется, за все время пребывания не перекинулась с Франкой и парой слов. Последняя была этому только рада. Дни напролет девушка гуляла по территории, украдкой наблюдая за студентами и стараясь не попадаться на глаза преподавательскому составу. За эти дни она успела побывать во многих местах, украдкой заглянула на кухню, в несколько учебных корпусов, и прошлась вдоль каменной изгороди, обрамляющей огромную территорию, раздумывая, как при случае через нее можно будет перебраться в лес. Франка приглядывалась к тому, что ее окружает, неспешно и очень осторожно изучала все вокруг. Пока сложнее всего было избегать общества соседок по общежитию – обсуждать ей с ними было нечего. Девушке нравилось, что она может быть в одиночестве, что никто ее (пока!) не тянет ни в какие организации и кружки – с чем она нередко сталкивалась в предыдущих школах.

***

- Арина-Арина-Арина! – Ши замерла, не успев свернуть за угол, а по лестнице уже скатился Гаэтано. – Торжественно приглашаю тебя и Диану на шабаш во имя минувших Последних Дней Свободы!.. …- Ну вот и предпоследние гости! – удовлетворенно произнес незнакомый юноша, когда за Ариной, Дианой и Гаэтано закрылась дверь на чердак. Еще в помещении находились три незнакомые девушки – двух Арина видела точно, но лично знакома не была. - Арина, Ди, знакомьтесь, - из темноты появился Пьетро, - это Маттео, наш с Гаэтано товарищ и друг. Можете доверять ему, как нам. - А это, - тут же встрял Тан и указал на незнакомок, - Сюзанна-Сюзи, Джо и Маришка! - Не пугайтесь, - улыбнулась шатенка, названная Джо, - полностью моё имя звучит как «Джоанна»! Это все проделки Тана! И Маришка у нас тоже не совсем Маришка, а Марианна, выбирайте имя по вкусу. Светловолосая Сюзи приветливо помахала рукой, Маришка - Марианна робко улыбалась. - Очень приятно! – искренне, но неожиданно хором сказали Диана с Ариной, и все присутствующие рассмеялись. - И зачем мы собрались? – на луполине спросила Ши, садясь по-турецки на пол. - Как – зачем? Праздновать последний выходной, конечно же! – рассмеялся Маттео. - А зачем вы нас позвали? – вкрадчиво спросила Джо, присаживаясь рядом с Пьетро. - Ну какой же праздник без хорошеньких девушек! – страстно произнес Гаэтано и адресовал долгий взгляд Арине. - Да не слушайте вы его! – махнул рукой Пьетро, видя, как вытянулись лица не только Ши и Дианы, но и более привычных к такого рода шуткам Джо, Сюзи и Мари. – Но вы как-то единственные, с кем мы сдружились, а на такие вечера, согласись, только близких и зовут! Гаэтано и Пьетро, Маттео и Маришка, Джо, Сюзи, Диана – Арина смотрела на лица новых друзей в свете нескольких керосиновых ламп, освещавших небольшое помещение чердака, и понимала, что нашла товарищей на долгие годы. Пусть все только впереди, но они уже есть, хорошие и верные друзья, с которыми, судя по всему, можно будет съесть не один пуд соли. Сюзанна, Гаэтано и Джоанна оказались еще и практически соседями Арины и её семьи. - Классно, на одном побережье живем, летом можно будет навещать друг друга! – улыбнулся Тан. – На электричке всего пять минут! Диана и Маришка-Мари жили южнее и тоже на западном побережье, Пьетро – на восточном, Маттео на юге. Про себя Ши отметила, что Маттео говорит довольно чисто, без резкого южного акцента. - Друзья, прошу минутку тишины! – Маттео поднялся с пола, держа стакан чая в руке. – Сегодня последняя наша свободная ночь! Многое ждет нас впереди, многое предстоит! Так давайте сегодня поднимем бокалы… за комендантский час! - То есть? – приподнял бровь Пьетро, глядя на друга, лицо которого сохраняло торжественно печальное-выражение. Ши тоже насторожилась: подвох ощущался всей душой. - За комендантский час, – повторил трагично Маттео и внезапно рассмеялся, - чтоб почаще его нарушать в поисках приключений и веселья! Виват!..

