В новую жизнь.

      Я в растерянности остановилась. Настя, наконец-то заметив меня и сильно смутившись, отстранилась от учительницы. На смену ревности пришли злость и обида, которые даже я не могла объяснить. Марина уже прошла мимо парочки и непонимающе смотрела на меня остановившуюся меня. Я прошла мимо Насти и Алисы, не смотря в их сторону, и присоединилась к подруге. Я чувствовала на себе взгляды ученицы и учительницы, поэтому поспешила скрыться в своем кабинете.       У 9 класса сегодня была запланирована лабораторная, а это значит, что у меня куча подготовительной работы. Отсутствие лаборантки иногда сильно осложняло мне работу, но поговорить об этом с директором я не решалась, как и вообще подходить к ней, как мне казалось, лишний раз.       Выпроводив учеников на перемену, я принялась за дело. Настя зашла в класс, когда я разносила реактивы. От неожиданности я едва успела перехватив, к счастью, закрытую бутылочку с щелочью, прежде чем она упала на пол. Девочка, увидев это действо, тут же подскочила ко мне и, молча, помогла расставить реактивы.        -Надежда Дмитриевна, что-то случилось? — Настя отобрала у меня нервно схваченную чистую пробирку и положила ее обратно на стол.        -Все в порядке, — я злилась, очень злилась, но не собиралась ей этого показывать, — спасибо, за помощь. Иди на урок, сейчас звонок будет.       Я выдавила из себя улыбку и, убедившись, что Настя послушно ушла, глубоко вдохнула. Надо успокоиться, хоть причину своего гнева я пока и не понимала. Ревность? Но этого просто не может быть…       Привести нервы в порядок мне помогли ученики, а точнее мальчики. Особо умные стали сливать использованные реактивы в одну пробирку, чем устроили опыт «вулканчик». Пострадал от этого только пол. Ну как пострадал…просто его вытирать пришлось. Руку над столом держать один из них не додумался.       По окончании урока я принялась убирать оставшиеся неиспользованные вещества, пока дети мыли пробирки. Услышав, что кто-то вошел в кабинет, я повернулась и едва не столкнулась с Алисой Станиславовной. Что у меня тогда на лице было написано, что они обе по очереди пришли?        -Привет, — неуверенно начала она, — Я не ожидала, что мы окажемся в одной школе. Но я даже этому рада.       Она улыбнулась и, взяв бутылочки с веществами у меня из рук, пошла в лаборантскую, а после, заметив мое замешательство, обернулась и, тихо рассмеявшись, спросила:        -Куда ставить-то?       Я тут же схватила оставшиеся реактивы и поспешила к Алисе. Я очень боялась этой встречи и разговора, но не могла себе и представить, что через 15 минут общения друг с другом мы расстанемся хорошими друзьями. Я поняла, что чувствую к женщине уже не ту школьную любовь, теперь это скорее была глубокая привязанность к наставнику.       На следующей перемене из класса меня вытащила Маринка со словами «ты обещала рассказать про физичку». То, что никакого обещания я не давала, подругу вообще не волновало. Отведя меня в укромный уголок, она просто начала выпытывать из меня ответы. После 5 минут сопротивления, мне все же пришлось все рассказать. Я ожидала много: удивления, осуждения и отвращения к моей ориентации, но никак не вопрос:        -Как с мужем ее разводить будешь?       В этот момент, глядя на абсолютно серьезное выражение лица подруги, я подавилась собственной слюной.        -Марин, я не буду никого разводить! Это все уже в прошлом!       Девушка тут же сникла. Нет, я знала по рассказам Оли, что Марина жуткая сводница, но всегда думала, что она преувеличивает. Успокоив подругу и пообещав ей, что если мне кто-то понравится, то она узнает первой, я поспешила обратно в класс, откуда до конца уроков предпочла не высовываться.       После последнего урока ко мне зашла Елена Валерьевна и попросила зайти к ней в кабинет. Я стала, как обычно, судорожно придумывать отговорку.        -Не волнуйся ты. Я не трону… не сегодня, — по уставшему голосу директрисы, я поняла, что у нее выдался очень нелегкий день.       Через минуту мы были в ее кабинете. Елена Валерьевна села в свое кресло, рукой указав мне на стул напротив. Я послушно села.        -Я знаю. Что тебе нужна лаборантка, — начала женщина, — я бы хотела, чтобы ты сама выбрала себе помощницу. Кандидатуры я подобрала.       Через 10 минут я вышла из кабинета директрисы крайне счастливая: у меня будет лаборантка! Возвращаясь в свой класс, я никак не ожидала встретить Настю. Девочка ждала меня у двери кабинета.        -Надежда Дмитриевна, можно вас на минутку? — ученица подбежала, едва увидев меня, — У меня скоро день рождения, и я бы очень хотела, чтобы вы пришли!        -А Алису Станиславовну ты тоже пригласила? — эти слова вырвались, прежде чем я успела подумать.       Настя очень удивилась этому вопросу, но тут же хитро улыбнулась:        -Неужели ревнуете?       Да, я ревновала. И этот факт меня шокировал. Кажется, я влюбилась в эту девчонку. Это неправильно. Она моя ученица. Ей даже 18 нет!        -Нет, — я не придумала ничего лучше. Чем сыграть безразличие, — я не могу, извини. К тому же я твоя учительница.       Я уже собиралась уйти, как девочка встала у меня на пути и очень жалобно посмотрела:        -Ну умоляю, я так хочу, чтобы вы пришли! Это будет лучшим подарком! Пожалуйста, Надежда Дмитриевна!       И я сломалась. Просто не смогла ей отказать. Ох, чувствую, это будет самый странный день в моей жизни.