Довакин- учитель Хогвартса. 3 часть

      Утро следующего дня для Гарри и компании началось с урока по уходу за магическими существами. Урок вел Хагрид и Гарри, памятуя о том, что у лесничего весьма своеобразный взгляд на опасность или безопасность того или иного вида животных, весьма и весьма нервничал. Но, как оказалось, нервничал он напрасно: Хагрид решил для пробы показать им неопасное существо- нюхлеров. Это такие маленькие существа, чем-то похожие на ежей, но больше. Вся опасность нюхлеров заключалась в том, что зверек запросто мог украсть у невнимательного ученика что-нибудь блестящее.       - Пусть каждый разберет себе по нюхлеру.- Сказал Хагрид.- И запустите их в вольер. Я там в земле несколько монеток прикопал, вот звери их и отыщут. И да, Гоил, воровать бесполезно.- Лесничий обратил внимание на слизеринца, уже отпустившего нюхлера и пытавшегося засунуть первую найденную монету в карман.- Золото лепреконское, исчезнет.       После этого у Гарри в расписании стояла первая в его жизни пара прорицаний- предмета, который вызвал у других профессоров легкую ухмылку.       — Добро пожаловать. Как приятно видеть вас наконец в вашем физическом облике.- Гарри сначала показалось, что в свете камина появилась большая блестящая стрекоза. Профессор Трелони была очень худа, толстые стекла очков многократно увеличивали и без того огромные глаза, на плечах газовая в серебряных блестках шаль. С тонкой шеи свисают бесчисленные цепочки и ожерелья, пальцы и запястья украшены перстнями и браслетами.— Меня зовут профессор Трелони. Скорее всего, вы до сих пор еще меня не видели. Я редко покидаю свою башню. Суета и суматоха школьной жизни затуманивают мое внутреннее око.- Никто ничего не ответил на это неожиданное заявление. Сивилла Трелони легким движением плеч поправила шаль и продолжала: — Так, значит, вы избрали прорицание, самое трудное из всех магических искусств. Должна вас с самого начала предупредить: я не смогу научить многому тех, кто не обладает врожденной способностью ясновидения. Книги помогают только до определенных пределов...       Гарри с Роном, улыбнувшись, взглянули на Гермиону, которую слова профессора прорицания ошеломили: как это книги хоть в чем-нибудь бессильны помочь?! А Трелони тем временем продолжала:        — Многие ведьмы и колдуны, как бы талантливы ни были в своей области, скажем, внезапных исчезновений, не способны рассеять туман, застилающий будущее. — Профессор переводила взгляд с одного возбужденного лица на другое. — Этот дар дается немногим. В этом году мы будем изучать основополагающие методы прорицания. Первый семестр посвятим гаданию по чаинкам. Во втором семестре займемся хиромантией. К сожалению, в феврале занятий из-за вспышки сильнейшего гриппа не будет. У меня самой совсем пропадет голос. А на Пасху один из нас навеки нас покинет...       После этих слов класс попритих.       - А теперь я попрошу вас разбиться на пары, взять с полки чашку и подойти ко мне. Я вам налью чай, вы сядете и будете пить, покуда на дне не останется гуща. Левой рукой поболтайте ее круговым движением, затем переверните чашку на блюдце, подождите, пока жидкость стечет, и передайте чашку напарнику. Оставшиеся на стенках чашки чаинки кое–что ему скажут. Растолковать увиденное поможет учебник «Как рассеять туман над будущим», страницы четвертая и пятая. А я буду ходить между столами и помогать вам.       Гарри наспех выпил поданый професором чай и склонился над учебником. Рон тоже перевернул чашку. — Вижу какое-то животное. Допустим, это голова... похоже на беге... нет, скорее на овцу...       Гарри прыснул, профессор Трелони обернулась.       — Дайте–ка я взгляну, — сказала она, укоризненно глядя на Рона. Подошла к нему и взяла у него из руки чашку Гарри. — Мой мальчик, мой бедный мальчик.. Нет, милосерднее промолчать... Не спрашивайте меня...       — Что вы там видите, профессор? — тут же спросил Дин Томас. Весь класс повскакал с мест, сгрудившись у стола Гарри и Рона, каждый старался заглянуть в чашку Гарри.       — Мой мальчик, — профессор распахнула огромные глаза. — У тебя здесь Грим.       — Что? — не понял Гарри. Но не понял не только он. Дин пожимал плечами, у Лаванды был явно недоуменный вид, остальные в ужасе прижали к губам ладони.       — Грим, мой мальчик! Грим! — Профессора Трелони поразила непонятливость Гарри. — Огромный пес, вестник беды, кладбищенское привидение! Мой дорогой мальчик, это самое страшное предзнаменование, оно сулит смерть.       