***

Марко, несмотря на комендантский час, вышел прогуляться. Конечно, общежития были приличного уровня, и все же Марко вспоминал отчий дом, их собственный тенистый сад, захватывающий вид на город… Скучал юноша и по домочадцам; по матери и бабушке, по старой Камилле, которая, несмотря на почтенный возраст, все еще работала у них и которая всегда приберегала какое-нибудь угощение маленькому Марко. Вспомнился юноше и строгий отец, часто уезжающий в командировки, но совершенно искренне принимающий участие во всех семейных вопросах даже издалека. Марко вынырнул из воспоминаний только тогда, когда совсем близко от себя услышал шорох. - Кто здесь? – резко спросил юноша и сам же нашел ответ: всего в нескольких метрах от него замер тонкий силуэт. - Ты кто? И что здесь делаешь? – удивленно спросил он у светлой фигурки. Марко не ожидал, что кто-то, кроме него, будет гулять в столь поздний час. - Лиза, - тихо ответили из темноты, - мой прадед был Волком Ветра и теперь меня взяли сюда на обучение. Ты не знаешь, зачем? …Они просидели за разговором почти всю ночь. Марко видел жизнь глазами девятилетней ("Через три дня десять будет!", – похвасталась девочка) Лизы, жизнь, какой он не мог ее себе представить. Марко не мог понять, как люди живут на пять тысяч лир в месяц, как умещаются на пятидесяти трех квадратных метрах. Как готовят еду раз в несколько дней, закупая продукты по выходным на неделю, а то и на месяц вперед. Очереди в поликлинике, автобусы, которых в нужный момент никогда нет – все это вызывало у Марко смешанные чувства. Да, о чем-то подобном он слышал, но никогда не сталкивался так близко. Лиза же, раскрыв рот от изумления, внимательно слушала волшебную сказку, которую рассказывал Марко, сказку о своей жизни. Ей трудно было поверить, что все это – её будущая реальность. Сказку о Волках, где каждый член семьи защищает другого, где заботятся несмотря ни на что, а в полнолуние каждый раз устраивают праздник в садах, и до зари мелькают волчьи тени в свете костров… Разошлись они поздно. Марко проводил Лизу до ее общежития и, убедившись, что она благополучно добралась – вскоре девочка помахала ему из окна своей комнаты, после чего свет тут же потух – отправился к себе. Перспектива практически не спать его не смущала, он тревожился лишь за Лизу, которая вряд ли привыкла отдыхать так мало перед ответственными днями. Завтра как раз и был такой день – долгожданное начало учебы.

***

И в понедельник, первый день, все до одного студенты в начале седьмого утра уже разбились в группы по возрасту и строились на стадионе… Обучение началось. Беата слышала о проекте Академии для обучения луподевенто и не сильно удивилась, когда ее пригласили принять участие в качестве одного из старших педагогов. Было бы странным, если бы ее, главу культурного фонда, НЕ пригласили. Знала она и о разногласиях, возникших на почве вопросов управления Академией. Понимая, что это может означать, она ожидала развития событий, ощущая: дальше надо будет действовать стремительно. И вот пришло долгожданное решение. Известие настигло Беату перед первым уроком первого учебного дня, и, признаться, застало врасплох. Но профессор быстро взяла себя в руки. И уже через полчаса Беата, оставив своих учеников выполнять задание, зашла в соседний учебный корпус, где обучали самых несведущих в луполине, чтобы передать важную новость своей коллеге. В двух словах (чтобы не пробуждать ненужное любопытство у учеников) изложив новости и оставив поручение, Беата пообещала зайти в скором времени и покинула кабинет. Успел окончиться первый урок. По коридорам уже носились толпы юных сорванцов, изучавших новое здание – свободно пройти оказалось трудно. - О боже, простите, пожалуйста! – воскликнула девушка на луполине с заметным южным акцентом, когда она случайно толкнула Беату. - Что вы, ничего страшного, - на автомате ответила Беата на Волчьем наречии и только потом удивилась: - Простите, вы учитесь здесь? Удивление профессора было вызвано тем, что это был один из корпусов, где обучали самых юных, то есть самых малограмотных учеников. И встретить здесь ученика, уже способного ответить на луполине, было