Путь в бездну. Рождение.

— Сегодня в школу, сегодня в школу, в первый класс в мой первый раз! — Заткни шарманку и оденься уже! (Келуа перед походом в школу танцующих)

      Персонаж: Гарри Поттер (Келуа Рейхард)       Специализация: Никчемность       Уровень: 5 (18000/21000)       Возраст: 7 лет       Здоровье: 438/438       Мана: 538/538       Сила: 25       Выносливость: 35       Ловкость: 22       Интеллект: 43       Мудрость: 8       Удача: 4       Очков характеристик: 25       Денег: 0       Особенности развития:       Никчемность — Вас с самого рождения считали за ничтожество, пустое место, не позволяя ни жить, ни развиваться. Все характеристики при инициализации становятся равными единице.       Отмеченный судьбой — Сама судьба отметила вас. Но вам нужно пройти через все ее барьеры. А для этого вам бонус +5 ед выносливости.       Сын ловца — Ваш отец был первоклассным ловцом. + 5 ед к ловкости.       Король гарема — Особый навык души который будет с вами всегда. Вы защищаете то — что вам дорого. Ваш гарем всегда будет с вами связан и принадлежать только вам. Чем больше размер гарема, тем больший потенциал вы сможете достичь. 10% от каждой характеристики ваших дам прибавляется к вашим.       Повелитель — Если вы будете первым у девушки, вы сможете обменяться информацией. Вы обмениваетесь 1 случайным особым навыком, не связанным с душой, если акт произошел по обоюдному согласию. Если девушка остается вам верна и акты продолжаются — вы оба получаете бонус к скорости развития характеристик, вплоть до того момента когда у обоих не будут одинаковые. Пример: У вас сила на 90, а у девушки на 50. Девушка сможет ускоренно развить силу до 90, но если будет развивать выше, то уже без ускорения. Аналогично и обратное утверждение, однако вам верным быть необязательно. Требования — Репутация между вами выше 5000.       Отмеченный смертью — сама смерть стала вам другом. Снят кап на удачу. Авада кедавра больше не может вас убить.       Навыки:       Запугивание уровень 1 — 1% шанс напугать равного оппонента. 10% шанс напугать оппонента слабее вас. 0,1% шанс напугать оппонента сильнее вас.       Скорочтение уровень 17 — влияет на время, требуемое на чтение книг с помощью способности «Прочитать книгу»       Бег уровень 15 — влияет на ваши возможности при беге, а также на то, как долго и быстро вы можете бегать.       Контроль энергии уровень 5 — ваша энергия становится вашей силой и оружием. Увеличение здоровья (25%), маны (25%), уменьшение затрат маны необходимых для заклинаний. Напрямую влияет на возможности развития способности «Усиление».       Ментальная защита уровень 1 — вы обладаете ментальными барьерами и вашим разумом теперь не так легко управлять.       Способности:       Иллюзорный барьер уровень 1 — Создание иллюзорного барьера в котором можно зарабатывать опыт и убивать врагов. Осторожно — смерть в иллюзорном барьере приведет к смерти в реальности. При повышении уровня барьера, можно будет попадать в барьер с более сильными соперниками, а также менять сложность барьера, вызывая например барьер 1 уровня, когда у вас есть барьер 2-го.       Усиление уровень 2 — использование вашей внутренней энергии для усиления вашего тела и ваших характеристик. Может применяться как к определенной части тела, так и ко всему телу в целом. Наносит повреждения вашему телу, если количество потраченной энергии превышает 1% от вашего здоровья. (При увеличении уровня, граница, после которой будут наносится повреждения повышается. После определенного уровня повреждения не наносятся)       Репутация:       Вернон Дурсль 2800(заинтересованность)       Петунья Дурсль 2800(заинтересованность)       Дадли Дурсль 2400(Заинтересованность) (Вставил характеристики, чтобы вы отслеживали развитие персонажа)       Вот и наступило 1 сентября 1987 года. Сегодня мы с Дадли отправляемся в школу и я этому очень и очень рад. Все имеющиеся учебники я уже проштудировал и вполне осознаю, что с легкостью могу пойти в старшие классы, но, как всегда есть одно важное но. И это но, до жути просто — не хочу привлекать к себе внимания. На данный момент единственное серьезное отличие — мои родственники меня больше не угнетают и я могу развиваться. Вероятность того, что изменения моей жизни заметят сейчас — стремятся к нулю. Посему идем в первый класс и не высовываемся, разве что — наши ответы будут максимально четкими и правильными. Быть отличником мне все-таки нравится.       