нитакой как все

- Я надеюсь, я быстро забуду об этом... - Подождав, пока одноклассники покинут комнату, говорю я, мысленно прокляная каждое слово. По лицу учителя я вижу, что он старательно пытается разобрать то, что я сказала. Наверное, он понял только последнее слово, поэтому он переспрашивает: - Что, прости? Я не понял, что ты сказала, говори громче... Я так и знала. Он не понял ни слова. Я повторяю, на этот раз немного громче и четче, и на этот раз ему удается разобрать, ну, как минимум, половину предложения. Ад позади, я написала это проклятое сочинение. Но почему-то мне не становится лучше. Наоборот, хуже, и чувство вины рвет меня на части, напоминя мне о каждой ошибке, которую я допустила. Я уже представляю, как иду в туалет на втором этаже, запираюсь в кабинке и бью себя ручкой по пальцам. И это неизбежно. - Ах, нет, не волнуйся, я уверен, все не так плохо, как ты думаешь. - Улыбается он. Я опускаю взгляд. Ненавижу смотреть в его глаза. Ненавижу смотреть в глаза вообще. Тем более в его. - Нет, будьте уверены, все именно так. Намного хуже, чем в прошлом году. - Ладно, посмотрим. Но я верю, что все действительно не так плохо, как ты думаешь. Я больше не выношу его взгляда, и покидаю классную комнату, споткнувшись, и чуть не ударившись головой об дверной косяк. Открываю шкафчик, запихиваю туда тяжелый русско-немецкий словарь, который мне не пригодился, и направляюсь в туалет. Я еще не знаю, что точно буду там делать. Бритву я забыла дома, с собой у меня только ножницы. Ну, и конечно, ручки, карандаши. А еще ногти. Я вспоминаю, что даже существительные забывала писать с большой буквы. Это ж надо так, блять, волноваться! А артикли, артикли-то! Сколько лет я еще буду учиться различать винительный и дательный! И я буду вспоминать об этом еще очень долго. Несколько дней? Нет, дольше, месяц, год... Даже когда я вырасту, закончу эту школу, я буду вспоминать, что допустила ошибку в слове könnte, забыв поставить умлаут. Я хочу внести сюда некоторые пояснения. Я родилась в России, но в одинадцать лет переехала в Германию, и вот уже четыре года живу здесь. Хожу в немецкую школу, пишу сочинения. Казалось бы, чем я отличаюсь от всех остальных детей? Но, как вы заметили, отличаюсь я очень сильно, и не только из-за трудностей с языком. Когда я пишу тесты, я волнуюсь, очень сильно волнуюсь. Когда я сижу за партой, и пишу сочинение, зная, что осталось еще всего полчаса, а я еще даже не знаю, о чем писать, я забываю обо всем не свете! Я забываю даже о самых простых вещах. Забываю, что нужно писать в прошедшем времени, и что нужно использовать претеритум, а не перфект. И это при том, что грамматику я знаю лучше всех в классе. Самое интересное, что после школы я написала это сочинение заново. Я написала его за полчаса, без единой ошибки, ловко, быстро, не задумываясь. Причем, с другим сюжетом, более логичным и интересным. Вот такое вот.