несколько… странно. - Да, совершенно верно, - вежливо подтвердила девушка, чуть кивнув головой, и внезапно спохватилась: - Простите, мне надо идти! Я забыла блокнот у маэстро Стефана! - и скрылась за поворотом, а Беата, задумавшись, пошла к себе. В тот вечер многие преподаватели не спешили отправляться спать. По разным причинам. Большинство переправляли учебные планы после знакомства с учениками, кто-то обсуждал с коллегами первое впечатление от учащихся, кто-то отдыхал, собираясь с силами перед грядущей учебной неделей. Только несколько человек были посвящены в тайну готовящегося состязания. Маргарет раздумывала, как может обернуться это дело. Когда днем она подошла к своим коллегам из военного министерства, те недвусмысленно дали понять, что уже знают последние новости и настоятельно советуют Маргарет ни о чем не беспокоиться, кандидата они прекрасно выберут сами. Что-либо возражать на это Маргарет не собиралась и потому преспокойно занялась своими делами, никак не участвуя в процессе подготовки студента. …Беата внимательно изучала анкеты всех учеников нужного возраста. Она отбирала подходящие кандидатуры и, среди прочего, искала одну конкретную анкету. Сегодняшняя встреча с ученицей не шла у нее из головы. Свою работу женщина завершила раньше, чем ожидала: анкета, на которую она возлагала такие надежды, идеально подошла по всем параметрам. Дело оставалось за малым… Поздно вечером в дверь Маргарет постучали. Слегка удивленная, профессор отложила книгу и пошла открывать. На пороге стояла Беата, профессор культурологии и представитель (в связи с решением вопросов организации и влияния в Академии) министерства образования. - Добрый вечер, вы позволите войти? – вежливо, но несколько торопливо спросила Беата, и от Маргарет не укрылось, как женщина украдкой огляделась по сторонам. В голове зародились определенные объяснения позднему приходу коллеги. Не последнюю роль играла здесь и полученная с утра весть. И в скором времени догадки Маргарет подтвердились. - Почему вы обращаетесь с этой просьбой ко мне? – довольно равнодушно осведомилась Маргарет, желая проверить свои подозрения. - Мне показалось, вы заинтересованы не меньше меня в победе, - светски улыбнувшись, произнесла Беата, и тут же продолжила вполне человеческим тоном: - Ни вас, ни меня, ни любого здравомыслящего человека не может устраивать победа военного министерства. Убрать их полностью из Академии невозможно, но вполне возможно ограничить их влияние до минимума. Я пришла к вам сегодня с просьбой о помощи, если угодно. Очень сомневаюсь, что смогу достойно обучить за столь короткий срок. В чем сильно министерство – они способны рекордно быстро заложить основу, заставляя буквально день и ночь учить и повторять. Впрочем, все это вы знаете и без меня. Вы также знаете, что знания получаются очень ограниченными, что не может не влиять негативно на изучение, на восприятие языка и культуры луподевенто. Вы всегда были способны доходчиво и быстро объяснить, и качественно обучить. Потому сегодня я и прошу вас: помогите обучить нашего представителя. - И у вас, конечно, уже есть кандидат? – не без иронии спросила Маргарет. Беата серьезно кивнула… …Рута отдыхала. Девушка прибыла позавчера и в комнате пока жила одна. Наконец можно было расслабиться, вволю заниматься любимыми делами. До сентября оставалось еще пять дней. Когда пришло письмо о том, что она, Рута Сосновская, в ультимативной форме приглашается в закрытую Академию для Волков Ветра, девушка вначале выполнила все условия: собрала документы, подготовила и собрала вещи, - и только потом уже сказала семье об известии. Как и полагала Рута, ее меры предосторожности не были излишни: суматоха поднялась такая, что, не будь все формальности уже улажены, Рута бы никогда не смогла уехать. Как ни странно, провожать девушку никто не стал, и «госпожа Сосновская» (как назвали Руту в официальном письме), обрадованная и огорченная этим фактом одновременно, самостоятельно отправилась в путь, внутренне немного завидуя тем ребятам, которых, несмотря на отсутствие необходимости, родители провожали непосредственно до ворот Академии. Ну а она