На самом деле в школу я пошел преследуя три цели. Первая цель — скрытность. Я должен вести себя как большинство обычных детей и если я не пойду в школу — у многих может возникнуть вопрос о причинах того, что я сюда не пошел. В частности у Альбуса Дамблдора, который вполне вероятно следит за мной. Не лично, как говорит Лари, но мисс Фигг — явно его шпион.       Вторая важная цель — библиотека школы. Я много чего «прочитал» до школы, но мне не хватает систематизации знаний и собственно возможностей эти знания использовать. В школьной библиотеке у меня есть все шансы найти и воспользоваться необходимой мне информацией.       Третья цель — мне нужно общение. Да, да, да, даже попаданцам с синдромом вечной паранойи нужно общение. Моя цель не завести друзей, но увидеть какие люди живут в этой стране. Это максимально упростит мою жизнь. Хотя что я мучаю вас? Я просто устал от скучных тренировок и мне безумно хочется над кем-нибудь подшутить. Хихи. — Дадли, Гарри — кричит тетя Петунья — Быстрее, мы опаздываем!!!       Я улыбнулся своим мыслям, закинул в рюкзак пару лишних общих тетрадей и ручек. Форма уже была на мне и выглядел я — вполне прилично. Мне это нравилось. Открыв дверь я отправился вниз и сел в машину. Спустя пару минут спустился Дадли и мы выехали по направлению к школе.       Школа представляла собой большое трехэтажное здание. Здесь обучались дети из семей со средним достатком. Школьный двор представлял собой площадь перед главным входом 80 на 100 метров. Неподалеку от площади была дорожка, которая вела на футбольное и баскетбольное поле. Также по пути можно было увидеть множество турников. Но больше всего мне приглянулся одинокий холмик поодаль от остальных мест. Как говорил Вернон, пока мы подъезжали, то место недолюбливают. Считается, что там водятся злые духи.       Линейка прошла буднично. Час под жарким солнцем и нас заводят в школу. Обычные уроки — английский, математика и физкультура. Дадли сразу же нашел себе компанию и вовсю общался с Пирсом. Я же большую часть времени сидел за партой и общался с Лари, на тему саморазвития, записывая пометки в тетрадь. По меньшей мере в одном я ошибся — общаться с настолько детьми, как те 6-7 летние ребятишки я, парень с неизвестным количеством прожитых лет просто не мог. К сожалению они меня не заинтересовали. На уроках английского и математики я блистал, на физкультуре было сложнее всего. Особенно не перегонять своих сверстников. После выполнения разминки нам предложили поиграть. Дети выбрали баскетбол, ну, а я не стал им в этом мешать. Я попал в команду вместе с Дадли.       Эта игра навела меня на отличную мысль и я полностью исключил возможность применения силовых техник, поставив в приоритет развитие ловкости, скорости и координации движений. Итогом данных действий стал небольшой буст выносливости. Тренер сказал нам, что теперь мы будем играть баскетбол до зимы, зимой, когда выходить на улицу будет нельзя займемся волейболом. Весной снова вернемся к баскетболу. Мне данный план понравился и я потихоньку втянулся в школьную жизнь.       Итогом моих действий стала спокойная жизнь не особо высовывающегося отличника и хорошего игрока. Со мной специально никто не общался, но и не игнорировал. И меня это устраивало.       Погуляв первую неделю в сознании на уроках я полностью осознал, что делать в школе мне в принципе было нечего. Я попросил Лари последить за окружением и сам занялся медитацией. У меня появилась идея — научиться контролировать свою энергию в движении, вернее когда я занят. Быть честным — было трудно сконцентрироваться когда ты сидишь в шумном классе, в котором тебя могут выдернуть из концентрации в любую секунду. Изначально меня спасала Лари, которая говорила мне то, что нужно сказать учителю, но со временем — я и сам научился контролировать не только свое сознание, но и то, что происходит вокруг. Лари смеялась над этим. Ну, а меня одно событие чуть не испугало. Флэшбек       Я сидел на уроке естествознания. Учительница рассказывала нам о животном