После урока друзья молча спустились по винтовой лестнице и поспешили на урок трансфигурации профессора МакГонагалл. Они долго искали ее класс и не опоздали только потому, что Трелони отпустила их раньше. Гарри выбрал место в самом конце класса и все равно чувствовал, как будто на него направлены огни рампы — то и дело ловил на себе чей–нибудь взгляд. Уж не ожидают ли однокурсники, что он в любую минуту может упасть замертво? Он почти не слышал, что профессор МакГонагалл рассказывала про анимагов — волшебников, которые могут по желанию обратиться в зверя. И даже не смотрел, как она превратилась у всех на глазах в полосатого кота со следами от очков вокруг глаз.       — Что сегодня такое со всеми вами? — спросила профессор МакГонагалл, приняв под звук легкого хлопка свой обычный облик. — Это, разумеется, неважно, но еще никогда не было, чтобы превращение в кота и обратно не вызвало интереса.        И хотя все взгляды опять обратились к Гарри, класс как в рот воды набрал. Гермиона подняла руку.       — Дело в том, профессор, что у нас первый урок был прорицание, мы гадали по чаинкам. Ну и... — Ах, вот оно что! Тогда все ясно. — МакГонагалл нахмурилась. — Можете, мисс Грэйнджер, ничего больше не говорить. Так кто же в этом году должен умереть?       Опять молчание.       — Я, — наконец сказал Гарри. — Ну что ж! — МакГонагалл буравила Гарри взглядом. — Так вот знайте, Поттер, Сивилла Трелони с первого дня появления в школе ежегодно предсказывает скорую смерть одному из студентов. Никто, однако, до сих пор не умер. Знакомство с классом она начинает с предзнаменований смерти. Очень это любит.- Губы Макгонаггл на секунду посетила легкая усмешка.- Вы прекрасно выглядите, Поттер. Так что не будьте на меня в обиде, если я не освобожу вас от домашнего задания. Но не сомневайтесь, в случае смерти выполнять его не обязательно.       За уроками, которых изрядно прибавилось на третьем курсе, Гарри не заметил, как быстро пролетели две недели с начала третьего года его пребывания в Хогвартсе. Гарри помнил, с каким нетерпением он, равно как и другие члены Гарнизона, ждал первого урока с профессором Дагором. По расписанию, две пары с ним выпали на третье сентября. Профессор встретил их приветливо, пригласил всех заходить в класс.       - Вы, вероятно, хотите узнать- каково это побывать на том свете?- Был его первый вопрос к классу.- Так вот знайте- никак. Тот мир за гранью мало чем отличается от нашего, хотя законы природы там весьма своеобразные. Да и умирать оказалось быстрее и проще, чем засыпать, хотя ощущения похожие. И давайте не будем к этому возвращаться, хорошо?- Он дождался, пока класс не подтвердит, что хорошо его понял.- Тогда достаньте письменные принадлежности и вкратце запишите темы, которые нам предстоит пройти в этом году и перейдем, непосредственно, к практике.       Список впечатлял длиной и разнообразием тем. За год им следовало изучить заклинания огненного шара, шаровой молнии, рун огня и мороза, тихого шага и обнаружения жизни и не-жизни, более совершенные заклинания щита-оберега и лечения и отпугивание слабых видов нежити. Практика в тот день началась с щитов. Основы всем были известны, принцип действия был схож с малыми чарами оберегов, но эти заклинания были более сложными в произношении и жестах, требовали больше сил и концентрации, но зато позволяли поглощать больше заклинаний оппонента. Расхаживая между практикующимися учениками Ориан постоянно вносил поправки в их произношения или жесты, да и вообще вел себя как отец-командир. Дату назначения в Гарнизон новых бойцов он оставил прежней- первое октября.       Стоявший пятой (и последней) парой Люпин тоже оказался практиком. Ориан решил поприсутствовать на уроке этого нового учителя, как когда-то он посещал предметы других учителей. Внешне это походило на простое любопытство, но на самом деле профессор просто изучал магию этого мира вместе со студентами. Ученики вошли в класс, расселись по местам, достали книги, пергамент, перья и в ожидании профессора перекидывались шутками. Люпин наконец вошел, улыбнулся и бросил на стол видавший виды портфель. Одежда на нем была та же, потрепанная и заплатанная, но выглядел он лучше, чем в поезде, как будто поздоровел после нескольких сытных обедов.       — Добрый день, — приветствовал он учеников. — Учебники можете убрать. Сегодня у нас практическое занятие, оставьте только волшебные палочки.- С любопытством переглянувшись, ученики спрятали книги и бумагу с перьями.