что, она самостоятельная, ей и так ничего, и так далее, далее, далее… Рута хмыкнула и поспешила войти на территорию Академии. Последующие дни девушка обживала комнату, изучала окрестности, неспешно знакомилась с сотоварищами, рисовала и отсыпалась… Но больше всего Рута была рада, что сможет вдоволь говорить на любимом языке: в школе ей не то, что не удавалось это сделать, она даже не имела возможности как-то использовать свои знания о Волках Ветра. Из-за своеобразной усталости от общества, Рута, несмотря на то, что являлась довольно общительной, первые дни предпочитала одиночество и возможность побыть наедине с собой. Девушка считала, что все плохое осталось уже позади, и потому расслабленно наслаждалась жизнью, разрисовывая страницу за страницей в своем блокноте… -… Так вы согласны? – прервала затянувшуюся паузу Беата. - С детьми проще, их не приходится переучивать, - философски заметила Маргарет в ответ и, последний раз взвесив в душе все, коротко сказала: - Да. …Беата и Маргарет проговорили большую часть ночи, обсуждая предстоящее дело. Никто из преподавателей не знал о заговоре двух профессоров, да и о состязании знали в основном понаслышке. По свежесоставленной легенде, ученица должна была ходить в библиотеку третьего корпуса, чтобы читать там какие-то определенные книги. Суровость приглашенных библиотекарей была известна всем профессорам, включая преподавателей из военного ведомства, так что то, что ученица не может вынести книгу из библиотеки и вынуждена ходить почти каждый вечер в чужой корпус, никакого удивления вызвать не могло. Беата брала на себя обязательство поговорить с Рутиным тренером, чтобы он, «в силу слабого здоровья девочки», не сильно бы ее нагружал, оставляя, тем самым, силы для вечерних занятий с Маргарет. Маргарет же вечерние часы посвящала разработке методики преподавания, поэтому никто не должен был ее тревожить под страхом суровой расправы. Все складывалось вполне удачно. Оставался сущий пустяк – посвятить в происходящее выбранную ученицу. Маргарет, пусть и подчинялась военному ведомству и представляла его в Академии, была совершенно не в курсе того, как у них обстоит дело с выбором представителя для состязания. После ухода Беаты, Маргарет заперла дверь и, потушив верхний свет, села за рабочий стол, где горела настольная лампа, абажур которой создавал приятный полумрак в комнате. Размышления были не очень приятные. Повлиять как-либо на выбор ученика Маргарет не могла – это, к тому же, вызвало бы ненужные вопросы. Но Маргарет могла повлиять на комиссию, которую созовут для подведения итогов соревнования; скорее всего, женщину даже пригласят участвовать в ней. И Маргарет могла узнать про ученика что-то, к примеру, родословную; что-то, что повлияло бы на итоги соревнования...

***

Арина честно старалась не зевать, но получалось плохо. Рядом вовсю зевала Диана, даже не скрывая чудовищного желания спать, где-то в толпе затерялись Марко с Пьетро и Гаэтано, тихо и очень сонно шебуршились все остальные студенты Академии, не привыкшие к столь раннему подъему. Даже есть не хотелось. Это Арина отметила, когда со стороны одного из жилых корпусов ветер донес запахи готовящейся пищи... Агнешка, помощница поварихи седьмого корпуса, смышленая девушка шестнадцати лет от роду, во все глаза смотрела на толпы ребят, приникнув к окну чужого корпуса, куда она выбралась посмотреть на первую учебную линейку. Она никак не могла поверить, что все они, эти простые на вид мальчики и девочки, юноши и девушки, все они – легендарные Волки Ветра. К сожалению, отсюда не было слышно, что объявляют ученикам – в соседнем помещении работал пылесос, и усиленная микрофоном речь одного из команданте долетала до Агнешки лишь громким неразборчивым комом… -…Вот же заливает! – недовольно фыркнула одна из девушек, стоявших возле Арины. И Ши была полностью с ней согласна: пока речь Серджио напоминала стандартную, сухую и занудную речь любого школьного директора на линейке в честь первого сентября. Смешно, право слово! Следом свое слово коротко сказали профессора, и вполне душевно, на взгляд Арины, пожелали хорошей учебы. На этом линейка закончилась, и