мире Англии, а я, как самый настоящий одержимый, пытался поставить 37 барьер. Мой холм уже окружало несколько крепостных стен с расстоянием друг между другом где-то 500 метров. Я легко мог передвигать данные конструкты и выстраивать защиту так, как мне было удобно. Сейчас я заканчивал 4 линию обороны. Каждая линия обороны на данный момент представляла собой 10 крепостных стен. При разрушении одной из стен — разрушенная стена уходила внутрь защиты и начинала ускоренное восстановление. В то же время — ближайшие стены растягивались на разрушенный участок и снова защищали его. Таким образом я сделал так, чтобы все конструкты участвовали в защите и решивший вторгнуться не смог бы пройти мимо них.       Создав наконец-то 37-й барьер и поставив его внутрь защиты я устало откинулся на травку. Но полежать долго мне не удалось. Лари начала меня будить, говоря: «Тебя спрашивают». Уже выслушивая ответ, который необходимо было сказать, я с удивлением остановился. Мое тело уже поднялось и отвечало на вопрос. Осмотревшись, я наконец заметил, два потока воды льющихся с родника на холме. Этот родник был на самой вершине холма и я с удивлением заметил перегородку разделяющую ручей на два ручья. — Лари? — Поздравляю, у тебя открылся второй поток сознания. — Это как? — Почитай учебник, поймешь.       Я осознавал себя и отвечающим на вопрос учительницы и находящимся внутри своего сознания…. Конец флэшбека       Быстро пролистав книгу я увидел в конце второй части дополнение к ней же.       «Поздравляю мой друг, вы прошли первое важное испытание — открыли второй поток сознания. Позвольте я поведаю вам о том, что же это все-таки такое. Каждое существо имеет поток сознания. У кого-то это один поток, как у большинства смертных. У кого-то два. Как пример таким существам можно предоставить двухголового огра. Каждая его голова имеет собственный поток сознания, а не сознание, как думает большинство исследователей.       Необходимость потока сознания заключается в том, что мозг существа способен выполнять ограниченное количество действий одновременно. В среднем — это ограничение находится от 20 до 50 действий на один поток. Для того, чтобы вы могли прочитать третью часть — вы обязательно должны открыть второй поток сознания и заполнить его работой. Как думаю вы уже заметили — каждый барьер-конструкт, занимает в вашем потоке сознания одно действие. Любые ухищрения типа команд, выполняемых барьерами — также занимают в потоке сознания место.       Есть множество способов понизить нагрузку на ваш поток, но на данный момент — делать этого не стоит. Продолжайте строить вашу ментальную защиту.»       Книга явно следит за моим развитием, но тут ничего и не поделаешь. Причин не доверять этой милой книжке у меня нет. Тем более, что когда я отворачиваюсь от неё — глазки начинают светиться. Глюки наверное.       Через несколько недель после этого события наступило рождество. Быть честным — я совершенно не следил за собственным прогрессом, поэтому открыв утром на Рождество свой статус, я сильно удивился.       Мои сила, ловкость и выносливость постепенно перешли планку в 50 единиц, в то же время интеллект превысил уже 80 единиц. А мудрость добралась до 33 единиц. Но, что было еще более интересным — моя удача добралась до 24 единиц, что было вообще чем-то невероятным, при условии что я ее не качал. Пролистав журнал и проведя около часа за анализом, я понял что интеллект и мудрость у меня поднимались за счет создания ментальной защиты. Второй поток сознания увеличил интеллект на 10, а мудрость на 5. А прохождение планки в 50 единиц без использования очков характеристик дало достижения к удаче и по 5 дополнительных очков характеристик каждое.       Также в особенности развития закралась одна интересная особенность:       Извращенный разум — Ваши ментальные щиты сложнее пробить, ваши действия сложно предсказать, ваш интеллект может расти бесконечно. (снят кап на интеллект)       Я понял, что подхожу к пределу в своем физическом развитии на данном этапе. Преодолеть кап интеллекта у меня получилось совершенно случайно, как раз в момент создания 37 ментального барьера. К концу зимы мои характеристики таки уперлись в кап и лишь интеллект болтался где-то на уровне 90 единиц.