- Ну что, готовы? — спросил Люпин, подозрительно косясь на профессора Дагора, о котором был наслышан.       Следующие полтора часа прошли интересно. Профессор Люпин начал курс с боггартов- призраков, которые при виде человека превращались в то, чего человек боится больше всего. У кого-то боггарт превращался в мумию, у кого-то- в огромного паука или змею. Гарри сидел и думал о том, чего же он боится больше всего и как это обсмеять. В мыслях был только Волан-де-Морт и Гарри лихорадочно соображал, как обставить в шутку явление Темного Лорда, но вдруг, когда он уже выходил вперед на сражение с привидением, мальчик вспомнил, как однажды проходил мимо дементора, одиноко парящего рядом с полем для квиддича. Но с этим, по настоящему поганым существом, Гарри справился превосходно. Обратившийся в дементора боггарт, получив удар заклинанием, достал неведомо откуда трубку и хриплым голосом попросил закурить. Люпин хохотнул и собрался завершать урок, как вдруг профессор Дагор попросил возможности взглянуть в глаза своим страхам.       Все притихли. Домыслы, чего же боится этот человек, ходили по школе уже два года, но профессор никогда не давал им повода усомниться в бесстрашии. Люпин без излишних разговоров позволил. Довакин сделал шаг вперед и на секунду зрачки его глаз расширились от ужаса, промелькнувшего в его мыслях, а через секунду боггарт вдруг превратился в нечто похожее на черную каменную арку, испещренную кровавыми рунами, внутри рамка была заполнена чем-то вроде огненного вихря. Дагор взмахнул руками и произнес заклинание. Рамка сжалась, превратилась в нечто похожее на сладкий рулет и шлепнулась на пол. На этом урок закончился и ученики начали расходиться.       День отбора в Гарнизон- первое октября- настал как-то быстро. Из двадцати первокурсников Дагор отобрал пятерых и, похоже, намеревался за количество новобранцев отыгрываться количеством тренировок. Следующим вечером, второго октября, Гарри и компания собрались на опушке, где проходили тренировки Гарнизона. Дагор, как обычно, построил всех, объявил план на вечер и тренировка началась. Пока сам профессор гонял третий курс, его ментальные двойники занимались вторым и первым курсом. Гарри с сочувствием посмотрел на новобранцев, неумело махающих мечами и робко повторяющих первые в их жизни приемы в магии и фехтовании. В залы факультетов некоторых первокурсников пришлось нести- самостоятельно они бы не дошли. Да и остальные едва не падали с ног.       Нахождение в обливионе лишь увеличило энтузиазм профессора. Теперь в учебных боях им противостояли не только тени, но и проекции скелетов и драугров. Бои стали тяжелее и продолжительнее. Помимо прочего, Гарри дополнительно занимался с профессором изучением древнего наречия и криков, которые не раз помогали ему в бою.       На хэллоуин профессор куда-то исчез. Его не было почти трое суток и под конец четвертого дня он вернулся с плохими новостями и попросил слова перед всеми учениками.       - Товарищи студенты и преподаватели Хогвартса! Я вам очень дурную весть принес: Нашему замку угрожает страшная опасность!- Сказал он встревоженно. Все притихли. Ведь если даже профессор Дагор сказал, что замку грозит беда- значит дело действительно серьезное.- Эти три дня я провел в разведке, осматривая пограничье Хогвартса. Так вот, знайте - прямо за границей действия сигнальных чар, в холмах и лесах формируется огромная армия нежити, готовая пойти на штурм по первому приказу своих военачальников. И их там примерно две тысячи солдат разного вида и назначения. Там же открыто с пол-десятка стабильных порталов, через которые подходят новые силы, хотя и по чуть-чуть. Наш противник очень могущественен, ведь открыть даже один портал- утомительное дело, а уж пять сразу может открыть либо очень могущественный чародей, либо, не дай боже, кто-то из даэдра- это нечто вроде больших военачальников среди нежити.       Все молчали, в замке повисла гробовая тишина, чувствовалось всеобщее напряжение, приближающееся к панике. Профессор Дагор продолжил:       - Я не знаю, зачем они здесь, но явно не затем, чтобы спросить у нас, как нам живется. Поэтому нам следует приготовиться к обороне замка и если профессор Дамблдор позволит,- при этом Дагор обернулся к директору, тот молча кивнул- опыт довакина в войне с нежитью был определенно большим, чем у любого другого человека в замке.