началась зарядка… - Ну хоть не так долго заниматься из-за линейки будем! – с ярким северным акцентом произнесла на луполине девушка где-то за спиной Арины. Ши лишь хмыкнула – будучи умеренно спортивной, девушку немного забавили те, для кого пара приседаний была худшим наказанием. У группы, в которой оказалась Арина, зарядку и спорт вообще вела симпатичная команданте Сара. И милой её Арина считала ровно до середины зарядки – дальше Ши, с одной стороны, откровенно восхищалась Сарой, с другой – уже тихо ее ненавидела за безжалостное и абсолютно спокойное отношение ко всем ученицам. Логика у команданте была простая: не можешь делать в полную силу – делай в пол силы, не можешь в пол силы – делай, как получается, не стой на месте и не считай созвездия в облачную погоду*! Из-за тех девушек, которые ленились и пытались халтурить, команданте заставляла всю группу делать упражнение до тех пор, пока не набиралось общими усилиями нужное количество приседаний ли, отжиманий ли… …Из душа Арина выползла уже с четкой мыслью, что сейчас она готова съесть что или кого угодно. По счастью, расписание было составлено грамотно, и завтрак уже ждал студентов после утренней зарядки. Арине даже удалось обменяться впечатлениями с Дианой и Маттео, а позже с Пьетро и Гаэтано. У Маттео и Пьетро зарядку вел команданте Энцо, вполне толковый… - Я бы с таким в поход с удовольствием отправился! – с улыбкой сказал Пьетро. – Мировой человек! …а у Гаэтано, так как он был на два года младше своих друзей, вел команданте Трофимо, ничем не примечательный к несказанному огорчению Гаэтано и веселью его товарищей. Первый учебный день вызвал у Арины восторг, начиная с первых двух уроков – это была история и культура Волков Ветра. Преподавательница по имени Беата рассказывала очень интересно и увлеченно – Ши поняла, что этот предмет скорее всего станет её любимым. Девушка довольно хорошо знала историю и буквально замирала, слушая про свои родные края. - …король, впоследствии объединивший государство Волков… - Якопо Эммануэле! – благоговейно прошептала Арина. Беата осеклась: - Что, простите? - Извините, ничего! – смутилась Арина. Далее урок продолжался, ближе к концу Беата даже дала небольшую контрольную ребятам, и покинула кабинет, попросив, если она не вернется до конца урока, сдать работы ей на стол и дождаться её. На двух уроках грамматики ребята вначале знакомились и рассказывали о себе (что естественно, все разговоры велись на луполине), а на втором уроке писали небольшую проверочную и сочинение о своих хобби – Сьера, как звали преподавательницу, хотела понять уровень знаний своих учеников. Литература показалась достаточно сухой, но Арина мужественно пообещала себе, что на её любовь к чтению это повлиять не должно. После обеда Арина выслушала организационную информацию, побродила по школе и узнала заодно, где библиотека, которую так расхваливала Сьера, затем неспешно побрела готовиться к физкультуре. Настроение было легкое, безмятежное – уроки быстро пролетели и первый день близился к концу. Физкультуру, как что-то серьезное, девушка не воспринимала. А напрасно. В голове гудело. Как прошли полтора часа – Арина затруднялась сказать, поскольку после разминки темп они взяли такой, что очень скоро девушка перестала запоминать и тупо, как робот, воспроизводила все упражнения. Еще сказывался ранний подъем, хорошая утренняя зарядка и богатые впечатления от уроков. Теперь в голове у девушки царило две мысли – чем-нибудь легко перекусить, чтобы не умереть ночью с голоду, и отправиться спать. В столовой было непривычно тихо. Арина, глядя на других, поняла, что она сама живее всех живых. Ужин прошел молчаливо, Ши в общих словах обменялась мнением с Дианой и подсевшей к ним Джо, дальше же девушки довольно быстро поели и разошлись. …Арина со вздохом облегчения рухнула на кровать, едва добравшись до комнаты. Судя по скрипу кровати Дианы, подруга поступила точно так же. Если они и будут нарушать комендантский час по замыслам Маттео, думала Арина, наслаждаясь своим горизонтальным положением в пространстве, то нарушать когда-нибудь… потом. Впереди ждали еще четыре полноценных учебных дня.