- я возглавлю нашу оборону. Я не смею просить вас, чтобы все вы стеной встали на защиту. Более того, я буду настаивать, чтобы все небоеспособные эвакуировались из замка. Гарнизон попытается отбить атаку, но добровольцы старше шестнадцати лет могут остаться и помочь нам. Действовать надо немедленно- на штурм нежить пойдет в любую минуту. Все, кто хочет помочь- останьтесь здесь, а остальные- марш собирать вещи. В трусости вас не упрекнут- противник очень силен. Старосты, займитесь эвакуацией!       Стоило профессору сказать это, как весь Слизерин разом поднялся и покинул большой зал. За столом Пуффендуя и Когтеврана остались несколько старшекурсников, за столом же Гриффиндора из шестого и седьмого курса остались все поголовно. Ориан быстро пересчитал оставшихся в зале.       - Почти сто пятьдесят учеников плюс почти три десятка из Гарнизона плюс преподаватели. Итого почти двести человек против, считай, двух тысяч бойцов не-жизни. Мало. Чертовски мало.- Подвел он итог, обращаясь к преподавателям и спросил:- В замке есть еще боеспособные существа?       - Есть.- Ответил Дамблдор.- В лесу обитает небольшое племя кентавров. Их немного, примерно полсотни, но они хорошо пользуются луками и весьма выносливы.       - Все равно мало.- Сказал довакин.- Нужно еще примерно сто бойцов. Призывать кого-либо из обливиона бессмысленно- нежить с нежитью воевать не станет.- Пресек он одну из идей, казавшейся перспективной.       - Можно заколдовать рыцарские доспехи по всему замку.- Пропищал коротышка-Флитвик.- Бойцы они, конечно, не бог весть какие, но зато они довольно плотные и могут просто передавить наступающих массой.       - Тогда вы, профессор, этим и займитесь.- Скомандовал довакин. Флитвик кивнул и шустро двинулся в сторону главного коридора, а Ориан продолжил:- Будут еще идеи?       - Мы пошлем сообщение в центр мракоборцев, но нам следует продержаться хотя бы три часа, прежде чем они подойдут на помощь.- Сказал Дамблдор.- Плюс я намереваюсь отправить оповещения всем тем, кто когда-то боролся с Волан-де-Мортом, но не состоял в центре мракоборцев. Это очень внушительная сила, поверьте.       Внезапно в разговор влезла преподаватель полетов Мадам Трюк:       - Скажите, Дагор, эта нежить только пешая или летать тоже умеет?       - Есть низко парящие виды. Но высоко не поднимаются- парят в метре над землей- не выше.- Ответил ей довакин, понимая, что она имеет ввиду.- Вы хотите использовать часть бойцов как воздушные войска?       - Именно,- ответила седая колдунья и отозвала в сторону трех капитанов команд по квиддичу.       - Учтите, мадам Трюк,- предупредил Ориан.- Летать придется высоко- у врага есть хорошие лучники. Теперь продолжим.- Сказал он, обращаясь уже к другим профессорам.- Профессора Макгонаггл, Стебль и вы, Северус, уводите группы по двадцать бойцов на башни Гриффиндора, Когтеврана и астрономическую башню - с них открывается неплохой обзор и можно неплохо отстреливать наступающих заклинаниями. С вами же пойдет второй курс Гарнизона с паровыми винтовками- это лучшая позиция для них. По три на башни факультетов и четверо- на астрономическую. И передайте Флитвику, чтобы выводил доспехи на опушку леса, на мост и на теплицы.       Трое преподавателей увели по два десятка защитников, а довакин продолжал:       - Хагрид, вы прямо сейчас идете к кентаврам и уговариваете их занять позиции и перекрыть тропы в лесу.- Лесничий подобрался.- И сами остаетесь там же. Профессор Вектор, берете три десятка бойцов и уводите в Хогсмид. Расположите половину засадами по три человека вдоль каменной гряды, ведущей в деревню, а сами вместе с остальными остаетесь в деревне. Вас поддержат местные, но в случае больших сил противника- отступайте к замку, нам люди нужны будут. Если успеют мракоборцы- часть пошлем к вам. Остальные преподаватели делят оставшихся бойцов поровну и разводят их по этажам. Мадам Помфри.- Пожилая целительница повернулась к нему.- Берите мой первый курс Гарнизона и готовьте госпиталь- без раненых не обойдется. Кого-нибудь отправьте в мой кабинет и пусть забирают два из трех ящичков с красными флаконами- это исцеляющие зелья. Расходуйте бережно, ведь мы не знаем, сколько именно нам предстоит выстоять.       - А вы, Дагор?- Спросил Дамблдор.- Что будете делать вы?       - А я прямо сейчас забираю с собой весь третий курс Гарнизона и увожу их с собой в повторную разведку- надо узнать, насколько быстро растут силы врага и где сосредоточены основные силы.- Довакин повернулся к оставшемуся отряду.- Гарнизон, за мной!